第二单元 公民与国家（期末复习课件）六年级下册道德与法治下学期新教材统编版五四学制

这是一份初中道德与法治（统编版五四学制）六年级下册第二单元“公民与国家”的期末复习资料，包含考点解读、体系构建、知识梳理、易混易错点辨析及综合演练等模块，通过单元思维导图梳理公民权利义务、国家机构等核心知识，结合选择与非选择题进行考点巩固。 资料特色鲜明，以思维导图构建知识体系，通过易混易错点辨析（如纠正“出国定居非中国公民”等错误认知）强化法治观念，综合演练结合生活案例（如海外文明举止、身份证使用规范）培养责任意识与道德修养，助力学生夯实基础、提升解题能力，为教师提供系统复习框架，高效推进期末备考。六年级学生处于小学到初中过渡阶段，需理解公民身份、权利义务等抽象概念，资料通过生活化案例和分层练习帮助其培养法治观念与责任意识，适应初中学习要求。

第二单元 公民与国家 统编版（五四学制）六年级下册单元复习 期末考点大串讲 01 05 03 04 content 构建体系 知识梳理 易混易错点辨析 考点综合演练 02 考点解读 01 考点解读 课程名称 高频考点 考查题型 第四课 我们是中国公民 1. 公民身份的确认与国籍的取得方式，重点考查中国国籍的判定原则 2. 我国不承认双重国籍的法律规定，双重国籍相关说法的正误判断 3. 居民身份证的相关知识，包括身份证的有效期限、信息构成、法定作用 4. 公民身份号码的构成，不同年龄段对应的身份证有效期限 5. 配合警察查验身份证的法定义务，身份证信息安全保护的相关常识 1. 客观题：选择题、判断题、填空题，考查基础知识点的记忆与理解，占分比约40% 2. 主观题： ①材料分析题：结合生活案例、新闻热点、法律条文，综合考查知识点的理解与应用能力 ②情境探究题：设置真实生活场景，考查学生解决实际问题的法治实践能力 ③辨析题/观点评析题：考查学生的批判性思维与对法治原则的深度理解 ④简答题/列举题：考查核心知识点的记忆与归纳能力 3. 特色题型：流程图题、区分题、排序题，考查对国家机构、权利义务等核心知识的体系化理解能力 4. 命题趋势：以情境化、生活化、实践化为核心，弱化纯概念死记硬背，强化知识的实际应用与核心素养的考查 第五课 公民的基本权利和义务 1. 公民基本权利的主要内容，重点考查权利的边界与行使要求 2. 公民基本义务的主要内容，重点考查依法纳税等常见义务的理解与应用 3. 权利与义务相统一的原则，纠正 "我的权利我做主" 等错误认识 4. 国家尊重和保障人权的宪法原则，对特殊群体的宪法保护 5. 正确行使权利、自觉履行义务的法治观念与实践要求 第六课 了解国家 机构 1. 国家机构的产生关系，重点考查人民代表大会与其他国家机关的产生、负责、监督关系 2. 国家机构的组成与核心职权，区分国家机构与非国家机构的本质区别 3. 国家机关 "法定职责必须为，法无授权不可为" 的权力运行原则 4. 人民代表大会制度的基本内容，国家的一切权力属于人民的宪法原则 5. 不同国家机关的职权边界与履职要求 02 构建体系 单元思维导图 政治、人身、经济、社会、文化等方面的权利 有对国家、社会的义务，也有对家庭的义务 03 知识梳理 考点梳理 第四课 我们是中国公民 ★1.什么是中国公民？ 凡具有______________________的人都是中华人民共和国公民。  ★2.为什么公民身份重要？ （1）公民身份标示着作为国家成员的_______。 （2）根据国籍享有________和承担________。 ★3.如何正确认识公民身份？ （1）了解国籍取得的方式:____________、____________。 （2）明确中国不承认____________。 （3）在海外保持____________，是每个中国公民应有的____________。 ★4.居民身份证是什么？ 证明公民身份的____________，是公民身份号码的________。 中华人民共和国国籍 资格 权利 义务 出生取得 申请加入 双重国籍 文明礼仪 风度和担当 法定证件 载体 考点梳理 第四课 我们是中国公民 ★5.为什么需要居民身份证？ （1）公民身份证号码是唯一的、终身不变的____________。 （2）____________，____________，便利____________。 ★6.依法查验居民身份证与公民义务 日常生活中，人民警察等公职人员基于履行职务的需要，依法查验____________，我们必须_________，这是我们作为公民的____________。 ★7.如何正确使用和保管身份证？ （1）_________身份证号码的含义和各部分作用。 （2）使用时注明_________，防止信息泄露。 （3）丢失及时_________，不随意借给他人。 身份代码 证明身份 保障权益 社会活动 居民身份证 配合 法定义务 了解 用途 挂失 补充：人民警察依法执行职务，遇有下列情形之一的，经出示执法证件，可以查验居民身份证： （一）对有违法犯罪嫌疑的人员，需要查明身份的； （二）依法实施现场管制时，需要查明有关人员身份的； （三）发生严重危害社会治安突发事件时，需要查明现场有关人员身份的； （四）在火车站、长途汽车站、港口、码头、机场或者在重大活动期间设区的市级人民政府规定的场所，需要查明有关人员身份的； （五）法律规定需要查明身份的其他情形。 考点梳理 第五课 公民的基本权利和义务 ★1.公民有哪些基本权利？ 公民享有广泛的____________________________________等方面的权利。  ★2.为什么要保障公民基本权利？ （1）国家尊重和保障_________的体现。 （2）让人们可以安心地___________________，让每个公民在困难时获得帮助。 ★3.如何正确行使权利？ （1）________自己的各项权利。 （2）行使权利时不得____________。 （3）学会用_________保护自己的权利。 政治、人身、经济、社会、文化 工作、学习和生活 了解 损害他人权益 法律 公民基本权利的主要内容：劳动者休息权、物质帮助权、平等权、监督权、文化权利、残疾人的权利、受教育权、社会经济权利…… 人权 考点梳理 第五课 公民的基本权利和义务 ★4.公民有哪些基本义务？ 我们应当履行的基本义务，既有对____________的义务，也有对________的义务。  ★5.为什么要履行义务？ （1）公民的基本义务是公民对国家应尽的________，履行基本义务是国家对公民的____________。 （2）权利和义务是________的。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时____________宪法和法律规定的义务。 ★6.如何自觉履行义务？ （1）________法律规定的义务内容； （2）我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，也要______义务观念，自觉履行义务。 （3）公民履行义务既包括做法律规定_____做的事情，也包括不做法律_____做的事情。 国家、社会 家庭 责任 法律要求 相统一 必须履行 了解 增强 必须 禁止 公民基本义务的主要内容：维护国家统一和民族团结的义务、保守国家秘密的义务、赡养扶助父母的义务、遵守公共秩序的义务…… 考点梳理 第六课 了解国家机构 ★1.什么是国家机构？ 国家机关的________，包括________________________________等。 ★2.为什么需要国家机构？ （1）________国家正常运转。 （2）为公民________公共服务。 ★3.如何识别国家机构？ （1）________宪法规定的国家机关类型。 （2）________国家机构与非国家机构单位。 权力机关、行政机关、司法机关 统称 保障 提供 了解 区分 补充：国家机关的法定职权 ①全国人民代表大会及其常务委员会：最高国家权力机关，行使国家立法权。 ②中华人民共和国主席：代表中华人民共和国的国家机关。 ③国务院：中央人民政府，最高国家权力机关的执行机关，最高国家行政机关，管理国家行政事务。 ④中央军事委员会：国家最高军事领导机关，领导全国武装力量。 ⑤民族自治地方的自治机关：民族自治地方的人民代表大会和人民政府，依法行使自治权。 ⑥监察委员会：国家的监察机关，行使监察权。 ⑦人民法院：国家的审判机关，行使审判权。 ⑧人民检察院：国家的法律监督机关，行使检察权。 考点梳理 第六课 了解国家机构 ★4.国家机关如何产生？ （1）人民________人大代表，_______人民代表大会。 （2）“一府一委两院”由_______产生。 ★5.为什么要这样产生国家机关？ （1）体现____________________。 （2）保证国家机关对________负责。 ★6.如何监督国家机关工作？ （1）了解国家机关的____________。 （2）对国家机关工作提出____________。 （3）________国家机关依法行使职权。 选举 组成 人大 一切权力属于人民 人民 职责权限 意见建议 支持 补充：“一府一委两院”，其中“一府”是指人民政府，“一委”是指监察委员会，“两院”是指人民法院、人民检察院。 ①在中央，“府”是指中华人民共和国国务院，“委”是指中华人民共和国国家监察委员会，“两院”是指中华人民共和国最高人民法院、中华人民共和国最高人民检察院。 ②在地方，“府”是指地方各级人民政府，“委”是指地方各级监察委员会，“两院”是指地方各级人民法院、地方各级人民检察院。 考点梳理 第六课 了解国家机构 ★7.国家机关应如何依法行使职权？ （1）国家机关必须在_____________范围内、依照_____________行使权力，既不能对应该履行的职责不履行、少履行或慢履行，也不能超越职责范围行使权力。 （2）人民是国家的_________。一切国家机关和国家机关工作人员必须依靠人民的_________，按照宪法和法律规定行使职权，努力为人民服务。 法定职权 法定程序 支持 主人 04 易混易错点辨析 1.出国定居的中国人就不再是中国公民了。( ) 2.公民身份号码可以随意更改。（ ） 3.公民可以随心所欲地行使自由和权利。（ ） 4.我们只需要享受权利，不需要履行义务。( ) 纠正：行使权利不能损害国家、社会、集体及他人合法权益。 × × × 纠正：只要具有中国国籍，就是中国公民，出国不改变公民身份。 纠正：公民身份号码是唯一、终身不变的。 纠正：权利和义务相统一，享有权利必须履行义务。 × 5.有人认为“医院、学校属于国家机构。（ ） 6.国家的一切权力属于国家机关。（ ） 7.“一府一委两院” 由上级政府产生。( ) 8.国家机关可以随意行使权力，不受限制。( ) 纠正：国家的一切权力属于人民。 × × 纠正：这一观点是错误的。学校、医院不享有宪法规定的职权，不属于国家机构。 × 纠正：“一府一委两院”由同级人民代表大会产生。 × 纠正：国家机关必须在法定职权内、依照法定程序行使权力。 05 考点综合演练 1. （25-26六年级下·山东烟台市·期中）下列人员中，属于中华人民共和国公民的是（ ） A．来中国旅游的英国游客彼得 B．加入美国国籍的华人张某 C．出生在中国、具有中国国籍的李某 D．定居中国但未加入中国国籍的韩国人金某 C 【详解】A：彼得是英国游客，具有英国国籍，不具有中国国籍，故A不符合题意； B：张某加入美国国籍，不再具有中国国籍，故B不符合题意； C：李某具有中国国籍，根据宪法规定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民，故C符合题意； D：金某是韩国人且未加入中国国籍，不具有中国国籍，故D不符合题意。 一、选择题 2. （25-26六年级下·山东烟台·期中）公民是一个法律概念，与我们每个人的权利和义务息息相关。判断一个人是否属于中国公民，有着明确的法律标准。下列关于中国公民身份的说法，正确的是（ ） A．出国的人不是中国公民 B．犯罪后被判刑失去中国公民身份 C．外籍华人不是中国公民 D．只有年满18周岁才是中国公民 C 【详解】A：出国的人只要具有中国国籍，仍是中国公民，国籍不因身处国外而改变，故A说法错误； B：犯罪后被判刑的人只要未被依法剥夺国籍，仍具有中国公民身份，刑罚不直接导致国籍丧失，故B说法错误； C：外籍华人已加入外国国籍，根据我国不承认双重国籍的原则，他们不再具有中国国籍，因此不是中国公民，故C说法符合题意； D：公民身份与年龄无关，刚出生的婴儿只要具有中国国籍也是中国公民，故D说法错误。 3. （25-26六年级下·山东泰安·期中）2026年1月，某市开展居民身份证“一码通”便民服务，市民凭身份证即可办理医疗、社保、教育等多项业务。这一举措说明居民身份证的作用是（ ） ①证明居住在中华人民共和国境内的公民身份 ②公民身份证号码是唯一的、终身不变的 ③保障公民的合法权益，便利社会活动 ④身份证只用于乘坐火车和飞机 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 【详解】①：居民身份证是证明居住在中华人民共和国境内的公民身份的法定证件，市民凭身份证办理业务体现了其证明身份的作用，故①符合题意； ②：公民身份证号码唯一且终身不变是身份证号码的特征，并非身份证的作用，且题干未体现，故②不符合题意； ③：开展“一码通”便民服务，便利市民办理医疗、社保等多项业务，说明身份证能保障公民合法权益，便利社会活动，故③符合题意； ④：身份证用途广泛，涉及社会生活多方面，并非只用于乘坐火车和飞机，故④说法错误。 4. 下列做法中，不符合居民身份证使用规范的是（ ） A．身份证丢失后及时到公安机关挂失 B．随意将身份证借给同学使用 C．身份证复印件注明用途和日期 D．妥善处置包含个人信息的快递单 B 【详解】A：身份证丢失后及时到公安机关挂失，能有效防止身份被冒用，符合使用规范，故A说法正确； B：居民身份证仅限本人使用，随意将身份证借给同学使用存在安全风险，违反使用规范，故B说法错误； C：身份证复印件注明用途和日期，可防止复印件被滥用，符合使用规范，故C说法正确； D：妥善处置包含个人信息的快递单，有利于保护个人隐私，符合信息安全规范，故D说法正确。 5.（24-25六年级下·山东烟台·期中）法律规定了我们享有的权利，规定了我们应履行的义务。下列行为与公民的权利或义务对应正确的有（ ） ①小道坐在明亮的教室里学习——公民享有受教育权 ②小德在微信上给自己取名为“德哥”——公民享有肖像权 ③小法将借用的文具还给同桌——公民享有人身权 ④小治过马路时严格按红绿灯指示通行——公民应当遵守交通规则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 【详解】①：小道坐在明亮的教室里学习，是在行使受教育权，故①说法符合题意； ②：小德在微信上给自己取名为"德哥”，涉及的是姓名权，而非肖像权，故②说法不符合题意； ③：小法将借用的文具还给同桌，涉及财产权或履行返还义务，不属于人身权，故③说法不符合题意； ④：小治过马路时严格按红绿灯指示通行，是在履行遵守交通规则的义务，故④说法符合题意。 6. （25-26六年级下·山东东营·期中）胜利油田职工小张今年20岁，他的以下行为中，体现公民基本义务的有（ ） ①他搬进了政府提供的保障性住房 ②他就校园环境建设向有关部门提出建议 ③他在网上发表评论时注意不传播谣言 ④他每月工资按时缴纳个人所得税 A．①③ B．②④ C．③④ D．①④ C 【详解】①：搬进保障性住房是享有社会保障权的表现，属于公民权利，故①不符合题意； ②：向有关部门提出建议是行使监督权的表现，属于公民权利，故②不符合题意； ③：网上发表评论不传播谣言是遵守宪法和法律、维护社会秩序的表现，属于公民基本义务，故③符合题意； ④：按时缴纳个人所得税是依法纳税的表现，属于公民基本义务，故④符合题意。 7. （25-26六年级下·山东东营·期中）2026年东营市持续推进法治政府建设，依法规范各类国家机构履职。下列单位中属于国家机构的是（ ） A．东营市胜利教育集团下属中学 B．东营市人民代表大会 C．东营市某连锁超市 D．东营市某私立医院 B 【详解】A：东营市胜利教育集团下属中学属于事业单位，不属于国家机构，故A不符合题意； B：东营市人民代表大会属于地方国家权力机关，是国家机构的重要组成部分，故B符合题意； C：东营市某连锁超市属于企业，不属于国家机构，故C不符合题意； D：东营市某私立医院属于民办非企业单位，不属于国家机构，故D不符合题意。 8. （25-26六年级下·山东济南·期中）下列场景中，涉及的主体属于国家机构的是（ ） ①小明到社区卫生服务中心接种疫苗 ②爸爸到税务局缴纳个人所得税 ③妈妈到图书馆借阅课外书籍 ④交警到警察局接受工作安排，准备上路指挥交通 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ B 【详解】①：社区卫生服务中心是提供医疗服务的事业单位，并非行使国家权力的机关，故①不符合题意； ②：税务局是国家行政机关，负责税收征管工作，属于国家机构范畴，故②符合题意； ③：图书馆是提供文化服务的事业单位，不具备国家机构职能，故③不符合题意； ④：警察局属于公安机关，履行行政管理职责，属于国家机构，故④符合题意。 9. （25-26六年级下·山东淄博·期中）“您好，前两天您反映的噪声扰民问题已经处理完成，您对我们的处理结果是否满意？”近日，家住烟台市的王先生接到了12345（政务服务便民热线）的回访电话。对此，下列理解正确的是（ ） ①监督权是公民的基本权利 ②公民可以直接管理国家的所有事务 ③公民的任何问题都可以通过拨打12345解决 ④政府工作对人民负责，受人民监督，为人民谋利益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 【详解】①：监督权是公民的基本权利，公民依法通过各种途径和形式行使监督权，故①说法正确； ②：我国公民通过人民代表大会间接管理国家事务，不能直接管理，且“所有事务”说法绝对，故②说法错误； ③：12345热线主要受理政务服务范围内的诉求，并非解决公民的任何问题，说法过于绝对，故③说法错误； ④：政府回访处理结果，体现了政府坚持为人民服务的工作宗旨，对人民负责，受人民监督，故④说法正确。 10. 下列关于国家机关行使权力的要求，说法正确的是（ ） A．国家机关可以根据实际需要，超越宪法和法律规定的职权行使权力 B．对于宪法和法律规定的职责，国家机关可履行可不履行 C．国家机关必须在法定职权范围内、依照法定程序行使权力 D．国家机关可以对应该履行的职责少履行、慢履行 C 【详解】A：国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，国家机关不得超越宪法和法律规定的职权行使权力，故A说法错误； B：国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿，对于宪法和法律规定的职责必须履行，故B说法错误； C：国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力，必须在法定职权范围内、依照法定程序行使权力，故C说法 正确; D：国家机关必须依法履行职责，不得对应该履行的职责少履行、慢履行或拒不履行，故D说法错误。 公民身份伴随我们成长，在校园、家庭、社会的方方面面，都需要我们践行公民责任、守护身份权益。让我们走进小川的生活故事，感悟公民担当。 【学校】 小川所在的学校组织“小公民法治宣传”活动，小川负责讲解居民身份证相关知识。讲解时，甲同学问：“我还没满16周岁，需要申领居民身份证吗？”乙同学说：“身份证就是个证件，丢了也没关系，不用挂失。” (1)未满16周岁的公民（A．可以自愿申领 B．必须强制申领） (2)假如你是小川，你将如何纠正乙同学的错误认识？ 二、非选择题 阅读材料，回答问题。(25-26六年级下·山东东营·期中) √ 【答案】(2)①居民身份证是公民身份号码的法定载体。②身份证丢失需及时到公安机关挂失，避免信息泄露被利用。 【社会】 周末，小川和父母前往东营市黄河文化馆游玩，在入口处，执勤民警依法开展身份查验工作，要求出示居民身份证或电子身份证。小川的爸爸说：“就是逛个博物馆，没必要查身份证，我不配合。” (3)“明理导行。”作为小川的家人，你想怎样劝说小川的爸爸配合民警查验？ 【世界】 暑假，小川跟随父母前往海外研学，遇到一位言行不文明的中国同胞，他主动提醒对方注意举止；回国后，小川发现同学不慎将居民身份证复印件随意丢弃，他及时制止并告知同学正确的处置方法。 (4)“学以致用。”请你对小川的言行进行评析。 二、非选择题 阅读材料，回答问题。(25-26六年级下·山东东营·期中) 【答案】（3)日常生活中，人民警察等公职人员基于履行职务的需要，依法查验居民身份证，我们必须配合，这是我们作为公民的法定义务。 【答案】(4)小川的言行正确（小川是践行公民责任的表现）。①提醒同胞在海外保持文明礼仪，符合中国公民维护国家形象的要求。（在海外保持文明礼仪，是每个中国公民应有的风度和担当。）②制止同学随意丢弃身份证复印件并告知正确方法，说明他懂得保护个人信息，妥善处置身份相关单据。 考点考查： 居民身份证的信息和作用 中国公民的风度和担当 保护居民身份证个人信息的注意事项 【详解】(1）根据我国居民身份证管理规定，未满16周岁的公民可以自愿申领身份证，并非强制要求，因此本题选A。 （2）设问要求回答如何纠正乙同学的错误认识，需要结合材料进行关键词提炼； 身份证就是个证件，丢了也没关系，不用挂失，可知居民身份证是公民身份号码的法定载体；身份证丢失需及时到公安机关挂失，避免信息泄露被利用。 (3）设问要求回答怎样劝说小川的爸爸配合民警查验，需要结合材料进行关键词提炼； 就是逛个博物馆，没必要查身份证，我不配合，可知人民警察等公职人员依法查验居民身份证，我们必须配合，这是我们作为公民的法定义务。 （4）设问要求对小川的言行进行评析，需要结合材料进行关键词提炼； 主动提醒言行不文明的中国同胞注意举止，可知符合中国公民维护国家形象的要求； 制止同学将居民身份证复印件随意丢弃的行为并告知正确的处置方法，可知懂得保护个人信息，妥善处置身份相关单据。 本题解析 阅读材料，运用所学回答问题。（25-26六年级下·山东威海·期中） 【辨析讨论：权利与义务】 班级辩论赛上，正方同学认为：“享受权利是我们的自由，想怎么行使就怎么行使，别人管不着。”反方同学则认为：“享受权利的同时，必须履行义务，不能只享受权利不履行义务。” (1)你支持哪一方的观点？请简要说明理由。 (2)请结合个生活实例（比如：行使言论自由的权利与不造谣不传谣的义务），谈谈你对权利与义务关系的理解。 (3)作为六年级学生，你在家庭、学校和社会中分别应该履行哪些义务？请各举一例。 【答案】(1)支持反方观点。理由：权利和义务是统一的，不能只享受权利不履行义务。 （2)实例与理解：例如，我们在网上有言论自由的权利，但同时有遵守法律、不造谣、不传谣的义务。这说明，权利的行使是有界限的，不能损害国家、社会、集体和他人的合法利益，必须依法行使权利，自觉履行义务。 (3)举例：家庭中：孝敬父母，做力所能及的家务。学校中：遵守课堂纪律，完成学习任务。社会中：遵守交通规则，爱护公共环境。 考点考查： 公民基本义务的内容 公民权利与义务的关系 公民要坚持权利和义务的统一 【详解】(1)正方同学观点错误，因为行使权利有界限。支持反方观点，因为权利与义务相统一。 （2)设问要求结合生活实例谈谈对权利义务关系的理解，首先明确权利与义务的对应关系，然后选取题干提示或其他符合要求的实例，对应说明行使某一权利的同时需要履行对应的义务，梳理二者相互依存、不可分割的关联即可。 (3)设问要求列举义务，需要分别对应家庭、学校、社会三个场景，结合六年级学生的身份，分别列举每个场景中符合身份的法定或道德层面的义务即可。 本题解析 阅读材料，运用所学回答问题。(25-26六年级下·山东烟台·期中) 【违法行为法不纵容】 2025年5月，上海公安机关抓获张某等犯罪团伙。该团伙指使某通信公司运维工程师李某，利用职务之便违规查询1000余条公民手机定位信息，通过境外软件出售获利110余万元。最终，上海市人民法院以侵犯公民个人信息罪判处四人有期徒刑，并要求公开赔礼道歉、赔偿公益损失。 (1)材料中的行为有哪些国家机关在履行什么职能？ (2)国家机关应该怎样行使职权？ 【答案】(1)③公安机关：维护社会治安、打击违法犯罪;②人民法院：公正司法和审判，捍卫公平正义、维护公民合法权益。 （2)①国家机关必须在法定职权范围内，依照法定程序行使权力，既不能对应该履行的职责不履行、少履行或慢履行，也不能超越职责范围行使权力。②人民是国家的主人。一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持，按照宪法和法律规定行使职权，努力为人民服务。 考点考查： 国家机关的工作要求 国家机构的作用和职权 【详解】（1)设问要求结合材料分析国家机关履行的职能，需要提炼材料关键词分析：公安机关抓获犯罪团伙：可知公安机关维护社会治安、打击违法犯罪。 人民法院依法判刑、判决赔偿：可知人民法院依法独立行使审判权，公正司法，维护公民合法权益。 依法独立行使审判权，公正司法，维护公民合法权益。 (2)略。 本题解析 期末考试必胜！ $