第5课 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神 课件-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

该中职思想政治课件聚焦弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，通过“最美劳动者”案例导入引发互动思考，衔接三种精神的内涵解读与时代价值分析，构建从现象感知到本质理解的学习支架。 其亮点是以快递员万海波、牧民主播乌音嘎等榜样案例诠释精神内核，结合中职生学习生活践行指南与实践作业，强化道德修养和责任意识。教师可借助案例教学提升感染力，学生能在实践中内化职业精神，明确技能成才方向。

弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神 中职思想政治高教版 · 第二单元 践行职业道德 · 第5课 劳动精神：崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动，是一切幸福的源泉。 劳模精神：爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新，是劳动者的杰出代表。 工匠精神：执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越，是职业素养的最高境界。 1.7.2013 同学们好！今天我们来学习一个非常重要的主题——弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神。这三种精神，是新时代劳动者的宝贵财富，也是我们未来职业生涯的指路明灯。 ‹#› 导入：我们身边的“最美劳动者” 城市美容师 凌晨四点的街道，他们是唤醒城市的人。寒风中清扫落叶，用双手守护着环境的整洁，是最朴实的奉献者。 匠心坚守 专注于毫厘之间，在流水线上打磨技艺，以严谨与耐心，诠释着新时代的工匠精神。 探索新知 在实验室里潜心钻研，用智慧攻克难题，为科技进步与人类发展，默默贡献着知识的力量。 桃李芬芳 站在三尺讲台，用语言播种，用粉笔耕耘，将知识与爱无私地传递给每一个孩子。 互动思考：这些最美劳动者身上有哪些共同的品质？辛苦、敬业、专注，还是无私的奉献？ 1.7.2013 让我们来看几张图片。凌晨工作的环卫工人，专注操作的技术工人，潜心研究的科研人员，辛勤授课的老师。他们身上有哪些共同的品质？（引导学生回答）是的，辛苦、敬业、专注、奉献。这些平凡而伟大的劳动者，正是我们今天要学习的三种精神的生动写照。 ‹#› 时代呼唤——三种精神的内涵与价值 深入挖掘精神内核，把握时代脉搏，在历史传承与创新发展中，理解其作为当代中国精神支柱的深远意义，为教育发展与社会进步筑牢思想根基。 1.7.2013 现在，让我们进入第一部分，深入了解这三种精神的科学内涵和时代价值。 ‹#› 概念解读：三种精神的科学内涵（一） 01 劳模精神 定义：爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献。 这是劳动模范所体现的高度浓缩的精神风貌。它不仅要求做好本职工作，更要有追求卓越、开拓创新的勇气和不计个人得失的奉献精神，是时代精神的生动体现。 02 劳动精神 定义：崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动。 这是面向全体劳动者的基本价值导向。它强调劳动的光荣与崇高，倡导每一位劳动者都应秉持积极、认真、负责的态度对待工作，在劳动中实现人生价值。 核心要义：劳模精神是标杆引领，劳动精神是普遍遵循，二者共同构筑了新时代劳动文化的精神基石。 1.7.2013 首先我们来看劳模精神和劳动精神。劳模精神是先进分子的杰出代表，要求争创一流、勇于创新。而劳动精神是面向全体劳动者的基本导向，倡导崇尚劳动、诚实劳动。 ‹#› 概念解读：三种精神的科学内涵（二） 图为2025年“大国工匠年度人物”宣传活动现场，展现了新时代工匠群体的卓越风采与精神面貌。 工匠精神 核心要义：执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。 这是对从业者专业精神的极致要求，不仅体现为对技艺的反复打磨与千锤百炼，更凝聚着对品质的不懈追求与极致坚守。工匠精神是推动我国制造业从“制造”走向“智造”、实现产业转型升级的核心精神动力，为高质量发展筑牢坚实根基。 1.7.2013 第三种是工匠精神，它要求执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。这是对专业精神的极致要求，是推动我国制造业转型升级的核心动力。 ‹#› 一体三面，共同铸就新时代劳动者风采 01 劳动精神 · 基石 它是最广泛的基础，是所有劳动者都应具备的基本态度，体现了劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的核心价值。 02 劳模精神 · 引领 它是在劳动精神基础上的升华，是先进分子的杰出代表，具有鲜明的时代性和引领性，为广大劳动者树立了榜样和标杆。 03 工匠精神 · 专精 它是在特定领域对专业技能和品质追求的极致体现，是职业精神的最高境界之一，彰显了执着专注、精益求精、追求卓越的品格。 核心关系：三者相辅相成，共同构成新时代中国特色社会主义劳动精神体系。劳动精神是根基，劳模精神和工匠精神是在此基础上结出的硕果，共同凝聚起奋进新征程的磅礴力量。 1.7.2013 这三种精神是什么关系呢？我们可以用一个金字塔来理解。劳动精神是基石，是最广泛的基础。劳模精神是引领，是先进代表。工匠精神是专精，是职业精神的最高境界。三者相辅相成，共同铸就了新时代劳动者的风采。 ‹#› 时代价值：为什么要弘扬三种精神？（一） 对国家而言：强国建设的动力源泉 链接国家战略，激活创新引擎 实现中国式现代化、建设制造强国与科技强国，离不开高素质的劳动者大军。三种精神是激发亿万劳动者创新创造活力的核心引擎，为国家发展筑牢坚实的人力根基。 硬核案例佐证，凝聚奋斗力量 从“两弹一星”的惊天壮举到“嫦娥”探月的星际遨游，从高铁飞驰的中国速度到航母入海的深蓝征程，每一个大国重器的背后，都凝聚着无数劳动者的心血与汗水。 高铁飞驰的中国速度，正是劳动者们以三种精神为指引，不断突破、精益求精的生动缩影。 1.7.2013 那么，我们为什么要弘扬这三种精神？首先，对国家而言，这是强国建设的动力源泉。无论是高铁飞驰还是航母入海，都离不开劳动者的辛勤付出。三种精神是激发创新活力的强大引擎。 ‹#› 时代价值：为什么要弘扬三种精神？（二） 对社会而言：社会进步的道德基石 弘扬新风尚：倡导劳动最光荣，有利于在全社会形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好风气，让辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动蔚然成风。 促进社会和谐：引导人们通过诚实劳动创造美好生活，是化解社会矛盾、实现社会公平正义、促进共同富裕的重要途径，为社会发展筑牢坚实的道德根基。 对个人而言：职业成功的必由之路 提升职业素养：“三种精神”是优秀职业品德的集中体现，它教会我们脚踏实地、精益求精，是中职生未来立足社会、实现职业长远发展的关键“金钥匙”。 实现人生价值：在平凡的岗位上，通过辛勤劳动和不懈奋斗，同样可以创造非凡的业绩。以劳动筑基、以匠心赋能，方能在奋斗中成就自我，实现个人的人生价值。 劳动创造幸福，实干成就伟业。无论是社会发展还是个人成长，“三种精神”都是我们前行路上不可或缺的精神力量。 1.7.2013 其次，对社会而言，弘扬三种精神能弘扬新风尚，促进社会和谐。对我们个人而言，这更是职业成功的必由之路，是提升职业素养、实现人生价值的金钥匙。 ‹#› PART 02 / 第二部分 榜样引领 聆听新时代奋斗者的故事，感受榜样的力量在岁月中闪耀， 以信仰之光照亮前行之路，以实干担当诠释初心使命。 1.7.2013 理论说完了，让我们来聆听一些新时代奋斗者的故事，看看三种精神在他们身上是如何体现的。 ‹#› 劳动精神——平凡岗位上的不凡坚守 万海波在社区整理快递包裹，他用日复一日的细心与热心，将平凡的快递工作做成了服务社会的不平凡事业。 “伟大出自平凡，平凡造就伟大。”劳动精神并非遥不可及，它深深植根于每一位劳动者脚踏实地、默默付出的日常工作之中。 榜样力量：全国劳动模范万海波 作为天津中通的一名普通快递员，他8年派送几十万件快递实现“零差错”。他不仅是快递员，更是社区独居老人的“暖心人”，发起成立“益锋小哥”志愿服务队，化身基层治理的“移动探头”，将服务延伸到群众最需要的地方。 诚实劳动 恪尽职守，精益求精，以专业态度对待每一次派送。 甘于奉献 不求回报，热心助人，用点滴善举温暖身边邻里。 服务社会 融入基层，担当责任，让职业价值升华社会意义。 1.7.2013 首先看劳动精神的代表——快递小哥万海波。他8年派送几十万件快递零差错，还热心帮助社区老人，发起志愿服务队。他用行动证明，普通的快递员也能成为社区里的“家里人”，这就是平凡岗位上的不凡坚守。 ‹#› 劳动精神——平凡岗位上的不凡坚守 全国劳动模范乌音嘎在内蒙古锡林郭勒草原上，用镜头记录牧民生活，用直播开启草原“新农活”，展现了新时代青年劳动者的风采。 “95后”牧民主播乌音嘎：让草原“流量出圈” 她是内蒙古锡林郭勒盟的普通牧民，也是2025年全国劳动模范。大学毕业后，她选择回到草原，成为一名“牧民主播”，用年轻人的方式讲述家乡故事，连接草原与世界。 她的短视频播放量超5亿次，把直播做成“新农活”，帮助牧民老乡销售滞销的牛羊肉、奶制品，带动了更多草原青年返乡创业，为乡村振兴注入了鲜活的数字力量。 精神内核：热爱劳动 · 勇于创新 · 与时俱进 在传统与现代的交汇点，书写新时代劳动者的奋斗华章。 1.7.2013 另一位劳动模范是“95后”牧民主播乌音嘎。她用短视频和直播这些“新农活”，让美丽的大草原“流量出圈”，还帮助老乡销售农产品。她展现了新时代劳动者热爱劳动、勇于创新的风采。 ‹#› 模块二：劳模精神——勇立潮头，争创一流 在实验室中专注研究的青格勒吉日格乐，用二十年的坚守诠释了新时代科研工作者的使命与担当。 核心主旨：在各自领域成为标杆，以卓越的劳动创造推动行业进步和社会发展，让劳模精神成为引领时代的风向标。 标杆人物：首钢集团首席技术专家 青格勒吉日格乐 作为2025年全国劳动模范，她扎根科研一线20年，始终致力于钢铁行业的技术进步与绿色发展。带领团队攻克多项关键技术难题，突破了传统钢铁生产的能效瓶颈，为我国钢铁产业的转型升级、节能减排与高质量发展注入了强劲的绿色动能。 爱岗敬业 二十年如一日扎根一线，将职业当事业，视使命为生命。 争创一流 对标国际先进水平，勇攀技术高峰，树立行业发展新标杆。 勇于创新 突破技术瓶颈，以创新思维驱动产业绿色、低碳、可持续发展。 1.7.2013 接下来看劳模精神的代表——钢铁专家青格勒吉日格乐。她扎根科研一线20年，致力于钢铁行业的绿色发展，带领团队攻克多项技术难题。她是知识型、技术型、创新型劳动者的典范，真正做到了勇立潮头，争创一流。 ‹#› 模块三：工匠精神——精益求精，追求极致 “万米焊缝零瑕疵，铸就远洋巨轮钢铁之躯” ——2025年“大国工匠年度人物”朱先波 匠心筑梦：对技艺的极致追求 从一名普通保洁工成长为焊接大师，朱先波用几十年如一日的坚守诠释了工匠精神的核心——对质量的一丝不苟，对完美的执着追求。 技艺登峰：毫厘之间的极致掌控 他将0.3秒的熔池停留、0.5毫米的横向摆动练成肌肉记忆，攻克“磁偏吹”技术难题，将生产效率提升8倍，缺陷率控制在1%以下，为大国重器筑牢坚实铠甲。 执着专注 数十年磨一剑 精益求精 毫厘中见真章 追求卓越 突破技术瓶颈 乐于传承 薪火代代相传 1.7.2013 现在我们来看工匠精神的代表。首先是船舶焊接工朱先波，他从保洁工成长为焊接大师，几十年如一日，将焊接技术练到极致。他不仅精益求精，还乐于传承，培养了大量人才。 ‹#› 模块三：工匠精神——精益求精，追求极致 “想到卫星里面有自己亲手做的零件在太空遨游，心情非常自豪。”——李晓宝 航天器“巧手”李晓宝：三十年“零缺陷”铸就航天精度 作为天津航天机电设备研究所创新工作室领衔人、2025年“大国工匠年度人物”，李晓宝深耕航天器机构精密加工领域30载，以毫厘不差的极致要求，“零缺陷”完成上万件宇航关键产品制造任务。他的双手打磨的不仅是精密零件，更是国之重器的安全与尊严，用一生的坚守诠释了平凡岗位上的不凡追求。 一丝不苟 对每一道工序、每一个参数都严格把控，确保产品质量万无一失。 追求卓越 在技术上永不止步，不断突破工艺极限，挑战更高的精度标准。 为国奉献 将个人理想融入航天事业，以匠心守护航天梦，彰显家国情怀。 1.7.2013 另一位大国工匠是航天器“巧手”李晓宝。他从事精密加工30年，做到了“零缺陷”完成上万件宇航关键产品。他的工作直接关系到国之重器的成败，是工匠精神在高精尖领域的完美体现。 ‹#› 03 / 第三部分 躬身践行——中职生如何弘扬三种精神 榜样的力量引领前行，行动的脚步铸就未来。将工匠精神、劳模精神、劳动精神内化于心、外化于行， 在技能学习与实践磨砺中，书写新时代中职生的成长答卷。 1.7.2013 听了这么多榜样的故事，我们不禁要问，作为中职生，我们应该如何弘扬这三种精神呢？这就是我们第三部分要探讨的内容。 ‹#› 思想认知：破除误区，端正态度 误区一：工匠精神“与我无关” 错误观点：“工匠精神是大国工匠的事，与我一个中职生无关。”很多同学觉得工匠精神遥不可及，是行业顶尖人物的专属，从而放松了对自己的要求。 正确引导：工匠精神并非高不可攀，它体现在学习和工作的每一个细节里。认真对待每一次实训操作、打磨每一个技术动作、严谨完成每一项作业，就是工匠精神在中职生身上最真实的开始。 误区二：市场经济“精神无用” 错误观点：“现在是市场经济，会赚钱就行，讲精神没用。”这种观点片面追求短期利益，忽视了职业精神对个人长期发展的核心支撑作用。 正确引导：投机取巧或许能得一时之利，但扎实的技能与良好的职业精神，才是立足不败的根本。工匠精神是高质量发展的基石，更是我们职业生涯中抵御风险、稳步前行的“护城河”。 核心启示：工匠精神不是口号，而是内化于心、外化于行的职业准则，是中职生成才路上的必修课。 1.7.2013 首先，我们要破除一些思想误区。有人认为工匠精神与自己无关，或者认为讲精神没用。这些都是错误的。工匠精神就体现在我们日常的学习细节中，而良好的职业精神是我们未来职业生涯的“护城河”。 ‹#› 行动指南：在学习中践行 在钳工实训与技能竞赛的现场，专注、规范与精益求精的工匠精神得以具象化呈现。每一次挥动工具，都是对技艺的打磨，更是对职业素养的深刻践行。 培养专注习惯 上课认真听讲，实训时心无旁骛，主动抵制手机等外界干扰，让注意力高度集中在知识学习与技能操作上。 追求精益求精 不满足于“完成”，而是追求“完美”。对零件精度、动作规范反复打磨，在细节中雕琢技艺，提升专业水准。 勇于探索创新 敢于质疑现有方法，乐于尝试新技术。积极参加技能竞赛和创新实践活动，在探索中突破自我，实现能力跃升。 恪守诚信品质 认真对待每一次作业与考试，坚决杜绝抄袭、作弊行为。以诚立身，以信为本，自觉培养诚实劳动、严谨治学的品德。 1.7.2013 那么具体该怎么做呢？在学习中，我们要培养专注习惯，追求精益求精，勇于探索创新，并恪守诚信品质。每一次实训，都是我们践行工匠精神的机会。 ‹#› 行动指南：在生活中践行 尊重所有劳动者 尊重父母的辛勤付出，体谅长辈的养育之恩；尊重环卫工人、食堂阿姨、保安师傅等每一位为社会服务的人，以感恩之心看待平凡岗位上的坚守与奉献。 培养劳动习惯 主动承担力所能及的家务劳动，保持个人生活与公共环境的整洁卫生。在动手实践中体会劳动的艰辛与快乐，真正理解“劳动创造价值”的深刻内涵。 树立职业理想 深入了解所学专业对应的行业与岗位，寻找值得追随的职业榜样。树立“技能成才、技能报国”的远大理想，将个人发展融入国家建设的宏伟蓝图中。 1.7.2013 在生活中，我们要尊重所有劳动者，培养劳动习惯，并树立“技能成才、技能报国”的职业理想。从身边的小事做起，将三种精神融入日常。 ‹#› 匠心成长计划 以赛促学，以证立身。每一张证书的背后，都是日复一日的打磨与坚持。制定切实的成长计划，让专业技能在实践中生根发芽，成就匠心梦想。 锚定目标 明确本学期在核心专业技能上的进阶方向，量化水平标准，让努力有清晰的航向。 笃行实干 规划每周的练习时长，制定克服困难的预案，将宏大的目标拆解为每日可执行的具体行动。 内外监督 建立自我复盘机制，同时邀请同学互评、老师指导，形成全方位的监督体系，确保计划落地。 互助共进 定期分享成长计划与心得，在交流中碰撞思想、互相激励，营造比学赶超的良好氛围。 1.7.2013 现在，我请大家制定一份“我的匠心成长计划”。明确本学期的技能目标、行动计划和监督方式。让我们把今天的所学，转化为具体的行动。 ‹#› 第四部分 总结升华——以匠心致初心，以实干赴未来 坚守教育初心，在每一次教学设计中打磨匠心；以脚踏实地的实干精神，在教育的道路上不断探索， 用专业与热忱回应时代的期许，奔赴更美好的教育未来。 1.7.2013 最后，我们对今天的课程进行总结和升华。 ‹#› 课堂总结与号召 精神旗帜：劳动精神、劳模精神、工匠精神 这三种精神不仅是中华民族优秀传统文化的赓续传承，更是新时代劳动者最宝贵的精神财富，指引着我们在技能成才、技能报国的道路上笃定前行。 同学们，新时代为技能人才提供了前所未有的广阔舞台。让我们以劳模和工匠为榜样，把个人理想融入国家发展伟业，脚踏实地，勤学苦练，练就过硬本领，努力成为一名有理想、守信念、懂技术、会创新、敢担当、讲奉献的新时代能工巧匠，用青春和汗水书写属于我们这一代人的奋斗华章！ 1.7.2013 回顾今天的内容，三种精神是新时代劳动者的精神旗帜。希望大家能以劳模和工匠为榜样，脚踏实地，勤学苦练，努力成为一名新时代的能工巧匠，用青春和汗水书写我们的奋斗华章！ ‹#› 课后作业 感悟匠心 · 书写思考 认真观看《大国工匠》系列纪录片，聚焦工匠们对技艺的极致追求与坚守。结合自身理解，撰写一篇500字左右的观后感，阐述你对“工匠精神”的新认知与启发。 走近身边 · 对话劳动者 选取一位身边的劳动者（父母、老师、社区工作者等）进行简短采访，记录他们的日常工作内容与职业感悟。整理采访记录，体会平凡岗位上的不凡价值。 劳动是一切幸福的源泉。希望通过这两项实践，让劳动精神内化于心、外化于行，真正理解劳动创造价值的深刻内涵。 1.7.2013 课后，请大家完成两个作业：一是观看《大国工匠》纪录片并写观后感，二是采访一位身边的劳动者。通过这些活动，更深入地体会劳动的价值。 ‹#› $