第17天 17 长城-【预备四年级】2026-2027学年四年级上册语文同步预习（统编版·新教材）

预备四年级·语文上册 第3步练习题 1.（1)躯牺牲pang qiang (2)①② 2.（1)示例：湖面平静得像一面镜子似的。 (2)因为猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气， 所以它愣住了。 3.猎狗攻击小麻雀老麻雀拯救幼儿猎狗退 缩事情发展 第16天16爬天都峰 第2步学考点 1.（1)dǒu lian chan pan bian he (2)示例：脚下手脚陡峭陡峻等级 级别铁链链条腿部大腿颤抖发颤 攀登攀爬猴子猕猴笑呵呵呵责 好啦来啦打鼓鼓掌 (3)略 第3步练习题 1.陡级攀猴鼓舞居然 2.示例：（1)这么小的孩子，爬得上去吗？ (2)您年纪这么大了，能爬得上去吗？ 3.假日里天都峰“我”、爸爸和老爷爷 爬山中爬上峰顶后 第六单元 第17天17长城 第2步学考点 1.(1)jùn ji chǔkuòzhuan tun bing bǎolěi zhang hao (2)示例：冷峻险峻旋转凯旋扩大 扩张砖头砖窑隔阂分隔依仗对仗 帮扶扶贫消耗耗尽智商机智智慧 聪慧章程启程 (3)略 第3步练习题 1.（1)tun bing zhang (2)①隔②智慧③工程 90 2.示例：站在古老的巷口，踏着青石板路，扶着斑 驳的砖墙，我仿佛能看到过去街巷里的热闹景象。 3.①敌楼②垛子 第18天18颐和园 第2步学考点 1.(1)dian qi liu fo huang gong （2)示例：佛像仿佛 (3)示例：环绕围绕油漆漆器幅度 横幅栽树栽培高耸耸肩辉煌煌煌 镜子明镜隐瞒隐藏狮子狮王 （4)略 第3步练习题 1.（1)q1zaifú (2)①环绕②高耸③隐 2.（1)静态描写动态描写 （2)列数字 3.示例：我不同意小荣的观点。文化遗产其实离我 们并不远，它就在我们的生活里。比如我们过 年时贴的春联、端午节时吃的粽子，这些都是 文化遗产的一部分。保护文化遗产，就是守护 我们的根和魂，我们应该让这些珍贵的文化财 富代代相传。 第19天19*秦兵马俑 第2步学考点 1.(1)gin shan xiang yu hong huang shuai zhuo sa sùvei xicàoni (2)示例：穿着吃着着急高着儿撒手 播撒 （3)略 第3步练习题 1.xiang hong xiao zhuo 2.承上启下规模宏大类型众多 3.示例：这是骑兵俑。他站在战马旁，身姿挺拔， 神态专注且沉稳。他可能在想：“我要把这匹 战马照料好，随时准备出发，上阵奋力杀敌。”第7天 17长城 第1步 读 课文 MWMa 第1遍，读正确（用时2分钟)；第2遍，读流利，标段落序号（用时3分钟）；第3遍，有感情 地朗读课文（用时3分钟）。 1远看长城，它像一条长龙，在崇山（峻 (jùn)岭之间蜿(wan)蜒(ydn) 盘旋。∥第一部分 2从北京德胜门出发一路向北，不过一百多里就来到八达岭长城脚下。这一 段长城是明代在古长城基(j)础(chǔ)上团(kuò)建的，用巨大的条石 和城(zhun)修筑而成，高大坚固。城墙上面铺着方砖，十分平整。城 墙顶上外侧建有成排的垛子，垛子底部每隔三米左右留有礌(Iéⅰ)石①孔，供 投放礌用。有的垛子上还有瞭望口，方便观察情况。城墙上，隔不多远就有一 座方形的敌楼②，是（屯(tn兵(bing)的堡(bǎo)垒(Iěi)。打仗(zhàng) 的时候，敌楼之间可以互相呼应。∥第二部分 3站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑 长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，有的长达三米，重两千多斤。那个 第六单 时候没有起重机，古人是怎么做的呢？原来这些条石是就地取材，人们用当地 的石头一下下凿(zá0)出来的。城砖每块重达千斤，是在山下烧制好，再用 人力和畜(chù)力一块块背上来的。长城上的一砖一石都耗(hào)费了大 量的人力和物力。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不 见尾的万里长城。∥第三部分 4这样气魄（pò)雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。∥第四部分 注释①〔礌石)古代作战时从高处推下以打击敌人的大石头。②〔敌楼〕因为可以凭高观 察敌情，所以得名。 mom 51 预备四年级·语文上册 第2步 学 考点 A 1.学考点·字词 (1)会认字：给课文中“○”出的生字标注拼音，并读一遍。 峻（ )基()础( )扩()砖( )屯() 兵( )堡( )垒( )仗( )耗( (2)会写字：给课文中“☐” 出的汉字描一遍，再组词。 jun xuan kuo zhuan ge 隔 fu hao zhi hui cheng 程 (3)词语：听一遍、读一遍下面的词语，并抄写一遍。 崇山峻岭盘旋扩建方砖平整打仗 第六单元 呼应古代当地耗费智慧工程奇迹 2.学考点·课文理解 (1)课文梳理 基本情况 位置：崇山峻岭之间 【第一部分(1)】 核心构造 厂 主体：城墙 附属：垛子、礌石孔、瞭望口、敌楼 【第二部分（2)】 联想 歌颂古代劳动人民的力量与智慧 【第三部分(3)】 《长城》 (价值意义 伟大的奇迹 【第四部分（4)】 52 第17天 (2)中心思想 这篇文章介绍了长城的雄伟外观，以及高大坚固的建筑结构，讲述了 古代劳动人民靠血汗与智慧修筑长城的艰辛，真切地表达了对长城这个伟 大奇迹的赞叹，以及对劳动人民勤劳与智慧的崇敬之情。 第3步 练 习题 1.阅读语段，按要求完成练习。 山海关之前被认为是明长城的东端起，点，雄伟壮观。山海关北依燕山，南 临渤海，山海之间相①g6不超8千米，鼎盛时期，屯(tun zhun)兵(bing bin) 数量众多，在打仗(zang zhang)的时候，发挥着重要的作用。岁月流转， 这项凝结着劳动人民血汗和②zhi hui的伟大③gong cheng,始终默默讲述着 沧桑的历史故事。 (1)用“√”画出加点字的正确读音。 (2)结合语境，看拼音，写字词。 ①( ②( ③( 2.用句子中的加点字造句。 第六单 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑 元 长城的劳动人民来。 3.(新考法·图文结合)请回顾课文，在下图标出长城的垛子和敌楼。 ① →②( 53