2026安徽中考抓分卷八-【抓分卷】2026年安徽中考语文原创模拟试卷

该初中语文中考复习课件全面覆盖语文积累与运用、阅读、写作三大核心模块，依据安徽中考考情，精准分析默写（10分）、名著阅读（11分）、现代文阅读（55分）等考点权重，系统归纳词语赏析、人物形象分析、病句修改等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于原创模拟卷与“抓分指导”结合，如通过孟四郎人物分析示范“三结合”法（事件、描写、主题）培养思维能力，古诗文默写与传统戏曲文化渗透增强文化自信，病句修改、补全对话训练提升语言运用能力。助力学生掌握答题技巧，教师可依此制定高效复习计划，提升中考冲刺效果。

语 文 2026安徽中考 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2026安徽中考抓分卷八 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 一、语文积累与运用(35分) 1．默写。(10分) 　　无数文人墨客用生花妙笔描绘祖国从塞北到江南的大好山河，抒发心中之情。现在，就让我们循着名家的足迹，重温千古名句。 1 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (1)边塞苦寒，范仲淹《渔家傲·秋思》中“　　　　　　　　 ，　　　　　　　　”，抒戍边将士思亲报国的豪情；出征之际，王翰《凉州词》中“　　　　　　　　 ，　　　　　　　　”，流露将士们痛快饮酒，将生死置之度外的豪迈；大漠落日，王维《使至塞上》“　　　　 ，　　 ”，绘塞外雄浑壮美的景象。  浊酒一杯家万里　 燕然未勒归无计 葡萄美酒夜光杯　 欲饮琵琶马上催　 大漠孤烟直 　 长河落日圆 1 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)江淮胜境，欧阳修《醉翁亭记》中“　　　　　　　　 ，　　　　　　　　”，直抒寄情山水的游览意趣；江南早春，白居易《钱塘湖春行》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”，绘西子湖畔莺歌燕舞的勃勃生机。  醉翁之意不在酒　 在乎山水之间也　 几处早莺争暖树　 谁家新燕啄春泥 1 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2．请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(11分) 　　【甲】真君与大圣斗经三百余合，不知胜负。那真君抖搜神威，摇身一变，变得身高万丈，两只手，举着三尖两刃神锋，好便似华山顶上之峰，青脸獠牙，朱红头发，恶狠狠，望大圣着头就砍。这大圣也使神通，变得与二郎身qū一样，嘴脸一般，举一条如意金箍棒，却就如昆仑顶上的擎天之柱，抵住二郎神：唬得那马、流元帅，战兢兢，摇不得旌旗；崩、芭二将，虚怯怯，使不得刀剑。这阵上，康、张、姚、李、郭申、直健传号令，撒放草头神，向那水帘洞外，纵着鹰犬，搭弩张弓，一齐掩杀。 2 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【乙】行者骂道：“这个好打的劣货！你怎么还要者嚣？我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难．，处处该灾，你趁早儿告诵我，免打！” 【圈点批注】 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。(2分) 身qū(　　)　　　　步步有难．(　　) 躯　 nàn 2 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)小文同学阅读【甲】语段中小圣与大圣斗法的精彩情节后，心有所感，写出上联，请你对出下联。(2分) 上联：小圣法力无边斗行者　 下联：_______________________________________ 【示例】大圣神通广大战真君(2分) 2 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【读书有法】 (3)孙悟空的名号，有“行者”“齐天大圣”“悟空”等。小宇想要了解孙悟空“齐天大圣”名号的缘由，下列回目应该精读的是(　　)(3分) A．官封弼马心何足　名注齐天意未宁 B．观音赴会问原因　小圣施威降大圣 C．花果山群妖聚义　黑松林三藏逢魔 D．八卦炉中逃大圣　五行山下定心猿 A 2 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查掌握名著情节的能力。《西游记》第四回中，孙悟空在天庭做弼马温时，无意中得知这是天庭最低最小的官，一气之下回花果山自封为“齐天大圣”。 2 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【阅读有感】 (4)孙悟空的形象备受人们喜爱，有人评价他兼具“人性”与“神性”。结合【甲】【乙】文段，说说孙悟空“人性”与“神性”的具体体现。(4分) 2 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【甲】文段中，大圣与二郎神斗法时变幻各种形态，与之抗衡。表现出孙悟空神通广大、本领高强的特点，是“神性”的表现。【乙】文段中，孙悟空虽被唐僧逐回水帘洞，但他时刻挂念师父的安危，重情重义，这是“人性”的体现。(共4分。每点2分) 2 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 3．学校开展“寻访自强榜样，传承奋斗精神”综合实践活动，请你参与。(14分) (1)［新趋势·回归教材］【析自强内涵】活动组委会整理了教材中的经典名句，请你仿照示例，概括下列句子所揭示的自强不息内涵。(4分) 3 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【示例】矢志不渝，上下求索——路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。(屈原《离骚》) ①　　　　　　　　　　——长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。［李白《行路难》(其一)］  ②　　　　　　　　　　——故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。(孟子《生于忧患，死于安乐》)  【示例】①乐观自信，勇毅前行　②历经磨砺，担当重任(共4分。每空2分，契合诗句内涵，用词凝练准确即可) 3 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)【溯自强之源】为深入挖掘“君子自强不息”的文化渊源，活动组委会设计了文学常识闯关题，下列关于古代自强不息人物与事迹的对应，有误的一项是(　　)(3分) A．范仲淹——断齑画粥 B．孔子——韦编三绝 C．匡衡——凿壁偷光 D．祖逖——卧薪尝胆 D 3 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (3)【览自强之风】活动组委会邀请本地“自强模范”张叔叔进行线上访谈。以下是访谈片段，请根据张叔叔的回答，在横线上补写出小文提出的问题。(4分) 小文：张叔叔您好！我们了解到您小时候因意外失去右臂，如今成为一名优秀的游泳运动员，这非常令人敬佩。请问：①________________________________________？ 您是如何克服单臂游泳训练中的困难的(2分) 3 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 张叔叔：主要是通过大量单臂专项训练，并特别加强核心与腿部的力量。在教练帮助下，我不断调整技术细节，慢慢找到了适合自己的方法。 小文：您克服了这么多困难，最终找到了适合自己的训练方法，真的很不容易！请问：②_________________________________ ________________________？ 张叔叔：其实很简单，就是想看看自己到底能走多远。我觉得，真正的动力不是某个宏大的目标，而是每天醒来，都愿意再为自己努力一次的那个念头。 是什么支撑着您在这样艰难的 训练中坚持下来的(2分) 3 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (4)【践自强之行】活动组委会策划了“君子自强不息”主题演讲比赛。为参加比赛，张华同学撰写了一份演讲稿，结尾段中存在一些问题，请你修改。(3分) 【甲】从张芝临池学书的坚守里，从王冕僧寺夜读的勤勉中，从宋濂手自笔录的执着间，让我们读懂了“君子自强不息”的千钧分量。【乙】它不是一句空洞的口号、一种单薄的姿态，而是直面困境的无畏勇气、是脚踏实地的不懈付出。愿我们都能以自强为帆，以奋斗为桨，在青春的河流中乘风破浪，驶向梦想的彼岸。 3 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ①【甲】处画线句有语病，请提出修改意见：_________。 (2分) ②【乙】处画线句有一处标点符号使用有误，请提出修改意见：___________________________________。(1分) 删去“让” 将“勇气”后面的“、”改为“，” 3 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查综合运用语文知识的能力。第(1)题，考查古诗文的主旨和仿写。第①空的诗句突出了乐观向上、不畏艰难的自强内涵，第②空的诗句突出“逆境锤炼意志”的自强内涵，分别写出两个与内涵契合的四字短语即可。第(2)题，考查文化常识，“卧薪尝胆”的主人公是越王勾践，而祖逖的相关典故是“闻鸡起舞”。 3 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第(3)题，考查补全对话。由题干可知，两空都需填写提问内容。提问需礼貌得体。第①空，张叔叔回答的是训练方法，因此本空需围绕“如何克服单臂游泳的困难，找到适合自己的训练方法”展开。第②空，张叔叔回答了支撑自己的动力是什么及他认为的真正的动力是什么，因此本空需围绕“支撑您坚持训练的动力是什么”展开。第(4)题，考查修改病句和使用标点符号。第①题，【甲】处画线句成分残缺，缺少主语，应删去“让”；第②题，【乙】处画线句中“而是直面困境的无畏勇气”和“是脚踏实地的不懈付出”是两个独立的分句，连接它们应使用逗号。 3 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【知识拓展】 顿号、逗号、分号用法区别 顿号通常表示并列词语、短语间的停顿；分号用来表示复句内部并列关系的分句间的停顿；逗号介于两者之间，既可表示并列词语的停顿，也可表示复句中分句之间的停顿。 3 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (1)顿号与逗号：①词语较长或其后有语气词时，一般用逗号，不用顿号。如：他们唱啊，跳啊，跑啊，可开心了！②表示并列或递进关系的连词，如“或” “和” “与”“并”“以及”“甚至”等前不用顿号，用逗号。如：我们一直是在离别中，比如和爱的人，和伤害，甚至和时光…… 3 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)逗号与分号：复句内表递进、顺承关系的分句间，一般用逗号；表并列关系的分句间，用分号。如：(2022·安徽)我们既可以在短跑中感受速度与激情，也可以在体操中体验律动与美感；既可以在足球运动中增进团结与协作，也可以在棋类活动中培养思维与心性…… 3 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 二、阅读(55分) 阅读下面的文字，回答问题。 ［一］(23分) 孟四郎 周　寻 ①在电视还没有风行之前，孟四郎是我们金乡的大明星。 4 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ②孟四郎会唱梆子戏，他嗓子极好，人家唱戏都用扩音器，他不用，在村西头唱戏，村东头都听得清清楚楚、一字不漏。而且他会男女声互换，有的男的唱女声，一听就是男的，但孟四郎不是，不知道的根本听不出来是男的。伴奏也极简单，就一个梆子，所以他一个人可以唱一堂戏。 4 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ③我们那边的人喜欢热闹，除了婚丧嫁娶，平时有事没事的也经常借个由头庆贺一番。庆贺就找孟四郎，他一年到头忙得脚不沾地。如此一来，他就变得很有脾气了，也很难伺候。外人都传他三不唱：下雨不唱，天热不唱，心情不好不唱。 ④尽管他脾气有些古怪，可架不住大家喜欢啊，只要有孟四郎唱戏，都要提前去占座的。唱的时候十里八乡都会过来看，挤得满满的。 4 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑤还有他的那些讲究只是对外面人，对本村的就很随意了，有的时候主家太穷了，请不起他，他会免费送一场。孟四郎微笑：乡里乡亲的，不讲这个。 ⑥他一般在村西头的小学操场上唱，那边有个棚子，两边挂上汽灯，摆上一张蒙着深蓝色布的长条桌，上面放着白瓷茶缸、黑醒木。夜影初上，汽灯点起来了，操场上人挤人一片喧哗。孟四郎上台了，他穿着身长袍，头发往后梳得很亮，端起白瓷茶缸喝口水，清了清嗓子。 4 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑦台下立刻鸦雀无声。孟四郎先念一段定场词： 　　铁甲将军夜度关，朝臣待漏五更寒。日出三竿僧还睡，看来名利不如闲！ ⑧说完拍一下醒木，台下高声叫好。 4 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑨孟四郎的定场词每次都不一样，但每次都朗朗上口，都很有道理，很快就会传开。我们村西和村东的小孩打群架，开打前都会念几段：走遍天下游遍舟，人心怎比水长流？初次相交甜如蜜，日久情疏喜变忧。如果对方也来一段，这架基本上就打不起来了。 4 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑩接下来正戏开始了，孟四郎口吐莲花，唱到高兴处手舞足蹈，大家跟着手舞足蹈，唱到悲愤处目眦欲裂，大家跟着目眦欲裂。 ⑪有的戏孟四郎已经唱过多次了，但大家还是跟第一次听一样。等散场了，孟四郎一袭长衫飘然而去，大家还意犹未尽，跑到刚才他唱戏的小棚子里唱几段，久．久．沉浸在故事里。 4 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑫这种盛况一直持续到有电视。刚开始电视只有顺华家有，但村子里拉上电后，渐渐地每家都有了。电视剧太好看了，里面的人上天入地，无所不能。孟四郎能翘着兰花指唱女声，但唱再像毕竟不是女的啊，电视里女的能歌善舞多好看，特别是有了彩色电视、有了录像机后。 4 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑬渐渐没人再请孟四郎唱戏了。后来听说他去了曲艺协会，定期在县剧院演出。还说这人挺傲的，别人演出完了都要向观众鞠个躬，他从来不鞠，转身就走，人缘不大好。再后来我去外地读书了，很少再听到孟四郎的消息。 4 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑭有一年我回老家，到时正值黄昏时分，暮色苍茫，我拉着行李箱从村西的老学校门口经过，学校早已经废弃不用了，教室大半塌了，原先的操场上杂草丛生，我突然看到有个人站着。 ⑮是孟四郎。多年没见，他老多了，胡子拉碴，原先老向后梳得油亮的头发快掉没了，穿着件皱巴巴的旧羽绒服，呆呆地看着什么。 4 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑯四周空无一人。我想过去打招呼，但还没等走过去，孟四郎突然大声唱起来： 　　刘备本是英雄将，义气仁声天下扬。 　　我儿辅佐如臂膀，英明之主遇贤良。 　　你爹曹嵩是抱养，你本是夏侯族中抛弃的儿郎…… (选自2025年4月17日“上观新闻网”，有删改) 4 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 4．下列对小说相关内容及艺术特色的分析鉴赏，不．正．确．的一项是 (　　)(3分) A．小说以“我”的见闻为线索，展现了孟四郎的演艺经历，增强了小说的真实感。 B．“渐渐没人再请孟四郎唱戏了”，是因为他年纪大了唱功大不如前，且脾气古怪。 C．第14段中“暮色苍茫”“杂草丛生”运用环境描写，渲染了苍凉孤寂的氛围。 D．小说结尾写孟四郎在空旷的操场上唱戏，既与前文照应，又引发读者思考。 B 4 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查理解文章内容和鉴赏艺术特色的能力。根据第12段的内容可知，电视等新型娱乐方式的出现和普及，对传统戏曲表演产生了影响，所以逐渐没人再请孟四郎唱戏了，不是因为孟四郎唱功大不如前和脾气古怪。 4 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5．请赏析下面句子中加点词语的表达效果。(4分) 　　大家还意犹未尽，跑到刚才他唱戏的小棚子里唱几段，久．久．沉浸在故事里。 “久久”意思是“很长时间”，在句中指观众在散场后，依然长时间沉浸在戏曲故事里的状态。(2分)表现出孟四郎表演的感染力之强，凸显其唱戏功底的深厚。(2分) 5 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查赏析重要词语的表达效果的能力。首先要明确“久久”指很长时间，形容状态持续的时间长；再结合语境，分析出“久久”写出了戏曲表演结束后，观众仍回味不已的痴迷状态；从侧面烘托出孟四郎表演的感染力极强，凸显了他唱戏技艺的高超。 5 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【抓分指导】 词语赏析的答题步骤 5 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6．小说写孟四郎梆子戏唱得好，用了正面描写和侧面烘托的手法。请从文中各找出一例，具体分析。(6分) 【示例】①正面描写：“嗓子极好，人家唱戏都用扩音器的，他不用，在村西头唱戏，村东头都听得清清楚楚、一字不漏”“会男女声互换……不知道的根本听不出来是男的”，直接刻画出孟四郎唱戏技艺高超的特点。 6 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ②侧面烘托：“只要有孟四郎唱戏，都要提前去占座的。唱的时候十里八乡都会过来看，挤得满满的”，以观看唱戏的观众之多，侧面烘托出他的梆子戏极具魅力。(共6分。正侧面描写的例句各1分，分析各2分) 6 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查分析文章表现手法的能力。首先要理解“正面描写”是直接刻画人物自身的状态等，“侧面烘托”是通过他人反应间接表现人物特点；其次找到能体现“孟四郎梆子戏唱得好”的典型语句，具体分析表达效果。文中直接刻画孟四郎的唱功、表演神态，直观展现其技艺的精湛的句子运用了正面描写的手法；文中通过观众提前占座、散场后模仿唱戏等反应，间接凸显其唱腔的感染力的句子运用了侧面烘托的手法。答题时要注意题干要求，分析时要紧扣要点。 6 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7．请你结合全文，谈谈孟四郎有哪些鲜明的性格特征。(4分) ①性情直率：对外人有“三不唱”的规矩，性格直白不做作。②淳朴善良：给本村贫苦的主家免费送一场戏。③骄傲执着：在县剧院演出后不给观众鞠躬，保持着对自己技艺的骄傲；在操场独自高唱戏曲选段，对唱戏执着且热爱。(共4分。每点2分，答出两点即可) 7 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【抓分指导】 分析人物形象 (1)“三结合”：①结合人物所做的事分析。如《孔乙己》中，孔乙己教酒店小伙计“回”字的四种写法，从这件事可以看出孔乙己热心而迂腐的个性特征。 　　②结合人物的描写来分析。如《范进中举》中，胡屠夫“一路上低着头，跟在女婿的后面，将女婿滚皱的后衣襟抹平了好几回”，从中可以看出胡屠夫阿谀奉承、趋炎附势的市侩嘴脸。 　　③结合文章的主题来分析。如《背影》的主题是表现父爱的深挚，结合主题可以看出父亲爱子情深的品质。 7 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 　 (2)“一规范”：使用两个字的词语(如乐观、天真、无私、勤奋、宽容、孝顺等)或四字短语(如勤劳朴实、聪明机警、疾恶如仇、急躁冒进、趋炎附势等)来概括人物的性格特征和思想品质。 7 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8．［新考向·联系生活实际］根据下面的链接材料，联系生活实际谈谈像孟四郎这样的民间艺人可以通过哪些具体途径将戏曲文化弘扬光大。(6分) 8 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ①他们可以与剧团、学校沟通，开展“戏曲进校园”活动，向年轻一代普及戏曲知识；②对热爱戏曲、有志于学习戏曲的年轻人，要热情帮教，培养接班人；③顺应时代潮流，录制梆子戏经典选段、定场词讲解等短视频，发布到网络平台，吸引年轻群体的关注；④主动参与地方庙会、节日庆典、非遗文化节等活动，让戏曲回归大众生活。(共6分。每点2分，答出三点即可) 8 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【链接材料】 非遗文化的传承离不开年轻一代的参与。戏曲进校园不仅是技艺的传授，更是文化自信的培养。当学生们穿上戏服、唱起经典选段时，他们不仅是在学习一门艺术，更是在与历史对话，与先辈的情感共鸣。许多学校还结合地方特色，邀请非遗传承人走进课堂，分享他们的学艺经历和坚守故事。这些真实的故事让学生们明白，非遗保护不是遥不可及的口号，而是每个人都可以参与的文化使命。 8 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ［二］(17分) 材料一　日前，《全民阅读促进条例》(以下简称《条例》)正式颁布，将于2026年2月1日起施行。作为我国首部针对全民阅读的行政法规，《条例》的出台标志着全民阅读从“政策引导”迈向“法治保障”的新阶段。 (摘编自2025年12月29日《光明日报》) 9 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 材料二　北京城市图书馆开馆以来，人气居高不下。这座建筑屋顶的树状建筑结构灵感来自银杏树叶片，144棵“银杏树”构成的“森林伞盖”从“山谷”中拔地而起，营造出“临山间、于树下、勤阅览”的读书环境。 9 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 截至今年3月，北京城市图书馆已接待读者超428万人次。依托多元的阅读服务空间，这里举办了包括京津冀非遗展、“大运河文化阅读行”、“图书馆之夜”在内的3400余场文化活动，致力于打造可学、可感、可游、可玩的文化探索之旅，吸引许多年轻读者打卡和游玩。 除了传统的公共图书馆，散布于城市大街小巷的特色书店也成为年轻人的读书打卡点。 9 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 走进北京市昌平区的魔方城市书房，天花板上悬挂着“诗与远方”“挑一本喜欢的书离开”“谢谢你还在喜欢读书”等标语，阅读区座无虚席，以年轻人为主。 9 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 “顾客只需买一杯饮品，就能坐在这里看书一整天。此外，书店还有30多个包间，能满足读者阅读、自习、开会等个性化需求。”书店工作人员说。总部位于辽宁省沈阳市的魔方城市书房书店，已在全国各地布局100多家，致力于打造特色主题的阅读空间。 ［摘编自2025年4月23日《人民日报》(海外版)］ 9 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 材料三　2025年4月24日上午，在第四届全民阅读大会上，中国新闻出版研究院发布了第二十二次全国国民阅读调查成果。 9 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 报告显示，“2024年我国成年国民综合阅读率为82.1%”，同比增长0.2%。成年国民人均纸质图书阅读量为4.79本，人均电子书阅读量为3.52本；未成年人的人均图书阅读量为11.65本。 (摘编自2025年4月24日“中国全民阅读网”) 9 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 材料四　中国青年报社会调查中心发布的《2025年度中国青少年阅读报告》显示：61.2%的受访者认为AI系统的碎片化知识难以形成知识体系，45%的受访者认为过于依赖AI会导致独立思考能力的退化……这些挑战共同指向一个关键问题：如何引导青少年在数字阅读中既能高效获取信息，又能培养深度思考、辨别真伪和保护自我的能力。 9 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 推进阅读数字资源系统整合和优化升级，打造有深度的数字阅读体系，是推动数智赋能阅读的重点方向之一。对国家智慧教育读书平台、“学习强国”和各地图书馆、学校数字资源的系统性整合，是激发学校纸质图书和电子资源共同支撑浸润式阅读场域的关键。 9 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 与此同时，也要避免因智能推荐带来的阅读能动性和自主性的丧失。曲阜师范大学教授谭维智认为，学校可以打破学科界限，促进不同领域阅读资源、阅读指导的共享，调动学生基于自身的好奇、兴趣等进行自主阅读探索。 9 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 人工智能时代，变化的是阅读形态、手段、工具，不变的是阅读作为文化建设基石的使命和方向。要充分发挥数字阅读和传统阅读的优势，形成合力，推动读书行动从一项“任务”转变为自觉的教育生态和文化氛围，让我们的孩子在浓郁书香中拔节生长。 (摘编自2025年6月11日《中国教育报》) 9 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9．下列对材料内容的理解和判断，不．正．确．的一项是(　　)(3分) A．《全民阅读促进条例》是我国首部全民阅读的行政法规，标志着全民阅读迈入新阶段。 B．魔方城市书房书店，致力于打造特色主题的阅读空间，已经在全国各地布局。 C．调查显示，2024年我国成年国民综合阅读率同比有所增长，人均图书阅读量低于未成年人。 D．谭维智提出，学校打破学科界限，共享阅读资源，能调动学生基于兴趣开展自主阅读探索。 B 9 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查理解和判断材料的能力。根据材料二可知，魔方城市书店“已在全国各地布局100多家”，B项表述不够精准。 9 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10．阅读材料三的统计图，写出你从中获取的主要信息。(2分) 我国成年国民数字化阅读方式多样，(1分)以手机阅读和网络在线阅读为主(或大多数成年国民接触过手机阅读和网络在线阅读)。(1分) 10 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11．请梳理材料四的行文思路。(6分) ①首先以《2025年度中国青少年阅读报告》的调查数据切入，点明AI背景下青少年数字阅读的痛点，提出核心问题；②接着从资源供给和学校两个方面，提出推动青少年数字阅读健康发展的对策；③最后指出人工智能时代阅读的核心使命不变，倡导融合数字与传统阅读优势，营造自主的阅读生态。(共6分。每点2分) 11 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12．结合以上材料，谈谈当下可以从哪些方面更好地推动全民阅读。(6分) ①出台并完善相关法律法规，为全民阅读提供法治保障；②打造丰富的阅读空间，适应读者的不同需求；③推进阅读数字资源系统整合和优化升级，打造有深度的数字阅读体系。(共6分。每点2分) 12 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查筛选并整合材料信息的能力。 材料一“《全民阅读促进条例》……迈向‘法治保障’的新阶段” —要点① 材料二“除了传统的公共图书馆……读书打卡点”“打造特色主题的阅读空间” —要点② 12 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 材料三反映的数字阅读趋势，材料四“推进阅读数字资源系统整合……重点方向之一” —要点③ 12 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ［三］(15分) 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯．是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之．有？” (选自刘禹锡《陋室铭》) 13 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【乙】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因．以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去．留。环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结箪瓢屡空晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 (选自陶渊明《五柳先生传》，有删改) 13 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 13．下列对文中加点词语的理解与分析，不．正．确．的一项是 (　　)(3分) A．“斯是陋室”的“斯”与“微斯人”的“斯”含义相同。 B．“何陋之有”的“之”与“渔人甚异之”的“之”含义不同。 C．“因以为号焉”的“因”与“余因得遍观群书”的“因”含义相同。 D．“曾不吝情去留”的“去”与“乃记之而去”的“去”含义不同。 D 13 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查理解文言文词义的能力。A项，“斯”都是“这”的意思，含义相同。B项，“何陋之有”的“之”是宾语前置句的标志；“渔人甚异之”的“之”是代词。C项，“因”都是“于是”的意思，含义相同。D项，“去”都是“离开”的意思，含义相同。 13 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) 短褐穿结/箪瓢屡空/晏如也。(共2分。每处1分) 14 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)谈笑有鸿儒，往来无白丁。 (2)好读书，不求甚解。 说说笑笑的是博学的人，来来往往的没有平民。(共3分。“鸿儒”1分，“白丁”1分，句意1分) 喜爱读书，不在一字一句的解释上过分深究。(共3分。“好”1分，“甚”1分，句意1分) 15 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16．【甲】【乙】两文都展现了古代文人的风骨。你从他们的身上得到哪些启示？请结合两文内容谈一谈。(4分) ①要淡泊名利。刘禹锡“斯是陋室，惟吾德馨”，德行远播；陶渊明“环堵萧然，不蔽风日”，但仍不慕荣利。②在困境中要保持乐观心态。刘禹锡谪居陋室，陶渊明隐居，物质生活极其匮乏，但他们乐在其中。③多读书，充实自己的精神世界。“阅金经”“好读书”体现出二位先生对读书的热爱。(共4分。每点2分，答出两点即可) 16 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【参考译文】 【乙】这位先生不知道是哪里人，也不清楚他的姓名和字，因为他的住宅旁边种着五棵柳树，于是用“五柳”作为自己的号了。他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜爱读书，不在一字一句的解释上过分深究。每当对书中的内容有所领会的时候，就高兴得忘了吃饭。他生性喜爱喝酒，但是家里贫穷，不能经常得到酒喝。亲戚朋友知道他这个情况，有时就置办酒席来招待他。 16 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 他一去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉。喝醉了就告辞离开，一点也不吝惜留恋，说来就来，说走就走。他的家里四壁空空，简陋得连风和太阳都遮挡不住。身上穿着粗布短衣，衣服上打了补丁；饭篮和水瓢常常是空的，他却安然自若。他常常写文章来自我消遣，很能表达自己的志向。他不把得失放在心上，就这样过完自己的一生。 16 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 三、写作(55分) 17．阅读下面的文字，按要求写作。(55分) 何以为“人”？一撇一捺，每个方向都能无限生长，简单相交都有无尽可能。 一撇一捺，不只是笔画，也是灵魂彼此支撑，是泥土之上稳稳扎住双脚，是天地之间奋力挺直脊梁。 ——《南方周末》2026新年献词 17 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请结合你的经历和体验，任选角度，自拟标题，写一篇记叙文。 要求：(1)文中不要透漏个人的身份信息；(2)请不要抄袭别人的文章；(3)不少于600字。 17 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【写作指导】 本题考查材料作文。我们要抓住材料中的关键词句挖掘内涵。分析第一段，根据“每个方向都能无限生长”“无尽可能”立意，可写突破局限奋力前行，挑战自我的故事；分析第二段，根据“灵魂彼此支撑”“稳稳扎住双脚”“奋力挺直脊梁”立意，可写人与人交往中真善美的故事，或写成长中脚踏实地努力拼搏的故事。写作时，灵活运用细节描写、对比、衬托等手法，让内容真实可感。 17 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 优质原创题:中考二轮复习大专题、小专题、微专题 中考优质课件:中考复习、专题等中考优质课件,原创优先。 投稿事宜 投稿邮箱:2215568525@qq.com 联系电话:0551-65985616 投稿时,务必写清联系方式。我司在收稿后7个工作日内,反馈稿件意见.参与即有机会获得精美礼品! 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 有奖征集 征集内容 -- 2026安徽中考抓分卷八 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 $