第4课 在工作中做合格建设者 课件-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

该中职思想政治课件围绕“在工作中做合格建设者”主题，系统阐述合格建设者的时代内涵及职业道德、工匠精神、创新精神、法治观念等核心素养。课堂导入通过描绘理想职业场景和讨论优秀从业者品质，引导学生从职业畅想过渡到核心素养认知，搭建学习支架。 其亮点在于以杨彦锋、朱先波等榜样案例和简历造假等反面警示为载体，结合质检员情景抉择等互动设计，强化政治认同（家国情怀）、道德修养（职业道德）和法治观念（合同意识）。采用案例教学与情景模拟，学生能内化职业价值观，教师可依托丰富素材提升教学实效。

在工作中做合格建设者 中职思想政治高教版 | 第二单元 践行职业道德 | 第4课 以匠心守初心，以技能担使命，将个人发展融入国家建设，争做新时代的高素质劳动者和技术技能人才。 1.7.2013 同学们好！我们即将走向工作岗位，成为一名职业人。今天，我们将共同探讨一个重要话题：如何在未来的工作中，不仅成为一名掌握技能的劳动者，更成为一名符合时代要求的“合格建设者”。 ‹#› 课程导入：思考与讨论 同学们，我们即将走向工作岗位，成为一名职业人。大家畅想一下，未来的你会是什么样子？是在车间里操作精密的数控机床，还是在三尺讲台上教书育人，或是在现代化的农场里挥洒汗水？职业的画卷正待我们亲手描绘。 01. 描绘理想的职业场景 请结合你的专业所学，大胆畅想并描述你未来理想的工作环境、日常工作内容，以及你期望在岗位上创造的价值。这不仅是对未来的勾勒，更是对职业目标的初步锚定。 02. 探寻优秀从业者的核心品质 除了扎实的专业技能，成为一名优秀的从业者还需要哪些软实力？思考并讨论：责任心、诚实守信、团队协作精神、持续的创新意识，以及面对挑战的坚韧心态，哪一项是你认为最重要的？ 1.7.2013 请大家畅想一下，未来的你会是什么样子？结合你的专业，描绘一下你理想的工作场景。同时思考一下，要成为一名优秀的从业者，除了技能，还需要具备哪些核心品质？ ‹#› 学习目标 01. 知识目标 深入理解“合格建设者”的时代内涵与基本要求；系统掌握应具备的职业道德、工匠精神、创新精神和法治观念，构建完整的知识认知体系。 02. 能力目标 能够结合真实案例辩证分析合格建设者的核心特质，客观反思自身差距；在学习实践中主动践行职业道德规范，提升解决实际问题的综合素养。 03. 价值观目标 树立正确的职业观与劳动观，增强作为未来产业工人的自豪感与使命感；立志成为有理想、懂技术、守规矩、敢创新的新时代合格建设者。 核心宗旨：以知识为基，以能力为本，以价值观为魂，全方位塑造适应时代发展的高素质建设人才。 1.7.2013 通过本节课的学习，我们希望大家能达到三个目标：掌握知识，提升能力，并树立正确的职业观和劳动观，立志成为一名合格的建设者。 ‹#› 新时代呼唤“合格建设者” 立足新时代教育使命，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是教育工作的根本任务与核心方向。 1.7.2013 现在，让我们进入第一部分，了解新时代为什么呼唤“合格建设者”。 ‹#› 核心概念解读：什么是合格建设者？ 核心定义 合格的建设者，不仅是掌握专业技能的劳动者，更是具备崇高职业理想、恪守职业道德、遵守职业纪律、勇于创新创造的新时代复合型人才。 时代背景 我国正处于由制造大国向制造强国迈进的关键期，大力发展新质生产力，加快建设科技强国、质量强国。这一切，都离不开数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才作为支撑。 根本任务 教育的根本任务是培养社会主义建设者和接班人。这意味着我们不仅要学知识、练技能，更要学会做人，始终把“立德树人”放在教育工作的首位。 1.7.2013 那么，到底什么是合格建设者？他不仅要有技能，更要有理想、守道德、守纪律、敢创新。在我国大力发展新质生产力的今天，国家对高素质人才的需求前所未有。我们的教育，根本任务就是培养这样的社会主义建设者和接班人。 ‹#› 合格建设者的时代画像 坚定的爱国者 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立家国情怀，始终将个人的理想追求融入国家和民族的发展大局之中。 优秀的劳动者 崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动，脚踏实地，甘于奉献，在平凡的工作岗位上创造不平凡的业绩。 精湛的技能者 勤学苦练，刻苦钻研，精益求精，不断提升专业能力和技术水平，努力成为本行业、本领域的行家里手。 自觉的守法者 敬畏法律，遵守规章，严格依法依规办事，具有强烈的规则意识和法治观念，在法治轨道上规范自身言行、履行职责使命。 积极的创新者 勇于探索，敢于突破，保持敏锐的创新思维，积极参与技术革新、工艺改进和管理创新，以创新创造为社会发展注入动力。 1.7.2013 一个合格的建设者，应该是一个坚定的爱国者、优秀的劳动者、精湛的技能者、自觉的守法者和积极的创新者。这五个画像，构成了新时代合格建设者的基本面貌。 ‹#› PART 02 · 第二部分 铸就职业之魂——合格建设者的核心素养 从专业能力到职业精神，探索新时代建设者必备的核心素质，为职业发展筑牢根基，点亮前行之路。 1.7.2013 了解了合格建设者的画像，我们来深入探讨铸就其职业之魂的四大核心素养。 ‹#› 恪守职业道德——立身之本 杨彦锋 · 2025“最美职工” 25年坚守公交驾驶一线，累计安全行车超百万公里，创下“零事故、零投诉”的非凡纪录，用行动诠释责任与担当。 职业基石：道德规范与行为准则 职业道德是从业者在职业活动中必须遵循的行为规范。其核心为“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”，是个人职业发展的根本前提。 榜样启示：于坚守处见初心 杨彦锋的事迹告诉我们，爱岗敬业从来不是一句空洞的口号，而是融入在每一次平稳起步、每一个安全停靠、每一回贴心服务的细节里。真正的职业道德，是把平凡的工作做到极致的坚守。 1.7.2013 第一个核心素养是恪守职业道德，这是我们的立身之本。它的核心内容包括爱岗敬业、诚实守信等。最美职工杨彦锋，25年如一日安全驾驶，就是爱岗敬业的最好诠释。 ‹#› 恪守职业道德——职场诚信的“高压线” 01. 简历造假：自毁前程的捷径 某员工为获取高薪职位，刻意将13段短期零散工作经历包装成3段稳定的长期经历。入职后背景调查露馅，公司依法与其解除劳动合同，其职业生涯也留下了诚信污点。 ⚠️ 警示：简历是求职的“敲门砖”，更是诚信的试金石。任何对工作经历、技能证书的虚假包装，不仅违背诚实信用原则，更会让公司直接行使单方解除权，得不偿失。 02. 职务侵占：触碰法律的红线 某公司业务员荣某利用职务之便，私设“影子公司”截留业务利润。这种看似隐蔽的“生财之道”，实则构成职务侵占罪，最终被依法判处有期徒刑，付出了惨痛的法律代价。 ⚖️ 警示：利用职务便利侵占公司财物，不仅是严重的职业道德败坏，更是明确的刑事犯罪。天网恢恢，任何妄图以不法手段侵占公司利益的行为，终将受到法律的严厉制裁。 核心启示：诚信是职场立足的根本，遵守职业道德不仅是对企业的承诺，更是对个人职业生涯的长远投资，任何时候都不能逾越诚信与法律的边界。 1.7.2013 然而，职场中也有许多“高压线”。比如简历造假，看似聪明，实则断送了职业生涯。再比如职务侵占，更是直接触犯了法律，等待的将是法律的严惩。 ‹#› 恪守职业道德——职场诚信的“高压线” 反面警示：商业贿赂“零容忍” 抖音集团2025年通报显示，五十余名员工因商业贿赂、职务侵占被移送司法。这警示我们：诚信是职场的通行证，任何触碰职业道德底线的行为，终将付出沉重的法律与职业代价。 课堂互动：质检员的抉择 情景设定：你是质检员，发现待发货产品有微小瑕疵（不影响基础使用）。主管为赶工期，强令你签字放行。此时，你面临“服从指令”与“坚守质量底线”的冲突。 思考与行动：你会如何回应主管？请从职业道德、公司利益和法律责任的角度，阐述你的选择及背后的理由。 1.7.2013 即便是大公司，对于商业贿赂等行为也是“零容忍”。这告诉我们，诚信是职场的生命线。现在我们来做一个情景模拟，如果你是质检员，面对主管要求放行瑕疵产品的压力，你会怎么做？ ‹#› 模块二：弘扬工匠精神——立业之基 01 工匠精神的核心内涵 工匠精神是从业者的一种职业价值取向和行为表现，是在长期职业实践中积淀形成的职业素养，是对职业的敬畏、对产品的负责、对技艺的追求。 执着 专注 精益 求精 一丝 不苟 追求 卓越 02 三种精神的时代关联 劳动精神（根基）：崇尚劳动、热爱劳动，是一切职业精神的起点，体现了对劳动本身的尊重与认同。 劳模精神（引领）：爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新，是劳动精神的杰出代表和集中体现。 三者相辅相成，共同构成新时代中国工人的精神风貌，其中工匠精神是对技艺极致的升华，是立业的坚实根基。 1.7.2013 第二个核心素养是弘扬工匠精神，这是我们的立业之基。工匠精神的内涵是执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。它与劳模精神、劳动精神共同构成了我们新时代工人的精神风貌。 ‹#› 模块二：弘扬工匠精神——榜样力量（一） 焊接“巨匠”朱先波 中国船舶集团首席技师，2025年“大国工匠年度人物”。从保洁工逆袭为焊接大师，首创将“无轨导焊接机器人”用于LNG储罐，效率提升8倍。 他不仅攻克“磁偏吹”等技术难题，更将经验数字化，用8500组参数“喂养”AI模型，让传统技艺焕发科技新生。他的事迹生动诠释了执着专注、精益求精、勇于创新的新时代工匠精神。 航天“微雕师”李晓宝 天津航天机电设备研究所首席技师，深耕航天器核心机构精密加工领域30余年，以毫厘之功托举航天梦想，是载人航天工程的幕后英雄。 他始终以“微米级”的严苛精度要求自己，“零缺陷”完成上万件关键零件加工。这份对极致的追求，正是一丝不苟、追求卓越工匠精神最动人的注脚，为大国重器筑牢了坚实的基石。 榜样引领时代，匠心成就未来：他们以坚守诠释初心，用创新定义极致，是新时代工匠精神的最佳代言人。 1.7.2013 让我们看看榜样的力量。焊接“巨匠”朱先波，从保洁工成长为技术大师，还将AI技术与传统焊接结合。航天“微雕师”李晓宝，以微米级的精度，为国家重大工程保驾护航。他们都是工匠精神的杰出代表。 ‹#› 模块二：弘扬工匠精神——榜样力量（二） 高铁“膝盖”守护者管益辉 作为中车青岛四方特级技师，他攻克轴箱体等核心部件稳定加工技术，实现高铁“膝盖”国产化。以攻坚克难的钻劲、传承技艺的匠心，诠释了新时代技能人才的使命与担当。 国家重视：技能人才规模稳步扩大 “十四五”期间，全国技能劳动者总量超2.2亿人，高技能人才突破7200万人，为产业发展提供坚实人才支撑。 社会认可：劳模结构持续优化 2025年表彰的全国劳模中，一线工人和专业技术人员占比达54.1%，充分彰显了社会对一线技能劳动者的尊重与肯定。 政策支持：技能中国行动深入实施 国家大力实施“技能中国行动”，2025年开展补贴性职业技能培训超1100万人次，让技能成才之路越走越宽。 1.7.2013 还有高铁“膝盖”守护者管益辉，他打破国外技术垄断，实现了核心部件的国产化。这些数据也告诉我们，国家和社会对技能人才的重视和认可达到了前所未有的高度。 ‹#› 模块三：激发创新精神——兴业之源 观念转变：创新就在我们身边 创新并非遥不可及的“高大上”概念，也不只是科学家的专属事业，而是每一位从业者的责任与日常。在平凡的工作中，改进一个繁琐的流程、优化一个低效的工具、提出一个更贴合实际的新点子，甚至是解决一个长期存在的小问题，这些实实在在的改变，都是珍贵的创新实践。 对个人：提升核心竞争力的关键 具备创新思维的从业者，能主动突破固有模式，在职业发展中展现独特价值，从容应对行业变化带来的挑战，构建不可替代的职场优势。 对企业 创新是企业生存和发展的生命线。唯有持续创新产品、服务与管理模式，才能在激烈的市场竞争中抢占先机，实现可持续的高质量发展。 对国家 创新是引领发展的第一动力，更是建设科技强国的核心支撑。国家的繁荣强盛，根基在于全社会创新活力的充分迸发与创新能力的整体提升。 总结：人人皆可创新，处处皆能创新，创新是个人成长、企业长青、国家兴盛的根本之源。 1.7.2013 第三个核心素养是激发创新精神，这是我们的兴业之源。创新并不遥远，改进一个流程、优化一个工具都是创新。创新对个人、企业和国家都至关重要。 ‹#› 模块三：激发创新精神——中职生的“智造”之路 左图：李乾玮在办公室进行智能化养殖系统的参数调试；右图：李乾玮与父亲在养殖场查看智能化设备运行情况，将数控技术切实应用于传统养殖场景。 案例：数控小子的“智”养猪之路 跨界融合的实践者 —— 李乾玮 郴州技师学院数控专业毕业生，2023年返乡创业。他将数控技术跨界应用于养殖业，引入自动喂料、自动清粪等智能化系统，创办的生态农业公司年产值已超1400万元，用专业技能重构了传统产业的价值。 创新启示：专业技能没有边界，创新思维是打开职业新赛道的钥匙。中职生的核心竞争力，在于将所学技术灵活运用，在传统领域创造新可能。 1.7.2013 我们来看一个我们中职生自己的创新故事。数控专业的李乾玮，毕业后用所学技术“智”养猪，创办了年产值超千万的公司。他的故事告诉我们，只要有创新思维，就能创造全新的职业赛道。 ‹#› 模块三：激发创新精神——课堂讨论 核心话题：专业与岗位的创新思考 结合你所学的专业领域，立足未来的工作岗位实际场景，深度挖掘技术应用、流程优化与服务升级的可能性，探索我们可以从哪些维度切入，为行业创造新的价值。 01 提高效率 思考如何优化工作流程、引入新工具或改进操作手法，从而在单位时间内创造更多产出。 02 节约成本 探索如何减少原材料损耗、降低能源消耗或优化资源配置，实现投入产出比的最大化。 03 提升质量 研究如何完善检测标准、改进工艺细节或提升服务体验，让产品与服务更贴合用户需求。 1.7.2013 现在，请大家结合自己的专业，思考一下，在未来的工作中，你可以在哪些方面进行创新？比如如何提高效率、节约成本或者提升质量？ ‹#› 模块四：树立法治观念——从业之盾 书面劳动合同是保障劳动者权益的重要依据，也是确立劳动关系的法律形式，是法治观念在职场最直接的体现。 法治是职场的“保护伞” 学习《劳动法》《劳动合同法》等法律法规，能帮助我们明晰权利与义务，在求职就业中筑牢自我保护的防线，同时规范职业行为，坚守法律底线，规避从业风险。 合同意识：确立契约关系 入职前务必签订书面劳动合同，明确双方权责，从源头保障自身合法权益。 维权意识：善用法律武器 当薪资、社保等权益受损时，保持理性，懂得通过工会、仲裁等合法途径解决纠纷。 保密意识：严守职业底线 恪守保密规定，不泄露公司商业机密、客户隐私及内部信息，维护企业与行业秩序。 安全意识：筑牢生命防线 严格遵守安全生产规程，增强风险防范能力，既保护自身安全，也维护他人生命财产。 1.7.2013 第四个核心素养是树立法治观念，这是我们的从业之盾。学习法律，能帮助我们保护自己的权益，同时规范自己的行为。我们要树立合同意识、维权意识、保密意识和安全意识。 ‹#› 模块四：树立法治观念——案例警示 法律是红线，更是底线。任何试图挑战法律权威、损害企业利益的行为，终将受到法律的制裁，付出惨痛的代价。 不懂法的代价：泄露商业秘密 某员工因不满公司待遇，离职后恶意将核心客户资料泄露给竞争对手，致使公司遭受巨额经济损失。经法院审理，其行为构成侵犯商业秘密罪，最终被依法追究刑事责任，职业生涯彻底断送。 深刻警示：筑牢法治思想防线 法治观念淡薄是职场大忌。无论出于何种原因，都必须严守法律与职业道德的边界。唯有敬畏法律、坚守底线，才能行稳致远，保障自身的职业安全与发展。 1.7.2013 不懂法的代价是沉重的。一个典型的例子就是，员工离职后泄露公司客户资料，最终因侵犯商业秘密罪被判刑。这警示我们，法治观念淡薄，最终会害了自己。 ‹#› 03 / 实践探索 知行合一——争做合格建设者的实践路径 将理论认知转化为行动自觉，在躬行实践中锤炼本领，以实干担当诠释新时代建设者的使命与价值。 1.7.2013 理论学习完了，关键在于实践。第三部分，我们来探讨如何知行合一，找到争做合格建设者的实践路径。 ‹#› 立足校园：打好职业素养基础 01. 珍惜学习机会 认真对待每一门课程，特别是专业实训课。实训不是“过家家”，而是未来工作的“模拟战场”，是将理论转化为实践的关键桥梁。 02. 苦练专业技能 积极参加技能竞赛、创新创业大赛等活动，在实战比拼中打磨技艺，不断突破自我，切实提升动手能力与解决实际问题的核心竞争力。 03. 遵守校规校纪 从遵守课堂纪律、实训规范开始，将规则意识内化于心、外化于行，养成良好的行为习惯，为未来职场的职业操守筑牢根基。 04. 培养团队精神 在小组作业、社团活动中学会有效沟通与协作，理解个体与集体的关系，培养强烈的集体荣誉感，这是职场中不可或缺的软实力。 1.7.2013 首先，我们要立足校园，打好基础。要珍惜学习机会，苦练专业技能，遵守校规校纪，并培养团队精神。校园是我们未来职业素养的训练场。 ‹#› 面向未来：规划职业生涯 树立正确的职业理想 将个人兴趣与社会需求相结合，选择适合自己的职业道路。行行出状元，任何合法的职业都值得尊重，找到热爱与价值的平衡点。 坚持终身学习的理念 科技飞速发展，技术不断迭代。保持学习的热情，持续更新知识结构与技能体系，才能从容适应岗位变化，在时代浪潮中站稳脚跟。 脚踏实地，从基层做起 拒绝好高骛远，一步一个脚印。许多大国工匠都始于平凡岗位，通过日复一日的积累、打磨与沉淀，最终成就非凡的专业高度。 积极融入企业文化 深入了解并认同企业的核心价值观与行为准则，主动将个人发展目标融入团队和企业的发展蓝图中，在集体协作中实现个人价值最大化。 1.7.2013 面向未来，我们要做好职业生涯规划。要树立正确的职业理想，坚持终身学习，勇于从基层做起，并积极融入企业文化。 ‹#› 政策指引：国家为你保驾护航 关键改革：能力导向 2026年2月《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》明确指出，推动人才培养由单一知识传授向综合能力提升转变，致力于培养更多大国工匠、能工巧匠和高技能人才，夯实技能人才根基。 制度升级：八级阶梯 国家健全“学徒工、初级工、中级工、高级工、技师、高级技师、特级技师、首席技师”的八级职业技能等级序列，打破职业发展“天花板”，为技能人才构建了从入门到顶尖的广阔晋升通道。 校企携手：实战育才 国家大力鼓励校企深度合作，推动学生在真实生产环境中练就过硬本领。这不仅让学习内容紧贴产业需求，更打通了校园与职场的壁垒，为技能人才提供了丰富的实践机会与广阔的就业前景。 1.7.2013 值得庆幸的是，国家正在为我们保驾护航。从教育部的改革意见，到“新八级工”制度，再到产教融合政策，都为我们技能人才的成长提供了广阔的空间和有力的支持。 ‹#› 04 总结与升华 回顾课程核心要点，串联知识脉络，将零散的信息内化为系统认知，在思考与实践中完成对主题的深度升华，让学习更具价值与意义。 1.7.2013 最后，我们对今天的课程进行总结与升华。 ‹#› 课堂总结 今天我们深入学习了“合格建设者”的时代内涵，从职业道德、工匠精神、创新精神和法治观念四个维度，系统剖析了新时代人才所需具备的核心素养，明确了成长与发展的方向。 职业道德为帆 坚守职业操守，树立正确价值观，为人生远航扬起前行之帆。 工匠精神为桨 精益求精、追求极致，以专注与执着筑牢事业发展的坚实根基。 创新精神为引擎 勇于突破常规、开拓进取，用创新思维驱动成长，引领时代发展。 法治观念为舵 尊崇法律、坚守底线，以法治思维规范言行，确保行稳致远。 未来的世界属于你们，愿大家将所学内化于心、外化于行。在工作岗位上坚守初心，努力成为无愧于时代、无愧于自己的合格建设者，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量！ 1.7.2013 回顾今天的内容，我们学习了合格建设者的内涵和四大核心素养。希望大家能将所学内化于心，外化于行。以职业道德为帆，工匠精神为桨，创新精神为引擎，法治观念为舵，努力成为一名合格的建设者！ ‹#› $