2026安徽中考抓分卷六-【抓分卷】2026年安徽中考化学原创模拟试卷

该初中化学中考复习课件系统覆盖安徽中考化学核心考点，包括化学与生活、物质性质、实验操作、化学计算等，严格对接安徽考纲要求。通过分析近五年中考真题，明确各考点权重，如化学与人体健康占10%、实验探究占25%，并按选择题、非选择题归纳常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“考点解析+真题训练+素养提升”模式，如通过溶解度曲线分析溶液变化培养科学思维，实验方案评价（如测定空气中氧气含量装置）提升科学探究能力。包含易错点总结（如物质俗称辨析）和答题技巧（化学方程式计算步骤），帮助学生高效突破考点，教师可依此制定精准复习计划，助力中考冲刺。

化 学 2026安徽中考 2026安徽中考 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2026安徽中考抓分卷六 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 注意事项： 1．化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共6页，“答题卷”共2页。 3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 可能用到的相对原子质量：H—1　C—12　N—14　O—16　Na—23 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)　　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 1.2026年是实施《“体重管理年”活动实施方案》的第三年。下列说法合理的是( ) A．每天都大量服用保健品补充营养 B．为控制体重，完全不吃油脂类食物，多吃蔬菜水果 C．腌制食品口感丰富，大量食用对人体健康有益 D．生长发育期的青少年应摄入比成人更多的蛋白质 D　 1 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查化学与人体健康。保健品不能替代正常饮食，大量服用可能导致营养失衡或其他副作用，A项错误；油脂是人体必需的营养物质之一，能为人体提供能量，控制体重应选择优质油脂并控制摄入量，B项错误；腌制食品通常含有较高的盐分，大量食用可能增加患高血压、心血管疾病的风险，部分腌制食品可能产生亚硝酸盐等有害物质，对人体健康不利，C项错误。 1 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2．地球上可利用的淡水资源是有限的，下列措施不利于保护水资源的是( ) A．推广使用节水器具 B．园林种植改大水漫灌为滴灌 C．工业用水循环使用 D．实验后废液直接倒入水池中 【解析】本题考查水资源保护。实验后废液中可能含有有害物质，直接倒入水池会污染水体，不利于水资源保护，D项错误。 D　 2 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 3．某同学欲去除氯化钠中混入的泥沙，得到纯净的氯化钠固体，下列仪器中一般不需要用到的是( ) A．烧杯　　B．蒸发皿　　C．量筒　　　D．酒精灯 C　 3 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查化学实验中仪器的使用。去除氯化钠中混入的泥沙，得到纯净的氯化钠固体需先将固体混合物溶解，再过滤除去泥沙，最后将得到的滤液蒸发结晶得到氯化钠，溶解、过滤、蒸发所需仪器如图所示，一般不需要用到的仪器是量筒，C项符合题意。 3 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 4．黄山毛峰、祁门红茶、六安瓜片、太平猴魁等安徽名茶久负盛名，茶叶中富含硒、锌、咖啡碱(C8H10N4O2)、茶碱(C7H8N4O2)等。下列说法正确的是( ) A．茶叶中富含的硒、锌指的是元素 B．咖啡碱中含有O2 C．咖啡碱中氧的质量分数大于茶碱中氧的质量分数 D．茶碱中碳、氢元素的质量比为12∶1 A　 4 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查元素的概念、化学式的意义及相关计算。咖啡碱由咖啡碱分子构成，属于纯净物，不含其他物质，B项错误；对比化学式可知，一个咖啡碱分子和一个茶碱分子中含有的氧原子个数相等，咖啡碱的相对分子质量大于茶碱，物质中某元素的质量分数＝×100%，则咖啡碱中氧的质量分数小于茶碱中氧的质量分数，C项错误；茶碱中碳、氢元素的质量比为(12×7)∶(1×8)＝21∶2，D项错误。 4 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【归纳总结】 4 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 阅读下列材料，完成5~6题。 稀土元素被誉为“工业的维生素”。铈是稀土元素中丰度最高的，铈单质在空气中易自燃，易溶于酸。稀土元素在自然界中以化合物的形式存在。二氧化铈(CeO2)是稀土氧化物中用途极广的一种化合物，以CeO2为催化剂，可有效将汽车尾气转化为无污染 的气体，过程如图所示。 5 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5．如图为两种稀土元素在元素周期表中的部分信息，下列说法错误的是( ) A．铈原子的核外电子数为58 B．CeO2中Ce的化合价为＋4 C．钬原子比铈原子的质量大 D．铈的化学性质稳定 D　 5 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查元素周期表的相关知识。元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，原子中，原子序数＝核外电子数，铈原子的核外电子数为58，A项正确；化合物中，各元素正、负化合价的代数和为0，CeO2中O的化合价为－2，则Ce的化合价为＋4，B项正确；由相对原子质量的概念可知，相对原子质量与原子实际质量成正比，钬原子的相对原子质量大于铈原子，则钬原子比铈原子的质量大，C项正确；由材料可知，铈单质在空气中易自燃，其化学性质活泼，D项错误。 5 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6．下列有关汽车尾气转化过程的说法，错误的是( ) A．反应前后CeO2的质量和性质不变 B．汽车尾气中一定含有碳、氮、氧元素 C．反应生成的氮气是空气中含量最高的气体 D．该反应可降低汽车尾气对大气的污染 A　 6 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查催化剂、质量守恒定律的应用、空气成分等。化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，A项错误；根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变，反应后氮气中含有氮元素，二氧化碳中含有氧元素和碳元素，则反应前汽车尾气中一定含有碳、氮、氧元素，B项正确。 6 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7．铜火锅最早出现于西汉时期。如图是铜火锅的构造，里面用木炭加热。下列说法错误的是( ) A．用铜火锅煮熟食物主要是利用铜的导热性 B．木炭燃烧过程中伴随着能量变化 C．底盘内装水，能吸收烟尘和一氧化碳 D．转动挡风板盖住火筒，可使炭火熄灭 C　 7 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查物质的性质、能量变化、灭火方法等。铜具有良好的导热性，能快速将木炭燃烧放出的热量传递给锅内食物，煮熟食物，A项正确；一氧化碳难溶于水，且不与水反应，底盘内的水无法吸收一氧化碳，C项错误；转动挡风板盖住火筒，会隔绝木炭与空气中的氧气接触，使炭火熄灭，D项正确。 7 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8．下列装置图能达到实验目的的是( ) A．探究不同催化剂的催化作用　　B．证明分子在不停地运动 C．验证质量守恒定律　　　 D．测定空气中氧气含量 D　 8 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查实验方案的设计与评价。该实验存在两个变量：催化剂的种类、H2O2溶液的浓度，变量不唯一，A项错误；盐酸显酸性，浓盐酸挥发出的氯化氢气体运动到酚酞溶液中不会使酚酞溶液变色，不能达到实验目的，B项错误；红磷燃烧消耗氧气生成五氧化二磷，题图装置与外界连通，锥形瓶内外的物质能够进出，不能验证质量守恒定律，C项错误；硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫能被氢氧化钠溶液吸收，导致烧杯内的水进入集气瓶，进入集气瓶中水的体积即为集气瓶中的氧气体积，能够测定氧气含量，D项正确。 8 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9．家庭医药箱能在日常突发状况中发挥重要作用。下列有关说法错误的是( ) A．胃酸过多，消化不良时可服用氢氧化钠中和胃酸过多 B．用过氧化氢溶液消毒伤口时有气泡产生，是因为H2O2分解产生了O2 C．碘酒中的酒精不仅可以消毒，还可用作溶剂溶解碘 D．水银体温计测量体温时，液柱上升，是因为汞原子之间的间隔受热变大 A　 9 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查酸碱中和反应、过氧化氢的性质、溶液的组成、微观粒子的性质。氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用于中和胃酸过多，A项错误；过氧化氢溶液消毒时，在伤口处会发生分解反应生成氧气，氧气以气泡形式逸出，B项正确；碘酒是碘的酒精溶液，其中酒精是溶剂，起到溶解碘的作用，且酒精具有杀菌消毒的作用，C项正确。 9 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10．科学思维是化学核心素养的重要组成部分。下列说法正确的是( ) A．归纳：均一、稳定的液体一定是溶液 B．比较：氧原子和硫原子的最外层电子数相同，化学性质相似 C．分类：烧碱、纯碱、熟石灰都属于碱 D．分析：用湿润的pH试纸测定稀硫酸的pH，结果会偏小 B　 10 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查溶液的特征、元素化学性质相似的原因、物质分类、误差分析等。溶液是均一、稳定的混合物，而均一、稳定的液体可能是纯净物(如蒸馏水、乙醇)，纯净物不属于溶液，A项错误；烧碱(NaOH)、熟石灰［Ca(OH)2］属于碱，纯碱是碳酸钠(Na2CO3)的俗称，属于盐，C项错误；用湿润的pH试纸测定时，试纸中的水会稀释稀硫酸，使溶液的酸性减弱，pH偏大，D项错误。 10 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【思维拓展】常见物质的俗称 物质 化学式 俗称 碳酸钠 Na2CO3 纯碱、苏打 碳酸氢钠 NaHCO3 小苏打 氢氧化钠 NaOH 苛性钠、火碱、烧碱 氢氧化钙 Ca（OH）2 熟石灰、消石灰 氧化钙 CaO 生石灰 10 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11．“风暴瓶”能“预报天气，冷暖先知”。制作“风暴瓶”需要用到KNO3、NH4Cl等，两者的溶解度曲线如图所示。甲、乙、丙是不同温度下风暴瓶中析出KNO3晶体的情况。下列说法正确的是( ) A．甲、乙、丙对应温度的大小关系是乙＜甲＜丙 B．T2℃时，KNO3与NH4Cl两种溶液的饱和溶液中 溶质质量分数相等 C．T1℃时，将20 g NH4Cl固体放入50 g水中， 充分溶解后得到溶液的质量为70 g D．将T3℃时KNO3与NH4Cl两种溶液的饱和溶液降温至T2℃，KNO3溶液析出的晶体质量更多 B　 11 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查溶解度的相关知识。由溶解度曲线可知，KNO3的溶解度随温度升高而增大，由题图可知，甲、丙中有固体析出，且丙中析出固体较多，则说明对应温度：乙＞甲＞丙，A项错误；T2℃时，KNO3与NH4Cl的溶解度相同，而饱和溶液的溶质质量分数＝×100%，则两种饱和溶液的溶质质量分数相等，B项正确；T1℃时，NH4Cl固体的溶解度为38 g，即100 g水中最多溶解38 g NH4Cl，则该温度下，将20 g NH4Cl固体放入50 g水中，最多能溶解19 g NH4Cl，得到溶液的质量为69 g，C项错误；没有指明溶液质量，无法比较析出晶体的多少，D项错误。 11 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12．将一定量的木炭与氧化铜按图1装置进行实验，实验时试管内固体中氧元素的质量分数随加热时间的变化如图2所示。下列分析正确的是( ) A．a、b、c中铜元素的质量分数最大的是c B．a点时，图1装置中有气泡冒出，澄清 石灰水会变浑浊 C．取c点时的固体加入足量稀盐酸，固体会完全消失，得到蓝色溶液 D．b点时只能产生1种气体 A　 12 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查木炭还原氧化铜的实验。反应前后铜元素质量不变，随着反应的进行，固体质量逐渐变小，故固体中铜元素的质量分数逐渐变大，A项正确；由题图2可知，a点时，反应还未开始，有气泡冒出是因为装置中的空气受热膨胀逸出，故澄清石灰水不会变浑浊，B项错误；由题图2可知，固体中氧元素的质量分数先不变后降低，但没有降低到0，说明氧化铜有剩余，取c点时的固体加入足量稀盐酸，氧化铜与稀盐酸反应生成氯化铜和水，氯化铜溶液呈蓝色，但铜不参加反应，固体不会完全消失，C项错误；b点为反应进行中，持续生成CO2，若局部木炭过量，可能会发生反应：C＋CO22CO，D项错误。 12 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 二、非选择题(本大题包括5小题，共28分) 13．(6分)燃料的使用推动了人类社会的发展。 (1)如图是家用燃料使用的发展历程(括号里表示主要成分)。 ①家庭用煤经历从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，这种变化的优点是____________________________________。 ②请写出天然气的主要成分充分燃烧的化学方程式： 　　　　　　　　　 　　　。  增大煤与空气的接触面积，使燃烧更充分 CH4＋2O2CO2＋2H2O(2分) 13 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ①图1是用单壁碳纳米管储存氢气，该过程中不变的微观粒子有　　　　　　　　。另一种储氢方式如图2， 与 的质量比是_______(填最简整数比)。  ②从不同视角思考，设计一种理想燃料，需要考虑的因素有　　　　　　　　　　　　　　　　(写出1点即可)。 (2)氢气是未来理想的能源，如图是两种不同的储氢方式。 碳原子和氢原子　 1∶15 燃烧产物无污染(合理即可) 13 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【思路探究】本题考查燃料的充分燃烧、化学方程式的书写、化学反应的微观示意图等。(1)①煤球为实心结构，改为蜂窝煤后，增大了煤与空气中氧气的接触面积，使煤燃烧更充分，减少了不充分燃烧产生的有害气体排放。(2)①根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类、个数不变，题图1过程中不变的微观粒子是碳原子和氢原子。题图2发生反应的化学方程式为C2H4＋H2C2H6，H2与C2H6的质量比为(1×2)∶(1×30)＝1∶15。②理想燃料需兼顾实用性(热值高)、环保性(燃烧产物无污染)、经济性(制取原料易得且成本低)、安全性(储存及运输安全)等。 13 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14．(6分)乐学好问实践小组以“气体制备”为主题开展实验。 (1)仪器①的名称：________。 (2)实验室制取氢气的化学方程式为　　　　　 　　　　 ，可选用的发生装置是_______(填字母序号)。  (3)若用排空气法收集了一瓶氧气，验满的方法是______ ________________________________________________。 长颈漏斗 Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑(2分)　 B(或C) 将带有火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已收集满 14 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (4)有同学发现将气体从m口通入装置D，可以进行许多实验。下列实验能达到预期目的的是_______(填序号)。 ①收集氢气 ②D中盛有澄清石灰水，检验二氧化碳 ③D中盛有浓硫酸，除去二氧化碳中的水蒸气 ②③ 14 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【思维拓展】多功能瓶的用途 常见装置 主要用途 排空气 集气法 收集密度比空气大的气体 收集密度比空气小的气体 排水 集气法 收集不易溶于水且不与水反应的气体 洗气瓶 除去气体中混有的气体杂质，如除去CO中的CO2气体（试剂为NaOH溶液） 干燥瓶 液体干燥剂，用于干燥某些气体，如用浓硫酸干燥O2、H2等气体 14 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【思路探究】本题考查仪器名称、发生装置的选择、验满方法、多功能瓶的使用。(2)实验室常选用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，反应试剂为固体和液体，反应条件为常温，应选用固液常温型发生装置，即装置B或C。(3)氧气的密度比空气大、具有助燃性，据此验满。(4)氢气的密度比空气小，应用向下排空气法收集，若用装置D收集氢气，气体应从n口通入；用装置D盛装液体试剂检验或除杂时，气体应直接通入液体试剂中，即气体从m口通入。综上所述，②③符合题意。 14 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15．(5分)波尔多液是常用杀菌剂。如图是利用废铜料(含铜和少量铁)制备波尔多液的流程。 已知Cu＋2H2SO4(浓)CuSO4＋SO2↑＋2H2O。 (1)溶液A中的溶质为 _____________。 (2)写出步骤①中发生反应的化学方程式：____________ 　　　　　　　　　　　　。  FeCl2、HCl 2Cu＋O2 2CuO(2分) 15 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (3)步骤②中加入的试剂X为_______。 (4)与方案2相比，方案1的优势是____________________ _____________。 稀硫酸 环保，不需要处理尾气(合理即可) 15 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【思路探究】本题结合波尔多液的制备流程考查金属的化学性质、流程的评价等。(1)废铜料中含有铜和铁，铜不与稀盐酸反应，铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，则溶液A中的溶质是FeCl2和过量稀盐酸中的HCl。(3)铜与氧气在加热条件下反应生成氧化铜，固体乙为氧化铜，试剂X与氧化铜反应生成硫酸铜，则X为稀硫酸。(4)方案2中有SO2生成，SO2会污染环境，可能导致酸雨；方案1中只有硫酸铜和水产生，不需要处理尾气。 15 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16．(6分)为践行“碳中和”理念，某实践小组开展了“我为低碳作贡献”的社会实践活动。 活动一：调查空气中二氧化碳含量增加的原因 (1)同学们调查到空气中二氧化碳含量增加的原因有很多，你认为有_________________________(写出1种即可)。 活动二：探究吸收二氧化碳的途径 实现“碳中和”的途径之一是海洋封存，为探究水和海水对二氧化碳的吸收效果，兴趣小组进行了如下实验： 化石燃料的燃烧(合理即可) 16 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【实验过程】相同条件下，该小组利用图1装置分别收集等体积的两瓶CO2。将塑料瓶与50 mL注射器连接(如图2)，快速注入液体。每隔一段时间观察并记录注射器中的刻度，重复实验，所测数据平均值如下表。 时间/h 0 3 6 50 mL水 32 18 8 50 mL食盐水 32 25 19 (2)图1塑料瓶中植物油的作用是____________________________。 (3)由表格数据分析：相同条件下，等体积水和食盐水吸收CO2更多的是_______(填“水”或“食盐水”)。 防止二氧化碳溶于水并与水反应 水 16 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【拓展探究】小组同学利用图3装置探究工业吸收二氧化碳的可行方法：分别向充满CO2的塑料中倒入等体积饱和石灰水或饱和氢氧化钠溶液，盖紧瓶盖，振荡塑料瓶。 (4)可通过观察　　　　　　　　　　　　，比较饱和石灰水与饱和氢氧化钠溶液吸收CO2的效果。  (5)氢氧化钠溶液吸收CO2的化学方程式为 　　　　　　 　　　　　　。  塑料瓶变瘪的程度 2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O(2分) 16 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 注意：若答对下列小题奖励3分，化学总得分不超过40分。 如图4是利用图2装置连接压强传感器，绘制出向充满CO2的塑料瓶中注入等体积水和饱和石灰水 后压强变化趋势。 (6)利用现有的装置，在不使用其他试剂的 情况下，请你写出除振荡塑料瓶外继续降低 C点的方法：　　　　　　　　　　　　　　　　。  (7)请在图4中画出换成等体积的饱和氢氧化钠溶液时压强的变化趋势。 用冷水冲洗塑料瓶(合理即可) 如图所示(2分) 图4 16 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【思路探究】本题考查二氧化碳的捕集与吸收。(1)空气中二氧化碳含量增加的原因：①CO2的排放增加(如化石燃料的燃烧等)，②CO2的吸收途径减少(如森林面积减少等)。(3)相同时间内，注入50mL水的注射器刻度数值更小，说明压强减小得更多，即水吸收的CO2更多。(4)CO2被吸收后，塑料瓶内压强减小，外界大气压会使塑料瓶变瘪；吸收CO2的量越多，瓶内压强越小，塑料瓶变瘪的程度越明显，因此可通过塑料瓶的变瘪程度比较吸收效果。(6)气体的溶解度随温度降低而增大，降低温度能使CO2更易溶于水，进一步吸收CO2，使瓶内压强继续减小，从而降低C点压强。(7)NaOH易溶于水，相同温度下，饱和NaOH溶液的浓度远大于饱和石灰水［Ca(OH)2微溶］，与CO2的反应速率更快，吸收CO2的量更多，因此瓶内压强快速下降且曲线最终的水平段位置远低于饱和石灰水的曲线。 16 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 17．(5分)某兴趣小组为了测定用“侯氏制碱法”制得的纯碱样品中纯碱的质量分数(杂质不参与反应)，用如图装置进行实验。 (1)计算该样品中纯碱的质量分数(写出计算过程，结果精确到0.1%)。 17 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (1)解：生成二氧化碳的质量为378.5 g－376.3 g＝2.2 g 设参加反应的碳酸钠的质量为x。 Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑ (1分) 106 44 x 2.2 g (1分) x＝5.3 g (1分) 该样品中纯碱的质量分数是×100%≈96.4% (1分) 答：该样品中纯碱的质量分数是96.4%。 17 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)若测得样品中纯碱的质量分数偏高，可能的原因是______________________________________________________________________________(写出1点即可)。 盐酸具有挥发性，挥发出的HCl气体随CO2逸出(合理即可，1分) 17 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 优质原创题:中考二轮复习大专题、小专题、微专题 中考优质课件:中考复习、专题等中考优质课件,原创优先。 投稿事宜 投稿邮箱:2215568525@qq.com 联系电话:0551-65985616 投稿时,务必写清联系方式。我司在收稿后7个工作日内,反馈稿件意见.参与即有机会获得精美礼品! 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 有奖征集 征集内容 -- 2026安徽中考抓分卷六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 $