2026安徽中考抓分卷四-【抓分卷】2026年安徽中考道德与法治原创模拟试卷

该初中道德与法治中考复习课件全面覆盖国情国策、道德规范、法治知识、社会责任等核心考点，严格对接安徽中考考纲，分析“一国两制”、高质量发展、社会主义核心价值观等高频考点权重，归纳选择题、案例分析题、材料论述题等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题模拟+核心素养导向+答题策略指导”，如通过“社会主义核心价值观典型民事案例”，示范“材料关键词定位法”和“知识点迁移法”，培养政治认同与法治观念。设计“易错点对比表”和“高频考点速记卡”，配合限时训练提升得分率，教师可依此制定冲刺计划，助力学生高效备考。

道德与法治 2026安徽中考 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2026安徽中考抓分卷四 道德与法治(开卷) (试题卷) -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 注意事项： 1．道德与法治试卷满分80分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共6页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3．考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的) 1．在“青春理想寻访活动”中，同学们走进科创企业，在被科技成就震撼的同时，也被科研工作者深耕领域、坚守初心的精神所感染。小曦立下考入科创实验班的升学目标，但又担心竞争激烈，自己毅力不足，陷入了纠结。下列做法最能帮助她践行“青春有梦”的是(　　) A．整天沉迷科技发明与创造，荒废学业 B．制订合理的学习计划，脚踏实地行动 C．暂时搁置梦想，按父母要求报考高中 D．仅参加社团体验，不设具体升学目标 B　 1 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查少年有梦。小曦在立下考入科创实验班的升学目标后，应科学规划、脚踏实地，付诸行动，B项正确。中学生的主要任务是学习，荒废学业不可取，A项错误；搁置梦想、盲从父母，是放弃自身追求的表现，C项错误；仅参加社团体验是没有升学目标，缺乏奋斗方向的体现，无法有效推动梦想的实现，D项错误。 1 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2．小慧参观红色文化巡展时，被烈士家书“为国牺牲无怨无悔”的字句深深打动，也产生了疑问：“和平年代物质生活富足，养护精神还有必要吗？”下列观点能解答她这一疑问的是(　　) ①养护精神可以增强生命的韧性　 ②养护精神可以替代物质的作用　 ③养护精神为成长提供精神动力支撑　 ④养护精神能够滋养心灵、提升斗志 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C　 2 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查养护精神。养护精神具有滋养心灵、增强生命韧性等价值，在如今依然有必要，①③④正确。我们的生活既依赖物质基础，也离不开精神支撑，②错误。 2 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 3．某班推行“男女生互助学习”，但同学们有不同的观点。针对同学们的观点，下列你认为正确的解决途径是(　　) A．①② B．①③ C．②③ D．②④ A　 3 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查男女生性别差异。对于男女生性别差异，应该尊重差异、优势互补、互帮互助、共同进步，①②正确。“互相忍让”“苛刻相待”都不利于男女生互助学习，③④错误。 3 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 4．某班筹备校园文化节时，部分同学争抢轻松任务、推脱烦琐工作，导致排练混乱、场地布置滞后，错失“最佳班级”称号。这一事例说明(　　) A．集体的力量取决于人数，人多力量大 B．应主动担责，逃避责任会妨碍自身发展 C．维护集体利益必然损害到个人的利益 D．成员要分工协作，主动承担集体责任 D 4 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查集体建设。题干说明了美好集体的建设需要全体成员各尽所能、共担责任、相互配合，D项正确。集体的力量取决于成员之间的团结协作，而非成员数量，A项错误；题干侧重逃避责任对集体的负面影响，而非对个人，B项不符合题意；集体利益与个人利益本质上是一致的，维护集体利益并不必然损害个人利益，C项错误。 4 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5.2025年全国“最美教师”侯纯广坦言，“放弃舒适生活虽辛苦，但孩子有书读就值得”。由此看出侯老师“美”在(　　) ①尽力延长生命的时长 ②一味追逐个人价值的提升 ③对他人和社会的贡献 ④自我价值与社会价值的统一 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ D　 5 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查生命的意义。“孩子有书读就值得”彰显了侯老师对他人和社会的贡献，③正确；侯老师助力孩子读书，创造社会价值，也收获“最美教师”的认可，达成自我价值与社会价值的统一，④正确。生命时长无法延长，①错误；侯老师的行为以奉献为出发点，并非一味追逐个人价值的提升，②错误。 5 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6．下列古诗文中，体现“规则与自由的关系”的是(　　) ①海阔凭鱼跃，天高任鸟飞　②不以规矩，不能成方圆 ③海内存知己，天涯若比邻　④欲知平直，则必准绳 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C　 6 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查规则与自由的关系。②④直接强调规矩、准绳是行为的准则，是自由的边界与保障，符合题意。①仅侧重表达自由发展的空间，未涉及“规则对自由的限定与保障”，不符合题意；③强调友情的浓厚，与规则和自由无关，不符合题意。 6 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7．某学生在超市购物时，收银员多找给他5元钱，同学劝他“反正收银员没发现，自己留着买零食”，他仍坚持退还。这一行为体现了该学生(　　) ①践行诚信的传统美德　②无人监督时仍坚守道德准则 ③守规则无须他人监督　④具有较强的权利义务意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B　 7 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查诚信。在收银员没发现多找钱的情况下，该学生坚持退还，体现了他具有诚信意识，诚信是道德规范，也是一项民法原则，还体现了他具有较强的权利义务意识，①②④正确。“无须他人监督”说法过于绝对，③错误。 7 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8．某同学发现，有人在社交平台分享拍摄的“军事禁区周边风景”，还在配文中泄露了该区域的大致位置。面对这一情况，青少年的正确做法是(　　) ①提醒发布者设置好友可见 ②向有关部门举报该信息 ③把自己拍的军事照片共享 ④联系删除照片避免扩散 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C　 8 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查维护国家安全。向有关部门举报、联系删除照片避免扩散是青少年维护国家安全的正确做法，②④正确。设置好友可见仍有泄密隐患，无法根除风险，①错误；共享军事照片会直接泄露涉密信息，危害国家安全，③错误。 8 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9．街道上，“粤Z”车牌车辆明显增多，大湾区“一小时生活圈”有了生动注脚；商场里，艺术展览、主题餐饮等构筑起新的消费场域；口岸旁，琴澳跨境学生专车停靠，无缝往返两地校园……2025年街头巷尾“新事”不断，诉说着澳门主动求变、加速融入国家发展大局的深刻转型。澳门回归祖国的成功实践充分证明，“一国两制”(　　) ①可以保持澳门的长期繁荣与稳定　 ②有利于维护各民族之间的关系　 ③是确保澳门人民安居乐业的最佳制度安排　 ④彰显了制度的生命力与优越性 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C　 9 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查“一国两制”。2025年澳门街头巷尾“新事”不断，彰显了“一国两制”的生命力和优越性，推动澳门长期繁荣发展，是澳门人民安居乐业的最佳制度安排，①③④正确。题干强调落实“一国两制”与澳门发展，与维护民族关系无关，②不符合题意。 9 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10．安徽“聚变堆主机关键系统”项目投产推动能源产业绿色转型，但部分传统能源企业因技术升级成本高陷入困境，甚至有企业认为“绿色转型得不偿失”。这忽视了高质量发展的重要要求是(　　) A．一味追求经济高速度发展 B．依靠技术升级实现粗放型的增长 C．延缓经济发展来服务生态 D．经济发展与生态环境保护相协调 D　 10 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查高质量发展。“绿色转型得不偿失”的观点忽视了绿色转型对经济与生态发展的双重价值，违背了经济发展与生态保护协调统一的高质量发展要求，D项正确。高质量发展反对单纯追求高速度，A项错误；粗放型增长不符合高质量发展的要求，高质量发展依靠的是科技创新与绿色发展，B项错误；题干强调正确处理经济发展与生态环境保护的关系，而非延缓经济发展，C项错误。 10 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 渡江战役总前委孙家圩子旧址(蚌埠市) 渡江战役纪念馆(合肥市) 渡江战役总前委旧址(肥东县) 11．某校打造“行走的思政课”，组织学生走进以下场馆，开展了别开生面的主题教育活动。 你认为该系列活动的主题最有可能是(　　) A．踏寻英雄足迹，赓续红色基因 B．探寻历史遗迹，铭记古代辉煌 C．参与社会实践，丰富精神世界 D．传承传统文化，塑造健全人格 A　 11 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查革命文化。组织学生走进渡江战役纪念馆等，能够追寻英雄足迹，传承红色基因，A项正确。渡江战役是近代事件，不是古代辉煌，B项错误；题干主要强调传承红色基因，C项表述不够准确；题干强调红色革命文化，不是传统文化，D项错误。 11 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12．中国梦筑起了实现中华民族伟大复兴的美好愿景，开启了神州大地的逐梦之旅，激发了华夏儿女的昂扬斗志。我们理解中国梦应认识到(　　) ①中国梦是国家梦、民族梦与个人梦的有机统一 ②实现中国梦必须坚持以改革创新为核心的民族精神 ③实现中国梦需要全体人民凝心聚力、共同努力 ④应该将个人的理想与国家发展的需求紧密结合 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C　 12 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查中国梦。实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，是三者的有机统一，需要将个人理想与国家需求紧密结合，凝心聚力，共同奋斗，①③④正确。民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新，②错误。 12 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 二、非选择题(本题共5小题，共56分) 13．(6分)阅读材料，完成下列要求。 　　进入初三，同学们感到学习压力较大，以下是两位同学的内心独白。 请结合所学知识，评析以上两位同学的观点。 13 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【参考答案】①甲同学的心态是面对升学压力的正常心理反应，她有冲刺中考的明确目标和进取意识，但压力较大、身心疲惫，会影响学习效率与心理健康。(2分)②乙同学胸怀远大理想，能为学习和未来发展指明方向，但缺乏规划意识，未将理想转化为具体阶段性目标，会陷入理想与现实脱节的迷茫。(2分)③甲同学可通过合理规划时间、坚持体育锻炼、多与师长沟通倾诉等方式缓解压力，做到劳逸结合；乙同学应将自身理想与日常学习结合，制订阶段性计划，为未来实现职业理想打下坚实基础。(2分) 13 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【思路探究】本题考查学习压力、梦想、生涯规划等。首先，甲同学“想拼尽全力冲刺”和“累得学不下去”的矛盾，可从学习压力是正常心理反应、学习压力过大的影响等角度分析；乙同学“未来想成为农业科学家”和“不知道现在该做什么”的迷茫，可从生涯规划的角度分析。最后，分别为两位同学缓解学习压力、规划职业生涯提出建议，指出正确做法。 13 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14．(10分)阅读材料，完成下列要求。 　　2025年12月16日，最高人民法院发布第四批人民法院大力弘扬社会主义核心价值观典型民事案例。 14 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 文明类型 典型案例 家风文明 父母为规避支付抚养费而放弃继承的，被抚养人有权请求确认放弃继承无效——梁某宸诉蒋某婚姻家庭纠纷案 职场文明 用人单位发录用通知后无故取消录用导致劳动者从原单位离职后失业的，应当承担赔偿责任——张某诉某科技公司缔约过失责任纠纷案 出行文明 低头看手机踩空摔伤的，无过错的公共场所经营者、管理者不担责——郭某诉某餐饮公司、某商业管理公司健康权纠纷案 14 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (1)运用所学知识，请为最高人民法院发布大力弘扬社会主义核心价值观典型民事案例提供理论支撑。(4分) 【参考答案】(1)①社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准；社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，促进人的全面发展，引领社会全面进步。②人民法院发布典型案例有利于发挥司法的示范引领作用，推动形成尊法崇德的社会氛围； 14 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 弘扬社会主义核心价值观是建设法治社会的重要内容，通过司法案例的引导，有利于增强全社会的法治意识和道德自觉，促进社会公平正义、和谐稳定。(4分，答出两点即可) 14 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)结合上述案例和社会主义核心价值观的相关知识，谈谈你从中得到的警示。(6分) 【参考答案】(2)①公民要自觉履行抚养教育未成年子女等义务，传承中华民族传统家庭美德，践行“和谐”“友善”的价值要求。②劳动者要依法履行劳动义务，用人单位要保障劳动者的合法权益，践行“敬业”“平等”的价值要求。③增强自身的安全意识和责任意识，自觉遵守公共秩序和安全规则，践行“法治”“文明”的价值要求。(6分，每点2分) 14 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【思路探究】本题考查社会主义核心价值观、人民法院等。第(1)问，紧扣“大力弘扬社会主义核心价值观”和“人民法院”主体，理论支撑可从弘扬社会主义核心价值观的原因、人民法院发挥司法示范作用等角度回答。第(2)问，分析材料中文明类型分别所涉及的社会主义核心价值观内容，结合材料说明做法。 14 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15．(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一　某区举行引领区美丽家园自治金项目展示活动，社区工作者及居民代表等以“自治故事·社区实践”为主题，全方位展现自治金项目的实践成效与创新活力，共话基层治理新路径，围绕“小资金撬动大资源”展开交流讨论，分享了整合社区内外资源、推动项目可持续发展的宝贵经验。 15 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (1)结合材料，请你谈谈该区基层治理有哪些宝贵经验。(6分) 【参考答案】(1)①搭建交流平台，凝聚基层治理共识。②多方群众参与治理，保障人民依法行使民主权利。③整合社区内外资源形成治理合力，推动基层治理体系和治理能力现代化。④推动项目经验可持续发展，提升基层治理水平，维护社会和谐稳定等。(6分，答出三点即可) 15 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 材料二　自治金项目作为该地基层治理的“金字招牌”，历经多年深耕迭代，已实现从居民区向农村地区的延伸覆盖，完成了从“盆景”到“苗圃”再到“森林”的跨越式发展。自治金项目的生命力在于群众参与，未来，该区将聚焦组织动员、实训提升、资源整合三大重点，拓宽参与渠道、建强实训阵地、凝聚共治合力，持续激发基层治理内生动力，让民主实践在基层落地生根，不断擦亮基层治理品牌。 15 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)结合材料，分析自治金项目从“盆景”到“苗圃”再到“森林”跨越式发展的益处。(6分) 【参考答案】(2)①推动城乡融合发展，践行协调发展理念。②激活基层内生动力，强化群众主体地位，落实人民当家作主。③提升基层治理效能，构建共建共治共享的社会治理格局。④通过民主协商凝聚共识，增强社区共同体意识。⑤让人民群众在广泛参与中增强获得感、幸福感、安全感等。(6分，答出三点即可) 15 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【思路探究】本题考查基层群众自治制度、人民当家作主、新发展理念等。第(1)问，分析材料，可从搭建交流平台、多方群众参与治理、整合内外资源、推广治理经验等角度概括宝贵经验。第(2)问，自治金项目实现从居民区向农村地区的延伸覆盖，可以推动城乡融合发展；其生命力在于群众参与，可以落实人民当家作主、增强人民获得感等；聚焦三大重点，可以提升治理效能等。据此回答。 15 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16．(14分)2026年是“十五五”开局之年。某校时评社开展以下主题探究活动，请你参与。 活动一　“十五五”开好局、起好步展板 “十五五”开好局、起好步 在全国大局中找准定位 有效结合国家战略、市场需求、地区优势，各地持续探索高质量发展新模式。放眼全局、深谋一域，一域增光、全局添彩 16 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 在解决问题中推动发展 正视问题、解决问题，蕴含只争朝夕和久久为功的辩证哲学。统筹好高效落实与长期坚持，一题一题解，一步一步迈，经济社会不断向前发展 在同题共答中凝聚合力 面对错综复杂的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，“在各自发展过程中要从整体出发”“实现错位发展、协调发展、有机融合，形成整体合力” 16 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (1)结合材料，说说“十五五”如何开好局、起好步。(6分) 【参考答案】(1)①结合国家战略，立足全国大局找准定位，服务国家发展大局；探索地方发展路径，助推全国发展。②直面问题稳步推进，攻坚克难，推动经济社会高质量发展。③多方协同合作，践行协调发展理念，凝聚发展强大合力等。(6分，每点2分) 16 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)请你展望一下“十五五”落地后的美好画面。(4分) 【参考答案】(2)示例：①经济上，高质量发展成效显著，新兴产业壮大，区域协调发展，居民收入稳步增加。②社会上，教育、医疗、养老等公共服务更优质均等，人民获得感、幸福感、安全感持续提升。③生态上，绿色发展理念深入人心，环境更优美，人与自然和谐共生。④国家综合实力更强，国际影响力不断扩大，人民群众更具自信心、自豪感等。(4分，答出两点即可) 16 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 活动二　“模拟外交部发言人”活动 　　记者：发言人您好，我是人民网记者，请您谈一谈在发展和转型过程中有哪些问题是绕不开、躲不过的？谢谢！ 　　发言人：…… (3)请你补充“外交部发言人”的答复。(4分) 【参考答案】(3)示例：在发展和转型进程中，确实存在一些必须直面的问题，这是各国现代化建设面临的共性挑战。 16 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 从国内看，主要有经济转型升级、经济发展不平衡不协调、生态环境保护与经济发展的统筹等问题；从国际看，全球经济复苏乏力，单边主义、保护主义抬头，产业链供应链不稳定等挑战不容忽视。但我们始终坚持问题导向，不回避、不躲闪，通过全面深化改革、扩大开放、统筹协调等方式破解发展难题。同时，我们主张各国加强合作、共克时艰，共同应对全球性挑战，推动世界共同发展。(4分，采用等级评分) 16 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 水平等级 评分等级 评分标准 水平3 4分 回答全面、深刻，能指明问题并提出解决措施，逻辑清晰，语言规范，符合“外交部发言人”的身份、语气 水平2 2~3分 回答较全面，能指出主要问题并提出解决措施，语言表达较为规范 水平1 0~1分 回答基本符合要求，能提及相关问题和措施，但不够深入、具体 16 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【思路探究】本题考查高质量发展、改革开放等。第(1)问，结合展板中“探索高质量发展新模式”“放眼全局、深谋一域”“正视问题、解决问题”“协调发展”等内容，可从对接国家战略、探寻地方发展，直面并解决问题，协同发展、凝聚合力等角度开好局、起好步。第(2)问，属于开放类设问，展望美好画面，可从经济、社会、生态、综合实力等角度回答，言之有理即可。第(3)问，针对记者的提问，要从问题指明和解决措施两个角度答复，其中问题与措施应从国内、国际两方面阐述，全面清晰，逻辑严密，语言规范。 16 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【方法指导】描述特征类试题 先概括，再描述。 ①概括：结合材料和设问要求，抓住关键词句，进行归纳总结，要从整体和细节上全面概括 ②描述：根据设问的限定，用描述性语言作答，注意言简意赅、高度概括、表达准确 16 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 17．(14分)阅读材料，完成下列要求。 　　安徽省把产业援疆作为推动新疆和田地区皮山县经济社会发展的重要抓手，支持皮山县(安徽)工业园建设，引进大型纺织企业落户皮山，带动就业6000余人；引导省内重点企业赴疆投资超300亿元，助力5000余名皮山县群众就近稳定就业。 17 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 　　安徽省聚焦民生改善与民族交融，增强皮山县群众的获得感。教育上，援疆教师培养本地教师，开展中职生皖疆联合培养；医疗民生上，公益项目帮扶特殊患病群体，建设80个养老助餐点；文化上，组织非遗展、开展“文化润疆·宣纸印象”展览与学术交流系列活动。 17 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (1)结合上述材料，运用所学知识，指出安徽省对皮山县援疆工作的亮点。(4分) 【参考答案】(1)①产业援疆，促进就业，推动民族地区经济发展，助力共同富裕。②民生改善与民族交融，增强人民群众的获得感，促进各民族共同繁荣。(4分，每点2分) 17 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)结合材料，运用所学知识，分析安徽省推进对皮山县全方位援疆举措的考量。(4分) 【参考答案】(2)①落实对口援疆政策，推动区域协调发展。②通过产业赋能、民生改善，促进皮山县经济社会发展，提高人民群众生活水平。③深化民族交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识，维护民族团结等。(4分，答出两点即可) 17 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (3)结合材料，以“民族团结·筑梦高质量发展”为主题，写一段感悟。(6分) 要求：包含民族互助、创新发展、责任三个关键词。 【参考答案】(3)示例：皖疆携手彰显民族互助之力，产业、民生领域的创新发展为高质量发展赋能。作为青少年，我们肩负维护民族团结的责任，要努力学习，与各民族友好相处，以点滴行动凝聚同心力量，共筑高质量发展美好梦想。(6分，言之有理即可) 17 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【思路探究】本题考查共同富裕、民族团结等。第(1)问，结合“安徽省产业援疆”“助力群众就近稳定就业”“聚焦民生改善与民族交融”等援疆工作的亮点，可从产业经济、民生改善与民族交融的角度回答。第(2)问，安徽省推进援疆举措的考量，即原因，可从区域协调发展、提高生活水平、维护民族团结等角度回答。第(3)问，属于开放类设问，围绕主题，紧扣三个关键词，言之有理即可。 17 -- 2026安徽中考抓分卷四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 优质原创题:中考二轮复习大专题、小专题、微专题 中考优质课件:中考复习、专题等中考优质课件,原创优先。 投稿事宜 投稿邮箱:2215568525@qq.com 联系电话:0551-65985616 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