抓分练2 语文积累与运用+文言文阅读-【抓分小卷】2026年安徽中考语文原创模拟试卷

该初中语文中考复习课件系统覆盖语文积累与运用、文言文阅读核心考点，严格对接安徽中考考纲，分析情境实践活动（23分）、文言文阅读（16分）等重点模块权重，归纳字音字形、成语化用、古诗文理解性默写、文言文对比阅读等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“情境实践+文言对比+核心素养融合”模式，如地球日主题活动题训练语言运用能力，欧阳修《醉翁亭记》与《宋史》对比阅读培养文化自信与思维能力，提供实词辨析（如“脉”多音多义）、翻译技巧（“为……所”被动句式）等方法，帮助学生掌握答题规律，教师可依此制定高效复习计划，助力中考冲刺。

语 文 2026安徽中考 -‹#›- 抓分练2　语文积累与运用+文言文阅读 1 2 抓分练2　语文积累与运用+文言文阅读 -‹#›- 抓分练2　语文积累与运用+文言文阅读 1 2 1．［情境题·主题实践活动］为迎接第57个世界地球日，嘉禾中学开展“全‘绿’以赴，珍爱地球”主题实践活动，请你完成以下学习任务。(23分) (1)为宣传本次活动，九(1)班拟写了国旗下的讲话稿，请你帮助完善稿件的开头部分。(10分) 1 -‹#›- 抓分练2　语文积累与运用+文言文阅读 1 2 亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　徜徉在地球母亲的怀抱，你是否感受到生命的脉（A.mò　B.mài）动和自然的恩赐？地球是我们人类lài（　　）以生存的唯一空间，生态兴则文明兴。 　　今天是第57个世界地球日，让我们践行“人与自然和谐共生”的文明理念，以此为qì（　　）机，全“绿”以赴，用行动诠释对地球的热爱与责任。 契 赖 1 -‹#›- 抓分练2　语文积累与运用+文言文阅读 1 2 ①阅读讲话稿，在括号内根据拼音写出相应的汉字。 (2分) 1 -‹#›- 抓分练2　语文积累与运用+文言文阅读 1 2 【词语探秘】 　　形 读mò，如：脉脉含情，流水脉脉。 　　名 读mài，如：血脉，山脉，一脉相承。 【字义溯源】 　　“脉”是会意字。篆文中左边表示人体组成部分，右边表示水的支流。本义是血管。 ②小语对讲话稿中“脉”的读音有疑惑，请参考下图提示，结合语境，从词义和词性角度为他解惑。(4分) 1 -‹#›- 抓分练2　语文积累与运用+文言文阅读 1 2 _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 此处应读mài。“脉动”在句中的意思是形容生命像脉搏那样跳动。“脉”在词中作名词用。所以读mài。(共4分。词义角度2分，词性角度2分) 1 -‹#›- 抓分练2　语文积累与运用+文言文阅读 1 2 ③小文将画线词语改为“全力以赴”，你认为用哪一个更好？请简述理由。(4分) _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ “全‘绿’以赴”更好，表现力更强。化用成语“全力以赴”，意思是把全部精力都投入保护自然中去，更契合本次活动的主题，体现携手守护绿色家园的用意。用“全力以赴”则无此表达效果。(共4分。观点1分，联系成语解释“全‘绿’以赴”2分，联系活动主题1分) 1 -‹#›- 抓分练2　语文积累与运用+文言文阅读 1 2 乐游经典 发现自然之趣 　　范成大《四时田园杂兴》中“　　　　　　　　　， 　　　　　　　　”生动形象地写出了天真纯朴的农村儿童学着大人劳动的乡野情景。  (2)学校组织开设“古诗文与自然”研学课程，请你完成研学手记。(6分) 也傍桑阴学种瓜　 童孙未解供耕织　 1 -‹#›- 抓分练2　语文积累与运用+文言文阅读 1 2 体验自然之美 　　白居易《钱塘湖春行》中“____________________，___________________”形象地描绘了春花初绽、春草吐绿的早春美景。 感悟自然性灵 　　欧阳修《醉翁亭记》中“______________________，_____________________”两句写出了作者因山水而陶醉，借宴饮来抒怀。 得之心而寓之酒也 山水之乐　 浅草才能没马蹄　 乱花渐欲迷人眼　 1 -‹#›- 抓分练2　语文积累与运用+文言文阅读 1 2 (3)为鼓励两地同学植树护林，校团委设计了主题明信片寄给结对学校。寄语还不完整，下列选项中最合适的一项是(　　)(3分) A．一树一草皆成景，一砖一瓦都育人 B．沿着地球的足迹，查收来自山林的问候 C．使天空更加蔚蓝，大地更加苍翠 D．为“浙”里植此青绿，使“黔”途共“木”春光 D 1 -‹#›- 抓分练2　语文积累与运用+文言文阅读 1 2 (4)为做好垃圾分类，改善生活环境，班级拟写了一封倡议书，请你补充两条切实可行的措施，完成倡议书。(4分) 倡议书 亲爱的同学们： 　　生活中产生的大量垃圾正在严重侵蚀我们的生存环境，日常的一个小小举动能够决定地球的颜色。为此我们倡议，用自己的力量来守护地球，做到： 1 -‹#›- 抓分练2　语文积累与运用+文言文阅读 1 2 　　第一，自觉践行光盘行动，控制生活垃圾的产生。 　　第二，______________________________________ 　　第三，______________________________________ 　　让我们立刻行动起来，齐出一份力，同尽一份心，共担一份责。 1 -‹#›- 抓分练2　语文积累与运用+文言文阅读 1 2 【示例】将生活垃圾进行分类放置，以利于更好回收。　减少使用一次性消费用品，强化节能减排意识。(或做垃圾分类的宣传者，积极倡导绿色低碳的生活方式。　学会合理废物利用，将生活中的垃圾变废为宝。)(共4分。每条2分，写出两条即可；要围绕“做好垃圾分类，改善生活环境”拟写) 1 -‹#›- 抓分练2　语文积累与运用+文言文阅读 1 2 2．请阅读下面的文字，回答问题。(16分) 　　【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 2 -‹#›- 抓分练2　语文积累与运用+文言文阅读 1 2 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳．，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (选自欧阳修《醉翁亭记》) 2 -‹#›- 抓分练2　语文积累与运用+文言文阅读 1 2 　　【乙】修以．风节自持，既数被污蔑，年六十，即连乞谢事，帝辄优诏弗许．。及．守青州，又以请止散青苗钱①，为安石②所诋，故求归愈切。熙宁四年，以太子少师致仕。五年，卒，谥曰文忠。 (选自《宋史·欧阳修传》，有删改) ［注］①青苗钱：宋朝政府在青黄未接时向农民发放的农业贷款，是王安石变法的措施之一。目的在于减轻农民负担，减少政府损失，缓和社会矛盾，但执行不当，加重了农民负担。②安石：王安石，当时任宰相。 2 -‹#›- 抓分练2　语文积累与运用+文言文阅读 1 2 至，到 答应、允许 用 (1)请解释下列加点词在文中的意思。(4分) ①树林阴翳． 翳：_____________ ②修以．风节自持 以：_____________ ③帝辄优诏弗许． 许：_____________ ④及．守青州 及：_____________ 遮盖 2 -‹#›- 抓分练2　语文积累与运用+文言文阅读 1 2 (2)请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) ①苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 _________________________________________________ _________________________________________________ ②为安石所诋，故求归愈切。 _________________________________________________ _________________________________________________ 苍老的容颜，花白的头发，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。(共3分。“苍颜”1分，“颓然”1分，句意1分) (欧阳修)被王安石诋毁，所以乞求辞官(的心情)更加迫切。(共3分。“为……所”1分，“切”1分，句意1分) 2 -‹#›- 抓分练2　语文积累与运用+文言文阅读 1 2 (3)［新考向·知识支架］请阅读知识卡片，结合【甲】【乙】两文和欧阳修生平分析欧阳修谥号为“文忠”的原因。(6分) 知识卡片 　　谥号：封建时代在人死后按其生前事迹评定褒贬给予的称号。比如汉武帝，在位时大举用兵击败匈奴，颇有建树，因此谥号“武”，赞其“威强睿德”。常见名臣的谥号如“文正”(范仲淹)、“忠武”(诸葛亮)等。 2 -‹#›- 抓分练2　语文积累与运用+文言文阅读 1 2 _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 欧阳修是宋朝著名的文学家，一生著作颇丰，所以谥号中有“文”。(2分)【甲】文段中他虽然被贬官，仍然心系百姓，能做到与民同乐；(2分)【乙】文段中他不畏权贵，为民请命，这些都表现他对国家、朝廷的忠心，因此谥号中有“忠”。(2分) 2 -‹#›- 抓分练2　语文积累与运用+文言文阅读 1 2 【参考译文】 　　【乙】欧阳修用高风亮节严格要求自己，(因为)已经多次被污蔑，六十岁时，就接连上书请求告老退休，皇上就下诏书对他尊宠有加，不同意(他辞官)。到青州任职时，又因为请求停发青苗钱，被王安石诋毁，所以乞求辞官(的心情)更加迫切。熙宁四年，以太子少师的身份退休。熙宁五年去世，谥号为文忠。 2 -‹#›- 抓分练2　语文积累与运用+文言文阅读 1 2 优质原创题:中考二轮复习大专题、小专题、微专题 中考优质课件:中考复习、专题等中考优质课件,原创优先。 投稿事宜 投稿邮箱:2215568525@qq.com 联系电话:0551-65985616 投稿时,务必写清联系方式。我司在收稿后7个工作日内,反馈稿件意见.参与即有机会获得精美礼品! 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 有奖征集 征集内容 -‹#›- 抓分练2　语文积累与运用+文言文阅读 1 2 $