2026年初高中衔接语用题中“填入成语”推断技巧阐释与训练

**基本信息** 以四步推断法为核心，构建"语境分析-语义提炼-近义辨析-验证排除"的系统性解题体系，衔接初高中成语运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考点研究|6大技巧+3类方法|四步推断法（语境限定/语义提炼/近义辨析/代入验证）|从语境要素（褒贬/轻重/对象/逻辑）到语义匹配，再到近义成语拆字辨析与误用规避，形成完整思维链| |典例训练|2篇文题+8单题+6综合训练|五大辨析维度（对象/轻重/色彩/搭配/语法）|通过《哪吒》《蒙山》等鲜活文本，实现从单空到多空、从基础到复杂语境的能力递进，强化文化自信与语言运用素养|

2026年初高中衔接语用题中“填入成语”推断技巧阐释与训练 目录： 1.高考语用题中“填入成语”推断技巧 2.基本方法示例 3. 文题：《哪吒之魔童闹海》——填入成语 4. 单个成语填空示例 5. 成语填空训练 6. 文题：蒙山——填入成语 7. 单个成语填空训练 【考点研究】 一、高考语用题中“填入成语”推断技巧 （一）第一步：通读语段，锁定语境限定（最关键） 先不看空格，读懂整段话的情感、对象、场景、逻辑关系，4 个必抓点： 感情色彩（褒义 / 贬义 / 中性） 褒义：赞美、肯定、向好；贬义：批评、讽刺、消极；中性：客观陈述。 例：形容做事踏实用脚踏实地（褒），投机取巧用投机取巧（贬）。 语义轻重（程度深浅） 近义成语常考程度差异：如不以为然（不认同，轻）vs深恶痛绝（极度厌恶，重）。 适用对象 / 搭配范围（高频失分点） 很多成语有固定使用对象，不能乱用： 形容人：风度翩翩、汗牛充栋（×，只形容书籍多）、豆蔻年华（只少女） 形容景物 / 场面：波澜壮阔、姹紫嫣红 形容言论 / 文章：妙语连珠、行云流水 逻辑关系（句间关联词提示） 抓关联词：转折（但是 / 却）、并列（和 / 且）、递进（甚至）、因果、对比。 转折：前后语义相反；递进：后词语义更深；并列：前后语义相近。 （二）第二步：结合空格，提炼空缺语义 把空格翻译成大白话，精准概括需要表达的意思，再对应成语： 圈画空格前后关键词、提示词 例：前文 “做事不细心，马虎大意”→ 空缺语义：粗心、敷衍。 区分动作、状态、时间、数量、态度： 表 “人多”：人山人海、摩肩接踵 表 “时间快”：转瞬即逝、白驹过隙 表 “意见不一”：众说纷纭、莫衷一是 表 “准备充分”：未雨绸缪、有备无患 （三）第三步：辨析近义成语（考场快速区分法） 遇到两个意思相近的成语，抓一字之差辨析： 拆字分析法（首选） 把成语拆开看关键字含义： 望尘莫及：赶不上（差距大）；望洋兴叹：无奈、无能为力（因条件不足） 鱼龙混杂：好人坏人混一起（人）；鱼目混珠：假的冒充真的（物） 固定句式 / 语法搭配 注意：成语在句中作定语、谓语、状语，部分成语不能接宾语、不能用于否定句。 例：漠不关心 后面不能加宾语（错：漠不关心群众；对群众漠不关心）。 记住典型误用成语（高考高频） 差强人意：大体让人满意（≠不满意） 不刊之论：不可更改的言论（≠不能刊登） 久假不归：长期借用不还（≠放假久不归） 万人空巷：家家户户出来，热闹（≠街上没人） （四）第四步：代入验证，排除陷阱 填完后回读整句，检查 3 个雷区： 望文生义（最常见）：不按字面直译，牢记特殊含义； 重复赘余：成语含义和句中词语重复 例：忍俊不禁地笑了（忍俊不禁 = 笑，重复）、遍体鳞伤的全身（重复）； 语境冲突：色彩、对象、程度和原文不符，直接排除。 （五）考场速成做题流程（按顺序做，不丢分） 读全文：明确褒贬、场景、逻辑； 划提示：圈空格前后关键词，写出通俗释义； 筛成语：根据对象、轻重、近义差异初选； 验正误：排查望文生义、重复、搭配不当。 （六）小技巧：根据位置预判成语类型 空格在名词前（定语）：多为形容人 / 物样貌、特点的成语； 空格在动词前（状语）：多为形容动作、态度、状态的成语； 空格在主谓之间 / 句末（谓语）：多为描述行为、结果、心境的成语。 补充：短期提分建议 优先背高考高频易错成语（不用盲目背全部），重点记：含义、对象、褒贬、误用点； 刷题时每道错题标注错因（望文生义 / 对象错 / 重复 / 近义混淆），反复复盘； 遇到不确定的，优先选贴合原文关键词的成语，不选生僻成语。 二、基本方法示例 （一）一词多义——“一字多面” 1. 高频多义：日常动词、形容词最“花心”，单音词尤甚；入句后只“激活”一条义项。 2. 修辞助攻：比喻、借代、比拟等手法借其“多面”特性，可收一语双关之效。 3. 意义家族： - 基本义——“老家”，最初或最常用； - 引申义——“直系”，由本义延长； - 比喻义——“移民”，借本义固定成新义。 若各义互不相干，则归同音词，不算多义。 （二）近义辨析——“差之毫厘” 1. 对象：实词、虚词、成语、俗语，生活中“熟脸”却易混。 2. 任务：同音近义之间，锁定“个性义”——语义轻重、感情褒贬、使用范围、搭配对象、语法属性，五维对比。 （三）选词填空——“三步成诗” 1. 找差异：先列共性，再挖个性；轻重、色彩、对象、语法，逐项对标。 2. 看语境：回到原文，锁定关键词、关键句，把语境“切片”成信息点。 3. 用排除：差异＋语境双筛，剩者为王。 （四）语境分析法——“按图索骥” 1. 拎出“解释句”——作者暗藏提示的句子。 2. 拆分语境——时间、地点、对象、情感、逻辑，五线谱式标注。 3. 综合匹配——把候选词的个性义逐一嵌入，看哪枚“拼图”严丝合缝；色彩、轻重、范围、搭配四关全过，方可落笔。 【考点示例】 一、文题：《哪吒之魔童闹海》——填入成语 文本 阅读下面的文字，完成下面小题。 动画电影《哪吒之魔童闹海》一经上映，便引发轰动，①不仅创造了高企的票房纪录，更成为被广泛关注的社会文化现象。哪吒故事缘何火爆“出圈”？要回答这个问题，绕不开文学角度的溯源探流。 实际上，家喻户晓、（   A   ）的哪吒故事，是外来文化与中国文化融合而成的产物。具体来说，我们今天头脑中的哪吒形象，嫁接了古代印度神话中的多个元素。②进入中土之后的哪吒形象，随历史时代变迁而演化，不断被赋予中土色彩。在宗教领域中，他由佛教护法天神，演变为禅宗公案中的舍身孝子和道教中的神仙道童；在文学领域中则化身为杂剧中的勇武神将、神魔小说中的叛逆灵珠、说唱文学中的顽劣童子；在当代各种文艺形式中，又以敢想敢做的少年英雄形象出现。③经过本土化的转变，哪吒这一形象更加适应我国国情。在禅宗文学中，深化细化了哪吒“拆骨剔肉”还报父母之恩的情结。元明两代哪吒的故事随着戏曲、小说等通俗叙事文学形式的勃兴而演变，在保留彰显宗教说教意味的同时，其人物形象的完整性和艺术性得到大大增强。 哪吒闹海是故事的核心情节，作为“闹海”情节的重要组成部分，“拆骨剔肉”是哪吒形象中国本土化之后的一个重要形象转折，物质生命已经结束的哪吒如何重新再生成为故事编排的要点。《西游记》中令哪吒复生的是佛祖，《封神演义》中令哪吒复生的是太乙真人。二者的意愿都是借此彰显各自教派法力之强大，尽管在宗教教义取向方面二者不尽相同，但在哪吒艺术形象的塑造方面却是（   B   ）。 近年来，由饺子执导的哪吒系列电影《哪吒之魔童降世》《哪吒之魔童闹海》，让哪吒的故事获得了更大的影响力。这两部电影有三个突出亮点：其一是全面总结了传统哪吒故事的核心主题意蕴，将其概括升华为“我命由我不由天”的主旨，④将古代哪吒故事中蕴含的个性元素与现代人的人格追求打通汇合，故而能够在观众中产生强烈共鸣；其二是充分调动利用现代数字技术，使哪吒的艺术形象再次绽放异彩；其三是走出国门，凭借出色的艺术表达和票房表现引起了广泛的国际关注。 一个舶来的神话形象，经过千百年的沧桑岁月，终于在中国深深扎根，并且回到世界文艺舞台，大放异彩。 问题 请在文中A、B两个括号处，依次填入恰当的成语。 A.   ；B.   ； 答案 A.妇孺皆知/人尽皆知/众所周知 B.异曲同工/殊途同归 解析 本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 A处，“家喻户晓”强调哪吒故事的知晓范围广，而括号处需与“家喻户晓”形成并列，进一步体现故事的影响力，可填“妇孺皆知”或“人尽皆知”“众所周知”。妇孺皆知：指人人都知道，比喻某事物广为人们所知晓。人尽皆知：一定范围内的人都知道了。众所周知：喻指某事物或道理被大众广泛知晓。 B处，前文提到《西游记》中哪吒由佛祖复生，《封神演义》中由太乙真人复生，“宗教教义取向方面二者不尽相同”，但后文与上文形成转折，意在强调“在哪吒艺术形象的塑造方面”有相似效果，可填“异曲同工”或“殊途同归”。异曲同工：比喻不同时代、不同人的文章、言论一样精彩，或不同的事情产生相同的效果。殊途同归：通过不同途径到达同一目的地，比喻采用不同方法最终达成相同结果。 二、单个成语填空示例 问题1 要知道生之可贵，但不可（ ）；要知道死不足惧，但不可轻易言死。 答案 苟且偷生。易误用为“苟且偷安”，两者都有“只顾眼前的安乐，不顾长远的利益”的意思。但“苟且偷生”指得过且过，勉强地生存下去，重在“生存”；“苟且偷安”指只图眼前安逸，得过且过，重在“安逸”。 问题2 若她涉世未深，带她看尽人间繁华；若她（ ），带她去坐旋转木马。 答案 饱经沧桑。易误用为“饱经风霜”，两者都有“阅历丰富”“见世面多”的意思，但“饱经沧桑”多形容经历过很多世事变迁，“饱经风霜”多形容经历过很多艰难困苦。 问题3 上天在惩治一个人的罪孽之前，会先让他得意一时，过上一段太平时日，这样在他（ ），最终得到报应时，才会有切肤之痛。 答案 罪有应得。要注意词义轻重。易误用为“咎由自取”，指遭受责备、惩处或祸害是自己造成的。“罪有应得”指干了坏事或犯了罪得到应得的惩罚。两者都有“惩罚是自己招来的，应该的”意思，但“咎由自取”的语义比较轻，“罪有应得”的语义比较重。 问题4 《诗书中华》节目的点评嘉宾张大春、钱文忠教授从观众的兴趣点出发，（ ），娓娓道来，普及了许多古诗文背后的故事，给节目增添了不少意趣和底蕴。 答案 引经据典。要注意词义范围大小。易误用为“旁征博引”，两者都有“用别的材料作为依据、例证”的意思。但“旁征博引”重在作为例证、依据的引用材料的广博，不限于引用经典著作，适用范围广；“引经据典”重在引用经典著作作为依据，适用范围窄。 问题5 人人都会渴求自己具有一种（ ）的精神状态，期望获得充满活力与效能的心理机能；人总是希望最高程度地发展自己的智力与才能，从而能为社会做出卓有成效的贡献。 答案 生机勃勃。要注意适用对象。易误用为“生意盎然”，两者都有“生命力旺盛”的意思，多用来形容有生气、充满活力。其区别主要在适用对象上，“生机勃勃”的适用对象既可以是草木、自然景象，也可以是人、社会气象；“生意盎然”的适用对象只能是草木、自然景象，不能用来形容人，也不能用来形容社会气象。 问题6 “绝不允许驻村扶贫队员‘（ ）’，绝不允许‘挂名式’帮扶，不称职者一律召回且不得评优，不得提拔！……”在8日召开的云南省扶贫开发领导小组全体会议上，云南省委提出要求。 答案 滥竽充数。易误用为“鱼目混珠”，两者都有“用假的、次的，冒充真的、好的”意思。但适用对象不同：“鱼目混珠”多用于物，一般不用于人，偶尔用于人时也可以看作修辞上的拟物用法；“滥竽充数”多用于人，一般不用于物。 问题7 挑选优质机芯，注重售后服务，注意手表的外观、启动性能、拨针、走时精度等——学会了这些技巧，就能挑选一款（ ）的腕表。 答案 称心如意。易误用为“如愿以偿”，两者都有“遂心如愿”的意思。但“如愿以偿”多作谓语，也作状语，一般不作定语；“称心如意”多作定语，也常用作谓语、状语。 问题8 他对身边工作人员的关心，总是（ ）的。 答案 无微不至。无微不至：没有一个细微的地方没有考虑到，形容待人非常细心周到。褒义词。易误用为“无所不至”：没有达不到的地方；凡能做的都做到了(用于坏事)。贬义词。 【考题对接】 一、成语填空训练 1.阅读下面的文字，完成下面小题 酷夏，心不静，气不顺， ① 之余，除了听听柴可夫斯基、拉赫玛尼诺夫以外，唯靠读书静心。 鲁迅的《故事新编》共八篇小说，是鲁迅辗转京、厦、广、沪四地而做。用时竞达十四年。在给友人的信中，他一再强调自己不太爱惜身体…在我看来，他并非厌世，而是身不由己。 一个读透古书的人，写起拟古之作，可谓 ② 。巧妙的架构，灵气飞溅的对话体，每读一遍，便激赏一次，让人 ③ 。 《故事新编》的脉络，分明是鲁迅的心迹。他写《补天》，契合着欲补苍天的志向：写大禹的《理水》篇他精神的务实趋真得以践行；表现“隐”与“退”的是《采薇》：对于威权《铸剑》则是轻蔑与挑战；《非攻》篇，借墨子这潭深水，倒映出自己的人道主义恩想；再然后，以《出关》《起死》，涂抹出人生与社会的苍凉。 调皮的文笔、始终蓬勃着的少年气及沉浸式的浪漫，让这个故去八十六年的、也曾壮怀激烈过的人，依然是我们的恩师和益友。如今，我们读他的书，就当是吹一吹空调，仰仗他的冷峻和深远，让酷热笼罩的心头又一次享受清凉。 问题：请依次填写出文中横线内空缺的成语。 ①   ；②   ；③   。 2.阅读下面的文字，完成下面小题。 （ 1 ），有助于涵养水源、调节气候、维护生物多样性，与人们生产生活息息相关，被誉为地球之肾，生命之源。蜿蜒的河流、斑斓的湖泊、神秘的沼泽，氤氲丰饶的湿地赋予地球勃勃生机，党的十八大以来，我们开启了全面保护湿地新阶段，湿地保护成为生态文明建设 ① 的重要组成部分。目前，我国湿地保护管理体系初步建立，湿地总面积有所增长，总体水质呈向好趋势，为全球湿地保护和合理利用作出了重要贡献。中国的“国际湿地城市”如 ② ，不断出现，体现了我国（ 2 ）。 此前，一些人靠水吃水，非法围垦、污染湿地，乱砍乱伐、围湖造田、过度捕捞让不少湿地 ③ 保护和利用的矛盾日益凸显。以牺牲生态环境为代价发展产业，透支的是子孙后代的未来。近年来，由于我国加强湿地保护修复，不少湿地（ 3 ），也推动了产业绿色转型，使生态养殖、生态旅游等结出富民“金豆豆”。 问题：请依次填写出文中横线内空缺的成语。 ①   ；②   ；③   。 3.阅读下面的文字，完成小题。 晋人普遍有好竹之癖。打开魏晋艺术史册，一群生机勃勃、     ①   的人就涌了出来，在山阴道上的竹林深处，放浪形骸，快然自足，得大自在。去兰亭纪念这些名士，顺便看看那些竹林，使人    ②     。相比于王维在夜间的竹林里又是弹琴又是长啸，一片喧哗，我则以为竹下独坐静听风来会与竹更投契。李白就是这般静静地坐在敬亭山上的。竹心怀素淡，性喜萧散，有一些不可犯之色，每一个人的内心都应该有一个位置来安放一竿竹子或者一片竹林。一个人爱竹，在他笔下会有哪一些流露呢？真要用两个字说道，那就是“清”和“简”了。在笔墨清简的背后是唯美的人格——人可以奇点、怪点，也可以不循常轨，   ③   ，却不可落入尘俗的泥淖里。 问题：请在文中横线处填入恰当的成语。 ①   ；②   ；③   。 4.阅读下面的文字，完成下面小题。 除夕之夜，舞剧《五星出东方》中“锦绣”舞段亮相中央广播电视总台兔年春晚。舞者身着汉式长裙，垂眸而出，步伐轻缓翩跹；宽阔的长袖舞动在丝线之间，摇曳生姿。不同于其他的___①___，“锦绣”舞蹈内敛含蓄又顿挫有力。随着织机隆隆作响，妙丽善舞的舞者们用独特的具有现代审美特点的舞蹈语汇将汉时女性的风姿展现得___②___，传递出独特的古典韵味之美。在超高清视频、人工智能、扩展显示等新技术的加持下，为舞段的呈现提供了更加广阔的观赏。在舞者的袖舞翻飞中，现代科技与古老文明___③___，让观众领略了一场跨越千年的时空对话。 问题：在横线上依次填入恰当的成语。 ①   ；②   ；③   。 5.阅读下面的文字，完成下面小题。 从田间地头到抗疫现场，从祖国边疆到异国他乡，从足球赛场到绚丽舞台，从扫黑一线到绿色军营，创作者将十年间无数为国家、为社会、为生活努力奋斗的身影浓缩进11个故事中，以点带面地呈现党的十八大以来中国① 的变化——在时下播出的众多迎接党的二十大重点剧目中，《我们这十年》以宏大的时代格局、鲜明的主题立意和独特的表现形式格外引人注目。 在“我们这十年”作品主旨的统御下，多维聚焦，全线出击，将蓬勃宏大的时代发展转换为真实生动、鲜活可感的现实生活故事，以小切口反映大主题、大时代折射小人物，对新时代中国重大发展成就进行集中巡礼。在创作格局、题材视野和叙事角度上，该剧从国家和民族命运的高度出发，从时代之变、中国之进、人民之呼中提炼主题，全方位回顾党的十八大以来建设发展的辉煌历程，为作品赋予了 ② 的深度、广度、力度与温度，具有宏大的历史视野、高远的创作格调和强烈的现实意义。 《我们这十年》是对中华美学精神的传承与发展，彰显了中国气魄。作品为现实题材影视创作赋予了新时代的审美风范和文化气象，必将在中国电视剧史上留下 ③ 的一笔。 问题：请在文中横线处填入恰当的成语。 ①   ；②   ；③   。 6.阅读下面的文字，完成小题。 苏轼《文说》谈文章写作，须“行于所当行，止于不可不止”，但我认为，散文创作还是要有内在要求的，那就是真诚、自由、妖娆。散文之所以能够绵延许久，就在于发自作者内心的那种具有强大辐射力的真挚与赤诚。这种“诚意”构成了散文最动人和最有体温的品质。“自由”是指散文写作应当是宽泛的、自在的。可以倚马可待，泼墨如水，也可以深思熟虑，①  ；可以由此及彼，信马由缰，也可以聚焦一物， ② 。文学是另一个宇宙，疆域之大之广之深，人类迄今还没有完全探索完尽。 散文的根本功用是以强大的代入感和感染力呈现我们人类在某个历史时期的生存样貌和精神状态，是用文字的方式，为自己和众生建造档案库、墓碑和圣殿。因此，散文在写作方法上就要求“妖娆”，以幽微多元的方式探究繁复的人性人心。只有把文章写得好看、耐看，光彩夺目、 ③ ，塑造现实和理想的各种奇异境界，才能够使得我们的散文带给人们超越性的精神体验，具备一种引人求真向美慕善的积极力量。 问题：请在文中横线处填入恰当的成语。 ①   ；②   ；③   。 二、文题：蒙山——填入成语 阅读下面的文字，完成题目。 蒙山，似乎是泰山的兄弟，诠释着雄奇壮美的概念。极目远望，寻觅着孟良崮的影子。这是因为，对小说《红日》的膜拜。那种英雄的气概，在我童年的心灵里，有着深深的烙印。如果撇开是与非的界限，敌对双方的气节，令我① 。是的，生当作人杰，死亦为鬼雄。数十万中国的男子汉，在蒙山的一座山头，演绎了一场经典的战争。那样的场面，那样的壮烈，在今后的战争中无疑是② 的。怀着如此的念想，我为同行的作家拍了一幅照，③ 地说道：你身后的背景，就是孟良崮。其实，我们彼此心照不宣。孟良崮虽然属于蒙山的脉息，却并不在平邑境内。它属于蒙阴的管辖范围。乘大巴上山，可以节省体力。可是下山，我们选择了徒步。一座山，如果不用脚步丈量它，就不会有登山的感觉。山路经过了修整，铺开的石阶，在我的脚下蔓延。不用担心脚下，可以尽情地享受日光。峰回路转间的雅致，好像都是因了我的到来而设置的。突然而至的几声婉转清亮的鸟鸣，扰乱了我的思绪。还不到有蝉的时候，否则，它们的啼叫，会给这座山增添一些别样的意味。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) ①   ；②   ；③   。 三、单个成语填空训练 1.建设资源节约型、环境友好型社会要注意________。目前要着重解决影响社会经济发展，特别是严重危害人民群众健康的水污染、空气污染加剧问题。 2.对一篇规范的论文，因版面限制而去砍综述、删注释，实在是________的不智之举。 3 .我在繁忙的工作之余，时常拿起相机，游走于城市的大街小巷，去探寻城市中的那些________的古迹和古迹后面那些有韵味的老故事。 4 .忠实与通顺，作为翻译的标准，应该是统一的整体，不能把两者割裂开来，与原意________的文字，不管多么通顺，都称不上是翻译；同样，译文词不达意也起不到翻译的作用。 5．“海上生明月，天涯共此时。”古往今来，写明月和相思的诗文可谓________，我却独爱此两句。 【考题对接答案】 一、成语填空训练【答案】 1.①心浮气躁； ②驾轻就熟(信手拈来、垂手可得、唾手可得、易如反掌、水到渠成、得心应手) ； ③爱不释手(爱不忍释、叹为观止)。 2. ①不可或缺（必不可少）； ②雨后春笋；③面目全非。 【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。 ①形容湿地保护是生态文明建设不可缺少的一部分，可用“不可或缺（必不可少）”。不可或缺：表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。必不可少：绝对需要的或者不达到某种目的就不能做成某种事情。 ②形容中国的“国际湿地城市”不断出现，可用“雨后春笋”。雨后春笋：春雨之后竹笋长得很多很快。比喻新生事物大量地涌现出来。 ③形容一些人错误的做法让湿地大大改变了原来的样子，可用“面目全非”。面目全非：模样变得与原先完全不同。形容变化极大（多含贬义）。 3. ①我行我素（放诞风流、诗酒风流、志趣相投）； ②神清气爽（流连忘返、依依不舍、心旷神怡）； ③剑走偏锋（独辟蹊径、独出心裁）。    【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，结合下文“放浪形骸，快然自足，得大自在”可知魏晋人物风流倜傥、特立独行，可以用“我行我素”（“放诞风流”“诗酒风流”“志趣相投”）来修饰。“我行我素”，意思是指不受外界影响，按自己向来的行事方式去做。“放诞风流”，有文采，言行不受礼法束缚。“诗酒风流”，作诗饮酒。古人以此为风流韵事，故称。“志趣相投”，志向、兴趣互相投合，即彼此有着相同的理想和兴趣，因此很投缘，很容易成为知己。 第二空，语境指“去兰亭纪念这些名士，顺便看看那些竹林”使人心情舒畅、留恋、不忍离去，可以用“神清气爽”（“流连忘返”“依依不舍”“心旷神怡”）。“神清气爽”，形容人神志清爽，心情舒畅；也形容人长得神态清明，气质爽朗。“流连忘返”，比喻喜欢、迷醉某种事物而不愿或忘记离开。常形容对美好景致或事物的留恋。“依依不舍”，形容舍不得离开。“心旷神怡”，心情愉快，精神舒畅。 第三空，结合语境“人可以奇点、怪点，也可以不循常轨”可知是指那些不走常规、风格独特等的人。“剑走偏锋”（“独辟蹊径”“独出心裁”）。“剑走偏锋”，指不走常规，找一些新的、不同以往的办法来解决问题，以求出奇制胜。“独辟蹊径”，自己开辟一条路。比喻独创一种新风格或者新方法，体裁。“独出心裁”，原来指诗文的构思有独特之处，后泛指想出的办法或做工与众不同，多指科学精神。 4. ①轻歌曼舞；②淋漓尽致；③交相辉映。 【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。 第①处，根据后文“‘锦绣’舞蹈内敛含蓄又顿挫有力”，可看出是说“锦绣”舞蹈与别的舞蹈不同，所以可填“轻歌曼舞”。轻歌曼舞：轻松愉快的音乐加上柔和的舞蹈。 第②处，根据语境是说舞蹈将汉时女性的风姿充分展现，故填“淋漓尽致”。淋漓尽致：形容文章或说话表达得非常充分、透彻。也可形容非常痛快。 第③处，据语境是说在舞者的袖舞翻飞中现代科技与古老文明互相融合，因此可填“交相辉映”。交相辉映：指各种光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象。 5. ①翻天覆地；②海纳百川；③浓墨重彩。    【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，此处语境是指党的十八大以来中国巨大的变化，所以应该用成语“翻天覆地”。“翻天覆地”，形容变化非常巨大。 第二空，由“深度、广度、力度与温度”可知，此处是指作品包容的东西非常广泛，所以应该用成语“海纳百川”。“海纳百川”，大海容得下成百上千条江河之水。比喻接纳和包容的东西非常广泛，而且数量很大。 第三空，此处语境是指在中国电视剧史上留下醒目突出的一笔，所以应该用成语“浓墨重彩”。“浓墨重彩”，用浓重的墨汁和颜色描绘。形容着力叙述或描写。也形容醒目突出，分量重。 6. ①惜墨如金（字斟句酌）； ②精雕细琢（穷形尽相）； ③回味无穷（余音绕梁、耐人寻味、摇曳多姿）。 二、文题：蒙山【答案】 1.①扼腕长叹；②绝无仅有；③郑重其事。 【解析】第①空，根据前文“那种英雄的气概……有着深深的烙印”和后文“数十万中国的男子汉……那样的场面，那样的壮烈”可知，此处所填成语应形容“我”感慨于当时“中国的男子汉”壮烈牺牲的英雄气概，从而情绪激动，故可填写“扼腕长叹”，指用手握腕，长声叹息，形容情绪激动的神态。 第②空，根据前文“演绎了一场经典的战争。那样的场面，那样的壮烈，在今后的战争中无疑……”可知，此处强调这场壮烈的“战争”十分经典，且今后少有，故可填写“绝无仅有”，形容非常少有。 第③空，根据前文“怀着如此的念想”和后文“你身后的背景，就是孟良崮”可知，此处是在怀念烈士的背景下，作者对友人作出了认真提醒，故可填写“郑重其事”，形容说话做事时态度非常严肃认真。 三、单个成语填空训练【答案】 1.轻重缓急 【解析】文段中提到“目前”，这是一个时间先后顺序的概念；还提到“着重”，这是一个表示重要性的词语，根据语境中的“逻辑关系”推知这些问题有轻有重，故“轻重缓急”是最恰当。 2.削足适履 【解析】解答这道题，可以运用“找对应词语”的方法。解答此题就要依据文段中的“砍”“删”两个词同“砍”“删”有一种对应关系，于是可由此得出答案。 3.鲜为人知 【解析】语境“探寻城市中的那些________的古迹和古迹后面那些有韵味的老故事”，“古迹”及“古迹后面那些有韵味的老故事”，现在的人们大都不知道，表达这个意思只有“鲜为人知”最为恰当。 4.大相径庭 【解析】根据文段意思，横线中需要填入的成语，构成的语义是“称不上是翻译”，而文段中又提到“不管多么通顺”，这就说明，文段表达的是不忠实于原意的文字，就是说翻译出来的东西与原文相差太远，因而用“大相径庭”。　 5.盈篇满籍 【解析】语境中第一句引用的是写明月的古诗，最后一句“我却独爱此两句”可以推出大意是写明月的古诗很多，我喜欢的却只有两句，空格处应该填一个表示诗句诗篇多的成语。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $