内容正文:
秘密★启用前
2026年春期新纪元云贵发展中心第三次月考
物理(高一)
(考试时间75分钟,满分100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、姓名、准考证号、考场号、
座位号填写在答题卡上,认真核准条形码,在规定的位置贴好条形码及填涂准考
证号。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案
标号涂黑。如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择
题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、单项选择题(本题共7小题,每小题4分,共28分。在每小题给出的四个选项中,
只有一个选项符合题目要求。)
1.下列说法正确的是()
A.第谷用开普勒观测的天文数据,总结发现了行星运动的三大定律
B.牛顿三大定律适用于地面宏观物体的运动,对天体的运动不适用
C.人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动的运行速度大小不可能超过7.9km/s
D.空间站中的航天员能够漂浮起来,是因为其不受地球的万有引力
2.地球质量大约是月球质量的81倍,一个飞行器在地球与月球之间。当地球对它的引
力和月球对它的引力大小相等时,该飞行器距地心的距离与距月心的距离之比为()
A.1:9
B.91
C.1:81
D.81:1
3.“天宫二号”在距地面390km的轨道上运行,天链二号01星”是一颗地球同步卫星(距
离地面的高度约36000k),可为天宫二号与地面测控站间数据传输提
天链二号01星
供中继服务,两者均绕地球做匀速圆周运动。下列说法正确的()
天宫二号
A.天链二号01星能定点在北京上空
B.“天链二号01星的线速度比天宫二号的线速度大
C.“天链二号01星”的周期比天宫二号的周期小
D.天链二号01星”的加速度大于赤道上随地球自转的物体的向心加速度
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4.2025年10月6日,国家航天局和国家原子能机构联合发布嫦娥六号”最新成果。如
图为探测器登月部分过程:探测器先在周期为T1的椭圆轨道1运行,经远月点P时点火变轨
进入周期为T3的椭圆轨道2,月球位于椭圆公共焦点上。已知变轨后轨道2的半长轴是轨道
1的子倍。结合开普勒定律,下列说法正确的是()
A.点火操作应为加速”
B.变轨后探测器的机械能减小
C.变轨后探测器的机械能增大
D.两轨道周期之比T1:T3=23
5.某同学分别画出了正点电荷、负点电荷、等量同种点电荷和等量异种点电荷的电场线,
如图所示,其中正确的是()
火米
6.如图所示,在一端封闭的光滑细玻璃管中注满清水,水中放一个由蜡做成的小圆柱体
R。R从坐标原点以速度vo=0.02s匀速上浮的同时,玻璃管沿x轴正方向做初速度为0的
匀加速直线运动。测出t时刻R的x、y坐标值分别为0.25和
y/m
0.10m。则此时()
A.运行时间仁5s
B.玻璃管的速度大小为0.05m/s
C.玻璃管的加速度的大小为0.1m/s
D.蜡块的运动轨迹方程为y=8x
x/m
7.如图所示,光滑水平面AB与竖直面内的粗糙半圆形导轨在B点相接,导轨半径为R。
一个质量为m的物体将弹簧压缩至A点后由静止释放,在弹力作用下物体获得某一向右速度
后脱离弹簧,它经过B点的速度为v1,之后沿半圆形导轨运动,到达C点的速度为2。重力
加速度为g。关于弹簧压缩至A点时的弹性势能E,物体沿半圆形导轨运动过程中阻力所做
的功W,下列表达式正确的是()
A.E=m
R
--1v1
2
2
0
1
31
B.E=m
m
--1v3
2
B
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21
C.-g2R+m,=m
2
y3
21
D.-e2R-m,=}1m,2
2
2
二、多项选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分。在每小题给出的四个选项中,
有多个选项符合题目要求,全部选对者得6分,选对但不全者得3分,有错选或不答者得0
分。)
8.关于功率有以下表述,其中正确的是()
A,根据P=”可知,在相等的时间内机器做功越多,其功率就越大
B.由P=Fv可知,汽车发动机的功率一定时,牵引力与速度成反比
C.功率越大说明力对物体做功越多
D.静摩擦力可以对物体做正功,滑动摩擦力只能对物体做负功
9.一点电荷Q位于Ox坐标轴上的某点,在坐标轴Ox上还有A、B两点,其坐标分别
为2.0m和5.0m。已知正电荷+q1放在A点和负电荷-q2放在B点受到的电场力方向都沿x轴
的正方向,电场力的大小跟试探电荷所带电荷量大小的关系如图中的直线A、B所示。不考
虑两试探电荷间的相互作用,则以下判断正确的()
A
B
012345→xm
A.点电荷Q是正电荷
B.点电荷Q的位置坐标为(2.6m,0)
C.A点的电场强度的大小E4为40N/C,方向沿x轴负方向
D.B点的电场强度的大小EB为2.5N/C,方向沿x轴负方向
10.随着人类对太空的探索,发现了许多未知星体,其中有一
00.10.20.30.40.5g1d
个新的双星系统,如图所示。假设两星体可视为质点,且忽略其他星体对双星系统的影响,
双星绕连线上的某点做圆周运动,且间距保持不变。
下列说法正确的是()
A.双星的角速度与质量成反比,即=心
021l。
B.双星的线速度大小与质量成反比,即立=%
V。la
C.若双星的质量之和恒定,双星之间的距离减小,则双星的环绕周期减小
D.若双星的距离不变,双星的质量之和减小,则双星的环绕周期减小
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三、实验题(本题共2小题,共16分。请按题目要求作答)
11.(6分)18世纪,库仑设计扭秤装置探究电荷间相互作用规律。细银丝的下端悬挂一根
绝缘棒,棒的一端是一个小球A,另一端通过物体B使绝缘棒平衡,悬丝处于自然状态。把
另一个带电的金属小球C插入容器并使它接触A,从而使A与C带同种电荷。将C和A分开,
再使C靠近A,A和C之间的作用力使A远离。扭转悬丝,使A回到初始位置并静止,通过
悬丝扭转的角度可以比较力的大小。
()改变A和C之间的距离,记录每次悬丝扭转的角度,就可以找到力F与距离r的关
系,结果是力F与距离r的关系为
(填“Fr八“Fcr2或Fx”)
(②)如果把带电量为Q的金属小球C与带电量为号的完全
M
刻度盘与指针
细银丝
相同的金属小球A接触,分开后A的带电量
(3)若A、C保持间距不变,仅将小球C的电荷量减为原来
带电小球C
平衡小球B
一半,预计金属丝扭转角度将
(填增大或减小)。
带电小球A
12.(10分)实验小组利用图1所示装置验证机械能守恒定律。可选用的器材有:交流电
源(频率50Hz)、铁架台、电子天平、重锤、打点计时器、纸带、刻度尺等。
(1)下列所给实验步骤中,有4个是完成实验必需且正确的,把它们
打点
选择出来并按实验顺序排列:
(填步骤前面的序号)
计时器
①先接通电源,打点计时器开始打点,然后再释放纸带。
重锤
②先释放纸带,然后再接通电源,打点计时器开始打点。
③用电子天平称量重锤的质量。
④将纸带下端固定在重锤上,穿过打点计时器的限位孔,用手捏住纸
带上端。
图1
⑤在纸带上选取一段,用刻度尺测量该段内各点到起点的距离,记录分析数据。
⑥关闭电源,取下纸带。
(②)图2所示是纸带上连续打出的五个点A、B、C、D、E到起,点的距离。则打出B点时
重锤下落的速度大小
ms(保留2位有效数字)。
A
B
D
E
13.2016.60
20.34
24.50
29.00单位:cm
图2
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◆v2/m2.s2)
(3)纸带上各点与起点间的距离即为重锤下
6.0
落高度h,计算相应的重锤下落速度v,并绘制图
5.0
3所示的v-h关系图像。理论上,若机械能守恒,
4.0
图中直线应
(填“通过”或“不通过”)
3.0
原点,且斜率为
(用重力加速度大小g
表示)。由图3得直线的斜率=
m/s2
2.0
(保留2位有效数字)。
1.0
h/m
0
0.050.100.150.200.250.30
图3
四、计算题(本题共3小题,共38分。要求有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算
的要注明单位。)
13.(10分)如图所示,一名网球运动员举拍沿水平方向用力击球,将球沿水平方向击
出。已知球拍击中球前瞬间球的速度为零,击球点距地面高度-2.45m,球第一次落地点距
击球点的水平距离x=28m,球的质量=100g。不考虑空气阻力的作用,重力
加速度g取10m/s2。求:
(I)球从离开球拍到第一次落地在空中飞行的时间:
(2)球离开球拍时的速度大小:
(3)击球过程中,球拍对球所做的功W。
14.(13分)如图所示,一质量为m0.04kg、带电量g1.0×106C的小球,用绝缘细线
悬挂在水平向右的匀强电场中,假设电场足够大,静止时悬线与竖直方向成37°角。小球在运
动过程电量保持不变,重力加速度g-10m/s2。sin37°0.6,cos37°=0.8。不计空气阻力,求:
(1)电场强度E:
(2)某时刻将细线剪断,经过2s时小球的速度大小:
37
(3)剪断细线2s内小球的机械能变化了多少?
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15.(15分)一游戏装置的竖直截面如图所示。倾斜直轨道AB、半径为R的竖直螺旋轨
道、水平轨道BC和C'E、倾角为37°的倾斜直轨道EF平滑连接成一个抛体装置。该装置除
EF段轨道粗糙外,其余各段均光滑,F点与水平高台GHI等高。游戏开始,一质量为m的
滑块从轨道AB上的高度h处由静止滑下,经过滑轨后从F点抛出,若滑块落在GH段,反
弹后水平分速度保持不变,竖直分速度减半:若滑块落在H点右侧,立即停止运动。已知
R0.2m,n0.1kg,EP段长度L=5m,PG间距LG0.4m,GH间距LG0.22m,间距
16
L0.1m,EF段0.25。滑块可视为质点,不计空气阻力,sin37°0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2。
(1)若-O.2m,求滑块到达BC段的速度大小vo:
(2)若滑块恰好能通过圆轨道CDC',求释放高度:
(3)若滑块最终落入I点的洞中,则游戏成功。讨论游戏成功的释放高度2。
D
h
B
c(c)
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