青海省西宁市第一中学2025-2026学年九年级下学期 中考二模语文试卷

西宁市第一中学“校二模”测试语文学科试卷 一、 基础知识积累与运用(20分) 1.阅读下面语段，按要求作答。(10分) 架 文章好坏，不在长短。古代不少名作，仅只二三十句，而情意无穷，沁人心脾。 王安石的《读孟尝君传》，共八十八宇，驳成说，立己见，开合有度，层次分 明，文字峭拔，( )。作议论文章，可以学习这种一丝不g百u（)、惜 墨如金的写作态度。 冠 苏东坡的《记永天寺夜游》，只有十四句，情景宛然，像一首动人的诗。“庭 下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”童年读过，五十年来，印象鲜明， 架 : 成为心上的一朵不败的花。 介于抒情与议论之间有刘禹锡的《陋室铭》。较苏文，只多四句，它写了陋室 的景色，往来的人物，主人的意趣、情操与人格。文末以“南阳诸葛庐，西蜀子云 亭”作映衬，“孔子云：何陋之有”，借用成语结穴，戛然而止，qiāng（)然 寄 有声。 艾 这些文章，虽然短小，好似得来毫不费功夫，实在说来，都不是偶然轻易之作。 文不在长，但求其立论明确，刷空泛宇句如芟蔓草：抒情文宇，要做到情真句美， 宇已尽而味无穷。 (摘编自藏克京《文不在长》) (1)根据拼音写出相应的汉字。(2分) 韵 ①一丝不g0u( ②qiang( )然有声 (2)给加点字注音。(2分) :o ①沁人心脾（) ②戛然而止( ) (3)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。(2分) 语言简练而意思完备。 (4)文中画横线的句子结构不完整，请在恰当位置补写出所缺文字，使句子结构完 整，不得改变原意。(2分) 2.下列内容表述有误的一项是()(2分) A.鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家，代表作有散文集《朝花夕拾》。 我们学过的《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。 B.古人对不同年龄的不同称谓：而立之年三十岁，不惑之年四十岁，天命之年是五十岁， 花甲之年六十岁。 C.《战国策》记录了战国时期诸多谋臣策士精彩的谋略议论，《曹刿论战》是其中的名 篇。 D.“品质优良”“勤劳睿智”“全面小康”分别是主谓短语、并列短语、偏正短语 3.明月一镌刻在文人墨客心中的天文学浪漫。班级开展“那时明月”的古诗文积累 卡。请你完成下列任务。(8分) (1)陆游的“从今若许闲乘月，①”表达对未来能乘大好月色出游的期许。( 《游山西村》) (2)苏轼的“②？③”借叩问月亮流露出对宇宙及人生的探索。（《水调歌 头》)。 (3)曹操借“日月之行，④”设想大海吞吐日月的壮阔情景，表明自己的宏大 抱负。(《观沧海》) (4)李白通过“⑤ ⑥”描墓江上水中映月，天边云霞之景，体现诗人 喜悦开朗的心情。(《渡荆门送别》) (⑤)范仲淹的“而或长烟一空，⑦浮光跃金，静影沉璧”描绘出月彩的皎洁 美丽。(《岳阳楼记》) (6)李商隐的“⑧，夜吟应觉月光寒”道尽了相思的悲苦与无奈。(《无题》) 二、综合性学习（共8分） 新年伊始，A1成为大家热议的话题，同学们纷纷使用起了A1工具，以下是两例：(8分) 4.某同学向AI助手提出了两个问题帮助自己备战中考，请你根据AJ助手的回答，写出他提的问愿。 (2分) ① A1助手：用具体行动替代负面幻想，专注当下：把每次棋拟考的错误看作查漏补缺的提示，而 不是否定自己的证据。 ② 助手：技按照“轻重缓急”划分任务（如优先复习薄弱学科）：连续学习一小时后起身活动五 分钟，避免疲劳战。 5.为了纪念初中生活，班上准备制作一本纪念册，A1助手给出了以下流程图，请你向同学们简要说 明纪念册制作流程，不超过120字。(4分) 书名征集 择优录取 纪念册编写流程 封面征巢 封面设计 排瓶成书 内容征集 分类饰选 文字编辑 6在纪念册的扉页，各科老师也都给同学们送上了美好的祝福。请你仿照示例，另选一门学科，写上 对同学们的祝福。(2分) 物理老师：重力、弹力、摩擦力，祝同学们处处给力！ 三、古诗文阅读（共14分） (一)阅读白居易的《钱塘湖春行》，回答问题。(4分) 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北賈亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲递人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿扬阴里白沙提。 7.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（)(2分) A.首联首句交代游踪，次句写远跳湖面，见到的春水初涨、云脚与湖面相接的开阔画面。 B.颈联描绘“乱花浅草”等植物，生动地展示早春时节百花盛放、草木繁茂的景象。 C.尾联“最爱”一词直抒胸臆，写诗人陶醉在美好的湖光山色中，表达诗人的喜悦之情。 D.全诗语言极富表现力，准确抓住了早春的景物特征，形象鲜活，色彩鲜明，清新自然。 8.诗中的“几处“谁家”改为“处处家家”好不好？请结合全诗简要分析。（2分) (二)阅读下面文言文，完成下面小题。(10分) 【甲】 常祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人乌声俱绝。是日更定矣，余李一小 舟，拥毳衣护火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子， 惟长提一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！” 拉余同饮。余强饮三大白而别。问其灶氏，是金陵人，客此。及下船，身子曰：“莫说 相公痴，更有痴似相公者。” (张岱《湖心亭看雪》) 【乙】 杭人游湖，巳出酉归，避月如仇。是夕好名，逐队争出，多搞门军酒钱，桥夫擎燎， 列俟岸上。一入舟，速舟子急放断桥，赶入胜会。以故二鼓以前，人声鼓吹，如沸如撼， 如展如呓，如聋如哑：大船小船一齐凑岸，一无所见，止见高击高，舟触舟，肩摩肩， 面看面而已。 少刻兴尽，官府席散，皂隶喝道去。轿夫叫船上人，怖以关门，灯笼火把如列星， 一一拥而去。岸上人亦逐队赶门，渐稀渐薄，顷刘散尽矣。 吾辈始叔身近岸。断桥石磴始凉，席其上，呼客纵饮。此时月如镜新磨，山复整妆， 湖复瓶面。向之浅斟依唱者出，匿影树下者亦出，吾辈往通声气，拉与同坐。韵友来， 名妓至，杯箸安，竹肉发。月色苍凉，东方将白，客方散去。吾辈纵身，酣睡于十里荷 花之中，香气拍人，清梦甚惬。 (张岱《西湖七月半》节选) 9.根据提示，解释下列加点词(2分) 文言语句 方法 释义 湖中人鸟声俱 查阅词典法：①断绝： ②消失；③极， 绝 最 (1)绝： (填序号) 顷刻散尽矣 成语推断法：顷刻之间 (3)顷刻： 10.用现代汉语翻译下面句子(4分) (1)雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。 (2)吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬。 11.下列对【甲】【乙】两文的理解和分析，不正确的一项是()(2分) A.【甲】文“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”从听觉角度写出了西湖雪后的寂静。 B.【甲】文用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等词语，表现了雪景的空旷悠远。 C.【乙】文写杭人游湖的热闹场景，是为了表现西湖月夜的繁华之美。 D.【甲】【乙】两文都表现了张岱不随流俗、追求清雅的生活情趣。 12.张岱擅长用景物描写寄托个人志趣，请根据两文内容，补充表格(2分) “物/景”特点（原文句子） “物/景”之象征/情感 雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白 ② 象征作者对世俗热闹的厌弃，对清雅之趣的追求 四、现代文阅读（共24分） (一)阅读下面文章，回答问题(12分) 年轻人更要善于反省 廖廓 ①法国牧师纳德·兰塞姆去世后，安葬在圣保罗大教堂，墓碑上工工整整地刻着他 的手迹：“假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。”一位智者在解读兰 塞姆手迹时说：“如果每个人都能把反省提前几十年，便有50%的人可能让自己成为一 个了不起的人。”他们的话，道出了反省之于人生的意义。 ②在一些人的意识里，反省，似乎只是老年人的事情。其实反省对于任何年龄的人 都是必要的，而年轻人更要善于反省：走过的路短，很容易出现失误和差错；后面的路 长，反省就更有必要、更有价值。 ③反省首先是对自身所作所为进行的思考和总结。反省不理智之思、不和谐之音、 不练达之举、不完美之事，往往能够得到真切、深刻而细致的收获。曾子曰：“吾日三 省吾身。”反省不但要勇于面对自己、正视自己，而且要及时进行、反复进行。琉忽了、 怠桥了，就有可能放过一些本该及时反省的事情，进而导致自己犯错。 ④反省也是对别人的经验教训的思考和总结。个人的经验教训虽然来得更直接更真 切，但其广度和深度毕竞是有限的。要获得更加广博而深刻的经验，还要在反省自身的 基础上，善于从别人的经验教训中学习。成本最低的财富是把别人的教训当作自己的教 训。取得同样的成功、避免同样的失误。 ⑤反省，主要是对挫折和失败的思考和总结。邓小平同志指出：“过去的成功是我 们的财富，过去的错误也是我们的财富。”正殉的东西会使你变得更加聪慧，错误的东 西会使你变得更加清醒；成功的经验大多相似，失败的原因却千差万别，从失败的教训 中学到的东西，往往要比从成功的经验中学到的多，而且更为深刻。 ⑥反省要取得成效，关键在于要善于将反省后的认识付诸实践。记得从学校毕业的 时候，思师给我的寄语是：“望你孜孜以求，绘就人生‘前有碧绿、后有金黄’的美好 画卷。”现在看来，要使自己“碧绿的青春”得到“金黄的收获”，很重要的一点就是辛 勤耕耘。善于反省，并将反省后的认识付诸新的耕老，这样才有可能使过去的失误变成 今后的成功，使过去的成功变成今后更大的成功，真正品尝到金秋的琼浆玉液，享受到 大地赐予的丰收喜悦。 ⑦青年是早晨八九点钟的太阳。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气、最 富有创造性、最富有生命力的群体。经验证明，进步较快的青年人，必定是善于反省的 人。反省能使人走向成熟，变得深连，臻于完善。我们希望年轻人善于从自己和他人的 经验教训中学习，克服自身经验的局限，进而从更广阔、更深厚的大地上汲取思想和经 验的营养，使自己更好更快地成长起来。 13.本文的中心论点是。(2分) 14.第①段在文中的作用是什么？(2分) 15作者认为年轻人应该从哪些方面进行“反省”？(3分) 16.说说第④段画线句子中加点的词语有何作用。(3分) 17.下列名言名句中最适合用作本文论据的一项是[ 2分) A见贤思齐，见不贤而内自省也 B.宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来 C学面不厌，诲人不倦 D敏而好学，不耻下问 (二)阅读《守护》，回答问题(12分) 秋至祁连山 朝颜 ①9月上旬，我从西宁城起身，一头扎进了祁连山腹地。此时，盛大的秋天已经来 临，我亲见了一场属于高原的天地大美。 ②车子顺着祁连山南麓的公路匀速前行，宙外的祁连山始终速造左右，耐心地画着 似乎永远也画不完的蜿蜒钱条。我掏出手机，定格下一幅色彩斑湘、意境悠远的画面： 山的高处，蓝天清滋旷远，天边的白云仿佛随时要飘落下来，轻轻度住青绿的山脊：山 坡上，几顶白色的帐篷散落其间，黑的牦牛、白的藏羊正在啃企青草：山抛里，几块高 矮不一的牧草地不规则地卧伏着，密密丛丛的牧草正在由青转黄：山脚下，一条泛着都 胞银光的河流从白桦林间穿过，大片的青稞已经熟选，铺排开平整的金色地毯 ③行至青海省海北藏族自治州门源回族自治县，丰收的田野图景远非我想象中高原 的样子。门源是一个农业大县，也是一个旅游大县，素有“金色门源”之美称。在祁连 山的重重包裹之下，县境内有一块块宽阔平坦的盆地，放眼望去，一马平川。每到秋天， 4万多公顷的耕地麦浪翻滚、青稞饱满、油莱丰收，收割机在庄稼地里穿梭忙碌，目之 所及无不是铺天益地的金黄。 ④这时节，祁连山南麓的秋果子也成熟了。沙果、梨、沙林果、人参果…各具风 味。在这里，我第一次品尝到了青海的香蕉梨。它形状似梨，色泽金黄、个头匀称，口 感却似香蕉，软糯香甜、入口即化。我惊讶这么好吃的水果为何没有卖到外地去，原来 香蕉梨一旦成熟，保鲜时间极短，无法长途运输。 ⑤清晨从酒店出发的时候，秋风裹抉者阵阵凉意，选过未扣紧的衣领钻进身体里。 一路上，我们经过牛羊和马匹成群的草场，也经过河汉纵横的湿地。那些小而曲折的水 系，都是八宝河的支流。它们在草原上时而出现、时而消失，并没有一条十分清晰的水 路，似乎它们只是自由随意地为者滋养草地、喂哺生灵。 ⑥的碗，在祁连山南麓的湿地上，生活着大天鸠、黑颈鹤、禄头鸭、赤麻鸭、斑头 雁等大量野生动物。其中黑颈鸬是唯一生存和繁衍于高原的鹤类。在祁违山国家公因生 态科普馆观看纪录片时，我看到一个令人动容的故事：一对黑颈鹤夫妇生下一儿一女两 只小黑颈鸬，哥哥在刚刚学会飞翔时不幸遇难。当黑颈鹤夫妇带着妹妹飞离青海越冬时， 它们一齐来到哥哥遇难的地方，反复低飞、在旋、悲鸣，然后才不舍地振翅高飞。它们 是如此长情，就像对这片高原湿地一样，不离不弃。 ⑦来到祁连山国家公园野生动物救护紫育中心时，两已经停了下来。云开雾散之后 的山地和草原显得更加清新明媚，一丛丛树形优美的青海云书为大地增添了勃勃生机。 一只毫不惧人的岩羊踝着小碎步走向人群，左嗅奥、右蹭赠，仿佛在进行独特的迎客仪 式。我走过去，摸摸它坚硬的羊角，摸摸它光滑的皮毛，它也不急不恼。听工作人员说 这是去年救护的野生岩羊，刚带回来时还不会走路。现在，它活得健康、安然，俨然已 经把救护中心当成家。 ⑧跟随工作人员的脚步，朝着一个个紫有基地走去，我见到了此前从未见过的藏原 羚、孢子、蓝马鸡、秃苦等野生动物，也见到一只会仲出舌头舔人手指的梅花鹿。每一 只野生动物救护回来后，工作人员都要对它们进行驱虫、救治，而后是繁有或者放归自 然。但总有一些无法适应野外生存的野生动物，要在这里终老。 ⑨返程的时候，我仍然一次次放祁连山饱满柔和的线条感动，被山沟里流淌的溪流 感动。天地有大美而不言，当人类用心庇护着自然，自然也会全力佑护着人类。 (选自2024年10月16日《人民日报》，有别改) 18.作者在开篇写到“我亲见了一场属于高原的天地大美”，文中围绕“大美”依次描绘 了哪几幅图景？请简要概括。(5分) 19.文中第②段划线部分在景物描写上有何特色？请任选一个角度，结合文本简要分析。 (2分) 20.文中第⑥段写了黑颈鹤一家对这片高原湿地“如此长情”“不离不弃”。请结合全文 简要分析其原因。(3分) 21.请结合文本内容和生活实际，谈谈你对文章结尾“天地有大美而不言，当人类用心 庇护着自然，自然也会全力佑护着人类”这句话的理解。(2分) 五、名著阅读(6分) 《经典常谈》主要聚焦于中国古代经典文献的梳理和解读，其中蕴含我国传统的民 俗文化。 22.请根据下列内容特点，推断来源于朱自清介绍的哪本书。(3分) 经典 内容特点 名称 它是儒家经典，详细记录古代的礼仪制度和风俗习惯，书中不仅包括国 家大事的礼仪，如祭祀、丧葬等，还涉及日常生活中的礼仪，如婚礼、 冠礼等。 它是中国古代诗歌的开端，也包含了周代先民丰富的生活习俗、宗教信 仰和社会风貌，其中“风”部分，多为民间歌谣，反映了当时普通百姓的 风俗习惯。 它是一本兼具占卜与哲学意义的经典著作，书中通过八卦和六十四卦的 象征意义，阐述天地万物的生成演变规律以及人生道德修养的准则，反 映了古人对自然现象的敬畏和对未来的期待。 23许慎所著的《说文解字》不仅是文字学经典，更是古代民俗的活化石。请仿造示例， 从“窑“富”两字中，选择其一解说当时的习俗。(3分) 示例：“福”，由“示（祭祀）和“區”（充满）组成，表示古人祭祀是祈求神灵保佑，使生 活富足。 我选( ) 六、作文(50分) 24.从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600宇的作文。 【题一】 有些东西传递他人，自己手里便空了，像是一本书或是一朵花。有些东西传递他人， 自己还存着一份，比如一个主意，或是一种思维。还有些东西传递了他人，局于自己的 不浅反增，如希望、善良、快乐和爱。 传递善良的人，善良会淘洗他，清澈的人会更加清激，温暖的人会更加温暖。传 递的人爱也会反哺他，让他的爱更加宽广深厚。