第四单元自测练习卷2025-2026学年统编版语文二年级下册

**基本信息** 二年级下册第四单元语文测试卷，以“想象”为主题，融合原创语境、生活情境与趣味汉字设计，通过积累运用、阅读感悟及创意写作，培养语言运用与思维能力，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用园|4题/53分|拼音写词语、形声字规律、诚信名言、词句仿写|原创“精灵”语境写词语，结合形声字规律辨析“叮咛”，生活情境用《韩非子》“小信成则大信立”| |阅读理解区|1篇/27分|自然段划分、词义推测、信息提取、创意表达|匹配小动物摘叶原因，结合手部动作推测“采摘”词义，设计小黄牛心理活动创意写作| |写作交流场|1题/20分|看图写故事（时间词、事件、心情）|引导用“一天中午”“太阳落山了”等词有序表达，结合生活情境写小熊小猫踢球忘关水龙头故事|

第四单元测试卷 语文·二年级·下册 时间60分钟 分数:100分 项目 第一站 第二站 第三站 总分 得分 张开想象的翅膀，我们可以到达任何想去的地方，可以看到更有趣的世界。现在，就让我们一起出发吧！ 第一站：积累运用园(53分) 一、[原创语境]根据语境，读拼音写词语。(21分) 我变成了一个cǎi sè( )的jīng líng( )，这里飞飞，那里停停。我在sēn lín( )里fēi bēn( )，摘下一个红红的píng guǒ( )。我来到河边，看到水面上的bō wén( )一圈圈荡开。我钻进dì di( )的qiān bǐ hé( )里，听见他正在学习pīn yīn( )zì mǔ( )。 二、根据所学内容，选一选，填一填。(填序号)(15分) 1.下列加点字的读音，全部正确的一项是( )。 ①聊天(liáo) 烟囱(chōng) 异常(yì) ②树荫(yīn) 答案(àn) 骑马(qí) ③微风(wēi) 渡口(dù) 倒车(dǎo) ④山冈(gǎng) 骄傲(ào) 模型(mó) 2.[趣味汉字]结合形声字“形旁表意，声旁表音”的规律可知，“叮咛”一词与( )有关。 ①树木 ②说话 ③心情 ④动物 3.下列词语搭配不恰当的一项是( )。 ①一头马 ②一根枝条 ③一条小路 ④一棵枫树 4.[园地知识]下列玩具中，不属于模型类的一项是( )。 ①玩具枪 ②遥控坦克 ③不倒翁 ④航空模型 5.[生活情境]小语和文文约好周六一起去博物馆，可是小语不想早起，就不想去了。妈妈用《韩非子》中的“( )”来告诫小语要讲诚信。 ①失信不立 ②诚信者，天下之结也 ③小信成则大信立 ④言必信，行必果 三、根据要求，照样子完成词句练习。(12分) 1.例：又长又细(又×又×式) 2.例:葱葱绿绿(AABB式) 3.[园地知识]例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。 (用加点词语仿写句子) 4.[园地知识]例：火烧云变化极快，一会儿变成一朵花，一会儿变成一位老头儿，一会儿又变成蹲着的狮子。(用加点词语仿写句子) 四、[教材变式]发挥想象，说一说看到下面的情景，你会想到什么。 枫树下有一只狐狸，正凶狠地望着窝里的小喜鹊。我看见喜鹊阿姨站在树枝上，对着狐狸叫道：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！” 我懂得，喜鹊阿姨的意思是：“ ” 第二站：阅读理解区(27分) 五、阅读下面的故事，完成练习。(27分) 一片树叶 小黄牛栽下一棵小香椿树，树叶在风中欢快地抖动着。 小兔子蹦蹦跳跳地走过，欣赏了一会儿之后，欢呼起来：“小树太可爱了，我要采摘一片树叶夹在我的画册里当书签(qiān)。”小兔子小心地摘下了一片叶子。 过了一会儿，来了一只小猴。小猴一发现小香椿树，就赞叹道：“多么秀丽的小香椿树哇！我要摘片叶子做个纪念。”小猴也摘下一片树叶。 之后，又来了一只小熊。小熊对着小香椿树看了又看，闻了又闻，咂(zā)着嘴说：“这棵小树不仅长得好看，还有一股醉人的香味儿。我要摘下一片叶子，尝尝是什么滋味。”小熊摘下一片树叶。 接着，小山羊走过，小马走过……每一个路过的小动物，都摘下了一片树叶。仅仅过了一天，当小黄牛再来看时，他惊得目瞪口呆：小香椿树一片叶子也不剩了！ 1 短文共有 个自然段，主要写了小黄牛 ，树叶都被 的故事。(6分) 2.[趣味汉字]文中加点词语“采摘”中的“采”和“摘”都和 有关。联系上下文可以推测，“采摘”的意思是 。(4分) 3.[新颖题型]根据短文内容，将小动物们摘树叶的原因填写在方框里。 (填序号)(9分) ①做纪念 ②当书签 ③尝滋味 4.小香椿树的树叶被摘光的原因是( )(填序号)(3分) ①小黄牛本身不爱惜这棵小香椿树。 ②小动物们不懂得怎么爱护这棵小香椿树。 ③小动物们太喜欢这棵小香椿树了。 5.[创意表达]假如你是小黄牛，当看到光秃秃的小树时，心里会想些什么呢?请写一写吧。(5分) 第三站：写作交流场(20分) 六、看图写故事。 (20分) 小熊来找小猫玩，他们一起做了什么事情?心情怎样?后来又发生了什么?写的时候可以用上“一天中午”“太阳落山了”等词语。 第四单元测试卷 第一站：积累运用园 一、彩色 精灵 森林 飞奔 苹果 波纹 弟弟 铅笔盒 拼音 字母 二、1.② 2.② 3.① 4.③ 5.③ 三、示例： 1.又白又胖 又大又圆 又蹦又跳 2.明明白白 红红火火 欢欢喜喜 3.秋天的银杏树叶金黄金黄的，好像一把把小扇子。 4.花园里的花儿一会儿迎风摇曳，一会儿低头沉思，一会儿散发出阵阵芳香，真美啊！ 四、示例：可恶的狐狸，你休想伤害我的孩子！赶紧走开，走远一点，不然我就不客气了！ 第二站：阅读理解区 五、1.5(五)栽下一棵小香椿树 其他小动物摘光了2.手部动作 摘取 3.② ① ③ 解析阅读第 2 自然段中小兔子说的话“我要采摘一片树叶夹在我的画册里当书签”可知，它是为了当书签，故选②。阅读第3自然段中小猴说的话“我要摘片叶子做个纪念”可知，它是为了做纪念，故选①。阅读第4自然段中小熊说的话“我要摘下一片叶子，尝尝是什么滋味”可知，它是为了尝滋味，故选③。 4.② 5.示例：小树还没长大，树叶就被摘光了，真是太可惜了。我应该提前做一块木牌挂在上面，告诉大家要爱护树木。 第三站：写作交流场 六、例文： 粗心的小猫 一天中午，小猫吃完午饭正在洗碗，小熊来叫小猫出去玩。小猫高兴极了，连忙跟小熊来到门前的空地上踢足球。它们玩得真高兴！ 太阳落山了，小猫和小熊很有礼貌地说着再见，然后各自回家了。小猫走到家门口，听到家里有哗哗的流水声，低头一看，只见满地都是水，这才想起自己出门前忘记关好水龙头了。 哎，真是一只粗心的小猫呀！ 学科网（北京）股份有限公司 $