精品解析：黑龙江省绥化市望奎县五中期中联考2025-2026学年八年级下学期5月期中物理试题

2025-2026学年度第二学期初三期中物理测试 考试说明：本试卷共分为五部分，满分100分，时间90分。 一、选择题（1-8题是单选题，9-10题有两个以上的正确选项，共20分） 1. 下列估测符合实际情况的是（　　） A. 中学生散步的速度约为10m/s B. 此时考场大气压约为 C. 一个鸡蛋在盐水中漂浮时受的浮力约为50N D. 中学生双脚站立时对水平地面的压强约为 【答案】B 【解析】 【详解】A．中学生散步速度约为，故A不符合题意； B．近地面的大气压接近标准大气压，约为，故B符合题意； C．一个鸡蛋重约，漂浮时浮力等于重力，浮力约为，故C不符合题意； D．中学生体重约，双脚站立时与地面接触总面积约，对地面压强约，故D不符合题意； 故选B。 2. 如图所示，A、B两长方体物块叠放在水平桌面上保持静止。下列说法正确的是（　　） A. 地面对A的支持力与A受到的重力是一对作用力与反作用力 B. A受到的重力与地面对A的支持力是一对平衡力 C. 地面对A的支持力的大小等于A的重力与A对B的支持力的大小之和 D. 地面对A的支持力与B对A的压力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．地面对A的支持力与A受到的重力都作用在A上，所以不是相互作用力，故A错误； B．地面对A的支持力等于A的重力和B的重力之和，所以地面对A的支持力与A的重力大小不相等，所以不是一对平衡力，故B错误； C．地面对A的支持力等于A的重力和B的重力之和，也等于等于A的重力与A对B的支持力的大小之和，故C正确； D．地面对A的支持力等于A的重力和B的重力之和，而B对A的压力等于B的重力，这两个力大小不相等，所以不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 3. 如图所示的四种情景中，为了增大压强的是（　　） A. 逃生锤的锤头很尖 B. 重型吊车的车轮很多 C. 火车轨道下铺枕木 D. 书包带做得比较宽 【答案】A 【解析】 【详解】A．逃生锤的锤头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A符合题意； B．重型吊车的车轮很多，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意； C．火车轨道下铺枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意； D．书包带做得比较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。 故选A。 4. 如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为（　　） A. 4N 0 B. 0 4N C. 4N 4N D. 8N 8N 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】甲图中弹簧即受手的拉力，又受到墙的拉力，各为4N，弹簧伸长了5cm，弹簧处于平衡状态；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为4N、4N，与甲图相同，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5. 各种自然现象之间的联系是科学家们关心的问题。下列说法正确的是（　　） A. 图甲：纸飞机离手后还会继续飞行，说明纸飞机受到惯性力的作用 B. 图乙：若水平面光滑，小车将做匀速直线运动，说明物体的运动需要力来维持 C. 图丙：竖直放置的磁性棋盘上，棋子受到的重力和棋盘对它的吸引力是一对平衡力 D. 图丁：若竖直上升的篮球达到最高点时所受外力全部消失，篮球将保持静止状态 【答案】D 【解析】 【详解】A．纸飞机离手后继续飞行是由于其具有惯性，惯性是物体的一种属性，不能用“受到”描述，故A错误； B．若水平面光滑，小车将做匀速直线运动，这说明物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，故B错误； C．棋子受到的重力方向竖直向下，而棋盘对它的吸引力方向垂直于棋盘（水平方向），两个力不在同一直线上，不满足二力平衡条件，故C错误； D．竖直上升的篮球在达到最高点时，其速度为零。根据牛顿第一定律，若此时所有外力全部消失，篮球将保持静止状态，故D正确。 故选D。 6. 对以下几个物理情景判断错误的是（ ） A. 图甲，容器中漂浮在水面上的冰熔化完后水面会下降 B. 图乙，自制气压计从山脚拿到山顶的过程中，玻璃管中液面会上升 C. 图丙，两支完全相同的试管分别装有质量相等的液体，如图，则液体对两试管底的压强 D. 图丁，自制的密度计分别放入两种不同液体中，在标记刻度时B的示数应比A大 【答案】A 【解析】 【详解】A．冰块漂浮时，其受到的浮力等于自身重力，等于冰块排开水的重力，冰熔化成水后，质量不变，重力不变，其体积正好为排开水的体积，因此冰熔化后水面高度不变，故A错误； B．简易气压计中，瓶内气压等于外界大气压与管内液柱压强之和；从山脚到山顶，外界大气压减小，而瓶内气压基本不变，因此管内液柱高度增大，液面上升，故B正确； C．两试管中液体的质量m相等，由图可知，液体体积，根据密度公式，可得液体密度，两试管中液体深度相同，根据液体压强公式可得，液体对管底的压强 ，故C正确； D．密度计在两种液体中均处于漂浮状态，所受浮力等于自身重力，由图可知，，根据阿基米德原理可知，液体的密度，因此B处的示数应比A处大，故D正确。 本题选择描述错误选项，故选A。 7. 用图中所示的装置研究滑动摩擦力，用5N的水平向右的拉力F匀速拉动物体B的过程中，物体A相对于地面静止不动，此时弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（ ） A. 当拉力F增大，弹簧测力计示数也会变大 B. 物体B受到地面的摩擦力大小为5N，方向水平向左 C. 物体A受到B的摩擦力大小为2N，方向水平向右 D. 物体B受到A的摩擦力大小为3N，方向水平向左 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体A相对于地面保持静止，物体A受到水平向左的拉力和水平向右的摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相等，当拉力F增大，物体A与木板的压力和接触面的粗糙程度不变，因而所受摩擦力大小仍然保持不变，弹簧测力计示数也不变，故A错误； BCD．物体A相对于地面保持静止，物体A受到水平向左的拉力和水平向右的摩擦力，这两个力是一对平衡力，由二力平衡条件可得A受到的滑动摩擦力fB对A=F弹=2N 由力的作用相互性可知，物体B受到A的摩擦力大小fA对B= fB对A=2N 方向水平向左，物体B水平方向受到水平向右的拉力、A对B水平向左的摩擦力和地面对B水平向左的摩擦力，由力的平衡可知物体B受到地面的摩擦力f地对B=F- fA对B=5N-2N=3N 故C正确，AD错误。 故选C。 8. 将一实心圆柱体悬挂于弹簧测力计下，物体下表面刚好与水面接触，从此处匀速下放物体，直至浸没(物体未与容器底接触)的过程中，弹簧测力计示数F与物体下表面浸入水中深度h的关系如图所示，则下列说法正确的是( ) A. 物体重力为40N B. 物体浸没时受到的浮力为15N C. 物体的密度为2.5×103kg/m3 D. 物体刚好浸没时下表面受到的液体压强为800Pa 【答案】C 【解析】 【详解】A．如图，圆柱体没有浸入水中时弹簧测力计示数F为25N，则圆柱体重G=F=25N；故A错误； B．当圆柱体全浸入时，弹簧测力计的示数为15N，浸没时受到的浮力为： F浮=G﹣F′=25N﹣15N=10N；故B错误； C．圆柱体的质量： ， 体积： ； 则圆柱体的密度： ，故C正确； D．圆柱体刚浸没时下表面深度：h=4cm=0.04m，此时下表面受到的液体压强： p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa；故D错误． 9. 体验和感受生活中的物理往往是建立物理观念的第一步，关于下面几个小实验的说法正确的是（　　） A. 甲图：用水平方向的力按铅笔，只能感受到压力作用效果跟受力面积大小有关系 B. 乙图：用手按球，感受到球也推手，能够感受到相互作用力大小相等 C. 丙图：往水中按木块，感受到向上的力，认识到水对物体产生了向上的浮力 D. 丁图：用吸管喝到杯中的饮料，若把杯子密封就喝不到饮料，感受到大气压的存在 【答案】CD 【解析】 【详解】A．探究压力的作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同，图中铅笔水平放置且处于静止状态，则两手指对铅笔的压力是一对平衡力；压力大小相同时，受力面积不同，可以感受到压力作用效果跟受力面积大小有关系；同时可以增大压力，通过左手或右手感受到压力作用效果跟压力大小的关系，故A错误； B．用手按球，手对球施加一个力，同时球也会对手施加一个反作用力，能感受到球也推手，这体现了物体间力的作用是相互的，但在该实验中并不能直接感受到相互作用力大小相等，故B错误； C．往水中按木块，木块排开的水变大，木块受到重力不变，浮力与重力的合力变大，则会感受到向上的力，所以能认识到水对物体产生了向上的浮力，故C正确； D．吸饮料时，首先用力吸气，把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，杯中饮料通过吸管进入口中，利用的是大气压；若把杯子密封，用力吸气，没有外界大气压的作用，杯中饮料不能通过吸管进入口中，所以就喝不到饮料，所以感受到大气压的存在，故D正确。 故选CD。 10. 两个质量相等、底面积相同的容器置于水平桌面上，分别装有质量相等的甲、乙两种液体，有四个体积相等的实心小球A、B、C、D，其中C、D两球完全相同。如图所示，将它们分别放入两容器中，B球悬浮在甲液体中，A球漂浮在乙液体中，C球、D球在两种液体中沉到底部。则下列说法中正确的是（ ） A. 四个球中A球的密度最小 B. C、D两球在两种液体中受到的浮力相等 C. 甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力 D. 甲液体对容器底的压强大于乙液体对容器底的压强 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．从图中可知，甲液体的体积小于乙液体的体积，且甲、乙液体的质量相等，根据可知 C球沉底，故 B球悬浮，故 D球沉底，故 A球漂浮，故 综上可知，四个球中A球的密度最小，故A正确； B．C、D两球完全相同，且都全部浸没在液体中，故排开液体的体积相同，已知，根据可知，C球受到的浮力大于D球受到的浮力，故B错误； C．四个小球的体积相等，从图中可知B球排开液体的体积大于A球排开液体的体积，已知，根据可知B球受到的浮力大于A球受到的浮力，且两球分别处于悬浮和漂浮状态，根据可知 C、D两球完全相同，两容器的质量相同，根据可知甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力，故C正确； D．甲液体对容器底的压力等于甲液体重力（柱形容器），乙液体对容器底的压力小于乙液体重力（开口向上），两液体重力相等，则甲液体对容器底的压力大于乙液体对容器底的压力，容器的底面积相同，根据可知甲液体对容器底的压强大于乙液体对容器底的压强，故D正确。 故选ACD。 二、填空题（每空1分，共31分） 11. 足球被称为“世界第一运动”，是全球体育界最具影响力的单项体育运动。同学们在球场上踢足球，小王同学用力把球踢了出去，同时感到脚上有点疼，这是因为力的作用是___________；足球可以在草地上继续滚动一段距离，这是因为足球具有___________。足球鞋的鞋底有鞋钉，是为了___________（选填“增大”或“减小”）摩擦力。 【答案】 ①. 相互的 ②. 惯性 ③. 增大 【解析】 【详解】[1]小王用脚踢球时，脚对球施加了力，同时球也对脚施加了大小相等的反作用力，所以脚会感到疼，这体现了力的作用是相互的。 [2]足球被踢出后，虽然不再受脚的作用力，但由于惯性，它会保持原来的运动状态，继续在草地上滚动一段距离，最终在摩擦力作用下停下。 [3]足球鞋的鞋钉通过增大接触面的粗糙程度，在压力一定时，增大了脚与地面之间的摩擦力，从而防止运动员在跑动、变向时打滑，提升运动稳定性。 12. 物体受到的方向相反的F1、F2两个力作用，F1＝8N，F2＝15N，物体所受合力为______N，合力的方向与______方向相同。 【答案】 ①. 7 ②. F2 【解析】 【详解】[1][2]根据题意知道，F1、F2为同一直线上反方向的两个力，由于同一直线上方向相反的两个力的合力等于二力之差，合力方向与较大力的方向一致。所以，物体所受的合力大小 F=F2-F1=15N-8N=7N 方向与F2的方向相同。 13. 小明一家驾驶汽车沿最美丽的国道从成都前往拉萨，沿途看到大草原、雪山纷纷向后退去，这是以________为参照物。打开车窗，发现遮阳帘被“吸”出窗外，这是由于窗外空气流速大，压强________的缘故。到达拉萨后，小明又发现携带的零食包装“鼓”起来，原因是外界大气压强随海拔升高而________。 【答案】 ①. 汽车 ②. 小 ③. 减小 【解析】 【详解】[1]在判断物体的运动情况时，我们需要先确定一个参照物。如果物体相对于参照物的位置发生了变化，就说物体是运动的；如果物体相对于参照物的位置没有变化，就说物体是静止的。这里看到大草原、雪山纷纷向后退去，被研究的物体是大草原、雪山，它们相对于汽车（或车上的人）的位置在不断地改变，所以是以汽车（或车上的人）为参照物。 [2]对于流体来说，流体压强与流速存在这样的关系：流速越大的地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。当打开车窗时，窗外空气的流速比车内大，根据上述关系，窗外空气压强小，车内空气压强大，车内的压强大于车外的压强，所以遮阳帘会被 “吸” 出窗外。 [3]大气压与海拔高度有关，通常情况下，海拔越高，外界大气压强越小。小明一家到达拉萨后，这里的海拔比成都高，外界大气压强变小了，而零食包装内的气压是不变的，这样包装内部的气压就大于外部的气压，从而使得零食包装 “鼓” 起来。 14. 在一辆行驶的汽车车厢里，其顶壁上挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车在做_________（选填“加速”“匀速”或“减速”）运动。此时汽车处于_________（选填“平衡”或“非平衡”）状态，此时绳子对球的拉力和球受到的重力_________（选填“是”“不是”或“可能是”）一对平衡力。 【答案】 ①. 加速 ②. 非平衡 ③. 不是 【解析】 【详解】[1]如图，汽车向右运动，当汽车加速时，绳子给小球一个向前的力，但因为惯性，小球要保持原来的运动状态，所以小球就向后偏。 [2]此时汽车在加速，运动状态发生改变，所以汽车处于非平衡状态。 [3]通过对小球进行受力分析可知，若忽略空气阻力不计，此时小球共受到绳子对它的拉力和重力两个力的作用，根据二力平衡条件可知，这两个力方向不是正好相反，不在一条直线上，所以不是一对平衡力。 15. 如图甲，一个磁铁吸附在足够大的竖直磁性黑板上静止，磁铁受到的重力为5N，若对磁铁施加一个竖直向下2N的拉力，磁铁将沿着黑板匀速向下运动，如图乙所示，此时磁铁受到的摩擦力大小为_______N。若换成对磁铁施加一个竖直向上的力，使磁铁匀速向上运动，则施加的力的大小为_______N。 【答案】 ①. 7 ②. 12 【解析】 【详解】[1]磁铁将沿着黑板匀速向下运动，处于平衡状态，受到竖直向上的滑动摩擦力与磁铁的重力和拉力处于平衡状态，则磁铁受到的摩擦力大小为 [2]若换成对磁铁施加一个竖直向上的力，使磁铁匀速向上运动，处于平衡状态，此时磁铁受到竖直向上的拉力、竖直向下的重力、竖直向下的滑动摩擦力构成平衡力，由于压力和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，仍为7N，则施加的力的大小为 16. 如图甲所示，支杆OB固定在木板BC上，小球A通过细绳悬挂在杆端O处，利用此装置可以研究重力的方向。现从图示位置缓慢增大木板与水平面的倾角，此过程中细绳OA的方向________（“不变”或“改变”），剪断悬线OA，小球下落的方向是________的。如图乙所示情形说明窗台________（“左”或“右”）面较低。 【答案】 ①. 不变 ②. 竖直向下 ③. 右 【解析】 【详解】[1]因为小球受到重力作用，而重力的方向始终是竖直向下的，在缓慢增大木板与水平面倾角的过程中，细绳OA会始终在重力方向上，所以细绳OA的方向不变。 [2]剪断悬线后，小球只受重力作用，由于重力方向竖直向下，所以小球将沿OA方向下落，由此可得到重力的方向是竖直向下的。 [3]水平仪是利用重力方向竖直向下制成的。从图乙可以看到，重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的右端，这意味着窗台的左端高，右端低，即窗台右面较低。 17. 如图所示，质量为0.5千克的正方体冰块静止在水平放置的圆柱形容器中，冰块对容器底部的压力为_____牛，当冰熔化成水后（ρ冰＜ρ水），它的质量将_____，对容器底部的压强将_____（选填“变小”、“不变”或“变大”）。 【答案】 ①. 4.9 ②. 不变 ③. 变小 【解析】 【详解】[1]冰块对容器底部的压力等于自身的重力，所以冰块对容器底部的压力为 F＝G＝mg＝0.5kg×9.8N/kg＝4.9N [2] [3]冰熔化后它的质量不变，则其重力不变，对容器底部的压力不变，但冰熔化后，水与容器底面的接触面积变大，根据公式可知，容器底部受到的压强变小。 18. 一艘轮船的排水量是50000t，当它满载在长江内河航行时，排开水的体积是________m3。一艘潜水艇从长江内河潜行（潜行：指潜水艇浸没）到海洋时，潜水艇受到的浮力__（填“变大”“不变”或“变小”）。（ρ水=1×103kg/m3，ρ海水=1.03×103kg/m3） 【答案】 ①. 5×104 ②. 变大 【解析】 【详解】[1]轮船的排水量是 m排=50000t=5×107kg [2]由 可得，它在长江航行时排开水的体积为 潜水艇从长江内河潜行到海洋中时，排开水的体积不变，由于海水的密度大于江水的密度，所以根据公式 F浮=ρgV排 可知，潜水艇受到的浮力变大。 19. 一个边长为0.2m，质量为20kg的正方体物块，放在的正方形水平桌面中央，该正方体对桌面的压强为________Pa；若将正方体物块推到桌子边缘使其刚好不掉落，则其对桌面的最大压强是________Pa。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 5000 ②. 10000 【解析】 【详解】正方体物块的重力 物块的边长为0.2m，所以正方体与桌面的接触面积 所以物块对水平桌面的压强 将正方体物块推到桌子边缘使其刚好不掉落，则正方体物块恰好有一半在桌面上，物体对水平桌面的压力不变，受力面积变为了原来的一半，根据可知，物体对水平桌面的最大压强将变为原来的2倍，即为10000Pa。 20. 某实心立方体金属块的质量是，边长是，则金属块的密度________（用、表示）。取个这样的金属块，分别以如图的甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压强之比________。 【答案】 ①. ②. 2∶3 【解析】 【分析】 【详解】[1]金属块的体积 金属块的密度 [2]甲、乙两种方式放置时，两者对水平面的压力相等，受力面积分别为 由可得 21. 把重4N、体积为的实心物体投入水中，当物体静止时，物体处于________状态（选填“漂浮”、“悬浮”或“沉在水底”），物体所受的浮力是________N。（，水的密度为） 【答案】 ①. 漂浮 ②. 4 【解析】 【详解】[1] 物体完全浸没在水中时，此时排开水的体积等于物体体积 根据阿基米德原理可知物体受到的浮力为  所以物体上浮，最终漂浮在水面上。 [2] 根据漂浮条件，漂浮物体受到的浮力等于自身重力，因此物体静止时受到的浮力为 22. 一根轻质且不可拉伸的细线将一边长为10cm的正方体物块拴接在容器底部，如图甲所示，当水深为30cm时，绳子刚好伸直；如图乙所示，当水深为36cm时，物体上表面恰好与水面相平，已知，则此正方体物块的密度为________，乙图中细线的拉力为________N。 【答案】 ①. 0.4×103 ②. 6 【解析】 【详解】[1]由题意可知，当水深为30cm时，物体刚好伸直，此时物体处于漂浮状态，排开水的体积等于物体浸入水中的体积为 由于漂浮，物体受到的重力大小等于浮力 物体的密度为 [2]当物体浸没时，受到三个力的作用，它们之间的关系为 浸没时物体受到的浮力大小为 乙图中细线的拉力为 23. 如图所示，A、B两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，此时A、B对地面的压强相等，它们的边长之比为，A的边长为10cm，B的密度为，则B对地面的压力为______N；若将B沿水平方向切割一部分叠放在A的正上方，要使此时A、B对地面的压强满足，则B切去部分的重力为______N。 【答案】 ①. 160 ②. 80 【解析】 【详解】[1][2]当实心均匀正方体放在水平地面上时，其对地面的压强为 A、B边长之比为，A的边长为10cm，则B的边长 则B对地面的压强为 则B对地面的压力为 则B的重力为 A、B对地面的压强相等，根据，压强相等时，压力和受力面积成正比，A、B边长之比为，则底面积之比为，所以A、B对地面的压力之比为，则A、B重力之比为，所以A的重力为 若将B沿水平方向切割一部分叠放在A的正上方，设B切去部分的重力为，要使此时A、B对地面的压强满足，根据则有，则有 解得，即B切去部分的重力为80N。 三、作图题（每题2分，共4分） 24. 如图，一物体被倾斜放置的传送带从A点匀速直线送到B点，请画出物体受到的力。 【答案】 【解析】 【详解】物体随传送带一起匀速向上运动，所受传送带对物体的摩擦力沿传送带向上；物体还受重力，方向竖直向下；同时也受到与斜面垂直向上的支持力，如图所示 25. 如图所示，重1N的小球漂浮在水面上，请画出小球所受浮力和杯子对斜面压力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】根据浮力产生的原因可知，小球所受浮力的方向竖直向上，作用点在重心上，小球漂浮在水面上，因此受到的浮力等于其重力；杯子对斜面压力的方向垂直于接触面指向受力物体，作用点在接触面上，据此作图。 四、实验探究题（每空1分，共31分） 26. 如图甲所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置。 （1）实验时，让小车从斜面相同高度静止下滑，目的是使小车_________； （2）如图乙是小车在不同物体表面上运动时，速度与时间的变化图线，其中属于在木板上运动的图线是________ （填字母）；通过分析甲、乙两图，可得出运动的物体受到的阻力越小，________的实验结论； （3）进一步推理：在光滑水平面上滑行的小车，如果受到阻力为0，它将做_________运动；得出此推论用到的实验方法和以下哪个实验的方法相同：________（填序号）； A.探究“声音是否可以在真空中传播” B.探究“平面镜成像特点” C.用刻度尺和秒表测量物体速度 D.探究“滑动摩擦力大小的影响因素” （4）通过上面的探究，如图丙所示，当足球踢出后，到达最高处，受到的外力全部消失，运动轨迹将会是__________ （选填“a”、“b”、“c”或“静止”）。 【答案】（1）到达水平面初速度相等 （2） ①. a ②. 速度减小越慢 （3） ①. 匀速直线 ②. A （4）a 【解析】 【小问1详解】 实验时，采用控制变量法，让小车从斜面相同高度静止下滑，目的是使小车到达水平面时初速度相等。 【小问2详解】 [1]木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面上通过的距离最长，速度减小得最慢，如图乙是小车在不同物体表面上运动时，速度与时间的变化图线，其中属于在木板上运动的图线是a。 [2]由实验现象可知，甲组图中要求小车从斜面的同一高度滑下，结果小车在不同水平表面上运动的距离却不相同。根据这一实验现象说明：运动的小车受到的阻力越小，速度减小的也越慢。 【小问3详解】 [1][2]根据这个实验推理：在光滑水平面上滑行的小车，如果受到阻力为0，小车的速度不会变小，它将做匀速直线运动。得出此结论用到的实验方法是实验推理法。 A．探究“声音是否可以在真空中传播”，采用了实验推理法，故A符合题意； B．探究“平面镜成像规律”，采用了等效替代法，故B不符合题意； C．用刻度尺和秒表测量物体速度，没有采用实验推理法，故C不符合题意； D．探究“滑动摩擦力大小的影响因素“，采用了控制变量法，故D不符合题意。 故选A。 【小问4详解】 通过上面的探究，如图丙所示，当足球踢出后，到达最高处，水平方向速度不为0，若受到的外力全部消失，由牛顿第一定律，小球将保持原来的运动状态，运动轨迹将会是a。 27. 小李同学利用如图所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”，水平桌面上有如下物品：一个长方体木块、弹簧测力计，长木板、毛巾、细线、笔袋（毛巾表面比木板粗糙）。 （1）在探究“滑动摩擦力的大小与接触面受到压力大小的关系”时，小李同学先按图甲组装器材，用测力计沿水平方向拉动木块做________运动，读出测力计示数，接下来将笔袋放在木块上，重复以上操作，读出测力计示数。分析比较发现，可以得出结论：________； （2）在探究“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系”时，小李同学想通过下表的数据进行探究，存在的问题是：________。 次数 接触面受到的压力/N 接触面材料 摩擦力f/N 1 5 木板表面 1.4 2 4 毛巾表面 2.0 （3）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是设计了如图乙所示的实验装置，该装置________（选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动。若实验中手拉长木板的力为5N，弹簧测力计的示数为3N，此时木块受到的摩擦力为________N，该摩擦力为________摩擦力（选填“静”或“滑动”）。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 （2）没有控制压力大小相同 （3） ①. 不需要 ②. 3 ③. 滑动 【解析】 【小问1详解】 实验时沿水平方向拉动木块做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，根据二力平衡条件可知，拉力大小等于滑动摩擦力大小； 探究滑动摩擦力与压力的关系，应控制接触面粗糙程度不变，增大压力后，拉力变大，可得结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问2详解】 探究滑动摩擦力和接触面粗糙程度的关系时，必须保持压力大小不变，只改变接触面的粗糙程度，表格中两次实验存在的问题是：压力不相等，没有控制压力大小相同，无法得出正确结论。 【小问3详解】 改进后的实验中，由于滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力有关，与速度无关，因此无论怎样拉动长木板，木板受到的压力和接触面不变，木块受到的摩擦力大小不变；木块相对地面静止，处于平衡状态，摩擦力大小始终等于弹簧测力计的拉力，因此不需要长木板做匀速直线运动； 木块静止，受力平衡，摩擦力大小等于弹簧测力计示数，即木块受到的摩擦力为3N；木块相对于运动的长木板发生了相对滑动，因此该摩擦力是滑动摩擦力。 28. 某小组用U形管压强计探究液体内部压强的特点。 （1）如图甲，压强计的U形管________（选填“是”或“不是”）连通器；使用前检查装置是否漏气的方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置________（选填“漏气”或“不漏气”）；压强计是通过U形管中___________来反映被测压强大小的； （2）根据乙、丙两图的现象，可知液体内部的压强与________有关； （3）保持金属盒的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀，观察图丙和丁，小强得出了“在同一深度液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。你认为通过他这样的操作得到的结论是________（选填“正确”或“不正确”）的，原因是_________； 【答案】（1） ①. 不是 ②. 不漏气 ③. 两侧液面的高度差 （2）液体深度 （3） ①. 不正确 ②. 没有控制金属盒在液体中的深度相同 【解析】 【小问1详解】 [1]连通器的定义是上端开口、底部互相连通的容器，U形管压强计的一端上端是封闭的，因此不是连通器。 [2]按压橡皮膜时，若装置气密性良好，U形管内液体可以随按压灵活升降，因此液体能灵活升降说明装置不漏气。 [3]本实验用转换法，通过U形管两侧液面的高度差反映被测压强的大小。  【小问2详解】 乙、丙两图控制了液体密度相同，只有金属盒在液体中的深度不同，U形管两边液面的高度差不同，则压强不同，因此可得出液体内部压强与液体深度有关。 【小问3详解】 [1][2]保持金属盒的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀，液体的深度增大，密度增大，存在两个变量，即没有控制金属盒在液体中的深度相同，因此结论不正确。 29. 在探究“二力平衡的条件”实验中，小明采用的实验装置如图甲所示（中间是小木块）。 （1）小明在实验过程中，将两个50g的砝码分别放在左右两个相同的小盘内，发现木块处于静止状态，接着，他在右边小盘内又加入一个5g的砝码，发现木块仍然静止，其原因是是木块受 _____影响； （2）小红用图乙中所示的小车替换木块进行实验，将小车旋转一定角度后松手，发现小车会恢复原状，这说明两个力必须作用在同一 _____（选填“物体”或“直线”）上，小车才能平衡； （3）接着，小刚用图丙中所示的轻质硬纸板替换木块进行实验，你认为 _____的方案最好，原因是 _____； （4）利用图丁装置 _____（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件； （5）若将图乙的小车换成如图戊所示的弹簧测力计，左右两侧各悬挂重5N的砝码，则弹簧测力计示数为 _____N。 【答案】 ①. 摩擦力 ②. 直线 ③. 丙 ④. 避免了摩擦力对实验的影响 ⑤. 能 ⑥. 5 【解析】 【详解】（1）[1]两个砝码质量相等挂在左右两边，木块处于静止状态；在右边小盘内又加入一个5g的小砝码后，此时木块受到右边的拉力大于左边的拉力，此时木块相对于桌面有向右运动的趋势，因此桌面与木块之间产生了静摩擦力，这个摩擦力对实验造成了影响，木块处于静止状态，说明小木块水平方向上受到的力平衡。 （2）[2]用小车替换木块进行实验，将小车旋转一定角度后松手，两个力不在同一直线上，小车不能保持平衡状态，会转回到原位置，这说明相互平衡的两个力必须作用在同一直线上。 （3）[3][4]甲、乙、丙三个实验方案中，甲方案，木块与桌面件的摩擦力会对实验产生影响；乙方案，小车与桌面之间的摩擦力小于甲方案中木块与桌面的摩擦力，但仍会对实验产生影响；丙方案，避免了摩擦力对实验的影响，因此丙方案最好。 （4）[5]丁方案，左右两侧各固一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上时，小卡片处干静止状态，还能够探究二力平衡的条件。 （5）[6]若将图乙的小车换成如图戊所示的弹簧测力计，左右两侧各悬挂重5N的砝码，弹簧测力计示数为钩码对弹簧测力计的拉力，弹簧测力计对钩码的拉力与钩码对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力，大小相等；而弹簧测力计对钩码的拉力与钩码受到的重力是一对平衡力，大小相等，因此钩码对弹簧测力计的拉力等于钩码的重力，大小为5N，则弹簧测力计示数为5N。 30. 在学习浮力知识时，萱萱想要探究“浮力的大小和哪些因素有关”，操作步骤如图甲中的a、b、c、d、e、f。 （1）步骤a中弹簧测力计的示数为___________N，在实验步骤b中物体所受的浮力为___________N； （2）分析实验步骤a、b、c、d可得出结论：___________； （3）分析d、e实验步骤，会发现浸没在水中的物体所受的浮力与深度____；（选填“有关”或“无关”） （4）萱萱用所测的数据算出了步骤f中液体的密度是________； （5）萱萱要用弹簧测力计测一个木块的密度，请帮助她把实验步骤补充完整； ①用弹簧测力计测出木块的重力，示数为G； ②把一石块系在木块下，用测力计吊着木块和石块，仅将石块浸没在水中（不碰底）静止时（如图乙），测力计的示数为； ③___________，静止时测力计示数为； ④木块密度表达式：________（用和测得的物理量表示，不考虑木块吸水）。 【答案】 ①. 2.7 ②. 0.3 ③. 浸在水中的物体所受的浮力与排开水的体积有关 ④. 无关 ⑤. ⑥. 木块和石块完全浸没在水中 ⑦. 【解析】 【详解】（1）[1]如a图所示，弹簧测力计的分度值为0.1N，故示数为2.7N。 [2]根据称重法，浮力等于重力与浸在液体中时拉力的差，故步骤b中浮力为 （2）[3]分析实验步骤a、b、c、d，在同种液体中，液体的密度相同，排开水的体积不同，弹簧测力计示数不同，根据称重法，所受浮力不同，可得出结论浸在水中的物体所受的浮力与排开水的体积有关。 （3）[4]分析d、e实验步骤，在同种液体中，排开水的体积相同，浸入的深度不同，受到浮力相同，表明浸没在水中的物体所受的浮力与深度无关。 （4）[5]分析a、d实验步骤，根据称重法，物体浸没在水中时受的浮力为 浸没时排开水的体积为 步骤f中物体浸没在液体中时受的浮力为 液体的密度为 （5）[6]由于木块在水中处于漂浮状态，浸没时需要要用到助沉法，先测石块浸没时的拉力，再测出木块与石块浸没时的拉力，计算木块受到的浮力，故③木块和石块完全浸没在水中，静止时测力计示数为。 [7]木块的重力为 木块浸没在水中时受的浮力为 浸没时排开水的体积等于木块的体积，即木块的体积为 木块密度表达式为 五、计算题（31题6分，32题8分，共14分） 31. 养生保健壶是一种用于养生保健的烹饮容器。如图所示的保健壶容积为1.5L，壶身和底座的总质量是0.5kg，它与水平桌面的接触面积是100cm²。装满水后水深15cm。（已知水的密度）。求装满水后： （1）装满水后壶的总质量是多少？ （2）水对壶底的压强是多大？ （3）养生壶对桌面的压强是多大？ 【答案】（1）2kg （2）1500Pa （3）2000Pa 【解析】 【小问1详解】 装满水后，水的体积 水的质量 总质量 【小问2详解】 水深h=15cm=0.15m 水对壶底压强 【小问3详解】 由于壶静止在水平桌面上，壶对桌面的压力 受力面积 壶对桌面压强==2000Pa 32. 重为1.8N的木块B的体积为，用细线（不计重力和体积）将木块B和重为2.7N的金属块A连接在一起，轻轻放入装有水的薄壁长方体容器中，A、B刚好悬浮（如图甲所示），容器的底面积为，已知水的密度为，取。求： （1）图甲中木块B所受浮力的大小； （2）金属块A的体积； （3）若将细线剪断后，待A、B都静止时如图乙所示，则细线剪断前后，水对容器底部压强的变化量。 【答案】（1）3N （2）1.5×10-4m3 （3）80Pa 【解析】 【小问1详解】 由题可知，图甲中木块B悬浮，即浸没在水中，则排开水的体积等于B的体积，即 根据阿基米德原理，木块B所受浮力 【小问2详解】 图甲中A、B整体悬浮，整体的浮力等于总重力，总重力为 因此整体的浮力 整体的浮力等于A、B所受浮力之和，即 因此金属块A所受的浮力 由于金属块A完全浸没，体积等于排开水的体积，由阿基米德原理变形可得 【小问3详解】 由图可知，剪断细线后，A沉底，排开水的体积不变；木块B漂浮，浮力等于自身重力，即，此时B排开水的体积为 剪断细线前排开液体的总体积： 剪断细线后排开液体的总体积： 则排开液体体积的变化量： 容器的底面积 故水面下降高度 由液体压强公式，压强变化量为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期初三期中物理测试 考试说明：本试卷共分为五部分，满分100分，时间90分。 一、选择题（1-8题是单选题，9-10题有两个以上的正确选项，共20分） 1. 下列估测符合实际情况的是（　　） A. 中学生散步的速度约为10m/s B. 此时考场大气压约为 C. 一个鸡蛋在盐水中漂浮时受的浮力约为50N D. 中学生双脚站立时对水平地面的压强约为 2. 如图所示，A、B两长方体物块叠放在水平桌面上保持静止。下列说法正确的是（　　） A. 地面对A的支持力与A受到的重力是一对作用力与反作用力 B. A受到的重力与地面对A的支持力是一对平衡力 C. 地面对A的支持力的大小等于A的重力与A对B的支持力的大小之和 D. 地面对A的支持力与B对A的压力是一对平衡力 3. 如图所示的四种情景中，为了增大压强的是（　　） A. 逃生锤的锤头很尖 B. 重型吊车的车轮很多 C. 火车轨道下铺枕木 D. 书包带做得比较宽 4. 如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为（　　） A. 4N 0 B. 0 4N C. 4N 4N D. 8N 8N 5. 各种自然现象之间的联系是科学家们关心的问题。下列说法正确的是（　　） A. 图甲：纸飞机离手后还会继续飞行，说明纸飞机受到惯性力的作用 B. 图乙：若水平面光滑，小车将做匀速直线运动，说明物体的运动需要力来维持 C. 图丙：竖直放置的磁性棋盘上，棋子受到的重力和棋盘对它的吸引力是一对平衡力 D. 图丁：若竖直上升的篮球达到最高点时所受外力全部消失，篮球将保持静止状态 6. 对以下几个物理情景判断错误的是（ ） A. 图甲，容器中漂浮在水面上的冰熔化完后水面会下降 B. 图乙，自制气压计从山脚拿到山顶的过程中，玻璃管中液面会上升 C. 图丙，两支完全相同的试管分别装有质量相等的液体，如图，则液体对两试管底的压强 D. 图丁，自制的密度计分别放入两种不同液体中，在标记刻度时B的示数应比A大 7. 用图中所示的装置研究滑动摩擦力，用5N的水平向右的拉力F匀速拉动物体B的过程中，物体A相对于地面静止不动，此时弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（ ） A. 当拉力F增大，弹簧测力计示数也会变大 B. 物体B受到地面的摩擦力大小为5N，方向水平向左 C. 物体A受到B的摩擦力大小为2N，方向水平向右 D. 物体B受到A的摩擦力大小为3N，方向水平向左 8. 将一实心圆柱体悬挂于弹簧测力计下，物体下表面刚好与水面接触，从此处匀速下放物体，直至浸没(物体未与容器底接触)的过程中，弹簧测力计示数F与物体下表面浸入水中深度h的关系如图所示，则下列说法正确的是( ) A. 物体重力为40N B. 物体浸没时受到的浮力为15N C. 物体的密度为2.5×103kg/m3 D. 物体刚好浸没时下表面受到的液体压强为800Pa 9. 体验和感受生活中的物理往往是建立物理观念的第一步，关于下面几个小实验的说法正确的是（　　） A. 甲图：用水平方向的力按铅笔，只能感受到压力作用效果跟受力面积大小有关系 B. 乙图：用手按球，感受到球也推手，能够感受到相互作用力大小相等 C. 丙图：往水中按木块，感受到向上的力，认识到水对物体产生了向上的浮力 D. 丁图：用吸管喝到杯中的饮料，若把杯子密封就喝不到饮料，感受到大气压的存在 10. 两个质量相等、底面积相同的容器置于水平桌面上，分别装有质量相等的甲、乙两种液体，有四个体积相等的实心小球A、B、C、D，其中C、D两球完全相同。如图所示，将它们分别放入两容器中，B球悬浮在甲液体中，A球漂浮在乙液体中，C球、D球在两种液体中沉到底部。则下列说法中正确的是（ ） A. 四个球中A球的密度最小 B. C、D两球在两种液体中受到的浮力相等 C. 甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力 D. 甲液体对容器底的压强大于乙液体对容器底的压强 二、填空题（每空1分，共31分） 11. 足球被称为“世界第一运动”，是全球体育界最具影响力的单项体育运动。同学们在球场上踢足球，小王同学用力把球踢了出去，同时感到脚上有点疼，这是因为力的作用是___________；足球可以在草地上继续滚动一段距离，这是因为足球具有___________。足球鞋的鞋底有鞋钉，是为了___________（选填“增大”或“减小”）摩擦力。 12. 物体受到的方向相反的F1、F2两个力作用，F1＝8N，F2＝15N，物体所受合力为______N，合力的方向与______方向相同。 13. 小明一家驾驶汽车沿最美丽的国道从成都前往拉萨，沿途看到大草原、雪山纷纷向后退去，这是以________为参照物。打开车窗，发现遮阳帘被“吸”出窗外，这是由于窗外空气流速大，压强________的缘故。到达拉萨后，小明又发现携带的零食包装“鼓”起来，原因是外界大气压强随海拔升高而________。 14. 在一辆行驶的汽车车厢里，其顶壁上挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车在做_________（选填“加速”“匀速”或“减速”）运动。此时汽车处于_________（选填“平衡”或“非平衡”）状态，此时绳子对球的拉力和球受到的重力_________（选填“是”“不是”或“可能是”）一对平衡力。 15. 如图甲，一个磁铁吸附在足够大的竖直磁性黑板上静止，磁铁受到的重力为5N，若对磁铁施加一个竖直向下2N的拉力，磁铁将沿着黑板匀速向下运动，如图乙所示，此时磁铁受到的摩擦力大小为_______N。若换成对磁铁施加一个竖直向上的力，使磁铁匀速向上运动，则施加的力的大小为_______N。 16. 如图甲所示，支杆OB固定在木板BC上，小球A通过细绳悬挂在杆端O处，利用此装置可以研究重力的方向。现从图示位置缓慢增大木板与水平面的倾角，此过程中细绳OA的方向________（“不变”或“改变”），剪断悬线OA，小球下落的方向是________的。如图乙所示情形说明窗台________（“左”或“右”）面较低。 17. 如图所示，质量为0.5千克的正方体冰块静止在水平放置的圆柱形容器中，冰块对容器底部的压力为_____牛，当冰熔化成水后（ρ冰＜ρ水），它的质量将_____，对容器底部的压强将_____（选填“变小”、“不变”或“变大”）。 18. 一艘轮船的排水量是50000t，当它满载在长江内河航行时，排开水的体积是________m3。一艘潜水艇从长江内河潜行（潜行：指潜水艇浸没）到海洋时，潜水艇受到的浮力__（填“变大”“不变”或“变小”）。（ρ水=1×103kg/m3，ρ海水=1.03×103kg/m3） 19. 一个边长为0.2m，质量为20kg的正方体物块，放在的正方形水平桌面中央，该正方体对桌面的压强为________Pa；若将正方体物块推到桌子边缘使其刚好不掉落，则其对桌面的最大压强是________Pa。（g取10N/kg） 20. 某实心立方体金属块的质量是，边长是，则金属块的密度________（用、表示）。取个这样的金属块，分别以如图的甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压强之比________。 21. 把重4N、体积为的实心物体投入水中，当物体静止时，物体处于________状态（选填“漂浮”、“悬浮”或“沉在水底”），物体所受的浮力是________N。（，水的密度为） 22. 一根轻质且不可拉伸的细线将一边长为10cm的正方体物块拴接在容器底部，如图甲所示，当水深为30cm时，绳子刚好伸直；如图乙所示，当水深为36cm时，物体上表面恰好与水面相平，已知，则此正方体物块的密度为________，乙图中细线的拉力为________N。 23. 如图所示，A、B两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，此时A、B对地面的压强相等，它们的边长之比为，A的边长为10cm，B的密度为，则B对地面的压力为______N；若将B沿水平方向切割一部分叠放在A的正上方，要使此时A、B对地面的压强满足，则B切去部分的重力为______N。 三、作图题（每题2分，共4分） 24. 如图，一物体被倾斜放置的传送带从A点匀速直线送到B点，请画出物体受到的力。 25. 如图所示，重1N的小球漂浮在水面上，请画出小球所受浮力和杯子对斜面压力示意图。 四、实验探究题（每空1分，共31分） 26. 如图甲所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置。 （1）实验时，让小车从斜面相同高度静止下滑，目的是使小车_________； （2）如图乙是小车在不同物体表面上运动时，速度与时间的变化图线，其中属于在木板上运动的图线是________ （填字母）；通过分析甲、乙两图，可得出运动的物体受到的阻力越小，________的实验结论； （3）进一步推理：在光滑水平面上滑行的小车，如果受到阻力为0，它将做_________运动；得出此推论用到的实验方法和以下哪个实验的方法相同：________（填序号）； A.探究“声音是否可以在真空中传播” B.探究“平面镜成像特点” C.用刻度尺和秒表测量物体速度 D.探究“滑动摩擦力大小的影响因素” （4）通过上面的探究，如图丙所示，当足球踢出后，到达最高处，受到的外力全部消失，运动轨迹将会是__________ （选填“a”、“b”、“c”或“静止”）。 27. 小李同学利用如图所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”，水平桌面上有如下物品：一个长方体木块、弹簧测力计，长木板、毛巾、细线、笔袋（毛巾表面比木板粗糙）。 （1）在探究“滑动摩擦力的大小与接触面受到压力大小的关系”时，小李同学先按图甲组装器材，用测力计沿水平方向拉动木块做________运动，读出测力计示数，接下来将笔袋放在木块上，重复以上操作，读出测力计示数。分析比较发现，可以得出结论：________； （2）在探究“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系”时，小李同学想通过下表的数据进行探究，存在的问题是：________。 次数 接触面受到的压力/N 接触面材料 摩擦力f/N 1 5 木板表面 1.4 2 4 毛巾表面 2.0 （3）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是设计了如图乙所示的实验装置，该装置________（选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动。若实验中手拉长木板的力为5N，弹簧测力计的示数为3N，此时木块受到的摩擦力为________N，该摩擦力为________摩擦力（选填“静”或“滑动”）。 28. 某小组用U形管压强计探究液体内部压强的特点。 （1）如图甲，压强计的U形管________（选填“是”或“不是”）连通器；使用前检查装置是否漏气的方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置________（选填“漏气”或“不漏气”）；压强计是通过U形管中___________来反映被测压强大小的； （2）根据乙、丙两图的现象，可知液体内部的压强与________有关； （3）保持金属盒的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀，观察图丙和丁，小强得出了“在同一深度液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。你认为通过他这样的操作得到的结论是________（选填“正确”或“不正确”）的，原因是_________； 29. 在探究“二力平衡的条件”实验中，小明采用的实验装置如图甲所示（中间是小木块）。 （1）小明在实验过程中，将两个50g的砝码分别放在左右两个相同的小盘内，发现木块处于静止状态，接着，他在右边小盘内又加入一个5g的砝码，发现木块仍然静止，其原因是是木块受 _____影响； （2）小红用图乙中所示的小车替换木块进行实验，将小车旋转一定角度后松手，发现小车会恢复原状，这说明两个力必须作用在同一 _____（选填“物体”或“直线”）上，小车才能平衡； （3）接着，小刚用图丙中所示的轻质硬纸板替换木块进行实验，你认为 _____的方案最好，原因是 _____； （4）利用图丁装置 _____（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件； （5）若将图乙的小车换成如图戊所示的弹簧测力计，左右两侧各悬挂重5N的砝码，则弹簧测力计示数为 _____N。 30. 在学习浮力知识时，萱萱想要探究“浮力的大小和哪些因素有关”，操作步骤如图甲中的a、b、c、d、e、f。 （1）步骤a中弹簧测力计的示数为___________N，在实验步骤b中物体所受的浮力为___________N； （2）分析实验步骤a、b、c、d可得出结论：___________； （3）分析d、e实验步骤，会发现浸没在水中的物体所受的浮力与深度____；（选填“有关”或“无关”） （4）萱萱用所测的数据算出了步骤f中液体的密度是________； （5）萱萱要用弹簧测力计测一个木块的密度，请帮助她把实验步骤补充完整； ①用弹簧测力计测出木块的重力，示数为G； ②把一石块系在木块下，用测力计吊着木块和石块，仅将石块浸没在水中（不碰底）静止时（如图乙），测力计的示数为； ③___________，静止时测力计示数为； ④木块密度表达式：________（用和测得的物理量表示，不考虑木块吸水）。 五、计算题（31题6分，32题8分，共14分） 31. 养生保健壶是一种用于养生保健的烹饮容器。如图所示的保健壶容积为1.5L，壶身和底座的总质量是0.5kg，它与水平桌面的接触面积是100cm²。装满水后水深15cm。（已知水的密度）。求装满水后： （1）装满水后壶的总质量是多少？ （2）水对壶底的压强是多大？ （3）养生壶对桌面的压强是多大？ 32. 重为1.8N的木块B的体积为，用细线（不计重力和体积）将木块B和重为2.7N的金属块A连接在一起，轻轻放入装有水的薄壁长方体容器中，A、B刚好悬浮（如图甲所示），容器的底面积为，已知水的密度为，取。求： （1）图甲中木块B所受浮力的大小； （2）金属块A的体积； （3）若将细线剪断后，待A、B都静止时如图乙所示，则细线剪断前后，水对容器底部压强的变化量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $