第九章 机械和功 章末训练 2025-2026学年北师大版物理八年级下册

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理“机械和功”单元复习，通过生活情境与实验探究结合，覆盖功、杠杆、滑轮组等核心知识，强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|8题|做功判断、杠杆类型、滑轮组效率|结合生活实例（推自行车、起瓶盖）| |填空题|5题|功率计算、杠杆平衡、摩擦力与功|联系实际场景（斜面推人、物体匀速运动）| |实验题|1题|探究杠杆平衡条件|注重科学探究（平衡调节、结论普遍性分析）| |计算题|2题|杠杆与滑轮组综合计算|融入文化传承（《天工开物》装置应用）|

第九章 机械和功 一、单选题 1．下列情景中，人对物体做功的是（　　） A．课代表抱着作业在水平路面上匀速前进 B．篮球扔出后，在地面上滚动了一段距离 C．值日生用力推黑板，黑板卡住不动 D．人推自行车前进 2．用如图所示的滑轮组提升重物，下列措施能提高滑轮组机械效率的是（   ） A．增大被提升物体的高度 B．减小动滑轮的重力 C．增大绳子的拉力 D．减小重物的重力 3．下列工具在使用过程中，属于省力杠杆的是（　　） A．写字的钢笔 B．起瓶盖的起子 C．夹食品的食品夹 D．测质量的天平 4．在探究杠杆平衡条件的实验中，杠杆处于水平平衡状态。若在杠杆两端的钩码上分别加挂一个完全相同的钩码，则（　　） A．杠杆不能水平平衡，左端上升 B．杠杆不能水平平衡，右端上升 C．杠杆仍能处于水平平衡状态 D．以上说法都不正确 5．如图所示，斜面长3m，高1m，用大小为10N，方向平行于斜面向上的拉力F，将重24N铝块从底端匀速拉到顶端，下列说法正确的是（　　） A．物体受到的摩擦力为2N B．拉力和摩擦力是一对平衡力 C．斜面是一个既省力又省功的机械 D．拉力做功10J 6．小明制作了一个简易杠杆，调节杠杆在水平位置平衡，然后在它两边恰当位置分别放上不同数量的同种硬币，使其在水平位置再次平衡，如图所示。若两边同时各增加一枚同种硬币，则杠杆将（　　） A．右端下降 B．左端下降 C．仍然水平平衡 D．无法判断其状态 7．如图所示的场景中，人或机械没有对物体做功的是（　　） A．图甲：小明用水平方向的力使小车向前运动了一段距离 B．图乙：小红用力搬石头，但没有搬动 C．图丙：叉车将货物从水平地面上托起 D．图丁：小刚提着滑板上楼 8．小理学习完机械效率之后有了一定的认识，其中有关滑轮组机械效率的说法正确的是（　　） A．增加提升重物的高度可以提高滑轮组的机械效率 B．增加提升重物的速度可以提高滑轮组的机械效率 C．增加提升重物的重量可以提高滑轮组的机械效率 D．增加所用动滑轮的重量可以提高滑轮组的机械效率 二、填空题 9．如图，有一个长3m，高30cm的斜面通道，小亮花了10s的时间，用平行于斜面的100N的推力F推着爷爷匀速上行到水平台面，则此过程中推力的功率为________W；斜面是一个________机械。（选填“省力”或“费力”）。 10．如图所示的杠杆正处于水平平衡，若在杠杆两边的钩码下再挂一个钩码（钩码质量相同），杠杆将________（选填“仍然水平平衡”“左端下降”或“右端下降”）。 11．如图所示，物体A在水平地面上以2cm/s的速度做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为3N，物体A受到的摩擦力大小为________N，2秒内拉力F移动的距离________m，拉力F做的功________J。（不计轮重、绳重、摩擦） 12．如图所示，质量均匀的木棒AB重为30 N，长为1.4 m，伸出桌面的部分BC长为0.5 m，现在B端施加一个最小的力F，使A端恰好被抬起，则力F的大小为___________N。 13．工人用如图所示的装置提升重物，已知每个滑轮的重为10N，若不考虑绳子的重和摩擦，绳的拉力F为90N，则重物的重力为______N。 三、实验题 14．在“探究杠杆的平衡条件”实验中： (1)为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）调节。 (2)实验小组完成一次操作后，实验现象如图乙所示，他们记录的数据为动力，动力臂，阻力，阻力臂。根据这组数据得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，同组的小华认为他的做法不合理，理由是_________。 (3)如图乙所示，若将A、B两点下方所挂钩码各取下一个，那么杠杆__________（选填“左”或“右”）端下降； (4)如图丙所示，小明将杠杆右端的钩码换成了弹簧测力计进行实验，当弹簧测力计由位置a转至位置b的过程中，杠杆始终保持在水平位置平衡，则测力计的示数将__________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 四、计算题 15．《天工开物》中记载了我国古代的井上施工装置，其简化模型如图所示，O为支点，；M端用绳子悬挂质量为20kg的物体，在N端用竖直向下的拉力F在2s内使物体缓慢上升了1.0m（忽略杠杆和绳的自重，g取）。求： (1)物体上升的速度。 (2)物体克服重力做功的大小。 (3)拉力F的大小。 16．用如图所示滑轮组匀速提升重为350N的物体，人的体重为500N，人对绳子的拉力为200N，不计绳重和摩擦，求： (1)动滑轮重力。 (2)滑轮组的机械效率。 (3)如果绳子能承受的最大拉力是800N，拉动过程中绳始终未断裂，他用此滑轮组提升重物的最大机械效率。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D B B B A B B C 9． 30 省力 10．右端下降 11． 6 0.08 0.24 12．12 13．260 14．(1)右 (2)只进行一次实验，结论具有偶然性，不具有普遍性 (3)左 (4)变大 15．(1) (2)200J (3)100N 【详解】（1）物体上升高度，运动时间，物体上升路程，物体上升的速度 （2）物体重力 物体克服重力做功 （3）为杠杆支点，M端受到的阻力等于物体重力，阻力臂；N端拉力为动力，动力臂，已知，忽略杠杆和绳自重，根据杠杆平衡条件可得，整理得，拉力 16．(1)50N (2) (3) 【详解】（1）由图可知，动滑轮上的绳子段数为，不计绳重和摩擦，由可得，动滑轮的重力 （2）滑轮组的机械效率 （3）因为人的重力，小于绳子能承受最大拉力是，所以使用滑轮组时人向下的最大拉力等于人自身的重力，即 不计绳重和摩擦，根据可得，滑轮组能提升的最大物重 由（2）的解析可知，滑轮组的最大机械效率 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $