精品解析：吉林省吉林市第九中学校2024--2025学年部编版七年级历史下学期期末考试题

吉林市第九中学2024—2025学年度七年级下学期期末阶段性教学质量检测 历史试卷 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 1. 某制度“始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际”、扩大了官吏选拔范围，促进了社会阶层流动。该制度是（ ） A. 郡县制 B. 三省六部制 C. 科举制 D. 行省制 【答案】C 【解析】 【详解】A.郡县制是秦朝推行的地方行政制度，不是选官制度，错误。 B.三省六部制是隋唐的中央官制，作用是分割相权加强皇权，不属于选官制度，不符合题干描述，错误。 C.隋炀帝大业年间进士科创立，标志科举制正式确立，唐代贞观、永徽时期科举制进一步发展，科举制扩大了官吏选拔范围，让有才学的下层人士得以参政，促进了社会阶层流动，正确。 D.行省制是元朝的地方行政制度，时间和功能都不符合要求，错误。 2. 唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为（ ） A. 怀仁可汗 B. 渤海郡王 C. 云南王 D. 班禅额尔德尼 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐玄宗推行开明的民族政策，册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗，正确。 B.渤海郡王是唐玄宗册封粟末靺鞨首领大祚荣的封号，不符合题意，错误。 C.云南王是唐玄宗册封南诏首领皮罗阁的封号，不符合题意，错误。 D.班禅额尔德尼是清朝康熙册封西藏宗教首领的封号，与题干时间、民族都不符，错误。 3. 如果把唐朝的兴衰过程看作一个抛物线形状，如图所示，那么A处对应的历史事件是（ ） A. 贞观之治 B. 开元盛世 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 【答案】C 【解析】 【详解】A.贞观之治是唐朝初年唐太宗时期的治世局面，时间不符，错误。 B.开元盛世是唐玄宗前期唐朝进入鼎盛的治世局面，不会造成萧条景象，时间与特征均不符，错误。 C.题干将唐朝兴衰绘制成抛物线，A点对应755年，该事件后唐朝出现“人烟断绝，千里萧条”的局面，由盛转衰。755年安史之乱爆发，这场战乱严重破坏了唐朝社会经济，使唐朝由盛转衰，正确。 D.黄巢起义发生在唐朝末年，接近907年唐朝灭亡，与图中755年的时间不符，错误。 4. 某班同学为历史故事会收集了如下材料：“收复建康、取得郾城大捷”“冻死不拆屋，饿死不掳掠”“撼山易，撼岳家军难I”。由此判断他们讲述的是（ ） A. 隋的统一 B. 岳飞抗金 C. 玄奘西行 D. 陆秀夫抗元 【答案】B 【解析】 【详解】A.隋的统一是隋文帝时期完成全国统一的事件，和题干内容无关，错误。 B.根据题干中“收复建康”“郾城大捷”“岳家军”这些关键信息，可知这些都是岳飞领导抗金斗争的典型史实，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”“撼山易，撼岳家军难”也对应岳家军纪律严明、战斗力强的特点，正确。 C.玄奘西行是唐代前往天竺取经的对外文化交流事件，不符合题意，错误。 D.陆秀夫抗元是南宋末年的抗元事迹，与岳飞、岳家军等内容无关，错误。 5. 下列四幅反映两宋与红、西夏、金并立的示意图，不正确的一幅是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题是逆向选择题，结合所学知识可知，金与南宋对峙时，辽已经被金所灭，所以D项示意图不正确，D项符合题意，选择D项；北宋与辽和西夏并立，后来金灭辽，在还没有灭掉北宋时，是北宋与金、西夏并立，当金灭掉北宋，南宋建立后，是南宋与金和西夏并立，ABC三项中的示意图均正确，不符合题意，排除ABC三项。故选D项。 6. 宋仁宗天圣元年（1023年），在成都由京官担任监官，政府主持发行了世界上最早的纸币，它比西方国家早六七百年。这一伟大成就是（ ） A. 司南 B. 瓦子 C. 勾栏 D. 交子 【答案】D 【解析】 【详解】根据“世界上最早的纸币”结合所学知识可知，宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币，D项正确；司南是战国时期发明的指南针，排除A项；瓦子、勾栏是娱乐场所，排除BC项。故选D项。 7. 以下是我国经济重心变化示意图，与这幅图相对应的大致时期是（ ） A. 商周时期 B. 魏晋时期 C. 唐朝前期 D. 南宋时期 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据示意图结合所学知识可知，在南宋时，经济重心已经转移到了南方，这使得南方的经济发展迅猛，超越了北方，D项正确；商周时期经济中心在河南、陕西一带，不在南方，排除A项；魏晋时期时期，经济中心在关中和中原地区及淮河流域，但长江流域的经济重要性已与之接近，经济中心开始南移，排除B项；唐朝时期南方经济迅速发展，南北几无差距，排除C项。故选D项。 8. “先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。”上述工艺指的是（ ） A. 活字印刷术 B. 雕版印刷术 C. 火药 D. 指南针 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。”结合所学可知，题干描述的是活字印刷术的印刷过程，A项正确；雕版印刷术是整体雕刻，没有单字，排除B项；火药用于火器制造，排除C项；指南针用于辨别方向，排除D项。故选A项。 9. 观察下表，拥有这样人生经历的人物是（ ） ★出身布衣；★建立大明；★洪武之治；★忧劳而逝 A. 朱元璋 B. 赵匡胤 C. 忽必烈 D. 李隆基 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“出身布衣；建立大明；洪武之治；忧劳而逝”结合所学知识，1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府，A项正确；960年，赵匡胤陈桥兵变建立宋朝，定都开封，与材料反映的明朝建立无关，排除B项；1271年忽必烈仿照中原王朝建立元朝，定都大都，排除C项；李隆基是唐朝的皇帝，与材料“建立大明”无关，排除D项。故选A项。 10. 明朝末年流行这样的歌谣：“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”从材料中可以看出闯王受欢迎的原因是 A. 提出“均田免粮”的口号 B. 军纪严 C. 严禁掠夺 D. 不许妄杀百姓 【答案】A 【解析】 【详解】从题干“闯王来时不纳粮”可以看出闯王受欢迎的原因是提出“均田免粮”的口号。BCD项军纪严明、严禁掠夺、不许妄杀百姓与题干信息不符。故选A。 11. 结束了明朝与蒙古约200年敌对状态的协议是（ ） A. 澶渊之盟 B. 宋夏和约 C. 隆庆和议 D. 《尼布楚条约》 【答案】C 【解析】 【详解】A.澶渊之盟是北宋与辽签订的和议，和明朝、蒙古无关，错误。 B.宋夏和约是北宋与西夏签订的和议，不符合题干要求，错误。 C.结合所学知识，隆庆和议是明朝与蒙古首领俺答汗达成的协议，结束了明朝与蒙古约200年的敌对状态，正确。 D.《尼布楚条约》是清朝与沙俄签订的边界条约，和明蒙关系无关，错误。 12. “一条鞭法简化了税收手续，减少了地方官吏渔利百姓的行为，政府收入增加了”.材料描述的是（ A. 商鞅变法 B. 北魏孝文帝改革 C. 王安石变法 D. 张居正改革 【答案】D 【解析】 【详解】A.商鞅变法核心内容是废除井田制、奖励耕战、建立县制等，未推行一条鞭法，错误。 B.北魏孝文帝改革是汉化改革，以推行汉化政策、促进民族交融为主，与一条鞭法无关，错误。 C.王安石变法的核心赋税举措是青苗法、募役法、方田均税法等，没有实行一条鞭法，错误。 D.明朝张居正改革推行一条鞭法，将各类赋役合并、简化税收手续，一定程度减少了地方官吏对百姓的盘剥，同时增加了政府财政收入，与材料描述一致，正确。 13. 某同学在历史笔记本上写了这样几个词：女真首领、八旗制度、建立后金与这几个词有关的历史人物是（ ） A. 松赞干布 B. 忽必烈 C. 努尔哈赤 D. 皇太极 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“女真首领”、“八旗制度”、“建立后金”和所学知识可知，努尔哈赤为女真首领，创建八旗制度，建立后金，C项正确；松赞干布是吐蕃首领，排除A项；忽必烈为蒙古族，建立的是元朝，排除B项；皇太极改女真族为满族，建立清朝，排除D项。故选C项。 14. 认为社会是发展的、进化的，不能泥古不化、厚古薄今的朴素唯物主义思想家是（ ） A. 王守仁 B. 黄宗羲 C. 顾炎武 D. 王夫之 【答案】D 【解析】 【详解】A.王守仁是明代心学代表，主张“心外无物”，属于主观唯心思想，不符合要求，错误。 B.黄宗羲核心主张是批判君主专制，提出“工商皆本”，与题干描述不符，错误。 C.顾炎武倡导经世致用，提出“天下兴亡，匹夫有责”，不符合题意，错误。 D.王夫之是中国古代著名的朴素唯物主义思想家，提出社会是发展进化的，反对泥古不化、厚古薄今，正确。 15. 历史阶段特征通常是指一个历史阶段明显不同于其他历史阶段的特殊之处。对明清时期的阶段特征描述最准确的是（ ） A. 繁荣与开放的时代 B. 民族关系发展和社会变化 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的巩固与发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，在继承前代基础上，明清时期在政治、经济等各方面都有长足的进步，统一多民族国家得到了巩固，在清朝的康熙到乾隆年间，经济迅速发展，国力空前强盛，史称“康乾盛世”，统一多民族国家得到了进一步发展，所以这一时期的特点是统一多民族国家的巩固和发展，D项正确；繁荣与开放的时代是隋唐时期的阶段特征描述，排除A项；民族关系发展和社会变化辽宋夏金元时期的阶段特征描述，排除B项；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的阶段特征描述，排除C项。故选D项。 二、非选择题（共45分） 16. 君主专制中央集权制度在我国存在了两千多年，影响深远。阅读下列材料，回答问题。 材料一 从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续，宋代之所以国祚长久，没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统，宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不是很高。 材料二 元朝虽然因为民族压迫问题致使其国祚仅仅只有不到100年时间，但是元朝所建立的一些制度却对后世中华产生了极大的影响，了解元朝对地方的管理制度的诞生与发展，有利于我们进一步透析地方管理的要点，并作用于当今国家治理。 材料三 自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃（注：互相抗衡），不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。 材料四 它是雍正时期设立，成为处理全国军政大事的常设的核心机构，但这个核心机构……，裁决权完全出自皇帝，皇帝的命令由它直接传达给地方的督抚，称为“廷寄”。 材料五 明清时期选拔官吏，在文体严格限于八股文，应考者不能发挥个人见解……同时，明清统治者故意从知识分子的诗文中摘取字句，罗织罪名，严重者因此招来杀身之祸…… （1）材料一中“宋太祖断绝了武人专政的传统”与他实行的什么方针有关？宋太祖采取的哪一措施导致“宋代的中央政府管理体系多头分权”？ （2）材料二的“地方的管理制度”指的是哪一制度？材料三中“我朝”指的哪个朝代？ （3）材料四中的“核心机构”指的是哪一机构？ （4）根据材料五并结合所学，写出“明清时期”为加强思想控制推行的措施。 （5）以上材料反映了中国古代君主专制制度怎样的发展趋势？ 【答案】（1） 方针：崇文抑武方针； 措施：采取分化事权的办法，削弱相权。 （2） 制度：行省制度； 朝代：明朝。 （3） 机构：军机处 （4） 措施：实行八股取士、大兴文字狱。 （5） 发展趋势：皇权不断加强，君主专制达到顶峰。 【解析】 【小问1详解】 方针：“宋太祖断绝了武人专政的传统”→崇文抑武方针； 措施：宋太祖在中央通过分化事权削弱相权，设置多个机构分权，形成了“多头分权”局面，降低了行政效率。 【小问2详解】 制度：元朝为管理辽阔疆域，在地方首创行省制度，奠定了后世省级行政区划的基础，影响深远。 朝代：“罢丞相，设五府、六部”→明朝。 【小问3详解】 机构：“它是雍正时期设立，成为处理全国军政大事的常设的核心机构”→军机处。 【小问4详解】 措施：“选拔官吏，在文体严格限于八股文，应考者不能发挥个人见解”→实行八股取士；“明清统治者故意从知识分子的诗文中摘取字句，罗织罪名，严重者因此招来杀身之祸”→大兴文字狱。 【小问5详解】 发展趋势：从宋代分化事权、明代废丞相到清代设军机处，中国古代君主专制的整体发展趋势是皇权不断加强，君主专制达到顶峰。 17. 我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料，回答下列问题。 材料一 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” ——唐太宗 材料二 辽宋西夏时期各民族之间的文化交往，相互吸收。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了西夏的某些文化成分。 材料三 元朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人同汉、蒙等民族互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。 材料四 清朝入关后，西藏宗教首领五世达赖入京朝贺，受到顺治皇帝隆重接见并正式赐予他A封号。后来，康熙皇帝又册封五世班禅为班禅额尔德尼的封号，此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。 （1）材料一表明“唐太宗”实行的民族政策是什么？写出“唐太宗”统治时期能够体现这一政策的事例。 （2）材料二中“辽”政权的建立者是谁？依据材料二指出“辽宋西夏时期”的民族文化交往呈现的特点。 （3）材料三中“新的民族”指的是哪个民族？ （4）将材料四中A处内容补充完整。1727年清朝在西藏设置什么官职监督西藏地方政务？ （5）综合以上材料，请你谈谈对当今处理民族关系的认识。 【答案】（1） 民族政策：开明的民族政策； 事例：文成公主嫁给松赞干布（或文成公主入藏） （2） 建立者：耶律阿保机； 特点：相互吸收（或双向交流） （3） 回族 （4） A：达赖喇嘛； 官职：驻藏大臣 （5） 认识：民族团结是维护国家统一和社会稳定的基石，坚持民族平等、尊重民族文化是促进共同繁荣的必然要求。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 政策：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”→提炼“开明的民族政策”。 事例：唐太宗时期将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，促进汉藏友好。 【小问2详解】 建立者：辽政权的建立者是契丹族首领耶律阿保机。 特点：“各民族之间文化交往，相互吸收”“辽朝……大都向往汉文化”“西夏……吸收汉族文化”“宋朝……吸收了西夏的某些文化成分”→提炼“相互吸收（或双向交流）”。 【小问3详解】 民族：“元朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人同汉、蒙等民族互通婚姻，逐渐交融”→形成的新民族是回族。 【小问4详解】 A：顺治帝册封五世达赖为“达赖喇嘛”。 官职：1727年清朝设驻藏大臣，监督西藏地方政务。 【小问5详解】 认识：综合四则材料，从唐太宗开明民族政策、辽宋西夏民族交融、元朝民族融合、清朝对西藏管理，可得出民族团结、民族平等、尊重文化等角度的认识。 18. 回读材料，回答问题。 材料一 唐朝时，日本对中华文化更加向往，于他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人630年派出第一批遣唐使，在此后200多年的邀请东渡日本，……终于在754年抵达日中，共派出遗唐使近20次，本。他在日本传授佛经…… 材料二 当海外商船进入中国海域后，市舶司要派员“阅实其货”……经过查验后就算入关了，征收关税必不可少，当时称为“抽解’，最早没有这项规定，宋太宗淳化二年（991）开始施行，税率为‘二分’，即20%，采取实物收税的办法。……宋太宗后期抽解二分的制度作了调整，改为“十先征其一’、宋神宗时一度改为“十五取一” 材料三 郑和的船队规模巨大，船只上百，满载瓷器、丝绸、铁器等货物，被称为“宝船”。船队在所到之处宣扬明朝国成，邀请各小国前往朝贡，并就地进行交易，用所载货物换取当地特产…… 材料四 18世纪，芙国马戛尔尼使团来到中国，试图打开中国市场。清朝皇帝坚持认为天朝地大物博，无所不有，不需要与外界贸易，拒绝了英国使团的请求，关上了对英交往的大门. （1）依据材料一，写出体现唐朝时中日文化交流的史事。 （2）依据材料二，指出宋朝“市舶司”的管理职能。从市舶司的设立和税率的调整两方面推断宋朝对海外贸易的态度。 （3）材料三中“郑和的船队”最远到达哪里？根据所学，写出郑和下西洋的影响。 （4）依据材料四并结合所学知识，写出清朝的对外政策并简析其消极影响。 （5）通过以上材料，你有认识？ 【答案】（1）史事：遣唐使来华；鉴真东渡。 （2）管理职能：检查出入港的海外商船货物；征收关税； 态度：设立市舶司，说明宋朝重视海外贸易；税率不断下调（从20%到“十先征其一”“十五取一”），说明宋朝鼓励、扶持海外贸易发展。 （3）最远到达：非洲东海岸和红海沿岸； 影响：增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线；为人类航海事业作出了伟大贡献。 （4）对外政策：闭关锁国政策； 消极影响：导致国家闭塞，错失了向西方学习先进科学知识和生产技术的机会，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 （5）认识：开放促进繁荣，闭关导致落后；要坚持对外开放，积极与世界各国交流合作；应顺应时代潮流，主动融入世界发展大势。 【解析】 【小问1详解】 史事：“日本对中华文化更加向往……派出第一批遣唐使，……共派出遣唐使近20次”→遣唐使来华；“扬州大明寺的高僧，接受……邀请东渡日本，……终于在754年抵达日中，……在日本传授佛经”→鉴真东渡。 【小问2详解】 管理职能：“市舶司要派员“阅实其货”……经过查验后就算入关了”→检查出入港的海外商船货物；“征收关税必不可少”→征收关税； 态度：“宋太宗后期抽解二分的制度作了调整，改为‘十先征其一’，宋神宗时一度改为‘十五取一’”，结合所学，宋朝降低税收，鼓励、扶持海外贸易。 【小问3详解】 最远到达：郑和下西洋的最远到达非洲东海岸和红海沿岸； 影响：来自教材原文。 【小问4详解】 对外政策：“清朝皇帝坚持认为天朝地大物博，无所不有，不需要与外界贸易”→闭关锁国政策； 消极影响：清朝推行闭关锁国政策，其消极影响主要是阻碍中外交流，使中国落后于世界发展潮流。 【小问5详解】 认识：对比唐朝、宋朝、明朝的开放交流与清朝的闭关锁国及其影响，可以得出“开放兴国、闭关误国”的认识，因此我们应坚持对外开放，顺应时代发展。 19. 我国古代科技成就灿烂辉煌。某历史兴趣小组以《古代中国灿烂的科技成就》为主题编辑一份历史手抄报。下面是他们设置的部分栏目和整理的图文材料，请你帮助完成。 【栏目一】杰出的古代工程 ①这是明清两代皇宫，中国现存最大最完整的古建筑群。1987年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。②这是明朝在北部地区修筑的军事防御工程，亦称边墙，区别于由秦始皇所修筑的万里长城。 （1）栏目一的两段材料分别介绍了我国古代哪两项建筑？ 【栏目二】先进的天文历法 （2）制定《大衍历》的天文学家是谁？写出元朝编成的、比现行公历确立早300年的历法。 【栏目三】辉煌的文学艺术 （3）被誉为“诗圣”的是谁？写出元朝最优秀的杂剧家的代表作。 【栏目四】光辉的科技巨著 （4）分别写出栏目四中三位历史人物的代表性著作。 （5）综合上述四个栏目的内容及相关问题，你有何认识？ 【答案】（1）建筑：①故宫（紫禁城）；②明长城。 （2）天文学家：僧一行。 历法：《授时历》。 （3）“诗圣”：杜甫。 代表作：《窦娥冤》。 （4）代表性著作：图一：《农政全书》。图二：《天工开物》。图三：《本草纲目》。 （5）认识：我国古代科技成就辉煌，长期领先世界，是古代劳动人民智慧的结晶；科技文化的繁荣离不开国家统一、经济发展和开放包容的社会环境；这些成就不仅推动了中国社会的发展，也对世界文明进步做出了重要贡献；我们要继承和发扬优秀传统文化，增强文化自信。 【解析】 【小问1详解】 建筑：“①这是明清两代皇宫，中国现存最大最完整的古建筑群”→这是故宫（紫禁城）；“②这是明朝在北部地区修筑的军事防御工程，亦称边墙，区别于由秦始皇所修筑的万里长城”→这是明长城。 【小问2详解】 天文学家：《大衍历》是唐代的历法，制定者是唐代天文学家僧一行。 历法：元朝的历法中，比现行公历早300年的是郭守敬编订的《授时历》。 【小问3详解】 “诗圣”：“诗圣”是唐代诗人杜甫的专属称号。 代表作：元朝最优秀的杂剧家是关汉卿，他的代表作是《窦娥冤》。 【小问4详解】 代表性著作： 图一：徐光启，明代科学家，代表作是《农政全书》（农业科学巨著）。 图二：宋应星，明代科学家，代表作是《天工开物》（被誉为 “中国 17 世纪的工艺百科全书”）。 图三：李时珍，明代医药学家，代表作是《本草纲目》（药物学巨著）。 【小问5详解】 认识：可从成就、原因、影响、传承等角度进行分析。 20. 统一多民族国家在秦朝建立，至明清得到巩固和发展。结合所学知识，回答问题。 探究一【边疆治理】 朝代 边疆地区 设置的官职或管理机构 元 新疆 ① 西藏 ② 清 新疆 ③ 台湾 ④ （1）根据表格信息并结合所学将横线内容补充完整。分析这些机构的设置和制度的创立所起的积极作用。 探究二【抗击侵略】 材料 明末清初，我国东南沿海和北疆相继遭到日本、荷兰、沙俄的侵略，为了抵抗外来侵略，广大爱国军民进行了三次英勇斗争，并取得了重大胜利。在这三次可歌可泣的斗争中涌现出了两位民族英雄，他们高尚的精神品质和反抗外来侵略的强烈爱国主义精神将永远镌刻在中华民族的史册上。 （2）材料中的“三次英勇斗争”是指哪三次反侵略斗争？他们的共同作用是什么？ （3）结合材料谈谈作为时代青年应如何肩负起对国家和民族的责任？ 【答案】（1） ①北庭都元帅府；②宣政院（或宣慰使司都元帅府）；③伊犁将军；④台湾府。作用：加强中央对边疆的管辖。 （2） 斗争：戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战。作用：维护国家主权和领土完整。 （3） 坚定爱国信念，维护国家统一；担当历史使命，为国家发展贡献力量。 【解析】 【小问1详解】 ①元朝设北庭都元帅府管辖新疆地区；②元朝设宣政院（或宣慰使司都元帅府）管辖西藏；③清朝设伊犁将军管辖新疆；④清朝设台湾府管辖台湾 作用：从中央集权、国家统一、边疆开发、民族交融等角度分析。 【小问2详解】 斗争：“明末清初”“日本、荷兰、沙俄的侵略”“三次英勇斗争”→明朝中后期，日本倭寇侵扰东南沿海，戚继光率军抗倭，取得胜利；明末清初，荷兰殖民者占据台湾，郑成功率军收复台湾；清朝初年，沙俄侵略黑龙江流域，清军进行雅克萨自卫反击战，击退沙俄。 作用：三次斗争都成功抗击了外来侵略，从维护国家主权、领土完整角度分析。 小问3详解】 责任：从坚定爱国信念、维护国家统一、担当历史使命、为国家发展贡献力量等角度作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林市第九中学2024—2025学年度七年级下学期期末阶段性教学质量检测 历史试卷 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 1. 某制度“始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际”、扩大了官吏选拔范围，促进了社会阶层流动。该制度是（ ） A. 郡县制 B. 三省六部制 C. 科举制 D. 行省制 2. 唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为（ ） A. 怀仁可汗 B. 渤海郡王 C. 云南王 D. 班禅额尔德尼 3. 如果把唐朝的兴衰过程看作一个抛物线形状，如图所示，那么A处对应的历史事件是（ ） A. 贞观之治 B. 开元盛世 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 4. 某班同学为历史故事会收集了如下材料：“收复建康、取得郾城大捷”“冻死不拆屋，饿死不掳掠”“撼山易，撼岳家军难I”。由此判断他们讲述的是（ ） A. 隋的统一 B. 岳飞抗金 C. 玄奘西行 D. 陆秀夫抗元 5. 下列四幅反映两宋与红、西夏、金并立的示意图，不正确的一幅是（ ） A. B. C. D. 6. 宋仁宗天圣元年（1023年），在成都由京官担任监官，政府主持发行了世界上最早的纸币，它比西方国家早六七百年。这一伟大成就是（ ） A. 司南 B. 瓦子 C. 勾栏 D. 交子 7. 以下是我国经济重心变化示意图，与这幅图相对应的大致时期是（ ） A. 商周时期 B. 魏晋时期 C. 唐朝前期 D. 南宋时期 8. “先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。”上述工艺指的是（ ） A. 活字印刷术 B. 雕版印刷术 C. 火药 D. 指南针 9. 观察下表，拥有这样人生经历的人物是（ ） ★出身布衣；★建立大明；★洪武之治；★忧劳而逝 A. 朱元璋 B. 赵匡胤 C. 忽必烈 D. 李隆基 10. 明朝末年流行这样的歌谣：“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”从材料中可以看出闯王受欢迎的原因是 A. 提出“均田免粮”的口号 B. 军纪严 C. 严禁掠夺 D. 不许妄杀百姓 11. 结束了明朝与蒙古约200年敌对状态的协议是（ ） A. 澶渊之盟 B. 宋夏和约 C. 隆庆和议 D. 《尼布楚条约》 12. “一条鞭法简化了税收手续，减少了地方官吏渔利百姓的行为，政府收入增加了”.材料描述的是（ A. 商鞅变法 B. 北魏孝文帝改革 C. 王安石变法 D. 张居正改革 13. 某同学在历史笔记本上写了这样几个词：女真首领、八旗制度、建立后金与这几个词有关的历史人物是（ ） A. 松赞干布 B. 忽必烈 C. 努尔哈赤 D. 皇太极 14. 认为社会是发展的、进化的，不能泥古不化、厚古薄今的朴素唯物主义思想家是（ ） A. 王守仁 B. 黄宗羲 C. 顾炎武 D. 王夫之 15. 历史阶段特征通常是指一个历史阶段明显不同于其他历史阶段的特殊之处。对明清时期的阶段特征描述最准确的是（ ） A. 繁荣与开放的时代 B. 民族关系发展和社会变化 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的巩固与发展 二、非选择题（共45分） 16. 君主专制中央集权制度在我国存在了两千多年，影响深远。阅读下列材料，回答问题。 材料一 从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续，宋代之所以国祚长久，没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统，宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不是很高。 材料二 元朝虽然因为民族压迫问题致使其国祚仅仅只有不到100年时间，但是元朝所建立的一些制度却对后世中华产生了极大的影响，了解元朝对地方的管理制度的诞生与发展，有利于我们进一步透析地方管理的要点，并作用于当今国家治理。 材料三 自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃（注：互相抗衡），不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。 材料四 它是雍正时期设立，成为处理全国军政大事的常设的核心机构，但这个核心机构……，裁决权完全出自皇帝，皇帝的命令由它直接传达给地方的督抚，称为“廷寄”。 材料五 明清时期选拔官吏，在文体严格限于八股文，应考者不能发挥个人见解……同时，明清统治者故意从知识分子的诗文中摘取字句，罗织罪名，严重者因此招来杀身之祸…… （1）材料一中“宋太祖断绝了武人专政的传统”与他实行的什么方针有关？宋太祖采取的哪一措施导致“宋代的中央政府管理体系多头分权”？ （2）材料二的“地方的管理制度”指的是哪一制度？材料三中“我朝”指的哪个朝代？ （3）材料四中的“核心机构”指的是哪一机构？ （4）根据材料五并结合所学，写出“明清时期”为加强思想控制推行的措施。 （5）以上材料反映了中国古代君主专制制度怎样的发展趋势？ 17. 我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料，回答下列问题。 材料一 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” ——唐太宗 材料二 辽宋西夏时期各民族之间的文化交往，相互吸收。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了西夏的某些文化成分。 材料三 元朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人同汉、蒙等民族互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。 材料四 清朝入关后，西藏宗教首领五世达赖入京朝贺，受到顺治皇帝隆重接见并正式赐予他A封号。后来，康熙皇帝又册封五世班禅为班禅额尔德尼的封号，此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。 （1）材料一表明“唐太宗”实行的民族政策是什么？写出“唐太宗”统治时期能够体现这一政策的事例。 （2）材料二中“辽”政权的建立者是谁？依据材料二指出“辽宋西夏时期”的民族文化交往呈现的特点。 （3）材料三中“新的民族”指的是哪个民族？ （4）将材料四中A处内容补充完整。1727年清朝在西藏设置什么官职监督西藏地方政务？ （5）综合以上材料，请你谈谈对当今处理民族关系的认识。 18. 回读材料，回答问题。 材料一 唐朝时，日本对中华文化更加向往，于他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人630年派出第一批遣唐使，在此后200多年的邀请东渡日本，……终于在754年抵达日中，共派出遗唐使近20次，本。他在日本传授佛经…… 材料二 当海外商船进入中国海域后，市舶司要派员“阅实其货”……经过查验后就算入关了，征收关税必不可少，当时称为“抽解’，最早没有这项规定，宋太宗淳化二年（991）开始施行，税率为‘二分’，即20%，采取实物收税的办法。……宋太宗后期抽解二分的制度作了调整，改为“十先征其一’、宋神宗时一度改为“十五取一” 材料三 郑和的船队规模巨大，船只上百，满载瓷器、丝绸、铁器等货物，被称为“宝船”。船队在所到之处宣扬明朝国成，邀请各小国前往朝贡，并就地进行交易，用所载货物换取当地特产…… 材料四 18世纪，芙国马戛尔尼使团来到中国，试图打开中国市场。清朝皇帝坚持认为天朝地大物博，无所不有，不需要与外界贸易，拒绝了英国使团的请求，关上了对英交往的大门. （1）依据材料一，写出体现唐朝时中日文化交流的史事。 （2）依据材料二，指出宋朝“市舶司”的管理职能。从市舶司的设立和税率的调整两方面推断宋朝对海外贸易的态度。 （3）材料三中“郑和的船队”最远到达哪里？根据所学，写出郑和下西洋的影响。 （4）依据材料四并结合所学知识，写出清朝的对外政策并简析其消极影响。 （5）通过以上材料，你有认识？ 19. 我国古代科技成就灿烂辉煌。某历史兴趣小组以《古代中国灿烂的科技成就》为主题编辑一份历史手抄报。下面是他们设置的部分栏目和整理的图文材料，请你帮助完成。 【栏目一】杰出的古代工程 ①这是明清两代皇宫，中国现存最大最完整的古建筑群。1987年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。②这是明朝在北部地区修筑的军事防御工程，亦称边墙，区别于由秦始皇所修筑的万里长城。 （1）栏目一的两段材料分别介绍了我国古代哪两项建筑？ 【栏目二】先进的天文历法 （2）制定《大衍历》的天文学家是谁？写出元朝编成的、比现行公历确立早300年的历法。 【栏目三】辉煌的文学艺术 （3）被誉为“诗圣”的是谁？写出元朝最优秀的杂剧家的代表作。 【栏目四】光辉的科技巨著 （4）分别写出栏目四中三位历史人物的代表性著作。 （5）综合上述四个栏目的内容及相关问题，你有何认识？ 20. 统一多民族国家在秦朝建立，至明清得到巩固和发展。结合所学知识，回答问题。 探究一【边疆治理】 朝代 边疆地区 设置的官职或管理机构 元 新疆 ① 西藏 ② 清 新疆 ③ 台湾 ④ （1）根据表格信息并结合所学将横线内容补充完整。分析这些机构的设置和制度的创立所起的积极作用。 探究二【抗击侵略】 材料 明末清初，我国东南沿海和北疆相继遭到日本、荷兰、沙俄的侵略，为了抵抗外来侵略，广大爱国军民进行了三次英勇斗争，并取得了重大胜利。在这三次可歌可泣的斗争中涌现出了两位民族英雄，他们高尚的精神品质和反抗外来侵略的强烈爱国主义精神将永远镌刻在中华民族的史册上。 （2）材料中的“三次英勇斗争”是指哪三次反侵略斗争？他们的共同作用是什么？ （3）结合材料谈谈作为时代青年应如何肩负起对国家和民族的责任？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $