第1单元 有余数的除法-【数感计算天天练】二年级下册数学（人教版·新教材）

第一单元有余数的除法 1认识有余数的除法 计管通关 、算理探究。（圈一圈，填一填) 第 25个△，6个6个地圈。 18个，4个4个地圈。 单 △△△△△△△△△ 02) △△△△△△△△ ???)☑☑9？9 △△△△△△△△ 圈了( )组，剩下( )个。 圈了( )组，剩下( )个。 25÷6= (组)…（个） 18÷4=(组)…（个） 二、巧思妙算。 1.直接写出得数。 7×6= 18÷9= 4×6= 5×3+20= 36÷6= 4×3= 20÷4= 9×5-25= 24÷3= 5×7= 1×6= 6×6+14= 81÷9= 7×8= 21÷7= 8×9-36= 5×6= 49÷7= 4×8= 4×7+24= 2.把下面算式按照得数从小到大的顺序排列。 36÷6 6÷2 10÷2 3×3 12÷3 )<( )<( )<( )<( 数感训练 三、用1、9、7、64这四个数，写出两个有余数的除法算式。 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时： 秒 2余数与除数的关系 计管通关 一、算理探究。 用小棒摆☑，摆一摆，填一填。在里填上“>”或“<”。 根数 摆的图形 算式 第一单元 4 么☑ 4÷4=1(个) 5 ☑ 5÷4=1(个)…1（根） 我发现： 么 余数 6 除数 77 8 L7 二、巧思妙算。 1.直接写出得数。 7X7= 9÷3= 72÷8= 24÷3= 42÷6= 25÷5= 28÷4= 28÷7= 54÷9= 49÷7= 36÷9= 45÷9= 2.当余数最大时，把下面的算式填写完整。 ÷6=4… ÷ 5=6… ÷3=4… 目÷ 6=7… 数感训练 三、下面的图形分别代表几？ 53÷○=○…4 19÷△=△3 ○=( △=( 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时： 分秒 5 数感计管天天练数学 二年级下册 3有余数除法的竖式计算(1) 计管通关 、算理探究。 第 乒乓球是我国的国球。下面有27个乒乓球，每4个装一盒，可以装 ( )盒，还剩( )个。（算一算，连一连，并填出竖式中各 鶚 部分的名称)》 装起来的个数 4 2 剩下的个数 装的盒数 OOO 总个数 算式是☐÷☐=（盒)… 二、巧思妙算。 1.算一算，并仔细观察，你发现了什么？ 22÷4= 45÷6= 37÷8= 4×5+2= 6×7+3= 8×4+5= 我发现：除数×商+余数=( 2.( )里最大能填几？ 5×( )<42 76>9×( 8×( )<58 6×( )<20 53>6×( 3×( )<23 《数感训练 三、看图填空。 风图图公会 6 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时： 秒 4有余数除法的竖式计算(2) 《计通关 、算理探究。（算一算，填一填) 53÷7=☐…☐ 33÷8= …□ 第一单元 想：7和( 3 想：8和( 8 3 3 相乘的积接近53， 相乘的积接近33 而且小于53 而且小于33 二、巧思妙算。 1.列竖式计算。 21÷4= 30÷4= 51÷6= 80÷9= 2.下面的计算对吗？对的画“V”,错的画“×”并改正。 6 日改正： 2 日改正： 638 518 36 1 0 2 8 数感训练 三、某社区有57名志愿者申请参加社区防汛工作，如果每组6人，可以 分成几个小组？还剩几人？再增加几人就可以正好再分一组？ 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时：分 秒 数感计尊天天练数学二年级下册 5强化练习 计管通关 一、巧思妙算。 第 1.直接写出得数。 56÷8= 40÷8= 63÷9= 59÷9= 鶚 45÷9= 24÷8= 36÷4= 28÷5= 35÷7= 36÷6= 42÷7= 14÷4= 48÷8= 81÷9= 49÷7= 68÷8= 2.列竖式计算。 48÷9= 32÷4= 82÷9= 60÷8= 3算一算，连一连。 余数是1 徐数是2 余数是3 25÷4= 44÷7= 63÷9= 50÷7= 数感训练 二、王老师买了一袋糖果，袋子里糖果的数量在10~20块之间，如果平 均分给4人，那么还剩2块；如果平均分给3人，那么也还剩2块。 袋子里有多少块糖果？ 8 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时：方 秒 6解决问题(1) 计管通关 一、算理探究。 麦香面包店一天上午制作了27片吐司，每5片吐司装一袋，可以装 满几袋，还剩几片？装下全部土司需要几个袋子？ 第 想：求可以装满几袋，就是求27里面有几个( ),用( 鶉 法计算。 ☐○☐=☐（袋）…☐（片） 想：剩下的( )片也需要1个袋子，一共需要( )个袋子。 目○目=目（袋） 口答：可以装满袋，还剩片。装下全部土司需要 个袋子。 二、巧思妙算。 1.列竖式计算。 51÷8= 36÷7= 23÷5= 26÷8= 2 里最大能填几？ ×6<57 38> ×4 ×5<34 60> ×9 ×7<43 7×<56 《数感训练 三、传统竹编工艺有着悠久的历史。李阿姨要编50个花篮，每天编9个， 至少需要多少天才能编完？ 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时：分秒 9 数感计尊天天练数学二年级下册 7 解决问题(2) 计管通关 一、算理探究。 第 00000000-0-000.0 薨 按照上面的规律穿珠子，第29颗珠子是什么颜色的？ 想：图中珠子是每( )颗一组，要想知道第29颗珠子是什么颜 色的，只要看( )里面有几个( ),还余几，用( )法 解答。 ☐÷☐=☐（组）☐（颗） 想：余( ),就是一组中的第1颗。7组共28颗，第29颗是第8 组里第( )颗，故第29颗珠子是( )色的。 口答：第29颗珠子是色的。 二、巧思妙算。 列竖式计算。 46÷6= 42÷9= 64÷8= 73÷8= 数感训练 三、欢欢今天练习写字，按下面的顺序重复写，第19个字是什么？这19个 字中，哪个字写得最少？ 粒粒皆辛苦粒粒皆辛苦粒粒皆辛苦… 10 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时：方 秒 主题情境 益智类游戏活动可以帮助孩子提高注意力和逻辑思维能力。你也 来试一试，帮下面的同学解决游戏活动中的问题和挑战吧！ 1.摆火柴棒游戏。 第 (1)乐乐用29根火柴棒摆心，可以摆几个？在列式正确的小朋友下 面的( )里画“/” 单元 29÷7=3(个) …8(根 29÷7=4(个)…1（根 ( 我根据“余数比除数( )”找到正确的算式。 (2)如果用50根火柴棒摆 可以摆( )个，还剩( )根。 2.5个小朋友在做轮流报数的游戏。 2 3 4 5 6 7 为密幽 系 欢欢 颜颜 成成 芳芳 名名 (1)下面的数分别是谁报的？ 15( ) 21( ) 28( ) (2)在32、33、34、35、36这几个数中，( )是颜颜报的。 3.喊数抱团游戏规则：听到口令后，每4人快速抱在一起。二(1)班有 34人，口令结束后，最多抱成了几组？还差几人可以再抱成一组？ 4.拼图形游戏。有27个△，如果成成拼△弧，名名拼 ,他俩分别 能拼几个图形？他俩搭配拼图形，怎样能正好用完27个△？ 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时：分 秒 数感计管天天练数学 二年级下册 第一单元素养综合练 一、把下面算式补充完整。 22÷3=☐…☐ ÷7=7…2 第 ÷5=7…2 41÷☐=6… 鶚 74÷ =8…2 ÷9=63 二、列竖式计算。 74÷8= 37÷6= 75÷9= 53÷8= 三、看图列式计算。 目÷目=目（来）…目（个） 冒目-目（个）（个） 四、将除法竖式补充完整。 9 51 5 5 5 五、把5支铅笔、3本练习本和2块橡皮放入一个爱心书包，送给某校小 学生。下面这些文具最多可以装多少个这样的爱心书包？ 练习 35支 23本 13块 2 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时： 秒时间在哪里 1认识时间 -、1.12560 2.1151 6060126060 二、1.330424 147253 2.8357164 三、6：4564512：251225 8:5585511:05115 2我与时间的故事 -、1.79251440 22812715 1836128411 2.÷+××÷ 3.963369 324459 二、1.心动正常2.略 3我的时间书 -、1.24854482126 70812451866 2036735526 2.>< >= <> > 3.46 二、7：50310：5035 11:25 第一单元 有余数的除法 1认识有余数的除法 一、圈一圈略4141 4242 二、1.42224356125 参考答案 20835650956 3363073252 2.6÷212÷310÷2 36÷63×3 三、64÷9=7…1 64÷7=9…1 2余数与除数的关系 一、6÷4=1（个）…2（根） 7÷4=1(个)3（根） 8÷4=2(个)< 二、1.49398757 46745 2.295344 142475 三、74 3有余数除法的竖式计算(1) -63 6 42 24 3 商除数4×6的积余数 27÷4=6(盒)3（个） 二、1.5.2227.…3 454.…537 被除数 2.887387 三、22÷6=3…4 6×3+4=22 4有余数除法的竖式计算(2) -、7477494 4144321 叁若答案 二、1.5…17…28…3 8…8竖式略 2.× 6× 3 638 518 36 15 2 3 三、57÷6=9（个）3（人） 6-3=3(人) 5强化练习 -、1.75765 539 53 5663.…2 6978…4 2.5389…1 7…4竖式略 3/. 二、4×3+2=14（块） 6解决问题(1) 一、5除27÷5=5…2 265+1=6526 二、1.635…1 433…2竖式略 2.996667 三、50÷9=5（天）5（个） 5+1=6(天) 7解决问题(2) 一、4294除 29÷4=7(组)…1（颗） 11紫紫 二、7…4468 9…1竖式略 三、19÷5=3（组）4（个） 69 数感计尊天天练数学二年级下册 第19个字是“辛”。余数为五35÷5=7（个） 4,则欢欢第4组只写了“粒 23÷3=7(个)…2（本） 粒皆辛”4个字，“苦”字少写 13÷2=6(个)…1（块） 了1次，所以“苦”字写得 6<7,这些文具最多可以装6 最少。 个这样的爱心书包。 主题情境 第二单元 1.(1)()(V)小 数量间的乘除关系 (2)71 1倍的认识 2.(1)名名 欢欢成成 一、圈一圈略41233 (2)32 二、1.20562724 3.34÷4=8(组)…2（人） 15143632 最多抱成了8组。 3554840 4-2=2(人) 2.6…698…4 4.成成：27÷3=9（个） 8…6竖式略 名名：27÷4=6（个）…3 三、1.32.1 (个) 2求一个数是另一个数的几倍 示例：3×1+4×6=27（个） 一、圈一圈略205 成成拼1个图形，名名拼6个 20÷5=4 图形，能正好用完27个△。 二、1.646662620 第一单元素养综合练 639381 -、715137659 57 2.3482927 二、9…26…18…3 三、15+13=28（个） 6…5 竖式略 28÷7=4 三、14÷4=3…2 3求一个数的几倍是多少 14÷3=4.…2 -、1.624 四、（部分答案不唯一） 2.466×4=24(下) 二、1.7…17…7 768 517 9…27…1竖式略 63 15 2.(1)7×6=42(朵) 5 2 (2)6×5=30(个) 三、8×7=56（个） 9 4已知一个数的几倍 5 是多少，求这个数 2 -33除 15÷3=5(只)5 二、1.74322 88746 94231 2. 4 628 52 24 49 4 3 8 867 64 3 三、16÷4=4（元） 5强化练习 -、1.249621 654035 2.9…15…49…1 5…2竖式略 3.55÷8=6.7 33÷7=4…5 4.6×6=36(盆) 28÷4=7(只) 二、1.3×8=24（个） 27-24=3(个) 需要减少3个红色灯。 2.27÷3=9(个) 9-8=1(个) 需要增加1个黄色灯。 6解决“连续两问”的问题 -、1.6205619 947215 621837 2.6…59…16…6 6…1竖式略 3.×÷×÷+×