第二单元 践行职业道德 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治“践行职业道德”单元复习卷，全面覆盖五大职业道德规范、工匠精神等核心知识点，通过基础辨析与情境案例结合的题型设计，强化道德修养与责任意识培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|20/60|职业道德适用范围、核心规范（爱岗敬业等）|基础概念对比辨析，选项干扰性合理| |判断|10/10|职业道德约束对象、工匠精神内涵|正误判断直接强化认知准确性| |简答|3/18|五大规范内容、爱岗敬业意义、工匠精神培育|直接考查核心理论，突出知识系统性| |材料分析|1/12|职业道德践行（诚信、协作等）|结合汽修实训案例，情境真实，引导知行统一|

第二单元 践行职业道德 单元测试 一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分） 1.职业道德适用的范围是（） A. 社会公共生活 B. 职业活动领域 C. 家庭内部生活 D. 网络虚拟空间 2.我国职业道德的核心和基础是（） A. 爱岗敬业 B. 办事公道 C. 奉献社会 D. 服务群众 3.从业人员对待本职工作勤恳专注、尽职尽责体现的是（） A. 诚实守信 B. 爱岗敬业 C. 追求私利 D. 敷衍应付 4.职业活动中不弄虚作假、信守承诺，体现的职业道德规范是（） A. 爱岗敬业 B. 诚实守信 C. 奉献社会 D. 文明礼貌 5.办事公道的核心要求是（） A. 偏袒熟人、区别对待 B. 公平公正、一视同仁 C. 只顾及自身利益 D. 迎合有权势的人 6.服务群众的最终落脚点是（） A. 满足群众合理需求 B. 追求高额回报 C. 简化服务流程敷衍了事 D. 只服务付费高的客户 7.全部职业道德的最高境界是（） A. 爱岗敬业 B. 奉献社会 C. 诚实守信 D. 办事公道 8.下列行为违背诚实守信职业要求的是（） A. 如实上报工作数据 B. 产品以次充好欺骗客户 C. 按时完成工作约定 D. 主动承认工作失误 9.工匠精神的核心内涵不包括（） A. 精益求精 B. 专注坚守 C. 粗制滥造 D. 追求极致 10.中职生在校实训培养职业道德主要依靠（） A. 日常实操、岗位模拟 B. 单纯背诵理论 C. 逃避实训操作 D. 只看重实训分数 11.职场中团结协作要求从业者（） A. 单打独斗、排斥同事 B. 互相配合、互帮互助 C. 争抢功劳、推卸过错 D. 嫉妒他人业绩 12.企业员工保守商业秘密是（） A. 诚实守信的职业义务 B. 可有可无的小事 C. 限制自身发展的束缚 D. 仅管理层需要遵守 13.对待职业岗位正确的择业观念是（） A. 职业无高低贵贱，立足岗位发光发热 B. 轻视一线技术岗位，只向往办公室工作 C. 频繁跳槽，不愿踏实深耕行业 D. 嫌弃基层岗位辛苦，不愿从事实操工作 14.从业人员自觉约束自身职业行为依靠（） A. 职业良心与职业自律 B. 仅靠外部监督处罚 C. 他人强制管控 D. 利益诱惑驱动 15.下列符合办事公道要求的岗位行为是（） A. 采购物资优先亲友商家 B. 按统一标准处理业务 C. 利用职权为自己谋便利 D. 区别对待不同服务对象 16.奉献社会与个人发展的关系是（） A. 奉献社会同时实现自我价值 B. 奉献社会完全牺牲个人利益 C. 追求个人利益就无法奉献社会 D. 奉献社会对自身职业发展无帮助 17.新时代技能人才践行职业道德的时代要求是（） A. 技能报国 B. 躺平佛系 C. 投机取巧 D. 敷衍工作 18.职场礼仪、文明服务主要体现哪项职业道德（） A. 服务群众 B. 爱岗敬业 C. 诚实守信 D. 奉献社会 19.行业规范、企业规章制度属于职业道德的（） A. 具象化行为准则 B. 无关约束条款 C. 仅针对新人的临时规定 D. 可随意违反的条文 20.良好职业道德对从业者的作用是（） A. 树立职业口碑，拓宽发展道路 B. 增加工作限制，降低工作效率 C. 阻碍晋升机会，缩小就业选择 D. 只对企业有利，与个人无关 二、判断题（本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分，正确打√，错误打 ×） 1.职业道德只约束企业管理人员，普通员工无需遵守。（） 2.爱岗敬业要求干一行、爱一行、专一行。（） 3.诚实守信只针对销售行业，技术工人没有相关要求。（） 4.办事公道就是处理工作不偏袒、不徇私情。（） 5.奉献社会是超越物质回报的高尚职业追求。（） 6.工匠精神就是只求速度，不用追求产品质量。（） 7.实训课敷衍操作、损坏设备是缺乏爱岗敬业精神的表现。（） 8.团结协作、互帮互助是现代职场必备的职业素养。（） 9.保守客户信息、企业技术秘密是诚实守信的体现。（） 10.中职生在校培养职业道德，是为未来从业打下基础。（） 三、简答题（本大题共 3 小题，每小题 6 分，共 18 分） 1.我国五大基本职业道德规范分别是什么？ 2.简述爱岗敬业对中职生未来从业的重要意义。 3.结合单元内容，说说新时代中职生如何培育工匠精神。 四、材料分析题（本题 12 分） 材料：小周是汽修专业中职学生，实训学习缺乏敬业精神，实操练习敷衍了事，零部件随意摆放，为加快进度简化维修步骤，经常出现操作失误；做事缺乏诚信，实训报告抄袭同学数据，向老师隐瞒自己操作造成的零件损坏；团队实训时不愿配合组员，争抢简单任务，出错后全部推卸给他人；他认为一线维修岗位辛苦低端，只想毕业后找轻松文职，不愿深耕汽修技术，没有精益求精的钻研意识。 专业课老师结合第二单元践行职业道德相关内容引导小周：讲解爱岗敬业、诚实守信、团结协作、精益求精的职业要求，以大国工匠事迹举例，告诉他汽修技术岗位同样可以实现技能报国。督促他规范实训操作，独立完成实训任务，主动承担失误责任，小组合作互帮互助，深耕专业打磨维修技术。 经过长期改正，小周端正职业态度，认真钻研实操技术，诚信对待实训工作，主动配合团队完成任务，立志成为优秀汽修技能人才，以精湛技术服务社会。 结合第二单元 “践行职业道德” 知识作答： 1.小周前期存在哪些违背职业道德规范的行为？（4 分） 2.简述诚实守信在职业活动中的重要作用。（4 分） 3.作为中职学生，我们在校实训期间应当如何自觉践行职业道德？（4 分） 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 6.A 7.B 8.B 9.C 10.A 11.B 12.A 13.A 14.A 15.B 16.A 17.A 18.A 19.A 20.A 二、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.√ 10.√ 三、简答题 1.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 2.①爱岗敬业是从业基本底线，是一切职业道德的基础；②端正工作态度，踏实钻研专业技能，提升岗位竞争力；③立足本职踏实奋斗，积累工作经验，获得企业认可；④摒弃轻视基层岗位的错误观念，在技能岗位实现个人价值；⑤是成长为大国工匠、实现技能报国的前提。 3.①实训操作认真严谨，不敷衍、不简化流程，追求操作精准；②长期坚持钻研专业难点，反复练习打磨实操本领；③树立专注坚守的职业态度，不轻易放弃所学专业；④以优秀工匠为榜样，学习精益求精、追求极致的品质；⑤严格遵守行业标准，重视产品、操作质量，杜绝粗制滥造。 四、材料分析题 1.缺乏爱岗敬业：实训敷衍、简化操作、不爱惜实训设备零件； 违背诚实守信：抄袭实训报告，隐瞒自身操作失误； 缺少团结协作精神：小组实训争抢任务，推卸自身过错； 职业观念偏差：轻视汽修一线岗位，无精益求精的工匠精神。 2.①诚信是企业生存发展的根基，维系行业正常秩序；②诚信是从业者立足职场的根本，赢得企业、客户信任；③诚信能够减少工作纠纷，树立良好个人职业形象；④保守商业、技术秘密，如实完成工作是岗位基本义务。 3.①树立爱岗敬业意识，认真对待每一次实训操作，规范流程；②坚守诚信，独立完成实训任务，主动承担自身失误；③小组实训团结协作，互帮互助，不推卸责任、不争抢功劳；④培养工匠精神，反复打磨实操技能，追求操作精准规范；⑤遵守实训车间规章制度，爱护设备工具，养成良好职业习惯。 学科网（北京）股份有限公司 $