第2单元 角的度量 归类预习（无答案）-【预备四年级】2026-2027学年四年级上册数学同步预习（人教版·新教材）

第二单元归类预习 ○单元考点归类 。定义一从一个点引出两条射线得到的图形是角 边 0各部分名称： 角的认识 顶点边 和度量 将圆平均分成360份，将其中 角的度量单位：1度一1份所对的角作为度量角的单 位，它的大小就是1度，记作1 0度量 度量工具：量角器 一把半圆分成180等份制成的 对准刻度 方法 角的度 两，点重合 边线重合 直角(90°)、平角(180°)、周角(360°)、 0锐角（大于0°小于90°)、钝角（大于90°小于 角的分类 180°) 各类角之间一 锐角<直角<钝角<平角<周角 的关系 1周角=2平角=4直角 一定线 0一般角一 用量角器画 定点 画指定度数的角 连线 0特殊角一 用三角尺画 ○单元考点练习 一、填空。 1.在25°，110°，180°，360°，75°，95°，89°，91°， 90°，175°，45°，135°中，锐角有( )个，直角有( 个，钝角有()个，平角有( )个，周角有()个。 4 2.明明自己制作了如图所示的特殊量角器（每一份角 都相等)，用这个量角器来量角，那么这个角的度 数是( ）。 3.如图所示，两个完全一样的长方形纸片拼在一起，图中 ∠1的度数为35°，那么2的度数为()。 二、选择。 1.用破损的量角器也能测量角的度数。如图，∠1 是(）。 A.60° B.25° C.75 D.115° 2.体操比赛中，运动员完成“后空翻一周”动作，是指运动员在空中 转体( A.90° B.270° C.180° D.360° 三、动手操作。 从人体脊柱健康的角度考虑，座椅靠背与座椅表面的夹角在105°时 最接近自然腰部的形状，下图是座椅的下半部分的侧面示意图。请你 从O点开始，画出最有利于人体脊柱健康的座椅靠背。 座椅表面 四、解决问题。 1.如图，∠1=()°，∠3=( ）。。 60 3 150 2.下面两个图分别由三角板和量角器组成，图中的∠1和∠3是否相 等？说明理由。 ② 3.如图，沿着一条直线摆了一副三角尺。求∠1、∠2和∠3的度数。 4.如图，O是直线AD上一点，∠BOC比∠AOB大30°，∠C0D 比∠BOC大30°，∠AOB等于多少度？ B 5.先在直线a上取一点A,再从点A引出一条射线，与直线a形成 80°的角。 6