第6单元 第26天 单式条形统计图-【预备四年级】2026-2027学年四年级上册数学同步预习（人教版·新教材）

第26天 单式条形统计图 第1步 学 例题 O )下面是A市8月的天气情况。 注意：整理数据时，要按照顺序逐个进 行，防止重复或遗漏 三 四 五 六 日 2 3 4 5 69 7 阴 8 9 10 11 123 139 140 多云 15● 163 173 18 19 203 阵雨 22● 23● 24 25 263 27 28 29● 3031 雷阵雨 这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？ 小东这样表示： 方法一：用统计表表示 天气情况 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天数 9 6 9 5 2 方法二： 用象形统计图表示 方法三：用条形统计图表示 第六单元 小红这样表示： 还可以用条形统计图来表示。 O 天数 」一纵轴 直条表示数据 条形统计图 ǒ 9 O 8 8 7 注意：画直条 ooo 6 时，要保证每 8 8 5 个直条的宽度 晴 阴 多云 阵雨雷阵雨 4 和间距一致。 3 用象形统计图表示数 2 据时，一般用1个图 从0开始，1 形表示1个数据 格表示1天。 0 ,横轴 晴阴多云阵雨雷阵雨天气情况 小红的方法和条形统计图，哪种表示更清楚？条形统计图表示更清楚 条形统计图和统计表各有什么特点？你能从中得到哪些信息？ 统计表：能清楚地看出各种数据的多少，便于分折。 ①晴天和多云天气的天数同样多 条形统计图：能更清楚、直观地看出各种数据的多少， ②雷阵雨天气的天数最少。 便于比较。 70 1第26天 2下面是四年级同学最喜欢的图书的统计情况。 图书种类 历史类 文学类 艺术类 科学类 人数 12 28 16 32 根据上面的数据绘制条形统计图。想一想：怎样画更合适？ 这里的数据比较大，如果1个格代表1个人 用1个格代表2个人更合适 的话，要画很多个格，太麻烦了！怎么办呢？ 人数 纵轴表示人数 可以用“1个格代表2个人”来试一试。 420364220 16 420 6 4 横轴表示 20 图书种类 从0开始 历史类 文学类 艺术类 科学类 图书种类 1个格代表2个人 统计图中科学类对应的直条最高 (1)最喜欢（科学类）图书的人数最多。 (2)如果最喜欢艺术类图书的有17人， 可以用半格代 表(1)人。 在上图中怎样表示？在中◆8个满格和 第六单元 1个半格 (3)全校学生最喜欢的图书情况如下表，又该怎样用条形统计图表示呢？ 方法不唯一)每1个格代表10个人 图书种类 历史类 文学类 艺术类 科学类 条形统计图 人数 60 110 90 180 (4)学校图书馆最近要采购一批新书，根据统计结果， 你想提出什么建议？ (答案不唯一)多胸进一些文学类和科学类图书。 总结：绘制条形统计图时，每格不但可以代表1个单位， 也可以代表2个单位，甚至更多。 第2步 背 考点 hinsnnisnennssu 必考点1条形统计图绘制方法 (1)根据数据的大小，确定1格代表几个单位。（2)确定每个直条要画几格。 (3)画出直条。 71 预备四年级·数学上册 必考点2条形统计图的特点 口诀速记 能清楚、直观地看出各种数据 条形统计用直条，长短代表数多少。 的多少，便于比较。 先定一格代表几，画直对比更明了。 第3步 练 习题 w44444444 1.如图是红红、丽丽和明明三人拍球个数情况的统计图。 个数 0 红红 丽丽 明明姓名 (1)已知红红比丽丽多拍8个，请将上图的纵轴补充完整。 (2)如果明明拍的比丽丽的2倍少2个，请在上图中用直条表示出明明拍球的 个数。 第六单 2.新情境·传统文化在“弘扬传统文化，传承非遗技艺”活动中，四(1）班 同学根据自己的爱好制作了一些工艺品，下面是他们制作工艺品的情况。 元 种类 扎染 编织 剪纸 泥塑 条形统计图 数量/件 7 10 5 12 (1)把统计表中的数据用条形统计图表示出来。 (2)统计图中每格代表( )件工四(1)班同学制作工艺品情况统计图 艺品。 数量/件 (3)四(1)班同学制作的( 工艺品最多，制作的()工 10 艺品最少，这两种工艺品相差 ()件。 (4)四（1)班同学一共制作了（) 件工艺品。 扎染编织剪纸泥塑种类 72 从课本 到大千世界 统汁，天气预报的 “神奇帮手即 统计就像天气预报的“秘密武器”。气象工作者统计气象数据，将杂乱无章 的天气信息梳理得井井有条，让我们能更清楚地了解每个地方的气候特点，为我 们的日常生活提供极大的便利。 东南部 78.7 城区 48.9 全市 47.8 西南部 44.8 东北部 38.4 西北部 35.1 0 20 40 60 80 100 降水量（毫米） 气象站每天都会用统计方法， 统计还能帮我们发现天气的规 记录大量关键气象信息。比如每小 律。气象工作者会整理过去多年的 时的气温、风向、风力，还有每日 天气数据，通过对比分析，总结出 的降水量、云量…这些数据被细 季节更替、气温起伏的规律一比 致记录、不断积累，就成了预报天 如春季气温变化幅度大、空气干燥、 气的重要依据。 多大风，为预测未来天气打下基础。 有了统计，天气预报才能更精准。通过统计近期的气压、湿度等数据，结合 历史规律，就能做出未来几天的天气预报。 73第24天平行四边形 1.(V)()(V)() (/)()(V)(/) 2.c 3.15×2+10×2=50(m) 4.图中共有12个平行四边形。 5.50-18×2=14(cm) 14÷2=7(cm) 第25天 梯形 1.（画法不唯一) 上底 腰 高 腰 下底 2.B 3.A 4.梯形BCGF,梯形CDHG,梯形ACGE, 梯形BDHF。 5.(分法不唯一) 1个三角形和 1个三角形和 1个平行四边形1个梯形 2个梯形 2个三角形 参考答案 第六单元条形统计图 第26天 单式条形统计图 1.（1)(2)如图 个数 (12) (10 (8) (6) (4) (2) 0 红红丽丽 明明姓名 2.(1) 数量/件 3 11 10 10 8 7 O 5 32 扎染 编织剪纸 泥塑种类 (2)1 (3)泥塑 剪纸7 (4)34 第27天复式条形统计图 (1)1kg黄豆和1kg花生所含营养成分统计图 营养成分 口黄豆 碳水化合物 ☐342 ▣花生 脂肪 6037 ☐443 蛋白质 ▣350 ☐248 050100150200250300350400450含量/g (2)黄豆 碳水化合物 91