内容正文:
有效的措施是进行迁地保护 C.中华白海豚和木棉、紫荆、莲花等有相同的基本单位 D.中华白海豚和木棉、紫荆、莲花等有相同的结构层次 4.牵牛花有蓝色、粉色、紫色等不同花色,常在清晨开放, 上午10点左右便逐渐闭合。据此分析正确的是() A.说明了牵牛花能适应并影响环境 B.决定不同花色的色素储存在叶绿体中 C.影响牵牛花开花的主要非生物因素是光照 D.牵牛花的所有细胞都有叶绿体,都能进行光合作用制造有机物 5.生物的结构和功能高度统一,使得各项生理活动能正常进行,下列说法不正确的是() A.肾小管周围包绕着很多毛细血管,利于重吸收作用 B.鸟卵的钝端常有空腔,被称为气室,为雏鸟的发育提供氧气 C.植物根尖成熟区长有大量根毛,增大了吸收水和无机盐的面积 D.心房心室之间,心室动脉之间,各静脉内都有瓣膜,防止血液倒流 八年级生物试题第1页共4页 6.扁桃体发炎时,医生常采用手背血管注射药物的方法对患者进行治疗。药物进入血液后, 通过血液循环运输到达患处。相关叙述正确的是 A.针头插入的是手背上的动脉血管 B.发炎时血液内白细胞数目会增多 C.药物随血液先到达心脏的左心房 D.药物到达患处时至少两次经过肺 7.某地建立了如图所示的循环农业模式,下列分析正确的是() A.该农业模式中的一条食物链为:人 鸡 水稻 供人类 蚯蚓粉 B.有机肥可以为水稻提供有机物 食用 (动物饲料) C.蚯蚓以粪便为食提高了能量的利用率 加工 D.蚯蚓在该生态系统中属于消费者 鸡一粪便一蚯蚓 8.东晋葛洪《肘后备急方》记载:“疗狂犬咬人方,仍杀所咬犬,取脑敷之,后不复发”, 这是古代关于免疫防治传染病的早期实践。下列相关叙述不正确的是() A.狂犬病毒属于传染源 B.此法属于保护易感人群 C.此法原理与接种疫苗相同 D.此法属于特异性免疫 9.将浸软的蚕豆和玉米种子剥去种皮或纵向剖开,滴加稀碘液,观察结果如图所示。下列 叙述正确的是( A.玉米的种皮和果皮紧贴在一起,不易剥离 B.被染成蓝色的部位是蚕豆和玉米种子的子叶 C.蚕豆和玉米种子的结构都包括种皮、胚和胚乳 D.若图中箭头指示部位受损,蚕豆和玉米种子也能萌发 10.“三减三健”是国家倡导的全民健康生活方式,具体为:减盐、减油、减糖,健康口 腔、健康体重、健康骨骼。下列相关叙述正确的是() A.健康口腔只需要多次清洁,与控糖无关 B.高盐高糖饮食有助于维持健康体重 C.少吃油炸食品属于“减糖”的重要措施 D.补充维生素D可促进钙吸收,利于健康骨骼 八年级生物试题第2页共4页 二、分析填空题(每空1分,共20分。[]内填序号、字母或数字,横线上填文字) 11.人的眼睑有单眼皮和双眼皮不同的表现,双眼皮由显性基因A控制,单眼皮由隐性基 因控制。人的眼脸性状与眼脸内提上脸肌纤维发育程度密切相关。一些基因组成本 应表现为双眼皮的人,可能因为提上脸肌纤维发育不完全而呈现单眼皮,也可能因为 两只眼睛的提上脸肌纤维发育程度不同,表现为一只眼单眼皮、一只眼双眼皮。现有 一对均是纯合子基因型的单眼皮夫妇,母亲基因组成为aa,生下了一个双眼皮的女孩。 请据题意分析回答: (1)单眼皮和双眼皮在遗传学上称为一对 (2)从基因组成看,该女孩的基因型是 。从理论上分析,该女孩长大后 与具有相同基因型的男生结婚,则子代出现双眼皮基因组成的概率为 (3)这对夫妇表现都为单眼皮,最可能的原因是 。 这说明,生物的性状 不仅受基因控制,还受 的影响。 12.尿液的排出受神经系统支配,脊髓损伤常导致膀胱功能 障碍,我国外科专家在前人研究成果的基础上,首创了人 剪断口 工反射弧重建术,如右图所示:分别剪断患者支配跟腱及 四新 膀胱的传出神经,然后将二者进行显微手术缝合,获得一 缝合点 个新的完整的“跟腱一脊髓中枢一膀胱”反射弧。术后, 患者通过敲击跟腱引起反射,进而引发膀胱排尿。 (1)“尿意”是在 产生的。脊髓损伤的病人 (填“能”或“不能”)感觉到尿意。 (2)手术中剪断并缝合的是反射弧中的 (填结构名称)。 (3)图中重建的“跟腱一脊髓中枢一膀胱”人工反射弧,其感受器位于 (填字母), 该反射弧是 (用图中字母、序号和箭头表示)。 13.生物圈中的各种生物与生态环境之间相互作用、相互依存,共同组成统一的整体。图1 为某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙为生态系统的部分组成成分,①一⑤表示 生理过程;图2中I-V为某食物链中的各生物。回答下列问题: 八年级生物试题第3页共4页 甲 ② ③ ④ 农药含量 食虫鸟 猫头鹰 乙 蝗虫 蜘蛛 丙 青蛙 ⑤ 生物种类 图1 图2 (1)该生态系统固定太阳能是通过 (填序号)过程实现的。其中,猫头鹰获取能量 最多的一条食物链是 0 (2)图1中,生物间既是捕食关系又是竞争关系的共有 组。 (3)图2中的生物构成了图1中的一条食物链,则V对应的生物为 (4)一般情况下,图1中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,说明生态系统具有 一定的 能力,但这种能力是有限的。 14.某生物兴趣小组参照苏科版教材进行“探究食物中含有能 量”的实验,并对实验装置进行了改进,如右图所示。具体 步骤如下:①在试管中加入20毫升清水,测定并记录初始 水温:②称取1克干花生,置于燃烧匙中点燃;③将燃烧 的干花生尽快放在试管底部加热,直至干花生完全燃尽: ④待水温稳定后,测