1.2【AI融合课堂】马克思主义哲学指引人生路（课件）-中职思想政治《哲学与人生》（高教版2025年重印版）《上好课》

这是一份中职思想政治同步教学课件，围绕“马克思主义哲学指引人生路”，包含导入、马克思主义哲学的使命与特征、学用方法、课堂练习、小结及课后作业等模块，为学生提供系统的学习支架。 资料特色鲜明，融合AI技术，通过“连一连”活动、钱学森案例及习近平讲话等实例，强化政治认同与职业精神，引导学生树立科学三观，提升分析解决问题能力。既助力学生成长，也为教师教学提供丰富资源。

宣传画册|国风古韵|古典文化|教学课件 高教版（2023） 基础模块 哲学与人生 第一课 时代精神的精神 第二框 马克思主义哲学指引人生路 AI融合课 1 目录 导 入 壹 马克思主义哲学的使命和特征 贰 学好用好马克思主义哲学 叁 课后作业 陆 课堂小结 课堂练习 肆 伍 2 学习目标 核心素养 （1）理解并掌握马克思主义哲学的产生、理论内容和历史使命，掌握马克思主义哲学具有科学性、人民性、实践性和与时俱进的品质。（2）理解并掌握学好用好马克思主义哲学。 1.政治认同：通过学习，引导学生掌握好学好用好马克思主义哲学的方法，强化历史使命感。 2.职业精神：通过学生活动，引导学生树立科学的职业价值观，自觉把个人追求和国家利益统一起来，展现自身价值，谱写灿烂人生。 3.法治意识:通过具体实例展示，理解哲学与具体科学的关系，引导学生学会运用马克思主义哲学增强法治思维，成为拥有法治意识的合格公民。 4.健全人格:通过领会哲学与人生的关系，领悟人生处处有哲学，树立正确的处世之道思维方式，用马克思主义哲学为人格塑造指引正确方向。 5.公共参与：通过学习，引导学生学会在马克思主义哲学的指导下积极参与公共事务，在服务社会的过程中锤炼自我、增长才干。 3 《哲学与人生》的基本框架 第一单元 立足客观实际，树立人生理想 哲学与人生 第二单元 辩证看问题，走好人生路 第三单元 实践出真知，创新增才干 第四单元 坚持唯物史观，在奉献中实现人生价值 1.时代精神的精华（什么是哲学） 2.树立科学的世界观（辩证唯物论） 3.追求人生理想（唯物辩证法） 4.用联系的观点看问题（唯物辩证法） 5.用发展的观点看问题（唯物辩证法） 6.用对立统一的观点看问题（唯物辩证法） 7.实践出真知（认识论） 8.在实践中提高认识能力（认识论） 9.创新增才干（认识论） 10.人类社会及其发展规律（唯物史观） 11.社会历史的主体（唯物史观） 12.实现人生价值（人生价值观） 辩证唯物主义 历史唯物主义 马克思主义哲学 4 第一单元的基本框架 第1课 时代精神的精华 第一单元 立足客观实际，树立人生理想 第2课 树立科学的世界观 第3课 追求人生理想 1.哲学的智慧 2.马克思主义哲学指引人生路 1.世界的物质性 2.用科学世界观指导人生发展 1.坚持客观规律性与主观能动性的辩证统一 2.努力把人生理想变为现实 哲学的起源 哲学是世界观和方法论的统一 马克思主义哲学的使命和特征 学好用好马克思主义哲学 自然界的物质性 人类社会的物质性 意识是物质世界长期发展的产物 坚持唯物主义，反对唯心主义 坚持无神论，反对封建迷信 规律是客观的 人具有主观能动性 坚持一切从实际出发，实事求是 正确把握个人理想和社会理想的关系 正确把握理想与现实的辩证关系 5 导 入 阅读与思考 你了解马克思的哪些事迹?为什么马克思受到这么高的评价？ （1）马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，他毕生的追求就是为人类解放而奋斗； （2）马克思给我们留下了马克思主义这一最有价值、最具影响力的精神财富，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路 （3）马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器，指导中国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。 （4）马克思作出的两个最伟大的贡献：一是发现了唯物史观，创立了马克思主义哲学，即辩证唯物主义和历史唯物主义；二是发现了剩余价值， 在此基础上创立了马克思主义政治经济学。 8 思考：马克思主义哲学是如何诞生的？ 一、马克思主义哲学的使命和担当 （1）马克思主义哲学的创立： 创立的社会基础：无产阶级的产生和发展、工人运动。 创立的理论来源：德国古典哲学（主要是黑格尔的辩证法思想、费尔巴哈的唯物主义思想）。 1.马克思主义哲学的创立及其历史地位 （2）马克思主义哲学的历史地位：马克思主义哲学是人类哲学思想发展史上的光辉篇章和集大成者。马克思主义哲学是马克思，恩格斯在19世纪创立并为后继者们所不断发的哲学体系。它批判地继承了人类哲学史上的积极成果，实现了哲学的革命，为无产阶级和广大劳动群众争取自由解放的斗争提供了科学的世界观和方法论。 10 相关链接 历史上的各种哲学学说，都是以一定的经济，政治和科学文化条件为前提的，都是为表达和满足一定的社会需要而产生的。马克思主义哲学同样是特定时代的产物，有其深厚的社会基础和理论渊源。其中，马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学，它批判地吸收了黑格尔的辩证法思想和费尔巴哈的唯物主义思想。 12 一、马克思主义哲学的使命和担当 2.马克思主义哲学的组成部分及理论内容 马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义，是一个逻辑严密的有机整体，其理论内容包括世界物质统一性原理、事物矛盾运动的规律、实践与认识的辩证关系、人类社会发展的规律等。 马克思主义哲学的理论内容 世界物质统一性原理 事物矛盾运动的规律 实践与认识的辩证关系 人类社会发展的规律 唯物论 辩证法 认识论 历史观 13 一、马克思主义哲学的使命和担当 3.马克思主义哲学的历史使命 马克思主义哲学创造性揭示了人类社会的发展规律，科学预见和指明了人类社会的前进方向，提出了社会发展的理想目标。马克思主义哲学以实现人的自由而全面的发展和全人类解放为历史使命，反映出人类对理想社会的美好憧憬和追求。自从有了马克思主义哲学，以无产阶级为代表的劳动群众就有了自己的思想武器，哲学的发展也进入了一个崭新的阶段。 马克思主义哲学的历史使命 实现人的自由而全面的发展 和 全人类解放 15 一、马克思主义哲学的使命和担当 4.马克思主义哲学的特征和品质 马克思主义哲学具有科学性、人民性、实践性和与时俱进的品质。 史。 马克思主义哲学是一个科学的理论体系，正确地反映了世界的本质和规律。 科学性 马克思主义哲学第一次站在人民的立场探求人类解放的道路为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。 人民性 实践观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。马克思主义哲学从实践出发理解人与自然的关系,理解人类社会的存在和发展，直接服务于无产阶级和人民群众改造世界的实践活动。 实践性 一部马克思主义哲学发展史就是马克思、恩格斯以及他们的后继者们不断根据时代、实践,认识发展而发展的历史，是不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果丰富自己的历史。 与时俱进 16 学生活动 历史使命 科学性 人民性 实践性 与时俱进 连一连 正确揭示世界本质与发展规律，逻辑严密的科学理论体系 随着时代、实践发展不断丰富完善，保持理论生命力 始终站在最广大人民群众的立场探求发展道路 强调理论来源于实践、服务于实践，在实践中发展 实现人的自由而全面的发展和全人类解放 17 学生活动 连一连 马克思主义哲学的历史使命 科学性 人民性 实践性 与时俱进 正确反映世界本质与规律，逻辑严密的科学体系 实现人的自由而全面的发展和全人类解放 强调理论来源于实践、服务于实践，在实践中发展 始终站在最广大人民的立场探求解放道路 随着时代、实践、认识发展不断丰富完善，保持理论生命力 18 阅读与思考 结合专业学习，谈谈你对上述材料的理解。 钱学森先生的论述清晰点明了马克思主义哲学（辩证唯物主义）与技术科学专业研究深度共生、相互赋能的关系：专业技术研究为辩证唯物主义提供实践土壤，辩证唯物主义为专业研究提供科学思维框架。 我们在专业学习中坚持二者结合，既能提升学业与科研的实效，也能成长为思维严谨、格局开阔的专业人才。 20 二、学好用好马克思主义哲学 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，对中国特色社会主义建设和我们成长成才都具有重要指导作用。 （1）学习马克思主义哲学，可以为我们成长成才指明正确方向，提供思想滋养； （2）可以帮助我们树立正确的世界观，人生观和价值观，正确看待自然，社会和人生的变化与发展； （3）可以帮助我们形成科学的思维方法，提高分析问题和解决问题的能力，更好地认识世界和改造世界，走好人生路。 1.马克思主义哲学对人生发展的指导意义 22 二、学好用好马克思主义哲学 中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化、时代化的马克思主义行。 ——习近平 在全面建设社会主义现代化国家新征程中，我们要不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义。 2.不断接受马克思主义哲学智慧的滋养 中国特色社会主义理论 毛泽东思想 马克思主义 中国化 习近平新时代中国特色社会主义思想 邓小平理论 23 相关链接 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义，21世纪马克思主义。党的二十大报告指出，不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好，运用好贯穿其中的立场观点方法：必须坚持人民至上，必须坚持自信自立，必须坚持守正创新，必须坚持问题导向，必须坚持系统观念，必须坚持胸怀天下。 24 二、学好用好马克思主义哲学 3.学好用好马克思主义哲学，我们需要做到以下几个方面 （1）勤下功夫，真学。一个人的哲学素养不是天生的，而是通过后天学习获得的。学习马克思主义哲学，首先要认真读书，包括认真研读马克思主义经典哲学著作；同时，还要勤于实践，在社会大课堂中获取真知。 26 二、学好用好马克思主义哲学 3.学好用好马克思主义哲学，我们需要做到以下几个方面 （2）融会贯通，真懂。学习马克思主义哲学，要准确，不能望文生义，强加其义；要全面，不能断章取义，以偏概全；要深入，不能浮于表面，流于形式。 27 二、学好用好马克思主义哲学 3.学好用好马克思主义哲学，我们需要做到以下几个方面 （3）坚定理想，真信。马克思主义哲学是我们树立理想信念的理论支撑和真理基础。如果不相信它的科学性，就无法坚定共产主义远大理想。学习马克思主义哲学，要坚定对它所揭示的人类社会发展规律和必然趋势的信念和信心。 28 二、学好用好马克思主义哲学 3.学好用好马克思主义哲学，我们需要做到以下几个方面 （4）联系实际，真用。学习马克思主义哲学，必须坚持理论联系实际。要紧密联系经济社会发展实际和个人成长实际，自觉运用马克思主义哲学指导人生发展，学好本领，增长才干，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 29 课堂练习 1.宋人张载提出：“为生民立命”“为万世开太平。”从某种意义上说，马克思主义也是这一使命的追求者和兑现者。马克思学说的担当意识，正是“为生民立命”；马克思所追求的共产主义理想，正是“为万世开太平”。由此可见（    ） ①马克思主义哲学站在人民的立场探求人类自由解放的道路 ②马克思主义哲学的历史使命就是揭示人类社会发展规律 ③马克思主义是人民的理论，为建立人类理想社会指明方向 ④马克思主义哲学是科学的世界观和方法论相互决定的统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 31 课堂练习 2.面对百年未有之大变局，我们党坚持运用马克思主义哲学的世界观和方法论分析中国发展问题，制定符合中国实际的发展战略，推动中国经济社会高质量发展，这说明了（ ） A.马克思主义哲学已经过时，不适应新时代 B.学好用好马克思主义哲学对国家发展有重要指导意义 C.马克思主义哲学只能解决革命时期的问题 D.中国发展不需要马克思主义哲学指引 B 32 课堂练习 3.习近平总书记指出：“马克思主义坚持实现人民解放，维护人民利益的立场，以实现人的自由而全面的发展和全人类解放为己任”，这说明马克思主义哲学的历史使命是（ ） A.揭示自然界的发展规律 B.实现人的自由而全面的发展和全人类解放 C.构建完备的哲学理论体系 D.推动资本主义制度的自我完善 B 33 课堂练习 4.钱学森曾说：“我近30年来，一直在学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作。马克思主义哲学是智慧的源泉！”这句话说明学好用好马克思主义哲学能够（ ） A.直接解决所有具体问题 B.为我们提供科学的世界观和方法论指导 C.替代我们的专业研究 D.让我们避免所有错误 C 34 课堂练习 5.马克思主义哲学第一次站在人民的立场探求人类解放的道路，这说明马克思主义哲学最鲜明的品格是（ ） A.阶级性 B.人民性 C.革命性 D.客观性 B 35 课堂练习 6.马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，对中国特色社会主义建设和我们的成长成才具有重要的作用。学好用好马克思主义哲学，我们需要做到（   ） ①勤下功夫，真学 ②融会贯通，真懂 ③坚定理想，真信       ④联系实际，真用 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ A 36 课堂练习 7.二十大以来，我们党不断结合新时代中国实践，丰富和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，这体现了马克思主义哲学的什么品质（ ） A.封闭僵化 B.与时俱进的发展性 C.教条主义 D.脱离实践的空想性 B 37 课堂小结 马克思主义哲学的使命和担当 马克思主义哲学的创立及其历史地位 学好用好马克思主义哲学 马克思主义哲学的组成部分及理论内容 马克思主义哲学对人生发展的指导意义 不断接受马克思主义哲学智慧的滋养 马克思主义哲学的历史使命 怎样学好用好马克思主义哲学 马克思主义哲学指引人生路 马克思主义哲学的特征和品质 38 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $