3.6.2 汽车车身安全系统认知（教案）《汽车构造（下）》上好课（苏教版·凤凰职教）

《汽车构造（下）》教案 详细教案 一、设计摘要 课程课题 3.6.2汽车车身安全系统认知 授课教师 1 学时数 1 授课班级 人数 授课时间 教学地点 二、设计意图 学情分析 本次授课对象为汽修专业中职学生，学生好奇心较强，对实车拆装、汽车零部件实操兴趣浓厚，日常接触家用车辆，见过安全气囊、安全带与遥控钥匙，具备浅显的生活认知。但学生理论基础薄弱，难以区分主动、被动安全系统概念，对气囊工作原理、安全带内部构造理解抽象。同时学生乐于动手实操，厌烦枯燥文字背诵，适合结合实车指认、故障案例开展教学。课程依托遥控钥匙没电故障案例导入，贴合生活，能调动学习积极性，教学中侧重实车点位识别、钥匙换电池实操，降低理论学习难度。 背景分析 汽车车身安全系统是汽车电气检修核心内容，随着乘用车普及，安全气囊、安全带、车辆防盗已是车辆标配部件。当下汽车维保岗位频繁遇到遥控钥匙亏电、安全带故障、气囊故障灯报警等常见报修问题。本课程立足 4S 店真实故障案例引入，紧扣行业岗位需求，对接实车认知实操任务，既衔接前面汽车电气基础内容，又为后续整车电气检修学习铺垫，贴合汽修专业人才培养目标。 学习目标 设定 情感目标 知识目标 能力（技能）目标 1.分清汽车主动、被动安全系统组成与功能区别 2.熟记气囊、安全带、防盗系统构造和工作原理 1. 实车精准查找气囊、安全带在车上安装点位 2.独立完成遥控钥匙电池拆装更换与日常检修 1养成严谨细致习惯，树立汽车维保安全责任意识 培养故障拆解思维，锤炼自主分析解决问题素养 学习任务 描述 1. 辨识气囊安全带结构，在实车上精准查找安装位置。 2.掌握防盗与遥控钥匙知识，独立完成钥匙电池更换。 教学资源 准备 教师准备：讨论主题、学生任务书； 学生准备：在线讨论、完成任务书。 教学重点 1. 分清主被动安全系统，熟记气囊安全带构造功用 2. 掌握防盗系统分类，学会遥控钥匙更换与保养。 教学难点 1. 理解安全气囊充气排气的完整工作原理。 2. 区分各类防盗系统功能，理清电子防盗组成。 教学难点突破方法 1. 借助实物配图动画，拆解气囊原理分步讲解。 2. 结合案例对比分类，依托实车辨识防盗部件。 三、教学策略 教法 讲授法、演示法、讨论法； 学法 小组讨论法、自主阅读法。 四、教学资源 教材工具材料 《汽车构造（下）》，主编：窦宏 陈锡良；江苏凤凰教育出版社。 教学情景 创设 五、教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入（2分钟） [引入主题]（2分钟） 依托教材案例：小李遥控钥匙无法开锁，分析没电、干扰、锁体故障三类诱因，引出车身安全系统课程。 讲述 4S 店真实故障案例，抛出钥匙失灵原因问题，互动引导学生猜想故障点。 结合用车经历思考发言，带着故障疑问进入新课学习。 借助真实维保案例激趣，快速聚焦车身安全系统学习主题。 探索 新知（20分钟） 一、安全系统分类：1. 主动安全：ABS/ESP/EBD，事前规避事故；2. 被动安全：气囊、安全带，碰撞后防护乘员。二、安全气囊：功用、0.03s 充气原理、四种碰撞分类与按数量分级。 1. 利用思维导图梳理主被动安全区别；2. 播放气囊起爆科普短片；3. 穿插课堂提问，板书重难点。 1. 观看视频跟随授课梳理笔记；2. 同桌互说主被动安全部件，应答课堂提问。 图文 + 视频拆解抽象概念，课堂互动避免填鸭，当堂夯实基础知识点。 学 习 新 知（20分钟） 三、安全带：1. 分类：两点 / 三点 / 四点式、被动 / 自动式；2. 组成：织带、卷收器、固定机构。四、防盗 + 遥控钥匙：四类防盗系统、钥匙四大功能与三项维护规范。 1. 出示安全带结构示意图，拆解三大组成部件；2. 对比四类防盗系统优缺点；3. 强调钥匙换电池、防水等实操要点。 1. 对照结构图标注安全带零件名称；2. 小组互背遥控钥匙维护要点。 拆分重难点逐项讲解，分组互查记忆，强化易混知识点理解。 课堂 总结（2分钟） 教师总结（2分钟） 本节课我们学习了汽车车身安全系统，首先分清主动安全用来预防事故、被动安全用于碰撞防护两大类别。被动安全里重点掌握安全气囊 0.03 秒充气、氮气缓冲的工作原理，以及安全带的分类和三大组成部件。防盗系统分为机械式、芯片式、电子式等四类，遥控钥匙牢记上锁、解锁、开尾箱、远程启动四项功能与防水、换电池保养要点。下节课我们继续实车实操，巩固气囊、安全带点位查找与钥匙换电池实操，课后及时完成三道课后作业，梳理本课知识点。 布置下节课任务（1分钟） 布置下节课任务（1分钟） 预习下节课内容 布 置 作业（1分钟） 1.区分主动安全与被动安全，各列举 3 个对应汽车部件。 2.结合实车，找出驾驶位、副驾位安全气囊与三点式安全带安装位置。 3.梳理遥控钥匙四大功能与三项日常维护要点，整理成书面笔记。 板书 设计 3.6.2汽车车身安全系统认知 一、安全系统分类 1. 主动安全：ABS、ESP、EBD（预防事故） 2. 被动安全：气囊、安全带（事故防护） 二、安全气囊（SRS） 1. 原理：碰撞→0.03s 充氮气→气孔排气缓冲 2. 分类：按碰撞 / 按气囊个数 三、安全带 1. 分类：两点、三点、四点式；被动 / 自动 2. 组成：织带、卷收器、固定机构 四、防盗 & 遥控钥匙 1. 防盗：机械、芯片、电子、GPS 防盗 2. 钥匙：4 项功能 + 3 项维护（换电池、防水、丢钥处理） 五、实操：实车认位、更换钥匙电池 六、教学评价 教学评价 七、教学反思 教学反思 本节课围绕汽车车身安全系统开展理论 + 实操教学，依托遥控钥匙故障案例导入有效调动学生学习兴趣，多数学生能够分清主动、被动安全系统，掌握气囊、安全带基础知识点，实车认部件环节学生参与热情较高，基本达成预设教学目标。课堂存在不足：部分学生对安全气囊工作原理理解偏抽象，各类防盗系统特点易混淆；理论讲授用时略长，个别学困生跟不上课堂节奏。后续改进：下次教学多用气囊起爆动画、防盗实物对比演示拆解难点；精简理论授课时间，增加小组抢答辨析易错点，分层辅导薄弱学生，进一步强化遥控钥匙换电池实操练习，贴合岗位实操需求。 教师分配任务 学分组讨论 学生问题提问 学生分组回答 教师总结 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $