期末学情自测卷（试题）-2025-2026学年粤教粤科版科学六年级下册

**基本信息** 2025-2026学年粤教粤科版小学科学六年级下册期末学情自测卷，通过判断、填空等五题型，覆盖能量转换、生态平衡等核心知识，融合科学观念与态度责任，如巧改废弃物、设计物品多因素考量等实践情境。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |判断题|10题/20分|能量守恒、电磁铁特性|结合生活情境，如“巧改废弃物实现资源再利用”| |填空题|14空/28分|设计要素、生态需求|联系自然启示，如“利用大自然启示设计物品”| |选择题|8题/24分|资源分类、生态瓶维护|聚焦科学思维，如“可再生资源判断”| |连线题|8题/8分|能量转换、生物环境|直观关联概念，如“太阳能发电—光能转换为电能”| |简答题|2题/20分|设计因素、能量应用|强调探究实践，如“设计物品需考虑实用、安全等多维度”|

2025-2026学年粤教粤科版小学科学六年级下册期末学情自测卷及答案 1、 判断题（对的打√，错的打×，每题2分，共20分） 1. 设计物品时，只需要考虑它的实用性，不需要考虑美观。（） 2. 巧改废弃物可以实现资源再利用，减少浪费。（） 3. 能量不会凭空产生，也不会凭空消失，只能从一种形式转换成另一种形式。（） 4. 风车转动时，主要是风能转换成动能。（） 5. 电磁铁的磁力大小与线圈匝数无关，只与电流大小有关。（） 6. 丹顶鹤喜欢生活在沼泽、湿地等湿润的环境中。（） 7. 生物之间的食物关系是单一的，不会形成复杂的食物网。（） 8. 生态瓶中的生物数量越多，越容易维持生态平衡。（） 9. 保护水资源就是要节约用水，不污染水源。（） 10. 合理利用生物资源，就是要做到既利用又保护，实现可持续发展。（） 2、 填空题（每空2分，共28分） 1. 好的设计既要实用、美观，还要考虑________和成本。 2. 我们可以利用________的启示，设计出更实用的物品。 3. 制作保温饭盒的核心是减少________的传递，从而达到保温效果。 4. 游乐场里的过山车运行时，主要涉及动能和________的相互转换。 5. 生活中常见的电能来源有火力发电、水力发电和________发电等。 6. 电磁铁由线圈和________组成，通电有磁性，断电无磁性。 7. 生物生存需要适宜的温度、________、食物和空间。 8. 动物为了适应环境，会在外形、习性等方面形成独特的________。 9. 食物链的起点通常是________，终点是顶级消费者。 10. 制作生态瓶时，要合理搭配生产者、消费者和________，才能维持平衡。 11. 地球上的自然资源分为可再生资源和________资源两大类。 12. 工业废气、汽车尾气是造成________污染的主要原因之一。 13. 践行绿色生活，我们可以从________、节约用电等小事做起。 14. 设计鸡蛋包装盒时，要重点考虑________和便于携带的特点。 3、 选择题（每题3分，共24分） 1.下列哪种做法属于“巧改废弃物”（） A. 把废旧塑料瓶扔掉 B. 把废旧塑料瓶做成花盆 C. 把废旧塑料瓶焚烧 2.下列能量转换现象中，属于电能转换成光能的是（） A. 电风扇转动 B. 电灯发光 C. 太阳能热水器发热 3.要减弱电磁铁的磁力，正确的做法是（） A. 增加线圈匝数 B. 减少电流 C. 更换更粗的铁芯 4.下列哪种环境最适合丹顶鹤生存（） A. 沙漠 B. 湿地 C. 城市 5.下列属于可再生资源的是（） A. 煤 B. 石油 C. 水资源 6.关于生态瓶，下列说法正确的是（） A. 生态瓶可以长期放在阴暗处 B. 生态瓶中的水可以随意更换 C. 生态瓶要密封，模拟自然生态环境 7.下列哪种行为不利于守护蓝天（） A. 绿色出行 B. 焚烧秸秆 C. 减少工厂废气排放 8.设计多功能物品的核心是（） A. 外观华丽 B. 一物多用，节约空间 C. 成本低廉 4、 连线题（每题1分，共8分） 将下列内容与其对应的类别或现象连线 1. 保温饭盒 风能转换为动能 2. 风车转动 减少热量传递 3. 电磁铁 可再生资源 4. 水资源 通电产生磁性 5. 丹顶鹤 食物网 6. 多种生物间的食物关系 湿地环境 7. 废旧纸盒改造成收纳盒 巧改废弃物 8. 太阳能发电 光能转换为电能 5、 简答题（每题10分，共20分） 1. 结合所学知识，说说设计物品时需要考虑哪些因素？ 2. 简要说明能量转换在我们生活中的应用（至少举3个例子）。 参考答案 1、 判断题答案 1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.√ 2、 填空题答案 1. 安全 2. 大自然 3. 热量 4. 势能 5. 太阳能 6. 铁芯 7. 水分 8. 生存本领 9. 绿色植物 10. 分解者 11. 不可再生 12. 空气 13. 节约用水 14. 防震 3、 选择题答案 1.B 2.B 3.B 4.B 5.C 6.C 7.B 8.B 4、 连线题答案 1. 保温饭盒——减少热量传递 2. 风车转动——风能转换为动能 3. 电磁铁——通电产生磁性 4. 水资源——可再生资源 2. 丹顶鹤——湿地环境 6. 多种生物间的食物关系——食物网 7. 废旧纸盒改造成收纳盒——巧改废弃物 8. 太阳能发电——光能转换为电能 5、 简答题答案 1. 设计物品时需要考虑的因素有：①实用性，能满足人们的使用需求；②美观性，符合人们的审美；③安全性，使用时不会对人造成伤害；④成本，尽量节约材料、降低成本；⑤环保性，尽量利用可再生材料或废弃物改造，减少污染。（答出4点及以上合理即可） 2. 生活中能量转换的应用：①电灯发光：电能转换成光能和热能；②电风扇转动：电能转换成风能；③太阳能热水器：太阳能转换成热能；④过山车运行：势能转换成动能，动能再转换成势能；⑤电磁铁工作：电能转换成磁能。（举出3个及以上合理例子，说明清楚能量转换过程即可） 学科网（北京）股份有限公司 $