10.2 保护人身权 课件-2025-2026学年统编版七年级道德与法治下册

该初中道德与法治课件聚焦“保护人身权”核心知识点，涵盖生命权、健康权、肖像权、隐私权等内容，结合民法典展开。课堂导入通过观看《西游记》囚困五行山视频和唐僧拆信视频引发问题，复习民法典后自然过渡到人身权学习，搭建知识支架。 其亮点在于案例丰富贴近生活，如“开盒挂人”“漳州药水浸泡杨梅”“表情包侵权”等实例，结合法治观念与责任意识，采用以案说法和探究活动。小结清晰梳理保护原因、要求及内容，帮助学生增强法治观念，教师可提升教学效率与学生参与度。

①民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。 ②民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。 ③每个人的生老病死、衣食住行都离不开它保护和规范。 P83-蓝字 1.民法典的地位？ （背） 复习巩固 ①民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，对各方面权利平等保护的法律。 ②民法典注重融入社会主义核心价值观。体现法治与德治相结合的治国理念。 ③民法典规定了人们从事民事活动的基本原则。 （民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。） P84-85 2.如何认识民法典？ （背） 复习巩固 西游记-囚困五行山！ 观看视频，回答问题： 为什么孙悟空的眼神都变得空洞无神了？ 失去了人身自由， 不能够自由、有尊严的生活 第十课 走进民法典 生活在法治社会 第四单元 10.2 保护人身权 1.政治认同：我国尊重和保护人权，积极维护人身权利是民法的重要内容。 2.法治观念：侵犯生命权、健康权、隐私权的行为应当依法承担法律责任，培养学生尊重自己人身权利和保护他人人身权的意识，增强法治观念。 3.责任意识：树立正确的价值观和道德观念，自觉遵守法律法规，积极维护社会秩序和公平正义。 教学重点：法律如何保护人身权； 教学难点：正确认识人身权； 核心素养目标 1.法律保护人身权的原因、要求和种类？ 2.法律保护生命权和健康权的原因和要求？ 3.法律保护肖像权的内容？ 4.法律保护隐私权的意义？ 自主学习 以案说法，理解人身权 “开盒挂人” 试想如果你是开盒者，你会有怎样的感受？侵犯了他人的哪些权利？ 陷入恐惧、焦虑 受到同学的歧视、孤立 正常秩序被打乱、社交受到影响 名誉受损 承受精神压力，出现失眠、食欲不振等身体反应，出现抑郁、焦虑等心理疾病；更有甚者选择自杀 一种新型网络暴力违法犯罪行为。不法分子通过非法手段获取他人的个人隐私信息，如姓名、身份证号、家庭住址、手机号码、社交账号、个人照片等，然后将这些信息毫无保留地公开在网络上，并煽动网民对被“开盒”者进行侮辱谩骂、造谣诋毁，甚至在现实生活中也会遭到骚扰，如电话、短信等遭陌生人轮番“轰炸”，恐吓威胁。 人身权 （即隐私权、名誉权等） 以下行为对应侵犯我们哪种人身权？ 第110条：自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。 公开照片 公布个人信息 恶意侮辱谩骂 纵容宠物狗咬人 肖像权 隐私权 名誉权 生命健康权 【笔记】法律保护人身权的原因、要求、内容?P87 （1）原因: (2)要求: (3)内容: 拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。 我们既要保护自己的人身权， 也要尊重他人的人身权。 人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。 认识人身权 知识拓展 （1）人格权 生命权：保护个人生命不受侵害的权利。 身体权：保护个人身体完整性和安全性的权利。 健康权：维护个人生理和心理健康的权利。 姓名权：个人对自己姓名的使用和控制的权利。 名称权：法人或其他组织对其名称的使用和控制的权利。 肖像权：个人对自己肖像的使用和控制的权利。 名誉权：保护个人名誉不受侮辱和诽谤的权利。 荣誉权：保护个人获得的荣誉称号不受非法剥夺的权利。 隐私权：保护个人隐私不受侵犯的权利 （2）身份权 亲权：父母对未成年子女的管理和保护的权利。 配偶权：夫妻间相互的权利和义务。 亲属权：基于亲属关系产生的权利和义务。 近年来，校园欺凌现象引起了全社会广泛关注。校园欺凌不仅对受害人造成身体上的伤害，同时也会造成受害人产生厌学、恐惧、抑郁等心理问题，严重影响受害人健康成长。 2026年漳州“药水浸泡”杨梅事件 2026年5月，福建漳州杨梅主产区龙海区白水镇、浮宫镇，被记者暗访曝光存在‌违规浸泡防腐剂、滥用三无甜味剂的行为。 白水镇作为当地重要的杨梅产区，记者走访中发现不少商户存在违规加工的行为。记者在当地一家杨梅批发点看到一个白色塑料桶，商贩告诉记者里面装的就是泡杨梅的水，是一种甜度8000倍的甜味剂。随后，记者还在工人的身后发现了一种特别的添加物。对此对方也毫不避讳，直接表示这是脱氢乙酸钠，用来给杨梅保鲜的。 探究：法律保护人身权的原因、要求、内容? 专业人士介绍，“三无”复合甜味剂成分不明，可能含有超量的糖精钠、甜蜜素等，长期食用会引起神经系统的严重不适，容易引发头晕、头痛、浑身乏力、记忆力减退等不适症状。对于青少年记忆力发育影响更大。还会扰乱人体正常内分泌代谢，肝肾的功能，严重还会加重脏器的慢性损伤。 目前，当地监管部门已介入整治，漳州农业农村局回应：马上安排抽检。突击检查收购点，杜绝问题杨梅上市，守护消费者权益。 思考：以上行业乱像涉及消费者哪些合法权益受到侵害？ 生命权、健康权、知情权…… 探究：法律保护人身权的原因、要求、内容? 这事儿被曝光之后，网友们直接炸了锅：“我的天！我昨天刚炫了一斤福建杨梅，甜得发假，当时还以为捡到宝了，现在越想越恶心，赶紧去漱口”…… 对于曝光的不良商家，消费者的态度非常明确，他们对于这些黑心商家的违法行为表示强烈的谴责，并呼吁相关部门能够加大对这些不良商家的打击力度，还费者一个公道。 思考:从消费者的角度，谈谈为何要“严惩黑心商家，追究有关责任人，还消费者公道”？ 生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。 从监控视频中可看出李某与刘某课间经常嬉戏打闹，但刘某多次拍打头部已超过同学间正常玩闹限度，虽非严重欺凌行为，但侵害了李某的身体健康，危害生命安全。根据《民法典》规定，造成人身伤害的，应当赔偿医疗费等合理费用，刘某的监护人需赔偿李某合理的医疗费用及财产损失。 3、法律如何保护人身权 法官判决 根据《民法典》第一千零二条至第一千零五条的规定：自然人享有生命权、身体权和健康权，这些权利受到法律的保护，任何组织或者个人不得侵害他人的这些权利‌。 （1）法律保护生命权和健康权 生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。 ①当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。【对自己】 ②我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。【对他人】 要求: 原因: 表情包或侵权， 肖像权 P87-3 用别人的照片制作表情包算侵权吗？ 侵犯了什么权利？ 内容：我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。 要求：①任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 ②未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 3.法律保护肖像权的内容和要求？ P87-3 肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。 探究：法律保护肖像权？ 马某在网络群聊中使用了一个用同事杨某照片制成的表情包。杨某看到后，要求马某删除表情包，否则将向人民法院提起诉讼。马某觉得杨某小题大做，认为自己将杨某有搞怪动作的照片制成表情包，使用范围仅局限在群聊中，自己的行为并不侵犯杨某的肖像权。 你如何评价马某的行为? 杨某该维权吗?说说你的理由。 ▶马某未经杨某同意，制作、使用、公开杨某的肖像，是违法行为，侵犯了杨某的肖像权。 ▶杨某应该维权。 理由：①法律保护肖像权。 ②任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 ③未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像。 《中华人民共和国民法典》第一千零二十条 下列情况属于合理使用他人肖像，不构成侵权 （一）为实施新闻报道，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像； （二）为依法履行职责，国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像； （三）为维护公共利益或者肖像权人合法权益，制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为。 但是法律另有规定的除外。 观看唐僧私自拆信视频，回答问题： 唐僧侵犯了孙悟空和猪八戒的什么人身权利？ 隐私权 理解隐私权 6、隐私权的内涵、保护隐私权的意义？ 李某和汪某是门对门的邻居。李某为了监控自家门外的情况，在其入户门上安装了一款采用人脸识别技术、可自动拍摄视频并存储的可视门铃。 汪某找到李某，表示这款可视门铃长期监控着自家住宅，自己心里很不舒服，建议李某拆除。 思考：法律会支持汪某的主张吗？为什么？ 会，因为法律保护隐私权 第1032条 自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。 法律会支持汪某的主张。理由： ①法律保护隐私权。李某安装的可视门铃监控范围超出其自有领域，摄人了汪某的住宅，侵犯了汪某的隐私权， 因此，李某应当拆除或调整可视门铃的安装位置和角度，以确保不会侵犯到汪某的隐私权。 ②尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求。 法律会支持汪某的主张。李某安装的可视门铃可能会记录到汪某及其家人进出住宅的信息，甚至可以通过门窗观察到内部的部分生活情况。这些信息与家庭的财产安全、私人生活习惯等高度关联，应当被视为隐私的一部分，因此，汪某有权要求李某采取措施，消除这种侵害所以法律会支持汪某的主张。 李某和汪某是门对门的邻居。李某为了监控自家门外的情况，在其入户门上安装了一款采用人脸识别技术、可自动拍摄视频并存储的可视门铃。 汪某找到李某，表示这款可视门铃长期监控着自家住宅，自己心里很不舒服，建议李某拆除。 思考：法律会支持汪某的主张吗？为什么？ 会，因为法律保护隐私权 第1032条 自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。 法律保护我们的隐私权有什么意义？ ①法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。（对个人） ②尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。（对社会） 6、隐私权的内涵、保护隐私权的意义？ 法律会支持汪某的主张。李某安装的可视门铃可能会记录到汪某及其家人进出住宅的信息，甚至可以通过门窗观察到内部的部分生活情况。这些信息与家庭的财产安全、私人生活习惯等高度关联，应当被视为隐私的一部分，因此，汪某有权要求李某采取措施，消除这种侵害所以法律会支持汪某的主张。 定义: 意义: 6.法律保护隐私权。 根据《民法典》第一千零三十条规定：：自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 ①法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。【对个人】 ②尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。【对社会】 第一千零三十二条 自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 第一千零三十三条 除法律另有规定或者权利人明确同意外，任何组织或者个人不得实施下列行为：（一）以电话、短信、即时通讯工具、电子邮件、传单等方式侵扰他人的私人生活安宁；（二）进入、拍摄、窥视他人的住宅、宾馆房间等私密空间；（三）拍摄、窥视、窃听、公开他人的私密活动；（四）拍摄、窥视他人身体的私密部位；（五）处理他人的私密信息；（六）以其他方式侵害他人的隐私权。 法律链接 生活中侵犯隐私权的行为 以电话、短信、即时通讯工具（微信QQ）、电子邮件、传单等方式侵扰他人的私人生活安宁（骚扰电话、骚扰短信、骚扰电邮）； 进入、拍摄、窥视他人的住宅、宾馆房间等私密空间； 拍摄、窥视、窃听、公开他人的私密活动； 拍摄、窥视他人身体的私密部位； 处理（获取、删除、公开买卖）他人的私密信息等 课堂小结 原因:拥有人身权,我们才能独立、自由、有尊严地生活 保护人身权 法律保护生命权和健康权 受到他人非法侵害时,依法自卫和请求法律保护 法律保护肖像权 法律保护隐私权 关爱他人的生命和健康,不做侵害他人生命和健康的事情 有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像 范围:私密空间、私密活动、私密信息 不得侵害他人的肖像权 未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的肖像 保障了私生活的自由与安宁,保护正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰和谐 意义 有助于形成良好的社会风尚,促进社会文明和谐 做法 27 课堂练习 1.我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。下列有关人身权的说法，正确的是（ ） ①拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活 ②我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权 ③人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等 ④人身权是我们享有其他一切权利的基础 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 生命和健康 A 2.现实生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”。下列“标志线”与公民权利相符合的是（    ） ①横穿马路的“斑马线”——生命健康权 ②银行窗口的“一米线”——肖像权 ③火车站台的“候车线”——生命健康权 ④施工现场的“警戒线”——隐私权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 隐私权 生命权、健康权 3.某初中同班同学张某（13 周岁）和李某（12 周岁）在课间发生打斗，张某一拳致使李某鼻梁骨断裂，医药费等共花了 5000 元。对此，同学们展开讨论，下列观点你赞同的是（ ） ①小凯：张某侵犯了李某的生命权和健康权 ②小龙：张某违反了行政法律法规，必须承担行政责任 ③小东：当我们的生命和健康受到他人侵害时，我们有权依法自卫 ④小乐：张某的父母作为监护人，应当承担赔偿责任A．①②③　　B．①③④　　C．②③④　　D．①②④ B Lavf58.20.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $