第14卷 指向数组的指针变量《C语言程序设计》山东省春季高考《软件与应用技术类考纲百套卷》

编写说明：山东省春季高考《软件与应用技术类考纲百套卷》，依据山东省《软件与应用技术类专业知识考试标准》编写。每门课程均分三层训练：基础层（具象化支架）拆解考点为微目标，紧扣考纲 “掌握”“理解” 要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦真题突破，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第14卷，按《C语言程序设计》范围和要求编写。具体内容为: 掌握指向数组的指针变量。 山东省《软件与应用技术类考纲百套卷》 第14卷 《C语言程序设计》 指向数组的指针变量 考点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题（本大题共20小题，每题3分，共60分） 1.以下关于 C 语言数组名的描述中，正确的是( ) A. 数组名是变量，可以被赋值 B. 数组名代表数组最后一个元素的地址 C. 数组名代表数组第一个元素的地址 D. 数组名的类型是 int 型 2.以下定义指向包含 5 个 int 元素的一维数组的指针变量，正确的是( ) A. int *p [5]; B. int (*p)[5]; C. int p [5]; D. int **p; 3.若有定义int a[5]={1,2,3,4,5}, *p=a;，则p+2指向的元素是( ) A. a [2] B. a [3] C. a [0]+2 D. a [1]+2 4.若有定义int a[5]={1,2,3,4,5}, *p=a;，则*(p+3)的值是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 5.数组名作为函数参数时，传递的是( ) A. 数组全部元素的值 B. 数组首元素的地址 C. 数组的长度 D. 数组第一个元素的值 6.若有定义int a[5], *p=a;，以下表达式错误的是( ) A. p++ B. *(p+1) C. a++ D. p [2] 7.若有定义int a[3][4], (*p)[4]=a;，则p+1指向的是( ) A. a [1] B. a [0][1] C. a [0]+1 D. a [1][0] 8.执行以下程序段后，输出结果是( ) int a[5]={1,2,3,4,5}, *p=a; printf("%d", *p++); A. 2 B. 3 C. 4 D. 1 9.若有定义int a[5]={1,2,3,4,5}, *p=a;，则p[2]等价于( ) A. p+2 B. *(p+2) C. *a+2 D. a+2 10.以下关于指针算术运算的描述中，正确的是( ) A. 两个指针可以相加 B. 指针可以乘以一个整数 C. 指针可以减去一个整数 D. 指针可以除以一个整数 11.执行以下程序段后，输出结果是( ) int a[5]={1,2,3,4,5}, *p=&a[2]; printf("%d", p[1]); A. 4 B. 3 C. 5 D. 2 12.若有定义int a[3][4]={{1,2},{3,4},{5,6}}, (*p)[4]=a;，则*(*(p+1)+1)的值是( ) A. 1 B. 2 C. 4 D. 3 13.以下函数定义中，形参为数组指针的是( ) A. void fun (int a [5]) B. void fun (int (*p)[5]) C. void fun (int *p) D. void fun (int **p) 14.若有定义int a[5]={1,2,3,4,5}, *p=a+1;，则以下表达式值为 3 的是( ) A. *p+2 B. *(p+1) C. p+2 D. *p++ 15.执行以下程序段后，输出结果是( ) int a[5]={1,2,3,4,5}, *p=a; while(*p!=3) p++; printf("%d", *p); A. 1 B. 2 C. 4 D. 3 16.以下关于指向二维数组的指针的描述中，正确的是( ) A. int (*p)[4] 可以指向任意二维数组 B. int (*p)[4] 只能指向列数为 4 的二维数组 C. int (*p)[4] 可以指向行数为 4 的二维数组 D. int (*p)[4] 是指针数组 17.若有定义int a[5]={5,4,3,2,1}, *p=a;，则*(p+4)的值是( ) A. 5 B. 4 C. 1 D. 2 18.执行以下程序段后，输出结果是( ) int a[5]={1,2,3,4,5}, *p=a, *q=&a[4]; printf("%d", q-p); A. 4 B. 5 C. 20 D. 编译错误 19.以下用指针遍历数组的写法中，错误的是( ) A. for (p=a; p<a+5; p++) printf ("% d", *p); B. for (p=a; *p!='\0'; p++) printf ("% d", *p); C. for (i=0; i<5; i++) printf ("% d", *(a+i)); D. for (i=0; i<5; i++) printf ("% d", p [i]); 20.若有定义int a[3][4], (*p)[4]=a;，则p[2][3]等价于( ) A. a [2][3] B. *(p+2)+3 C. *(*p+2)+3 D. *(p [2]+3) 二、简答题（本大题共2小题，每题10分，共20分） 1.阅读以下 C 语言程序，程序运行后的结果为______ #include <stdio.h> int main() { int a[5]={2,4,6,8,10}; int *p=a, i; for(i=0; i<5; i++) { printf("%d ", *(p+i)*2); } printf(" "); return 0; } 2.阅读以下 C 语言程序，程序运行后的结果为______ #include <stdio.h> int main() { int a[3][3]={{1,2,3},{4,5,6},{7,8,9}}; int (*p)[3]=a, i; for(i=0; i<3; i++) { printf("%d ", *(*p+i)); } return 0; } 三、案例分析题（本大题共1小题，每题10分，共10分） 1.以下程序的功能是：用指针实现数组元素的逆序存放。请在程序的下划线处填入正确的内容，使程序完整并能正确运行。 #include <stdio.h> int main() { int a[5]={1,2,3,4,5}; int *p=a, *q=&a[4], temp; while(____1____) { temp=*p; ____2____; ____3____; p++; ____4____; } for(int i=0; i<5; i++) printf("%d ", a[i]); return 0; } 四、综合应用题（本大题共1小题，每题10分，共10分） 1.编写一个 C 语言程序，实现以下功能：定义一个包含 10 个元素的整型数组,要求输入 10 个整数存入数组，用指针遍历数组，计算数组所有元素的平均值并输出（保留两位小数）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：山东省春季高考《软件与应用技术类考纲百套卷》，依据山东省《软件与应用技术类专业知识考试标准》编写。每门课程均分三层训练：基础层（具象化支架）拆解考点为微目标，紧扣考纲 “掌握”“理解” 要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦真题突破，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第14卷，按《C语言程序设计》范围和要求编写。具体内容为: 掌握指向数组的指针变量。 山东省《软件与应用技术类考纲百套卷》 第14卷 《C语言程序设计》 指向数组的指针变量 考点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题（本大题共20小题，每题3分，共60分） 1.以下关于 C 语言数组名的描述中，正确的是( ) A. 数组名是变量，可以被赋值 B. 数组名代表数组最后一个元素的地址 C. 数组名代表数组第一个元素的地址 D. 数组名的类型是 int 型 【答案】C 【解析】数组名是常量指针，代表数组首元素的地址，不能被赋值。 2.以下定义指向包含 5 个 int 元素的一维数组的指针变量，正确的是( ) A. int *p [5]; B. int (*p)[5]; C. int p [5]; D. int **p; 【答案】B 【解析】int (*p)[5]是数组指针，指向包含 5 个 int 元素的一维数组；A 是指针数组，每个元素是 int 指针。 3.若有定义int a[5]={1,2,3,4,5}, *p=a;，则p+2指向的元素是( ) A. a [2] B. a [3] C. a [0]+2 D. a [1]+2 【答案】A 【解析】指针 p 指向 a [0]，p+1 指向 a [1]，p+2 指向 a [2]，指针加减按元素大小偏移。 4.若有定义int a[5]={1,2,3,4,5}, *p=a;，则*(p+3)的值是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】D 【解析】*(p+3)等价于 a [3]，值为 4。 5.数组名作为函数参数时，传递的是( ) A. 数组全部元素的值 B. 数组首元素的地址 C. 数组的长度 D. 数组第一个元素的值 【答案】B 【解析】数组名作为函数参数时退化为指针，传递首元素地址。 6.若有定义int a[5], *p=a;，以下表达式错误的是( ) A. p++ B. *(p+1) C. a++ D. p [2] 【答案】C 【解析】数组名是常量指针，不能进行自增运算；p 是变量指针，可以自增。 7.若有定义int a[3][4], (*p)[4]=a;，则p+1指向的是( ) A. a [1] B. a [0][1] C. a [0]+1 D. a [1][0] 【答案】A 【解析】p 是指向包含 4 个 int 元素的一维数组的指针，p+1 跳过 4 个 int 元素，指向 a [1]（第二行）。 8.执行以下程序段后，输出结果是( ) int a[5]={1,2,3,4,5}, *p=a; printf("%d", *p++); A. 2 B. 3 C. 4 D. 1 【答案】D 【解析】*p++是后置自增，先取 * p 的值 1，然后 p 自增指向 a [1]。 9.若有定义int a[5]={1,2,3,4,5}, *p=a;，则p[2]等价于( ) A. p+2 B. *(p+2) C. *a+2 D. a+2 【答案】B 【解析】指针下标访问p[i]等价于*(p+i)，与数组下标访问规则一致。 10.以下关于指针算术运算的描述中，正确的是( ) A. 两个指针可以相加 B. 指针可以乘以一个整数 C. 指针可以减去一个整数 D. 指针可以除以一个整数 【答案】C 【解析】指针可以加减整数（按元素大小偏移），也可以减去同类型指针（得到元素个数差），不能进行乘除和相加运算。 11.执行以下程序段后，输出结果是( ) int a[5]={1,2,3,4,5}, *p=&a[2]; printf("%d", p[1]); A. 4 B. 3 C. 5 D. 2 【答案】A 【解析】p 指向 a [2]，p[1]等价于*(p+1)，即 a [3]，值为 4。 12.若有定义int a[3][4]={{1,2},{3,4},{5,6}}, (*p)[4]=a;，则*(*(p+1)+1)的值是( ) A. 1 B. 2 C. 4 D. 3 【答案】C 【解析】p+1 指向 a [1]，*(p+1)是 a [1] 的首地址，*(p+1)+1指向 a [1][1]，值为 4。 13.以下函数定义中，形参为数组指针的是( ) A. void fun (int a [5]) B. void fun (int (*p)[5]) C. void fun (int *p) D. void fun (int **p) 【答案】B 【解析】int (*p)[5]是指向包含 5 个 int 元素的一维数组的指针；A 和 C 本质都是 int 指针。 14.若有定义int a[5]={1,2,3,4,5}, *p=a+1;，则以下表达式值为 3 的是( ) A. *p+2 B. *(p+1) C. p+2 D. *p++ 【答案】B 【解析】p 指向 a [1]（值 2），*(p+1)是 a [2]，值为 3。 15.执行以下程序段后，输出结果是( ) int a[5]={1,2,3,4,5}, *p=a; while(*p!=3) p++; printf("%d", *p); A. 1 B. 2 C. 4 D. 3 【答案】D 【解析】指针 p 从 a [0] 开始遍历，直到指向值为 3 的元素 a [2]，输出 * p=3。 16.以下关于指向二维数组的指针的描述中，正确的是( ) A. int (*p)[4] 可以指向任意二维数组 B. int (*p)[4] 只能指向列数为 4 的二维数组 C. int (*p)[4] 可以指向行数为 4 的二维数组 D. int (*p)[4] 是指针数组 【答案】B 【解析】数组指针的列数必须与指向的二维数组的列数一致，否则类型不匹配。 17.若有定义int a[5]={5,4,3,2,1}, *p=a;，则*(p+4)的值是( ) A. 5 B. 4 C. 1 D. 2 【答案】C 【解析】p+4 指向 a [4]，值为 1。 18.执行以下程序段后，输出结果是( ) int a[5]={1,2,3,4,5}, *p=a, *q=&a[4]; printf("%d", q-p); A. 4 B. 5 C. 20 D. 编译错误 【答案】A 【解析】同类型指针相减得到两个指针之间的元素个数，q-p=4。 19.以下用指针遍历数组的写法中，错误的是( ) A. for (p=a; p<a+5; p++) printf ("% d", *p); B. for (p=a; *p!='\0'; p++) printf ("% d", *p); C. for (i=0; i<5; i++) printf ("% d", *(a+i)); D. for (i=0; i<5; i++) printf ("% d", p [i]); 【答案】B 【解析】整型数组没有 '\0' 结束符，*p!='\0'会导致越界访问。 20.若有定义int a[3][4], (*p)[4]=a;，则p[2][3]等价于( ) A. a [2][3] B. *(p+2)+3 C. *(*p+2)+3 D. *(p [2]+3) 【答案】A 【解析】数组指针 p 可以像二维数组名一样使用下标访问，p[2][3]等价于a[2][3]。 二、简答题（本大题共2小题，每题10分，共20分） 1.阅读以下 C 语言程序，程序运行后的结果为______ #include <stdio.h> int main() { int a[5]={2,4,6,8,10}; int *p=a, i; for(i=0; i<5; i++) { printf("%d ", *(p+i)*2); } printf(" "); return 0; } 【答案】4 8 12 16 20 2.阅读以下 C 语言程序，程序运行后的结果为______ #include <stdio.h> int main() { int a[3][3]={{1,2,3},{4,5,6},{7,8,9}}; int (*p)[3]=a, i; for(i=0; i<3; i++) { printf("%d ", *(*p+i)); } return 0; } 【答案】1 2 3 三、案例分析题（本大题共1小题，每题10分，共10分） 1.以下程序的功能是：用指针实现数组元素的逆序存放。请在程序的下划线处填入正确的内容，使程序完整并能正确运行。 #include <stdio.h> int main() { int a[5]={1,2,3,4,5}; int *p=a, *q=&a[4], temp; while(____1____) { temp=*p; ____2____; ____3____; p++; ____4____; } for(int i=0; i<5; i++) printf("%d ", a[i]); return 0; } 【答案】 1.p < q 2.*p = *q 3.*q = temp 4.q-- 四、综合应用题（本大题共1小题，每题10分，共10分） 1.编写一个 C 语言程序，实现以下功能：定义一个包含 10 个元素的整型数组,要求输入 10 个整数存入数组，用指针遍历数组，计算数组所有元素的平均值并输出（保留两位小数）。 【答案】 #include <stdio.h> int main() { int a[10], *p=a, sum=0, i; float avg; printf("请输入10个整数："); for(i=0; i<10; i++) { scanf("%d", &a[i]); } for(p=a; p<a+10; p++) { sum += *p; } avg = sum / 10.0; printf("数组元素的平均值为：%.2f ", avg); return 0; } 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $