安徽合肥市肥西宏图中学2025-2026学年高一下学期6月阶段检测物理试题

**基本信息** 以火星公转、太空授课等真实情境为载体，融合曲线运动、机械能等核心知识，通过实验探究与综合计算，考查运动和相互作用观念、能量观念及科学推理能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/42分|受力分析（飞镖曲线运动）、速度分解（杆滑动）、圆周运动（魔盘）、万有引力（空间站重力加速度）|情境真实（如王亚平太空授课），区分单选多选，梯度合理| |非选择题|5题/58分|实验（验证机械能守恒、探究向心力）、综合计算（半圆环运动、空间站轨道、滑块曲面运动）|注重科学探究（实验操作分析）与模型建构（天体运动、圆周运动模型），综合考查功能关系|

宏图-大地年2025-2026第二学期高一年级第三次段考 物理试卷答案 命题人：许磊 审题人：张如愿 时间：75分钟 满分：100分 一、选择题（本题共10小题，共42分。在每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一项符合题目要求，每小题4分；第9~10题有多项符合题目要求，每小题5分，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 1.如图所示，质量为m的飞镖在空中做曲线运动，所受空气阻力大小为Ff，重力加速度为g，则其受力示意图可以表示为(　　) [答案]　C 2．如图所示，一根长直轻杆AB在墙角沿竖直墙与水平地面滑动。当AB杆和墙的夹角为θ时，杆的A端沿墙下滑的速度大小为v1，B端沿地面滑动的速度大小为v2，则v1、v2的关系是(　　) A．v1＝v2 B．v1＝v2cos θ C．v1＝v2tan θ D．v1＝v2sin θ 解析：选C。 3．游乐园有一种游戏设施叫作“魔盘”，游戏规则是：缓慢增大水平魔盘角速度，谁最后被甩出去，谁就会赢得比赛。下列四位同学想赢得比赛，其他条件相同的情况下(　　) A．甲同学认为应该抱一重物 B．乙同学认为躺着比坐着好 C．丙同学认为靠近边缘好 D．丁同学认为靠近中心好 解析：选D。 4.　如图所示的是火星绕太阳公转的轨道示意图，由a到b和由c到d过程，火星与太阳连线扫过的面积均为S，则火星(　　) A．由a到b过程速度先减小后增大 B．由c到d过程速度一直增大 C．由a到b所用的时间等于由c到d所用的时间 D．由a到b所用的时间大于由c到d所用的时间 [答案]　C 5．航天员王亚平在中国空间站内进行了我国第二次太空授课，演示了一些完全失重状态下的物理现象。若飞船质量为m，距地面高度为h，地球质量为M，半径为R，引力常量为G，则飞船所在处的重力加速度大小为(　　) A．0 B． C． D． 解析：选B。 6.如图所示，一物体静止在斜面上，现在使斜面体向右匀速移动一段距离，物体相对斜面始终静止，则下列关于物体所受各力对物体做功的说法正确的是(　　) A．重力做正功　　　　 B．支持力不做功 C．摩擦力做负功 D．合力做正功 [答案]　C 7．汽车在以恒定功率P由静止开始在平直公路上起步的过程中，设该车受到大小为f恒定的阻力作用，关于该汽车的运动过程的说法正确的是(　　) A．汽车做匀加速直线运动 B．汽车受到的牵引力越来越大 C．汽车的最终速度为 D．汽车的最终速度为 [答案]　D 8.某同学参加户外拓展活动，遵照安全规范，坐在滑板上，从高为h的粗糙斜坡顶端由静止下滑，至底端时速度为v。已知人与滑板的总质量为m，可视为质点。重力加速度大小为g，不计空气阻力。则此过程中人与滑板克服摩擦力做的功为(　　) A．mgh　　　　　　　　 B．mv2 C．mgh＋mv2 D．mgh－mv2 [答案]　D 9.．(多选)如图所示，水平地面上固定一竖直轻质弹簧，有一物体由弹簧正上方某位置竖直下落，从与弹簧接触到第一次到达最低点的过程中，下列说法错误的是(　　) A．物体的动能逐渐减小 B．物体的机械能守恒 C．弹簧的弹力对物体做负功 D．弹簧的弹性势能逐渐增大 解析：选AB。 10.　(多选)质量为2 kg的物体在水平面上沿直线运动，受到的阻力大小恒定。经某点开始沿运动方向的水平拉力F与运动距离x的关系如图所示，0～3 m物体做匀速直线运动。下列对图示过程的说法正确的是(　　) A．在x＝5 m处物体加速度大小为3 m/s2 B．0～7 m拉力对物体做功为40 J C.0～7 m物体克服阻力做功为28 J D．0～7 m合力对物体做功为68 J [答案]　BC 二、非选择题：共5小题，共58分。 11.某同学用如图甲所示的实验装置做“验证机械能守恒定律”的实验。实验时让质量m＝0.5 kg的重物从高处由静止开始下落，重物上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点，如图乙为实验时打出的一条纸带，选取纸带上连续打出三个点A、B、C，测出各点距起点P的距离，重力加速度g取9.8 m/s2，请回答下列问题： (1)下列操作或分析中正确的有________。 A．必须要称出重物的质量 B．计时器两限位孔必须在同一竖直线上 C．实验时，应先释放重物，再打开电源 D．用秒表测重物下落的时间 (2)打下计数点B时重物的速度大小为______m/s。 (3)重物从P到B减小的重力势能为________J，增加的动能为________J(计算结果保留3位小数)。 (4)根据纸带计算出相关各点的速度v，用刻度尺量出下落的距离h，以为纵轴，以h为横轴做出的图像应该是图中的________。 [答案]　(1)B　(2)0.98　(3)0.245　0.240　(4)C 12．如图所示是“探究向心力的大小与质量、角速度和半径之间关系”的实验装置。长槽上的挡板B到转轴的距离是挡板A到转轴距离的2倍，挡板A和短槽上的挡板C到各自转轴的距离相等。皮带分别套在两塔轮圆盘上，转动手柄可使槽内小球以各自角速度做圆周运动，通过标尺上露出的红白相间等分格数可得到两个小球所受向心力的比值。 (1)下列实验中的主要探究方法与本实验相同的是________。 A．探究平抛运动的特点 B．探究加速度与力、质量的关系 C．探究两个互成角度的力的合成规律 (2)为了探究向心力大小与半径之间的关系，左右两侧塔轮__________(选填“需要”或“不需要”)设置半径相同的轮盘。 (3)探究向心力和角速度的关系时，需将质量相同的小球分别放在挡板A和挡板C处，再将传动皮带套在两半径之比等于2∶1的轮盘上，标尺露出红白相间的等分格数的比值约为__________。 (4)多次改变皮带位置，可以发现向心力和角速度的关系为________。 A．向心力与角速度成正比 B．向心力与角速度成反比 C．向心力与角速度的平方成正比 D．向心力与角速度的平方成反比 答案：(1)B　(2)需要　(3)1∶4　(4)C 13.如图所示，半径R＝0.90 m的光滑半圆环轨道处于竖直平面内，半圆环与水平地面相切于圆环的端点A。一小球从A点冲上竖直半圆环，沿轨道运动到B点飞出，最后落在水平地面上的C点(图上未画)，g取10 m/s2。 (1)能实现上述运动时，小球在B点的最小速度是多少？ (2)能实现上述运动时，A、C间的最小距离是多少？ 答案：(1)3m/s (2)1.8m 14.已知中国空间站沿圆形轨道运行，经过时间t，其绕地球球心转过的角度为θ，地球半径为R，地球表面重力加速度为g，引力常量为G，不考虑地球自转，求： (1)空间站的角速度ω； (2)地球质量M； (3)空间站所在圆轨道距地面的高度h。 解析： (1)　(2)　(3)－R 15．如图所示，竖直平面内的曲面轨道AB，最低点B的切线沿水平方向，且与一位于同一竖直平面内、半径R＝0.90 m的光滑半圆形轨道平滑连接。现有一质量m＝0.10 kg的滑块(可视为质点)，从轨道上的A点由静止开始下滑，过B点后恰好能通过圆形轨道的最高点C。已知A点到B点的高度h＝5 m，g取10 m/s2，空气阻力忽略不计。求： (1)滑块通过C点时的速度大小； (2)滑块通过圆形轨道B点时受到的支持力的大小； (3)滑块从A点滑到B点的过程中，克服摩擦力所做的功。 解得FN＝6 N。 答案：(1)3 m/s　(2)6 N　(3)2.75 J 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度（下）高一年级物理学科第三次段考试卷 时间：75分钟 满分：100分 一、选择题（本题共10小题，共42分。在每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一项符合题目要求，每小题4分；第9~10题有多项符合题目要求，每小题5分，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 1.如图所示，质量为m的飞镖在空中做曲线运动，所受空气阻力大小为Ff，重力加速度为g，则其受力示意图可以表示为(　　) 2．如图所示，一根长直轻杆AB在墙角沿竖直墙与水平地面滑动。当AB杆和墙的夹角为θ时，杆的A端沿墙下滑的速度大小为v1，B端沿地面滑动的速度大小为v2，则v1、v2的关系是(　　) A．v1＝v2 B．v1＝v2cos θ C．v1＝v2tan θ D．v1＝v2sin θ 3．游乐园有一种游戏设施叫作“魔盘”，游戏规则是：缓慢增大水平魔盘角速度，谁最后被甩出去，谁就会赢得比赛。下列四位同学想赢得比赛，其他条件相同的情况下(　　) A．甲同学认为应该抱一重物 B．乙同学认为躺着比坐着好 C．丙同学认为靠近边缘好 D．丁同学认为靠近中心好 4.　如图所示的是火星绕太阳公转的轨道示意图，由a到b和由c到d过程，火星与太阳连线扫过的面积均为S，则火星(　　) A．由a到b过程速度先减小后增大 B．由c到d过程速度一直增大 C．由a到b所用的时间等于由c到d所用的时间 D．由a到b所用的时间大于由c到d所用的时间 5．航天员王亚平在中国空间站内进行了我国第二次太空授课，演示了一些完全失重状态下的物理现象。若飞船质量为m，距地面高度为h，地球质量为M，半径为R，引力常量为G，则飞船所在处的重力加速度大小为(　　) A．0 B． C． D． 6　.如图所示，一物体静止在斜面上，现在使斜面体向右匀速移动一段距离，物体相对斜面始终静止，则下列关于物体所受各力对物体做功的说法正确的是(　　) A．重力做正功　　　　 B．支持力不做功 C．摩擦力做负功 D．合力做正功 7．汽车在以恒定功率P由静止开始在平直公路上起步的过程中，设该车受到大小为f恒定的阻力作用，关于该汽车的运动过程的说法正确的是(　　) A．汽车做匀加速直线运动 B．汽车受到的牵引力越来越大 C．汽车的最终速度为 D．汽车的最终速度为 8.　某同学参加户外拓展活动，遵照安全规范，坐在滑板上，从高为h的粗糙斜坡顶端由静止下滑，至底端时速度为v。已知人与滑板的总质量为m，可视为质点。重力加速度大小为g，不计空气阻力。则此过程中人与滑板克服摩擦力做的功为(　　) A．mgh　　　　　　　　 B．mv2 C．mgh＋mv2 D．mgh－mv2 9.．(多选)如图所示，水平地面上固定一竖直轻质弹簧，有一物体由弹簧正上方某位置竖直下落，从与弹簧接触到第一次到达最低点的过程中，下列说法错误的是(　　) A．物体的动能逐渐减小 B．物体的机械能守恒 C．弹簧的弹力对物体做负功 D．弹簧的弹性势能逐渐增大 10.　(多选)质量为2 kg的物体在水平面上沿直线运动，受到的阻力大小恒定。经某点开始沿运动方向的水平拉力F与运动距离x的关系如图所示，0～3 m物体做匀速直线运动。下列对图示过程的说法正确的是(　　) A．在x＝5 m处物体加速度大小为3 m/s2 B．0～7 m拉力对物体做功为40 J C.0～7 m物体克服阻力做功为28 J D．0～7 m合力对物体做功为68 J 二、非选择题：共5小题，共58分。（11、12题每空2分，13题12分，14题15分,15题15分） 11.某同学用如图甲所示的实验装置做“验证机械能守恒定律”的实验。实验时让质量m＝0.5 kg的重物从高处由静止开始下落，重物上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点，如图乙为实验时打出的一条纸带，选取纸带上连续打出三个点A、B、C，测出各点距起点P的距离，重力加速度g取9.8 m/s2，请回答下列问题： (1)下列操作或分析中正确的有________。 A．必须要称出重物的质量 B．计时器两限位孔必须在同一竖直线上 C．实验时，应先释放重物，再打开电源 D．用秒表测重物下落的时间 (2)打下计数点B时重物的速度大小为______m/s。 (3)重物从P到B减小的重力势能为________J，增加的动能为________J(计算结果保留3位小数)。 (4)根据纸带计算出相关各点的速度v，用刻度尺量出下落的距离h，以为纵轴，以h为横轴做出的图像应该是图中的________。 12．如图所示是“探究向心力的大小与质量、角速度和半径之间关系”的实验装置。长槽上的挡板B到转轴的距离是挡板A到转轴距离的2倍，挡板A和短槽上的挡板C到各自转轴的距离相等。皮带分别套在两塔轮圆盘上，转动手柄可使槽内小球以各自角速度做圆周运动，通过标尺上露出的红白相间等分格数可得到两个小球所受向心力的比值。 (1)下列实验中的主要探究方法与本实验相同的是________。 A．探究平抛运动的特点 B．探究加速度与力、质量的关系 C．探究两个互成角度的力的合成规律 (2)为了探究向心力大小与半径之间的关系，左右两侧塔轮__________(选填“需要”或“不需要”)设置半径相同的轮盘。 (3)探究向心力和角速度的关系时，需将质量相同的小球分别放在挡板A和挡板C处，再将传动皮带套在两半径之比等于2∶1的轮盘上，标尺露出红白相间的等分格数的比值约为__________。 (4)多次改变皮带位置，可以发现向心力和角速度的关系为________。 A．向心力与角速度成正比 B．向心力与角速度成反比 C．向心力与角速度的平方成正比 D．向心力与角速度的平方成反比 13.如图所示，半径R＝0.90 m的光滑半圆环轨道处于竖直平面内，半圆环与水平地面相切于圆环的端点A。一小球从A点冲上竖直半圆环，沿轨道运动到B点飞出，最后落在水平地面上的C点(图上未画)，g取10 m/s2。 (1)能实现上述运动时，小球在B点的最小速度是多少？ (2)能实现上述运动时，A、C间的最小距离是多少？ 14.已知中国空间站沿圆形轨道运行，经过时间t，其绕地球球心转过的角度为θ，地球半径为R，地球表面重力加速度为g，引力常量为G，不考虑地球自转，求： (1)空间站的角速度ω； (2)地球质量M； (3)空间站所在圆轨道距地面的高度h。 15.如图所示，竖直平面内的曲面轨道AB，最低点B的切线沿水平方向，且与一位于同一竖直平面内、半径R＝0.90 m的光滑半圆形轨道平滑连接。现有一质量m＝0.10 kg的滑块(可视为质点)，从轨道上的A点由静止开始下滑，过B点后恰好能通过圆形轨道的最高点C。已知A点到B点的高度h＝5 m，g取10 m/s2，空气阻力忽略不计。求： (1)滑块通过C点时的速度大小； (2)滑块通过圆形轨道B点时受到的支持力的大小； (3)滑块从A点滑到B点的过程中，克服摩擦力所做的功。 学科网（北京）股份有限公司 $