2025-2026学年二年级语文下册学情自测卷（7月）（统编版）

**基本信息** 2026春季部编版二年级下册语文期末提升卷，以“基础巩固-能力提升-综合运用”为梯度，覆盖字词、句子、课文积累、阅读与表达，通过古诗文默写（《村居》等）、生活情境看图写话（雨天助老）及病句修改等题型，落实语言运用与文化自信核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |字词基础|5题/31分|拼音、多音字、形近字、成语|结合易错字规范书写，如“玻璃”“留恋”| |句子运用|3题/18分|句式转换、关联词、病句|要求拟人/比喻改写，如野花摇摆拟人化| |课文积累|3题/15分|古诗文、课文内容、道理|考查《亡羊补牢》道理，强化文化理解| |阅读理解|2篇/18分|课内精读+课外拔高|《青蛙卖泥塘》改造措施分析，提升信息提取能力| |看图写话|1题/18分|情境表达|要求用成语和比喻句，如“助人为乐”“雨水像断了线的珠子”|

2026春季部编版二年级下册语文期末提升卷（3） （考试时间：60分钟 满分100分，卷面书写3分） 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 第一板块 字词基础（31分） 一、看拼音写词语，易错字规范书写（14分） jué xīn ( ) bō li ( ) bǐng zhù( ) yā pò ( ) jiǎn shǎo( ) xī shuǐ( ) zhōng yú( ) liú liàn( ) bǐ cǐ( ) fǎng fú( ) jiāo huàn( ) jìng zi( ) róng huà( ) wěi ba( ) 二、多音字辨析，填空注音（4分） 1. 他在羊圈（ ）外圈（ ）出一块空地种菜。 2. 他倒（ ）车时不小心摔倒（ ）了。 3. 用扇（ ）子扇（ ）风，凉快多了。 4. 行（ ）人都在银行（ ）门口排队。 三、形近字组词（4分） 掏（ ） 淘（ ） 值（ ） 植（ ） 辨（ ） 辫（ ） 密（ ） 蜜（ ） 四、选词填空（4分） 【必需 必须】 1. 水和粮食是生存（ ）品，我们（ ）节约使用。 【后悔 悔恨】 2. 没有认真复习，考试失利，他十分（ ），满心（ ）自己贪玩。 五、补全词语，并选词造句（5分） （ ）羊（ ）牢 揠（ ）助（ ） （ ）（ ）力尽 自言（ ）（ ） （ ）空（ ）洗 任选一个成语写一句话：________________________________ 第二板块 句子运用（18分） 一、按句式要求改写（8分） 1. 路边的野花随风摇摆。（拟人句）  2. 银杏树叶黄黄的，飘落下来。（比喻句）  3. 大雨淋湿了同学们的衣服。（改成“被”字句） 4. 老师把破损的图书修补好了。（改成“把”字句互换）  二、关联词造句（4分） 1. 既……也……  2. 一……就……  三、病句修改（6分，写出修改后的完整句子） 1. 昨天傍晚刮了一夜大风。 2. 树上结满了许许多多又红又大的桃子。 3. 通过这次读书活动，使我爱上了课外阅读。   第三板块 课文积累与运用（15分） 一、古诗文默写（7分） 1. 《村居》：草长莺飞二月天，________________。儿童散学归来早，________________。 2. 《赋得古原草送别》：________________，春风吹又生。 3. 春雨惊春清谷天，________________。 4. 失信不立，________________。小信成，________________。 二、根据课文内容判断对错，打√/×（4分） 1. 小马过河最终听从了松鼠的话，不敢下水。（ ） 2. 蜘蛛先后开了编织口罩、围巾、袜子三家店，最后都失败了。（ ） 3. 羿射九日，射掉了十个太阳，大地恢复安宁。（ ） 4. 重阳节有登高、赏菊、敬老的习俗。（ ） 三、课文道理填空（4分） 1. 《亡羊补牢》告诉我们：________________________________。 2. 《揠苗助长》告诉我们：________________________________。 第四板块 阅读理解（18分） （一）课内精读《青蛙卖泥塘》节选（8分） 青蛙想，要是在泥塘周围种些树，再种上花，修条小路，再盖间房子，自己住进去，不比搬到城里更好吗？ 于是他动手修整泥塘。几年之后，泥塘变成了一个风景优美的好地方。 1. 青蛙改造泥塘做了哪几件事？（4分）   2. 青蛙最后为什么不卖泥塘了？（4分）   （二）课外拔高阅读（10分） 小露珠 夜幕降临，草叶上、花瓣上悄悄爬上一颗颗小露珠。它们像透亮的珍珠，滚来滚去。 小青蛙跳到荷叶上，说：“早哇，亮晶晶的小露珠！你把荷叶打扮得多美呀！” 小蝴蝶落在月季花上，说：“早哇，圆润润的小露珠！你让花儿更加娇嫩了。” 太阳慢慢升起来，金色的阳光洒下来。小露珠渐渐变小，慢慢消失在泥土里。小草喝饱了水，挺直了腰杆；花儿吸足了汁水，绽开了笑脸。 1. 短文共有____个自然段。（2分） 2. 文中把小露珠比作了什么？（3分）   3. 小露珠消失后，给花草带来了什么好处？（5分）   第五板块 看图写话（15分+卷面3分） 提示：下雨天，一位小朋友在路上遇到没带伞的老奶奶，仔细观察画面细节，写清楚时间、人物、动作、对话、心理活动。 要求：条理清晰，用上至少1个成语、一处比喻句，不少于110字，标点规范。   参考答案 一、字词基础 1. 决心 玻璃 屏住 压迫 减少 溪水 终于 留恋 彼此 仿佛 交换 镜子 融化 尾巴 2. juàn; quān; dào; dǎo; shàn; shān; xíng; háng 3. 示例：掏出 淘气；值日 植树；分辨 小辫子；茂密 蜜蜂 4. 1.必需、必须 2.后悔、悔恨 5. 亡羊补牢、揠苗助长、筋疲力尽、自言自语、碧空如洗 造句示例：上次考试粗心丢分，我及时查漏补缺，也算亡羊补牢。 二、句子运用 1. 示例 （1）路边的野花扭动腰肢，随风跳起了舞蹈。 （2）黄黄的银杏叶像一把把小扇子，轻轻飘落下来。 （3）同学们的衣服被大雨淋湿了。 （4）破损的图书被老师修补好了。 2. 示例 （1）我既爱看书，也爱户外运动。 （2）我一放学，就回家认真写作业。 3. 修改后句子 （1）昨天夜里刮了一夜大风。 （2）树上结满了又红又大的桃子。 （3）通过这次读书活动，我爱上了课外阅读。 三、课文积累 1. 拂堤杨柳醉春烟；忙趁东风放纸鸢；野火烧不尽；夏满芒夏暑相连；轻诺必寡信；大信立 2. × √ × √ 3.（1）出了问题及时补救，就能防止继续受损失 （2）违反事物发展规律，急于求成，反而坏事 四、阅读理解 课内阅读 1. 种树、栽花、修路、盖房子。 2. 经过亲手改造，泥塘环境优美舒适，青蛙自己非常喜欢，舍不得卖掉了。 课外阅读 1. 4 2. 透亮的珍珠。 3. 小露珠化作水分滋润了泥土，小草喝足水分挺直腰杆，花儿吸饱汁水尽情开放。 写话参考范文 哗啦啦下起大雨，放学路上，小美看见一位老奶奶没带雨伞，佝偻着身子在树下躲雨。小美连忙跑过去，把自己的雨伞高高举到老奶奶头顶。老奶奶笑着连连道谢。小美笑着说：“奶奶，我送您回家吧！”一路上雨伞一直偏向奶奶那边，小美半边肩膀都淋湿了。雨水像断了线的珠子不停落下，可小美心里暖洋洋的，助人为乐这件小事，让她收获了双倍快乐。 学科网（北京）股份有限公司 $