8.2共话我生活的地方（第一课时）课件2025-2026学年地理晋教版八年级下册

该初中地理课件以“走进家乡”为主题，聚焦家乡区位特征、自然人文差异对生产生活的影响，茶文化成因及人地协调。通过“不同语境下的家乡”导入，结合地图解码活动定位家乡地形气候，搭建从区域认知到综合分析的学习支架。 亮点在于以二十四节气为线索，融合《乡土中国》“乡土性”理念，通过久安乡茶产业、芦芽山高山毛尖自然条件分析等案例，培养综合思维与人地协调观。设计访谈、资料收集等实践活动提升地理实践力，助力学生树立可持续发展理念，为教师提供丰富案例与活动设计参考。

晋教版 共话我生活的地方 第一课时 主题八 走进家乡 1 学习目标 壹 能结合地图说出家乡的区位特征、自然地理差异， 并分析其对当地生产生活的影响。 贰 可从自然、人文等多维度分析家乡茶文化的形成原因， 以及灾后重建的区位条件。 叁 能尝试用访谈、查阅资料等方式收集家乡 的地理故事，完成一份简单的考察记录。 肆 理解家乡在发展与保护中如何平衡人地 关系，树立可持续发展的理念。 2 中/国/传/统/二/十/四/节/气 01 定位家乡 3 不同语境下如何表达“家乡” 同语境下，“家乡”的指示意义和范围不同。例如，在世界范围内，国与国之间进行对比，自己的国家就是“家乡”；在中国范围内，相较于同级别的其他行政区(或区域)，自己所居住的行政区(或区域)就是“家乡”。因此，每当谈到“家乡”时，不同语境下我们可能会说：我是中国人，我是山西人，我是太原人，我是古交人…… 4 定位家乡 活动一：地图解码 请结合中国行政区划图，找出自己家乡的位置，说一说家乡地形、气候等核心区位特征。 位于内蒙古自治区的南部，河北省的西部，河南省的北部，陕西省的东部。 位于黄土高原的东部，东邻太行山脉、西邻吕梁山脉，中部有汾河穿过。 位于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 5 中/国/传/统/二/十/四/节/气 02 剖析家乡 6 定位家乡 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。 久安乡：形成了以古茶树为核心的茶叶种植产业，并延伸出红茶糕、茶香饭等特色饮食，茶产业成为当地农业的主导。 久安乡：聚落多沿河谷和缓坡分布，布局相对集中。茶文化深度融入生活，古茶树不仅是经济资源，还具有调节气候、保持水土的生态功能，茶旅融合成为乡村发展的重要方向，聚落功能向文化休闲、田园观光拓展。 7 剖析家乡 泥土承载着家乡的记忆与根脉，《乡土中国》里提到的“乡土性”就体现了这种联结：人们依赖土地耕作谋生，在泥土中繁衍、积累生活智慧，形成了独特的民俗文化与社会结构。 久安乡的茶农世世代代以种茶为生，泥土不仅滋养了茶树，更孕育出当地以茶为核心的生活方式与文化认同，这份人与土地的紧密情感，就是家乡人地情结的内在根源。 8 剖析家乡 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。 结合课本案例，从自然（气、地、水、土）、角度分析家乡茶文化的形成原因。 9 剖析家乡 活动二：寻找山西的茶树文化 忻州市宁武县芦芽山——高山毛尖 运城市绛县山区——野生古茶树 原因：高海拔1200–1800m，夏季凉爽无高温灼伤；山区森林覆盖率高，云雾缭绕、昼夜温差极大，茶多酚、氨基酸富集；依靠大棚、防风林、覆土防寒技术克服冬季低温，只适合小规模高山特色茶种植，无法规模化扩张。 原因：1）热量最优：山西纬度最低，年均气温最高，无霜期最长，冬季低温持续时间短，茶树冻害风险全省最低； 2）地形加持：中条山东西横亘，阻挡北方冷空气南下，山谷封闭小气候温暖湿润，云雾多、空气湿度提升； 3）水源充足：山间溪流多，可灌溉；山地坡地排水性好，避免茶树烂根； 4）土壤可改造：中条山局部山林腐殖土天然偏酸，外加人工施硫磺、有机肥调酸，改造成本可控。 10 中/国/传/统/二/十/四/节/气 03 探究家乡 11 单击此处添加标题 12 探究家乡 中南部地区 山西小麦主要分布区 中南部地区纬度较低，气温较高；以盆地为主，地形平坦；有汾河流经，灌溉水源充足。 13 山西农业的发展 加强高标准农田建设，优化耕作技术 延长产业链，增加附加值，提高经济效益 加大科技投入，培育新品种 预防病虫害，提高粮食产量 14 中/国/传/统/二/十/四/节/气 04 守护家乡 15 守护家乡 山西境内黄士分布广泛，是一个多山的省份，为温带季风气候，夏季降水集中，多暴雨，地质灾害多发。 16 单击此处添加标题 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。 17 感谢聆听 18 $