[中学联盟]甘肃省武威第五中学2017届九年级上学期第一次月考历史试题

2016-12-01
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2016-2017
地区(省份) 甘肃省
地区(市) 武威市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 710 KB
发布时间 2016-12-01
更新时间 2016-12-01
作者 幸福的下一站
品牌系列 -
审核时间 2016-12-01
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来源 学科网

内容正文:

2016—2017学年第一学期武威五中九年级历史试卷 命题人:杜天晴 一、选择题(共20题,每题3分,共60分。在每题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)。 1、大多数人类学家认为,现代人类的祖先是( ) A.南方猿人 B.早期猿人 C.晚期猿人 D.早期智人 2、古代印度种姓制度中的吠舍等级所包含的社会阶层是( ) ①武士 ②农民 ③被征服者 ④商人 ⑤牧民 A.①②④ B.②③⑤ C.②④⑤ D.①③④ 3、亚非大陆是人类文明的摇篮,尼罗河流域的古埃及文明的标志是: A.金字塔 B.木乃伊 C.种姓制度 D.汉谟拉比法典 4、我们现在所用的“阿拉伯数字”是什么人发明的( ) A.古希腊人 B.古印度人 C.阿拉伯人 D.罗马人 5、世界上首先出现统一国家的大河流域是:( ) A.尼罗河流域 B.两河流域 C.黄河流域 D.印度河流域 6、这里是西方文明的发源地,也是奥林匹克运动的摇篮,这里是指: A、古埃及 B、古巴比伦 C、古希腊 D、古罗马 7、古代四大文明古国兴起的共同原因之一是 ( ) A.交通便利,适宜发展商业 B.长于军事远征 C.地处大河流域,土质肥沃 D.这些国家兴起较早 8、大化改新的根本原因是( ) A.日本四分五裂,人们渴望统一 B.落后的奴隶制度严重的阻碍着日本社会的发展 C.改革派积极提倡 D.孝德天皇掌握了政权 9.大化改新是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志,主要是因为( ) A.建立中央集权的国家 B.把部民转为平民 C.废除了世袭制,以才选官 D.把土地分给农民耕种,收取赋税 10.对西欧封建社会的说法不正确的是[来源:学科网ZXXK] A.西欧进入封建社会比中国晚近1000年 B.西欧封建主重视教育、文化发达 C.西欧封建社会存在严格的封建等级制 D.在精神、文化领域神权高于一切 11.西欧封建社会时期,在精神和文化领域凌驾一切的权力是 A.君权 B.兵权 C.财权
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