安徽地区2025-2026学年下学期七年级历史期末评价（三）

**基本信息** 安徽地区七年级历史期末卷，以隋至清历史为核心，通过原创情境、史料分析与史论结合题，考查唯物史观与时空观念，凸显民族交融与创新主题。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15/30|隋至清政治、经济、民族关系|第7题原创西夏与辽宋关系，体现民族竞争与依存| |辨析改错|3/6|宋初定都、岳飞抗金、蒙古统一|史实辨正，强化时空观念| |材料解析|2/22|运河、海外贸易、闭关政策|17题对比运河与闭关，渗透唯物史观| |综合运用|1/12|科举、中央集权、四大发明|19题论证制度/科技创新，培养历史解释能力|

安徽地区适用2025-2026第二学年度七年级历史期末评价（三） 一、单选题（本题共15小题，每小题2分，共30分） 1．“开皇九年，隋师渡江，陈国遂灭，合天下于一。”这一历史事件的重要影响或意义是（     ） A．创立科举，打破门第 B．结束分裂局面，完成统一 C．开通运河，加强交流 D．沿用前朝制度，发展农业 2．贞观二十三年(649年)进士科考试，考生张昌龄、王公瑾才华出众，朝野上下对他们寄予厚望。然而，放榜时，二人竟名落孙山。主考官王师旦为迷惑不解的唐太宗解释道：尽管张、王二人诗赋华美，但“文体轻薄，文章浮艳”，非但难以成为经世之才，反而会影响社会风气。这从侧面反映出唐代科举考试（     ） A．广纳贤才，知人善用 B．实现了教育公平C．重视选拔治国人才 D．选拔程序不完善 3．唐以前的寒食、端午等节日，多与驱邪避疫、祭祀鬼神的信仰习俗相关。到了唐代，这些节日逐渐增添了士民踏青郊游、聚饮宴乐等内容。这一变化反映了唐代（     ） A．风气开放注重现实 B．科举普及庶民参政C．商品经济成主力量 D．脱离宗教完全世俗 4．张九龄和韩休都是敢言直谏的宰相，经常“怼”唐玄宗。张九龄罢相也成为开元盛世的拐点之一，此后危机逐渐浮现，直至安史之乱爆发。据此可知（ ） A．安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点 B．盛极而衰是唐朝整体发展的大趋势 C．张九龄罢相是唐朝衰落的根本原因 D．善于纳谏与重用人才关系国家兴衰 5．下列说法与下图所示相符的是（     ） A．玄奘西行路线终点为吐蕃，途经曲女城和那烂陀寺B．玄奘回国路线经过西域、河西走廊，最终抵达洛阳 C．鉴真第五次东渡目的地是新罗平壤，推动中朝友D．鉴真第六次东渡从扬州出发，成功抵达日本平城京 6．关于王安石变法，下列说法不符合史实的是（     ） A．宋神宗时期，王安石主持变法，目的是富国强兵，摆脱统治危机 B．青苗法由官府向农民提供贷款，旨在限制高利贷盘剥，增加政府收入 C．变法收到一定成效，政府财政收入增加，各地兴修了大量水利工程 D．变法因遭到农民的强烈反对，宋神宗死后新法被全部废除 7．（原创）元昊对辽一直称臣，并娶辽的公主为妻，以争取辽的援助，对抗宋朝……当西夏与宋朝议和后……在辽与西夏之间，由于争夺边境上的人口，不时发生冲突……西夏在取胜后，依旧向辽表示臣属，从此形成宋、辽、西夏三足鼎立的局面，这一状况反映了（ ） 新选项设计（难度系数0.3，偏易） A. 各民族政权之间既相互竞争又彼此依存 B. 少数民族政权已完全摆脱中原王朝影响 C. 宋朝在三足鼎立中始终处于绝对优势 D. 西夏与辽的同盟关系始终牢不可破 8．元大德九年，中书省下达公文，谴责各行省应决不决，“泛溢咨案（禀告）”的做法。然而，对“重事并创支钱粮”仍重申“必合咨禀（重要事务必须上报，由中央裁决）”的旧制，据此推测，中书省此举的真实意图是（     ） A．加强中央对地方有效控制 B．摆脱地方专权的割据弊端 C．中央集权与地方分权兼顾 D．允许地方有一定自主权 9．历史叙述包括史实与评价。下列关于“辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化”学习主题内容的叙述，属于历史评价的是（     ） A．1038年，党项首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏 B．岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力 C．黄道婆推广海南黎族地区先进的棉纺织技术到松江 D．元朝境内大规模的人口流动，对中华民族进一步交融具有重要意义 10．南宋时，杭州的官方名称是“行在所”，也称杭都、杭京、京城，官民们把开封仍尊为“京师”。杭州城的建造多仿照开封城，又带有东南沿海地区的特色，商业氛围更加浓厚。南宋都城的状况反映了（     ） A．南宋开创了独具特色的两京制度B．北方始终是两宋的政治重心 C．国家统一理想与偏安现状的矛盾D．专业化商业手工业市镇的兴起 11．北宋西北河西走廊被西夏政权阻隔，陆上丝路时断时续；朝廷在广州、泉州、明州设市舶司，制定完备海外贸易征税、货物查验法规；江南造船业可造载重万石远洋海船，指南针装配海舶；丝绸、瓷器大量外销，白银大量内流。宋代海上贸易兴盛的根本内因是（     ） A．造船航海技术世界领先B．农业、手工业高度繁荣提供大量外销商品 C．政府无限制免税鼓励外贸D．陆路完全断绝别无选择 12．明朝封俺答为顺义王，开放十一处边境贸易口岸……在大明的历史上，至少已经达到止战之效，因此“俺答封贡”实为一种成功之举。从此，明朝每年节省的军费不下百万，边疆贸易由此兴盛。这说明（     ） A．隆庆和议有利于社会的安定B．澶渊之盟促进了边疆的开发 C．隆庆和议加剧了明朝的危机D．澶渊之盟促进了民族的交融 13．1644年，清朝摄政王多尔衮逼退李自成的起义军进入北京，大张旗鼓地为明朝皇帝和皇后发丧，并极力称赞那些在动乱中丧生的明朝官员。多尔衮此举的主要意图在于（       ） A．尊崇明朝皇室和官僚 B．缓和尖锐的阶级矛盾C．树立清朝的正统地位 D．瓦解农民军抵抗意志 14．清乾隆年间，编纂《四库全书》时大量删改、销毁所谓“违碍”书籍，仅浙江一省在乾隆三十九年至四十六年间就奏缴禁书24次，毁书538种、13862部。同时，民间藏书家若主动呈缴“违碍”书籍可免于追究，否则一旦查出可能祸及全族。据此可知，清朝（     ） A．文化整理事业达到了顶峰B．文化专制加强了思想控制 C．民间藏书推动了学术繁荣D．浙江地区反清的思想盛行 15．清朝康雍时期，浙江一些地区“尺寸之隧，必树之桑”，所获之利比种水稻往往多出四五倍。江南、山东、直隶等地，“上腴之地，无不种烟”。当时有所谓“大商贾一年之计，夏丝秋烟”的说法。由此可知，上述地区（     ） A．粮食作物主体地位提高 B．体现农产品商品化趋势 C．自然经济开始逐步解体 D．资本主义萌芽发展迅速 二、辨析改错（本题共3小题，每小题2分，共6分） 16．团结稳定是福，分裂动乱是祸。辨别下列史实的正误，正确的打“正确”；错误的打”错误”，并加以改正。 (1) 、（ ）960年，赵匡胤夺取后周政权，改国号为宋，定都临安。 改正： (2) 、（ ）岳飞统率的“岳家军”在澶州大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤到黄河以北。 改正： (3) 、（ ）1206年，忽必烈完成蒙古草原的统一，建立蒙古政权，结束了蒙古草原长期混战的局面。 改正： 3、 材料解析（本题共2题，其中17题12分，18题10分，共22分） 17．水运在国家发展中起着至关重要的作用，功在当下利在千秋。阅读下列材料，回答问题。 材料一   元朝先后开凿了两段新运河，使京杭大运河全线通航。这样，漕粮船从杭州出发，可以顺利抵达大都。运河里船只往来如梭，不仅运送粮食，还交流了各种土特产，促进了新兴商业城市的兴起，如德州、临清、聊城、济宁、淮安、扬州等都成为一时繁华之商埠。 ——《京杭大运河历史文化及发展》 材料二   宋元时期，海上丝绸之路的陶瓷贸易出现繁荣局面。宋代因陆路交通的阻塞，国家大力提倡、鼓励海上贸易，加上各种技术进步因素的推动，海外贸易得到较大发展。 ——《浅谈宋元时期海上丝绸之路陶瓷贸易》 材料三   顺治十二年，闽浙总督屯泰请于沿海省份“无许片帆入海”，违者立置重典。乾隆年间，清政府批准《防范外夷规条》，标志以一口通商体制为主要内容的政策最终形成。闭关锁国政策的执行，使中国的发展大大落后于历史的进程，也使统治阶级沉湎于“天朝上国”的迷梦而不自知。 ——《清代华夷观念的变化》 (1)依据所学写出材料一中元朝开凿了哪两段新运河？依据材料，京杭大运河全线通航的意义是什么？（4分） (2)结合所学知识，写出材料二中两种促进“海外贸易得到较大发展”的进步技术。元朝时期代表制瓷技术高超水平的是哪种瓷器？（3分） (4) 依据所学知识指出材料三中顺治年间为“无许片帆入海”，颁发了什么法令？写出两条清政府实行闭关锁国政策的原因？材料三反映出闭关锁国政策带来了什么严重后果？（5分） 18．阅读材料。回答问题。 材料一 (1)材料一图A和图B中共同的对外贸易港口是_________北宋前期，四川地区出现______，这是世界上最早的纸币；14世纪初，中国四大发明中的_________传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革；___________人担当了沟通东西方文化的角色，中国许多重大发明都是由他们传入欧洲的。（4分） 材料二   （南宋）由于北方沦陷，对外交往必须通过海道，因此泉州、广州、明州（宁波）迅速发展，成为三大对外贸易港口。南宋对外贸易的繁盛超过了北宋，形成通往日本、高丽、东南亚、印度……的海上丝绸之路。据记载，当时与南宋通商的国家多达五十多个。 ——摘编自樊树志《国史十六讲（修订版）》 (2)依据材料二，概括南宋对外贸易的特点。（2分）结合所学知识，分析南宋对外贸易发展的影响。（2分）（任写一点或言之有理） (3) 综合上述材料，结合所学知识，你认为推动古代对外贸易发展的因素有哪些?（2分） 4、 综合运用（12分） 19． 创新是一个民族发展的不竭动力。阅读下列材料，回答问题。 材料一   隋朝创立的科举制度，是中国古代选官制度的一大变革。它打破了门阀世族垄断政权的局面，促进了社会阶层的流动。唐朝时期，科举制度得到进一步完善。 ——摘编自统编版七年级下册《中国历史》 材料二   北宋初年，宋太祖赵匡胤通过 “杯酒释兵权” 解除了禁军将领的兵权，随后又采取 “分化事权” 的办法，削弱相权。同时，宋太祖还派文官担任地方长官，设通判以分其权；设转运使，将地方财赋收归中央。 ——摘编自统编版七年级下册《中国历史》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出科举制度在隋朝和唐朝分别有怎样的创新表现？（4分） (2)根据材料二，概括宋太祖在政治和财政两方面加强中央集权的措施。（2分） 材料三   “火药的发明，在西欧，它敲响了封建领主的丧钟；印刷术的出现，大大促进了欧洲文艺复兴运动的兴起；指南针的使用，为欧洲新航路的开辟提供了重要的技术条件。” ——摘编自李约瑟《中国科学技术史》 (4) 请结合材料一、二、三和所学知识，从“制度创新”或“科技创新”中任选一个角度，用具体史实论证其 “对社会进步” 的推动作用。（要求：史实准确，论述清晰）（6分） 答案 1、 单选题 1、【答案】B 【详解】A.科举制创立于隋炀帝时期，并非开皇九年灭陈事件带来的直接影响，错误。B.隋灭陈结束了自西晋末年以来长期的分裂局面，重新统一全国，正确。C.隋朝大运河由隋炀帝开凿，与开皇九年灭陈这一时间点不直接对应，错误。D.隋朝确实沿用部分前朝制度并发展农业，但这并非灭陈这一事件最重要的影响，错误。 2、【答案】C 【详解】A.题干描述的是科举考试的“选拔标准”，而非唐太宗如何“知人善用”，错误。B.唐代科举仍受门第、出身等因素影响，并未实现真正的教育公平，错误。C.唐太宗淘汰考生的直接理由是他们的文章“难以成为经世之才”，这说明科举的核心目标是选拔能治理国家的实用人才，反对“浮艳文风”，本质上是为了保证选拔出的人才具备务实、能解决实际问题的能力，服务于国家治理，正确。D.题干只是提到了选拔的价值导向和评判标准，并未提及任何程序问题，错误。 3、【答案】A 【详解】A.唐代节日习俗从侧重宗教祭祀转向踏青宴乐，反映出唐代社会风气开放，人们更加注重现实生活，正确。B.科举制主要影响士人群体，并非推动节日习俗变化的直接原因，错误。C.唐代商品经济虽有发展，但并非社会的主要经济形态，错误。D.唐代节日仍保留部分宗教祭祀内容，并未完全脱离宗教，错误。 4、【答案】D 【详解】A.安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，但这并非题干材料的核心主旨，错误。B.材料未体现“盛极而衰是唐朝整体发展的大趋势”，错误。C.唐朝衰落的根本原因是封建统治的内在矛盾，并非张九龄罢相这一事件，错误。D.张九龄贤明正直，他被罢黜后朝廷重用奸佞，朝政败坏，说明任用贤才、虚心纳谏关乎国家兴衰，正确。 5、【答案】B 【详解】A.玄奘西行目的地是天竺，并非吐蕃，错误。B.玄奘西行归国途经西域、河西走廊，最终抵达长安（洛阳为陪都，选项表述符合史实），正确。C.鉴真东渡目标是日本，不曾前往新罗，错误。D.鉴真第六次东渡抵达的是日本奈良（平城京），选项表述有误，错误。 6、【答案】D 【详解】A.王安石变法目的就是富国强兵，改变北宋积贫积弱局面，符合史实，错误。B.青苗法限制高利贷，增加政府收入，符合史实，错误。C.变法短期内提升了财政、水利建设等，符合史实，错误。D.宋神宗去世后，新法只是大部分被废除，并7、【知识点】辽、西夏与北宋的并立 解读 7、【答案】A 【详解】A.各民族政权之间既有结盟、称臣的依存关系，也有军事冲突，呈现竞争与依存并存的特点，正确。B.少数民族政权积极学习中原制度文化，并非不受中原影响，错误。C.北宋在与辽、西夏的战争中屡屡失利，不具备绝对优势，错误。D.辽和西夏的同盟因利益冲突破裂，关系并不稳固，错误。 8、【答案】A 【详解】A.中书省要求地方重要事务上报中央裁决，目的是加强中央对地方的有效控制，正确。B.材料未体现摆脱地方割据弊端，错误。C.材料强调的是中央集权，未体现地方分权兼顾，错误。D.材料体现的是中央加强管控，并非允许地方有一定自主权，错误。 9、【答案】D 【详解】A.属于历史事实陈述，不是评价，错误。B.属于历史事实陈述，不是评价，错误。C.属于历史事实陈述，不是评价，错误。D.对元朝人口流动的影响进行了价值判断，属于历史评价，正确。 10、【答案】C 【详解】A.两宋两京制度并非南宋开创，错误。B.南宋政治重心在南方，错误。C.南宋定都临安却仍尊开封为“京师”，反映了国家统一理想与偏安现状的矛盾，正确。D.材料未体现专业化商业市镇的兴起，错误。 11、【答案】B 【详解】A.造船航海技术是重要条件，但不是根本内因，错误。B.宋代农业、手工业高度繁荣，为海外贸易提供了大量外销商品，是根本内因，正确。C.宋代海外贸易虽发达，但并非“无限制免税”，错误。D.宋代陆上丝路虽受阻，但并非完全断绝，错误。 12、【答案】A 【详解】A.隆庆和议开放边境口岸，节省军费、促进贸易，有利于社会的安定，正确。B.材料未体现边疆开发，错误。C.隆庆和议缓和了明朝的边疆危机，错误。D.澶渊之盟是北宋与辽的和议，与明朝无关，错误。 13、【答案】C 【详解】A.多尔衮此举的核心目的不是单纯尊崇明朝皇室，错误。B.此举不能直接缓和阶级矛盾，错误。C.多尔衮为明朝帝后发丧、称赞明朝官员，意在树立清朝的正统地位，减少统治阻力，正确。D.瓦解农民军抵抗意志不是主要意图，错误。 14、【答案】B 【详解】A.编纂《四库全书》是文化整理，但删改销毁书籍并非说明文化事业达到顶峰，错误。B.清朝通过删改、销毁书籍，加强了思想控制，正确。C.材料未体现民间藏书推动学术繁荣，错误。D.材料未体现浙江地区反清思想盛行，错误。 15、【答案】B 【详解】A.材料未体现粮食作物主体地位变化，错误。B.江南、山东等地大量种植经济作物桑树，反映了农产品商品化的趋势，正确。C.自然经济开始逐步解体是在鸦片战争后，错误。D.材料仅体现经济作物种植，未体现资本主义萌芽发展迅速，错误。 2、 辨析改错 16、【答案】 (1)错误：将“临安”改为“开封（东京）”。 (2)错误：将“澶州”改为“郾城”。 (3)错误：将“忽必烈”改为“铁木真”。 【详解】 (1) 960年，赵匡胤夺取后周政权，改国号为宋，定都东京（开封）。 (2) 岳飞统帅的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤到黄河以北。 (3) 1206年，铁木真完成蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，结束了蒙古草原长期混战的局面。 3、 材料解析 17、【答案】 (1)新运河：会通河；通惠河。意义：促进了新兴商业城市的兴起、促进经济发展 (2)进步技术：造船术、航海术、指南针。瓷器：青花瓷。 (3)法令：禁海令。原因：清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯；惧怕沿海人民同外国人交往危及统治。后果：中国逐渐落后于世界潮流，使中国的发展大大落后于历史的进程，也使统治阶级沉湎于“天朝上国”的迷梦而不自知。 【详解】 (1) 新运河：元朝为了便利南北水运，先后开凿了会通河和通惠河，使京杭大运河实现全线通航。意义：根据材料一“促进了新兴商业城市的兴起，如德州、临清、聊城、济宁、淮安、扬州等都成为一时繁华之商埠”一促进了新兴商业城市的兴起、促进经济发展。 (2) 进步技术：宋代海外贸易的发展，得益于造船术、航海术和指南针技术的发明，提高了远洋航行的准确性和可靠性。瓷器：元朝时期，青花瓷的烧制技术成熟，代表了当时制瓷技术的最高水平，也是海上丝绸之路的重要贸易商品。 (3) 法令：根据材料三“闽浙总督屯泰请于沿海省份‘无许片帆入海’，违者立置重典”一禁海令。原因：清朝统治者担心沿海人民与外国人交往会危及统治，同时也害怕国家领土主权受到侵犯，加上盲目自大的“天朝上国”心态，最终推行了闭关锁国政策。后果：根据材料三“闭关锁国政策的执行，使中国的发展大大落后于历史的进程，也使统治阶级沉湎于‘天朝上国’的迷梦而不自知”中中国逐渐落后于世界潮流，使中国的发展大大落后于历史的进程，也使统治阶级沉湎于“天朝上国”的迷梦而不自知。 18、【答案】 (1) 广州 交子 火药 阿拉伯 (2)特点：以海路为主；港口城市多且发展迅速；对外贸易范围广；交往国家数量多；对外贸易繁盛超过北宋。影响：促进了南宋经济发展；使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来；中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币等输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国，对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用。 (3)因素：经济繁荣，国力强盛；国家统一；社会稳定；国家政策的支持；科技的发展；造船技术和航海技术的改进。 【详解】 (1) 填空：根据材料“图A唐朝前期对外贸易港口分布图”“图B清朝前期对外贸易港口分布图”可知，同时的对外贸易港口是广州，结合所学可知，北宋商品贸易发达，在四川地区出现纸币“交子”。14世纪初，中国四大发明中的火药传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献，中国许多重大发明都是由他们传入欧洲的。因此顺序是广州；交子；火药；阿拉伯。 (2) 特点：根据材料“对外交往必须通过海道”得出以海路为主；根据材料“泉州、广州、明州（宁波）迅速发展，成为三大对外贸易港口。”得出港口城市多且发展迅速；根据材料“南宋对外贸易的繁盛超过了北宋”得出对外贸易繁盛超过北宋；根据材料“形成通往日本、高丽、东南亚、印度……的海上丝绸之路。”得出对外贸易范围广；根据材料“当时与南宋通商的国家多达五十多个。”得出交往国家数量多。影响：结合所学，影响可从对经济、中外交流、科技发展、欧亚国家发展着手，如促进了南宋经济发展，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来；中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币等输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国，对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用。 (3) 因素：综合上述材料，结合所学知识，推动古代对外贸易发展的因素需从经济、国力、统一、社会秩序、政策、科技发展水平等着手，如经济繁荣，国力强盛；国家统一；社会稳定；国家政策的支持；科技的发展；造船技术和航海技术的改进。 4、 综合运用 19、【答案】 (1)创新表现：隋唐：创立科举制，采用分科考试的方式选拔官员。唐朝：完善科举制度。如：唐太宗增加考试科目；武则天创立殿试和武举；唐玄宗将诗赋作为进士科主要考试内容。（任答一点即可） (2)措施：政治方面：削弱相权（或“分化事权”）；派文官担任地方长官（知州），设通判分化其权力。财政方面：设转运使，将地方财赋收归中央。 (3)示例一： 论点：制度创新是推动社会进步的核心动力： 论述：隋唐时期创立的科举制度，是对九品中正制的伟大革新。它打破了世家大族对官场的垄断，使许多出身寒微但有真才实学的人得以参与国家治理，从而扩大了统治基础，促进了社会阶层的流动，为隋唐的繁荣提供了人才支持，对后世乃至世界的文官制度产生了深远影响。 总之，合理的制度创新是推动社会进步的重要动力。 示例二： 论点：科技创新能够推动社会发展： 论述：宋元时期，活字印刷术的发明，极大地提高了书籍的印刷效率，促进了文化的传播和普及，推动了世界文明的发展；指南针被广泛应用于航海，为欧洲航海家开辟新航路、发现新大陆提供了重要技术条件，打破了世界各大洲的隔绝状态，对世界市场的形成产生了深远影响。 总之：这些科技创新极大地推动了社会发展和人类文明的进步。 【详解】 (1) 隋唐、唐两个阶段科举制的创新表现。结合教材中科举制的创立发展历程作答即可：隋朝完成科举制的创立，隋文帝奠定基础、隋炀帝正式确立；唐朝完善科举制，核心创新是唐太宗调整考试地位、武则天开创殿试和武举，对应史实作答即可。 (2) 措施：政治方面：材料“随后又采取‘分化事权’的办法，削弱相权”，一提炼出削弱相权（或“分化事权”）；材料“宋太祖还派文官担任地方长官，设通判以分其权”，一提炼出派文官担任地方长官（知州），设通判分化其权力。财政方面：材料“设转运使，将地方财赋收归中央”，一提炼出设转运使，将地方财赋收归中央。 (3) 示例：只需任选一个角度，先明确观点，再结合材料给出的史实对应史论论证。示例一：选择制度创新，结合题目要求围绕其“对社会进步”的推动作用论述，先明确观点“制度创新是推动社会进步的核心动力”；论证时选取材料一中给出的史实科举制，围绕科举制的作用展开说明，科举制打破世家大族的垄断，扩大统治基础、提供人才支持、对后世的影响等等，最后总结升华、回扣观点，合理的制度创新是推动社会不断进步的重要动力之一。示例二：选择科技创新推动社会发展，论证时选取材料三中给出的史实，可以选择活字印刷术和指南针，围绕所选史实的国内意义以及对世界的影响，尤其是推动了欧洲新航路的开辟，对世界市场产生深远影响，最后回扣主题，科技创新极大地推动了社会发展和人类文明的进步。 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽地区适用2025-2026第二学年度七年级历史期末评级（三）细目表 试卷题型 题型 数量 单选题 15 改错题 1 材料题 2 综合运用 1 细目表分析 题号 难度系数 详细知识点 一、单选题 1 0.4 隋的建立与统一 2 0.65 “贞观之治” 3 0.65 盛世局面的出现 4 0.4 安史之乱和唐衰亡 5 0.65 鉴真东渡 6 0.4 王安石变法的影响 7 0.4 辽与北宋的和战；西夏与北宋的关系 8 0.4 行省制度 9 0.4 元朝民族融合 10 0.4 宋金和议和南宋的偏安；经济重心南移的完成；商业和城市的发展 11 0.65 宋元时期的海外贸易 12 0.65 明朝与蒙古的关系 13 0.4 明灭亡和满清兴起 14 0.4 文字狱与文化专制政策 15 0.4 商业贸易与海外贸易的发展 二、改错题 16 0.65 成吉思汗统一蒙古；陈桥兵变和北宋的建立；南宋的建立和岳飞抗金 三、材料题 17 0.65 宋元时期的商港与进出口商品；元朝大运河、海运；禁海令的颁布 18 0.65 火药发明与使用；闭关政策；繁荣的海外贸易；纸币的出现及作用 四、综合运用 19 0.55 科举制创立的背景、活字印刷术对人类文明的影响；宋太祖对地方统治的加强；“贞观之治”； 学科网（北京）股份有限公司 $