第13练 等差数列的前n项和公式《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-06-12
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2份
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8页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版拓展模块一 下册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 7.2.2 等差数列前n项和公式 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 等差数列 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 186 KB |
| 发布时间 | 2026-06-12 |
| 更新时间 | 2026-06-12 |
| 作者 | xy08944 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58310382.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学高教版第三版《一课一练》第13练,依托三阶支架体系,按选择、填空、解答分层,覆盖等差数列前n项和公式的基础应用到综合计算,培养运算能力与推理意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础巩固|单一公式直接应用|选择题1-5题直接套用公式求前n项和|
|能力提升|公式灵活运用与量的关系|选择题6-8题结合公差、最值分析|
|综合应用|通项与前n项和综合求解|解答题13-14题多问递进,需推导通项再求和|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)
第七章 数列
第 13 练 等差数列的前n项和公式
一、选择题
1.已知数列为等差数列,,则数列的前7项和( )
A.20 B.21 C.40 D.42
【答案】B
【分析】根据等差数列中,再代入等差数列求和公式 即可.
【详解】数列为等差数列,
所以,
所以数列的前 7 项和:
故选:B.
2.已知各项均为正数的数列,其前n项和为,且成等差数列,则数列的通项公式为( )
A. B. C. D.+1
【答案】B
【详解】试题分析:由题意知,,
两式相减得(n≥2),整理得:(n≥2)
当n=1是,,即
∴数列是为首项,2为公比的等比数列,
∴,
当n=1时,成立
考点:等差数列的通项公式
3.等差数列的前项和为,公差为,且,则( )
A. B. C.2 D.4
【答案】C
【详解】等差数列中,由,得,
则,即,所以公差.
4.等差数列的通项公式为,若前n项和最大,则n等于( )
A.7 B.8 C.9 D.10
【答案】B
【分析】利用等差数列的通项公式与前n项和公式关系求解即可.
【详解】因为等差数列的通项公式为,
若前n项和最大,则,即,
得到,因为为整数,
所以,
即前8项和最大,即,
故选:B.
5.等差数列的前项和为,且,则为( )
A.45 B.81 C.90 D.162
【答案】B
【分析】根据题意结合等差数列的前项和的性质即可得解.
【详解】根据题意,可知成等差数列,
则,解得,
故选:.
6.已知数列的前项和为,则该数列的通项公式为( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】由与的关系即可求解.
【详解】因为数列的前项和为,
所以当时,;
当时,
,
当时,,因此数列的通项公式为.
故选:B.
7.等差数列中,,则该数列前8项和( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据等差数列下角标和的性质,及等差数列前n项和公式,即可求解.
【详解】因为等差数列中,,
所以,
所以前8项和.
故选:C.
8.在等差数列中,,则数列的前9项的和( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】利用等差数列片段和的性质进行求解.
【详解】设等差数列的前项和为,
因为,,
则.
已知在等差数列中,,,成等差数列.
所以,即,
解得.
故选:A.
二、填空题
9.已知数列满足,,则__________.
【答案】20
【分析】根据条件直接对前20项的和进行并项求和可得结果.
【详解】因为,所以,
所以.
故答案为:20.
10.记为等差数列的前项和,已知,,则__________.
【答案】1
【分析】根据等差数列前项和公式建立关于,的方程组,解方程组,结合等差数列的通项公式计算即可求解.
【详解】由题意知,设等差数列的公差为,
则,即,解得,
所以.
故答案为:1
11.在等差数列中,,则___________,___________.
【答案】 18 21
【分析】根据题意结合等差数列的通项公式求出首项与公式,代入等差数列的通项公式及求和公式即可得解.
【详解】等差数列中,,得,解得,
所以,,
故答案为:;.
12.记为等差数列的前n项和,,,则_______.
【答案】4
【分析】根据题意结合等差数列的通项公式求出,结合等差数列的求和公式即可得解.
【详解】等差数列,,,则,解得,
则,
故答案为:.
三、解答题
13.已知等差数列满足 , .
(1)求数列的通项公式;
(2)求数列的前项和 .
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据等差数列的通项公式求出首项和公差,即可得解;
(2)利用等差数列前项和公式求解即可.
【详解】(1)设等差数列的公差为,
由题意得: ,解得: ,
所以通项公式.
(2)前项和.
14.已知等差数列中,,
(1)求首项和公差d;
(2)求数列通项公式;
(3)求数列的前n项和.
【答案】(1),
(2)
(3)
【分析】(1)根据已知两项建立关于首项和公差的方程组,即可求解;
(2)根据等差数列的通项公式求解即可;
(3)根据等差数列的前项和公式求解即可.
【详解】(1)在等差数列中,,,
则有,解得;
(2)将,代入等差数列通项公式得,
即.
(3)将,代入等差数列前项和公式得,
即.
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)
第七章 数列
第 13 练 等差数列的前n项和公式
一、选择题
1.已知数列为等差数列,,则数列的前7项和( )
A.20 B.21 C.40 D.42
2.已知各项均为正数的数列,其前n项和为,且成等差数列,则数列的通项公式为( )
A. B. C. D.+1
3.等差数列的前项和为,公差为,且,则( )
A. B. C.2 D.4
4.等差数列的通项公式为,若前n项和最大,则n等于( )
A.7 B.8 C.9 D.10
5.等差数列的前项和为,且,则为( )
A.45 B.81 C.90 D.162
6.已知数列的前项和为,则该数列的通项公式为( )
A. B.
C. D.
7.等差数列中,,则该数列前8项和( )
A. B. C. D.
8.在等差数列中,,则数列的前9项的和( )
A. B. C. D.
二、填空题
9.已知数列满足,,则__________.
10.记为等差数列的前项和,已知,,则__________.
11.在等差数列中,,则___________,___________.
12.记为等差数列的前n项和,,,则_______.
三、解答题
13.已知等差数列满足 , .
(1)求数列的通项公式;
(2)求数列的前项和 .
14.已知等差数列中,,
(1)求首项和公差d;
(2)求数列通项公式;
(3)求数列的前n项和.
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