内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)
第六章 三角计算
第 6 练 三角形面积公式
一、选择题
1.在中,内角的对边分别为.若,则的面积是( )
A. B.6 C. D.3
2.在中,边,角C的正弦值是方程,则三角形的面积为( )
A.2 B.3 C.4 D.6
3.在中,,则( )
A. B. C.或 D.或
4.在中,已知,且的面积是,则该三角形是( )
A.等边三角形 B.直角三角形
C.锐角三角形 D.钝角三角形
5.已知在中,,,,则的面积为( )
A.12 B.6 C. D.3
6.在△ABC中,,,,则边( )
A. B.3 C.2 D.
7.在锐角中,若,,,则的大小为( )
A. B. C. D.或
8.在中,已知,则的面积等于( )
A. B. C.1 D.
二、填空题
9.在中,,则的面积________
10.已知的面积为,,,则为________.
11.在中,若,此三角形面积,则的值为______.
12.已知中,,且,则的面积是__________.
三、解答题
13.在中,内角对应的边分别为a,b,c,已知.
(1)求的值;
(2)求a,b的值
14.在中,已知边,.
(1)求角的大小;
(2)求的面积
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)
第六章 三角计算
第 6 练 三角形面积公式
一、选择题
1.在中,内角的对边分别为.若,则的面积是( )
A. B.6 C. D.3
【答案】D
【分析】根据三角形面积公式求值即可.
【详解】已知,
则三角形面积为,
故选:D.
2.在中,边,角C的正弦值是方程,则三角形的面积为( )
A.2 B.3 C.4 D.6
【答案】B
【分析】根据三角形面积公式求值即可.
【详解】已知,解得,
因为,所以,
且边,
则三角形的面积为,
故选:B.
3.在中,,则( )
A. B. C.或 D.或
【答案】D
【分析】根据三角形的面积公式求解即可;
【详解】因为在中,,
所以,
所以,
因为,所以或.
故选:D
4.在中,已知,且的面积是,则该三角形是( )
A.等边三角形 B.直角三角形
C.锐角三角形 D.钝角三角形
【答案】A
【分析】根据三角形的面积公式可求解.
【详解】将,的面积是代入,可得
,解得,
从而,且,所以该三角形是等边三角形.
故选:A
5.已知在中,,,,则的面积为( )
A.12 B.6 C. D.3
【答案】C
【分析】根据三角形面积公式求解即可.
【详解】因为在中,,,,
所以的面积为.
故选:C.
6.在△ABC中,,,,则边( )
A. B.3 C.2 D.
【答案】C
【分析】根据三角形的面积公式以及等边三角形的性质求解即可.
【详解】∵ ,,
∴.
∴△ABC 为等边三角形,∴.
故选:C.
7.在锐角中,若,,,则的大小为( )
A. B. C. D.或
【答案】B
【分析】根据三角形面积公式求出,进而求出A.
【详解】解:∵,
∴,求得,
∵是锐角三角形,∴,
故选:B.
8.在中,已知,则的面积等于( )
A. B. C.1 D.
【答案】B
【分析】由三角形面积公式求值即可.
【详解】已知,
根据三角形面积公式得
故选:B.
二、填空题
9.在中,,则的面积________
【答案】6
【分析】根据三角形面积公式,直接代入角度和边长计算即可.
【详解】在中,,
则的面积为.
故答案为:6.
10.已知的面积为,,,则为________.
【答案】或
【分析】利用三角形面积公式求出的值,再求出对应的角的大小.
【详解】因为的面积为,,,
即,解得,
因,所以或.
故答案为:或.
11.在中,若,此三角形面积,则的值为______.
【答案】
【分析】根据三角形的面积公式列方程求解即可.
【详解】已知,且三角形面积
所以,
即,解得.
故答案为:.
12.已知中,,且,则的面积是__________.
【答案】3
【分析】根据向量的内积公式得到,再根据三角形的面积公式求解.
【详解】因为,,,
所以,
即,得到,
又,所以,
三角形面积,
故答案为:3.
三、解答题
13.在中,内角对应的边分别为a,b,c,已知.
(1)求的值;
(2)求a,b的值
【答案】(1).
(2),.
【分析】()根据同角三角函数基本关系式即可得解.
()根据三角形面积公式得出,与联立方程组即可得解.
【详解】(1)因为,且,
所以.
(2)由()知,,解得,
又,
联立方程组,解得(舍)或,
所以即,
综上所述,,.
14.在中,已知边,.
(1)求角的大小;
(2)求的面积
【答案】(1)
(2)24
【分析】(1)由正弦定理和二倍角公式即可得解;
(2)结合(1)与勾股定理求出的值,进而由三角形的面积公式即可得解.
【详解】(1)因为,
由正弦定理可得,
变形为,
,
又中,,
,.
(2)由(1)知为直角三角形,
由和,
解得,,
的面积.
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