2.2.1大气受热过程课件 2026-2027学年高中地理人教版必修一

该高中地理课件聚焦“大气受热过程和大气运动”，涵盖大气受热过程、保温作用、热力环流及风等核心知识。通过月球与地球昼夜温差对比数据导入，以“地球‘保护伞’”设问，搭建从现象到原理的学习支架，引导学生逐步理解大气作用机制。 其亮点在于融合综合思维与地理实践力，通过绘制大气受热过程示意图、模拟热力环流实验，结合中国太阳能分布、霜冻现象等实例，系统呈现热量传递与大气运动关联。注重人地协调观培养，如分析温室气体排放对受热过程的影响，既提升学生直观认知与实践能力，又为教师提供逻辑清晰的教学框架。

第二节 大气受热过程和大气运动 第二章 地球上的大气 高一新人教版必修一 课 程 标 准 【课标呈现】 运用图表等资料，说明大气的组成和垂直分层，及 其与生产生活的联系。 【课标解读】 人地协调观 区域认知 综合思维 地理实践力 认识大气受热与运动规律对人类生存的基础性作用，理解人类活动（如排放温室气体）改变受热过程、影响大气运动的后果，树立遵循大气规律、减少对大气环境干扰的协调意识。 加强学生的家国情怀意识。 对比不同区域（如赤道与两极、陆地与海洋）大气受热差异及运动特点，理解区域纬度、海陆位置等对大气运动的影响，明确不同区域大气运动的差异及地理意义。 综合太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射及水平气压梯度力等要素，分析大气受热过程与大气运动的关联，认识热量传递与大气运动的整体性，形成系统认知。 通过模拟热力环流实验、绘制大气受热过程示意图等实践，提升对大气受热与运动的直观认知，培养实验操作与地理原理应用的实践能力。 CONTENTS 目录 01 大气的受热过程 02 大气对地面的保温作用 03 大气热力环流 04 大气的水平运动——风 3 01 大气受热过程 导入 教师通过多媒体展示月球表面与地球表面的昼夜温度对比数据：月球白天温度可达127℃，夜晚骤降至-183℃，昼夜温差超过300℃；而地球昼夜温差通常只有几十度。 教师提问：为什么距离太阳同样遥远的两个星球，昼夜温差会有如此天壤之别？地球拥有怎样的“保护伞”？ 请同学们阅读教材P28-33页，思考以下问题： 1. 大气对太阳辐射的削弱作用有哪些？ 2.反射、散射、吸收分别怎么影响太阳辐射？ 3.太阳辐射先加热地面还是大气？过程是怎么样的？ 4.大气的不保温作用是怎么样的？ 思 一、大气受热过程 太阳辐射为短波辐射，能量主要集中在可见光部分。 其中可见光占大于50% 物体的温度越高，辐射中最强部分的波长越短；反之则波长越长。 太阳辐射——短波辐射 地面辐射——长波辐射 大气辐射——长波辐射 由于地球表面的温度比太阳低得多，地面辐射的波长也就比太阳辐射的要长。 相对而言，太阳辐射为短波辐射，地面辐射为长波辐射 大气的受热过程 散射 吸收 地面反射 地面吸收 大气层 大气对太阳辐射的吸收具有选择性 短波辐射 长波辐射 图例： 太阳 辐射 反射 臭氧 吸收紫外线 CO2、水汽吸收红外线 太阳暖大地 大气的受热过程 地面反射 地面吸收 大气层 短波辐射 长波辐射 图例： 太阳 辐射 反射 大地暖大气 地面长波辐射是近地面大气主要的、直接的热源 地面吸收太阳辐射而增温 以长波辐射的形式把热量传递给近地面大气 大气的受热过程 散射 吸收 地面反射 地面吸收 大气层 短波辐射 长波辐射 图例： 太阳 辐射 反射 大气还大地 吸收 大气增温的同时形成大气辐射少部分能量射向宇宙空间 大部分向下射回地面称为大气逆辐射把热量还给地面 大气 逆辐射 大气对太阳辐射的削弱作用 地 面 高层大气 平流层 对流层 臭氧大量吸收紫外线 二氧化碳、水汽吸收红外线 （具有选择性） 思考：1、从臭氧、二氧化碳和水汽的吸收作用，可知大气吸收具有什么特性？ （大气对太阳辐射中能量最强的可见光吸收得很少，大部分可见光能够透过大气射到地面） 2、为什么大气直接吸收的太阳辐射能量是很少的？ 大气受热过程小结 知识拓展 大气削弱作用原理的应用 地区 分析 高海拔地区 （如青藏高原地区） 地势高，空气稀薄，大气削弱作用弱，太阳能丰富 内陆地区 （如我国西北地区） 气候较为干旱，晴天多、阴雨天气少，大气的削弱作用弱，太阳能丰富 湿润内陆盆地 （如四川盆地） 盆地地形，气候较湿润，阴雨天气多，大气污染物不易扩散，空气密度大，大气的削弱作用强，太阳能缺乏 02 大气保温作用 影响大气削弱作用强弱的因素 自然条件相同的情况下，晴朗的白天与阴雨的白天相比，气温谁更高？为什么? 晴朗的白天气温更高。 晴朗白天云层少且薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射多，地面吸收的热量多，通过地面辐射传递给大气的热量也多，因此气温较高。 而阴雨白天云层厚，大气削弱作用强，到达地面的太阳辐射少，气温相对较低。 晴天 阴天 大气对地面的保温作用 大气上界 大气辐射 大气逆辐射 太阳辐射 被削弱后的太阳辐射 大气散射 大气吸收 云层反射 地 面 辐射 大气对地面的保温作用 ●大气增温的原因： 吸收地面长波辐射。 ●大气逆辐射： 射向地面的大气辐射。 ●大气对地面的保温作用：大气逆辐射把热量传给地面，补偿地面辐射损失的热量。 应用 解释生活中的自然现象 晴朗的夜晚，大气逆辐射弱，热量散失多，地面气温低，易出现霜冻现象 晚秋或冬季霜冻多出现在晴朗的夜晚 高原上空气稀薄，大气逆辐射弱，保温作用弱 青藏高原光照强但气温低 活动 1.观察图2.10，找出地球比月球多了哪些辐射途径。 地球比月球多了大气的吸收、反射等削弱作用和大气逆辐射。 说明地球大气的保温作用 地球有大气，而月球没有大气。地球和月球表面的辐射过程如图2.10所示。 图2.10 地球和月球表面辐射过程示意 活动 2.说明上述辐射途径对地球昼夜温差的影响。 白天，由于大气的削弱作用，到达地球表面的太阳辐射不至于过多，温度不会很高；夜晚，由于大气逆辐射存在，地球表面温度不至于过低，因此地球昼夜温差适宜。 说明地球大气的保温作用 地球有大气，而月球没有大气。地球和月球表面的辐射过程如图2.10所示。 图2.10 地球和月球表面辐射过程示意 活动 3.从大气的角度，说明月球表面昼夜温度变化比地球表面剧烈得多的原因。 白天，由于月球没有大气的削弱作用，太阳辐射全部到达月球表面，月球表面温度很高；夜晚，没有大气逆辐射存在，月球表面热量散失，温度很低，因此月球表面的昼夜温度变化比地球剧烈得多。 说明地球大气的保温作用 地球有大气，而月球没有大气。地球和月球表面的辐射过程如图2.10所示。 图2.10 地球和月球表面辐射过程示意 图1为“大气受热过程示意图”，图2为“北京2022年11月21日、22日天气示意图”。读图，完成下面小题。 1.北京秋冬季节相较于其他季节平均温度较低的根本原因是(   ) A.④较弱 B.③较弱 C.①较弱 D.⑤较强 2.影响21～22日北京气温日较差变化的主要因素是(   ) A.天气状况 B.地表覆被 C.太阳辐射 D.纬度位置 3.图左中近地面大气温度升高的热量传递过程是(    ) A.①→②→④ B.①→②→③ C.③→②→④ D.②→③→④ C A B 感谢您的观看 $