第二单元复习课件-2025-2026学年语文二年级下册统编版

该小学语文课件围绕“关爱助人”主题，涵盖《雷锋叔叔，你在哪里》等三篇课文的字词积累、句子理解、课文回顾及习作指导，以“闯关大挑战”形式导入，从后鼻音、舌翘音等基础字词，到句子积累、课文赏析，再到习作方法，构建循序渐进的学习支架。 其亮点在于通过“开小火车读词语”“词语接龙”等互动设计，结合多音字、形近字辨析及语境理解，强化语言运用能力，同时融入“予人玫瑰”等谚语渗透文化自信，帮助学生夯实基础、提升思维，教师可借助系统复习框架提高教学效率。

第二单元复习 2026年新部编版二下 本单元围绕“关爱助人”这个主题编排了《雷锋叔叔，你在哪里》《千人糕》《一匹出色的马》三篇课文。三篇课文中有社会中人与人之间的相助关爱，有家人之间的关爱，还有对他人劳动成果的尊重、珍惜。本组课文的学习，能让学生潜移默化地受到熏陶、影响，逐渐学会关爱助人。 本单元的语文要素是“读句子，想象画面”。 同学们，今天我们开启第二单元复习闯关大挑战，闯关集齐勋章，成为本单元全能复习小达人！ 字词魔法营 句子妙语屋 课文藏宝阁 习作星光坊 后鼻音 舌翘音 后鼻音 平舌音 足迹 曾经 冒雨 启蒙 瞧见 泥泞 脚窝 顺利 荆棘 花瓣 晶莹 寻觅 需要 献出 糕点 品尝 好嘛 石磨 花粉 糖果 肥料 甘蔗 果汁 熬糖 销售 的确 应该 弱小 周末 亚军 开小火车读一读吧！ 标红的生字要读准发音哦！ 词语读一读 簇拥 跟随 芬芳 突出 赶紧 快递 抚摸 明显 娇小 掀开 工程 魔术 建筑 演员 营养 任务 判断 饲养 标红的生字要读准发音哦！ 词语读一读 饲养（sì cì） 泥泞（nìn nìng） 晶莹（yíng yín） 亚军（yà yǎ） 甘蔗（zhè zhē） 荆棘（jīn jīng） 果汁（zhī zī） 赶紧（jǐn jǐng） 曾经（céng cén） 簇拥（cù chù） 应该（yīng yīn） 工程（chén chéng） 字音检测 例题：给“ ”的字选择正确的读音，画“√”。 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 的 （好的） de （他的） （目的） dì （有的放矢） （的士） dī （打的） （的确） dí （的当） 发 （发现） fā （发现） （头发） fà （白发） 多音字 例题：填入多音字的正确读音。 1.的（ ）确，做生意的前提是要公平，有不良的目的（ ）的（ ）想法会让买卖无法长久。 2.我发（ ）现妈妈的头上长了许多白发（ ）。 dí dì de 多音字检测 fā fà 锋（ ） 蜂（ ） 昨（ ） 作（ ） 洒（ ） 晒（ ） 菜（ ） 采（ ） 买（ ） 卖（ ） 末（ ） 未（ ） 刀锋 蜜蜂 昨天 作业 洒水 晒干 白菜 采用 卖货 周末 未来 买菜 形近字 形近字检测 例题：选择正确的汉字填入对应的句子中。（填序号） 【A.像 B.象】 1.大（ ）的耳朵好（ ）耳扇子。 【A.昨 B.作】 2.小刚（ ）天的（ ）业到现在都还没写完。 【A.未 B.末】 3.周（ ）快结束了，我还（ ）写完作业。 B A A B B A 鹿 麝 金 鉴 高 敲 音 章 黑 默 衣 装 辛 辣 鱼 鲁 回忆下列这些字，说说你的发现。 每组的后一个字都包含前一个字。 这8个字都可以作为部首。 鹿 金 高 音 黑 衣 辛 鱼 部首查字 习题检测 例题：根据提示完成表格。 汉字 部首 除去部首有几画有几画 读音 组词 敲 章 鉴 高 4 qiāo 敲门 音 2 zhāng 文章 金 5 jiàn 鉴别 暖：左半部分是“日”。 洒：右半部分是“西”。 母：第三笔是点。 具：中间有三横。 末：上面一横比下面一横长。 易错字 例题：看拼音，写词语。 雷 锋 昨 天 背 包 洒 水 汗 水 温 暖 书 桌 品 尝 买 单 玩 具 甘 甜 果 汁 白 菜 劳 动 应 该 弱 小 周 末 母 亲 吸 收 芬 芳 快 递 勇 敢 工 程 艺 术 温暖—— 晶莹—— 出现—— 也许—— 特别—— 年迈—— 寻觅—— 勇敢—— 暖和 清莹 呈现 或许 非常 年老 寻找 英勇 近义词 温暖—— 年迈—— 特别—— 仔细—— 勇敢—— 也许—— 弱小—— 出现—— 寒冷 年轻 一般 马虎 胆小 肯定 强大 消失 反义词 糕（ ）（ ）（ ） 粉（ ）（ ）（ ） 尝（ ）（ ）（ ） 确（ ）（ ）（ ） 蛋糕 雪糕 糕点 面粉 粉丝 粉笔 品尝 尝鲜 尝试 确定 确实 正确 一字组多词 教师 　工程师 魔术师 建筑师 理发师 演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员 师 　 师 师 师 师 第一行都带有“师” 员 员 员 员 员 第二行都带有“员” 字词加油站 读一读，说一说这些词语都有什么特点。 习题检测 例题：先认一认，选一选，再完成填空。（填序号） ①教师 ②魔术师 ③建筑师 ④服务员 ⑤裁判员 我发现：末尾带有“ ”字和“ ”字的词语大多与职业有关。我还能各写出一个这样的词语： 、 。 我知道： （填人物）是一名 （填职业）。 ④ ⑤ ② ③ ① 员 师 宇航员 设计师 叔叔 运动员 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 寻找 大娘 背着 足迹 献出 脚尖儿 踮起 爱心 迷路的 露珠 蒙蒙的 地毯 晶莹的 大娘 柔软的 柳条 细长的 孩子 年迈的 细雨 动词+名词 形容词+名词 词语搭配 理解词语小技巧 联想近义词 观察字形结构 结合生活体验 因有烂泥而不好走。 年纪老。 光亮而透明。 寻找。 根据意思猜词语语 泥泞 年迈 晶莹 寻觅 词语理解 背着年迈的大娘 习题检测 例题：理解词语，说说是用什么方法理解的。 我们四处寻觅 花瓣上晶莹的露珠 泥泞路上的脚窝 结合语 境猜测 近义词猜测 字形结构猜测 通过图片、 生活实际 年纪大 寻找 光亮而透明 因有烂泥而不好走 难道它的味道很特别吗? 　 这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。 特别 特别 试试用其他词语替换标红词语。 非常 格外 与众不同 不一样 词语理解 同一个词语在不同的语境中有不同的意思，这就是汉语中常见的一词多义现象。 习题检测 例题：给加点词语选择合适的意思。（填序号） ①自以为了不起，看不起别人 ②自豪 1.明明在朗诵比赛中获得了一等奖，我们全班都为他感到骄傲（ ）。但是他一点儿也不骄傲（ ），还是用心地学习朗诵。 ①平时 ②普通；不特别 2.冬冬平常（ ）非常热心地帮助同学，他常说：“这是很平常（ ）的事，不用放在心上。” ② ① ① ② 形容高兴 形容生气 形容难过 兴奋 欢喜 快乐 喜滋滋 美滋滋 兴高采烈 喜笑颜开 手舞足蹈 愤怒 愤慨 恼火 气愤 恼怒 火冒三丈 大发雷霆 怒气冲冲 气急败坏 悲伤 悲痛 伤心 泪汪汪 心如刀割 痛不欲生 欲哭无泪 痛心疾首 泪流满面 读一读，把这些词语记下来！ 描写心情的词语 习题检测 例题：选一选，填一填。（填序号） ①愤怒 ②兴奋 ③泪如雨下 ④愉快 ⑤悲伤 ⑥心花怒放 ⑦气急败坏 ⑧眉飞色舞 ⑨火冒三丈 形容生气： 形容高兴： 形容难过： 1.弟弟不小心把墨汁倒在你的书上，你感到 。 2.听到球队夺冠的消息，球迷们 、欢呼雀跃。 3.老师在全班分享我的读书故事，同学们向我投来赞许的目光时，我感到 。 ①⑦⑨ ②④⑥⑧ ③⑤ ⑨ ⑧ ⑥ 字词魔法营 句子妙语屋 课文藏宝阁 习作星光坊 予人玫瑰，手有余香。 平时肯帮人，急时有人帮。 与其锦上添花，不如雪中送炭。 这些句子都和什么有关？ 关爱他人 日积月累 习题检测 例题：将谚语补充完整，再选一选填空。（填序号） ① 玫瑰， 。 ②平时 ，急时 。 ③与其 ，不如 。 予人 手有余香 肯帮人 有人帮 锦上添花 雪中送炭 1.爸爸要帮同事搬家，不能陪我去公园，我很不高兴。爸爸说：“‘ ’人都有需要别人帮助的时候。” 2.看到被扶过马路的奶奶脸上露出了笑容，我心里很开心，这真是：“ ”。 ② ① 字词魔法营 句子妙语屋 课文藏宝阁 习作星光坊 这首诗歌以问答的形式，带领我们沿着 、顺着 、乘着 ，去寻找 的足迹，了解雷锋的先进事迹，感知平凡世界中的不平凡，学习关爱他人、乐于奉献的精神。 长长的小溪 弯弯的小路 温暖的春风 雷锋叔叔 《雷锋叔叔，你在哪里》课文回顾 习题检测 例题：运用多种方法理解词语。 1.给下列句子中的“泥泞”选择正确的一项。（填序号） 泥泞：①因有烂泥而不好走；②淤积的烂泥 （1）越野车轮胎宽大，遇上雨天也不会陷入泥泞。（ ） （2）一下雨，门前的路变得十分泥泞，很不好走。（ ） 2.通过联想近义词可以知道“寻觅”是 的意思。 3.结合课文中的短语“年迈的大娘”和生活实际可以知道，“年迈”的意思是 。 ② ① 寻找 年纪大 《千人糕》一文介绍了米糕被称为“千人糕”的原因---- 。这篇课文启示我们要 。 是经过很多人的劳动才做出来的 珍惜劳动成果 《千人糕》课文回顾 习题检测 例题：根据课文内容选一选。（填序号） 1.《千人糕》中一块普通的米糕是经过哪些劳动才摆在顾客面前的？选择正确的排序。（ ） ①加工大米，熬糖→种植稻子、甜菜等→做成米糕→包装、送货、销售 ②种植稻子、甜菜等→加工大米，熬糖→做成米糕→包装、送货、销售 2.吃着香甜的米糕，我想到了诗句“ ”。 ①举头望明月，低头思故乡 ②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 ② ② 《我不是最弱小的》课文回顾 每个人都有能力去保护比自己更弱小的生命或事物， 。当你主动保护他人或弱小的生命时，就证明了自己并非最弱小的，而是勇敢、有爱心的人。 真正的强大不在于自身的力量，而是懂得关爱与担当 习题检测 例题：根据课文内容选一选。（填序号） 萨沙朝野蔷薇花丛（ ）去。雨水已经打掉了两片野蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇弱。萨沙（ ）起雨衣，轻轻地（ ）在野蔷薇花上，问道："妈妈，现在我还是最弱小的吗?" 1.将下列动词填入选文中的括号内。(填序号) ①遮 ②走 ③掀 2.读画" "的句子，说这句话时，萨沙心里可能在想（ ）。 ①我能保护更弱小的野蔷薇花，现在我不该是最弱小的了吧? ②大家都在保护我，我就是那个最弱小的吗? ② ③ ① ① 字词魔法营 句子妙语屋 课文藏宝阁 习作星光坊 写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？ 脸蛋 圆圆的 胖胖的 红红的 黑黑的 头发 长长的 卷卷的 乌黑油亮的 眼睛 大大的 小小的 细细的 有神的 嘴巴 大大的 小小的 圆圆的 红红的 鼻子 高高的 扁扁的 小小的 灵敏的 体型 高大的 瘦小的 魁梧的 粗壮的 抓住一两点写清楚，就会给人留下深刻的印象。那我们可以写什么呢？ 形容外貌的词语 我们经常在一起吃饭，学习。 我们经常在一起打羽毛球。 我们经常在一起上下学。 我们经常在一起下围棋。 你和你的好朋友经常一起做什么？ 选取其中一件事情，讲得生动形象就可以啦。 写作思维导图 我的好朋友不是雷厉风行的班干部，也不是老师眼中的三好学生，却是独一无二的女生，她就是李小丽。 她的脸蛋圆圆的，白里透红，就像刚熟的水蜜桃。她的眼睛大大的，亮晶晶的，就像两颗闪闪发光的黑宝石，笑起来的是像月牙一样可爱。她的小小嘴巴值得一说，别看嘴巴小，她在演讲的时候可是能说出很多好句子呢。 我们经常一起骑自行车，她骑得可快啦！明明我们刚才还在一起，我刚做好准备要出发，可是一眨眼的功夫，她就消失得无影无踪，不知骑到哪里去了。我赶紧用力的追赶她，累得我满头大汗，却突然发现她正在前面的十字路口等着我呢！ 这就是我的好朋友李小丽，我希望我们的友谊可以长长久久，一起长大，一直都是好朋友！ 我的好朋友 范文 字词魔法营 句子妙语屋 课文藏宝阁 习作星光坊 恭喜大家闯关成功！集齐所有勋章，都是全能复习小达人，继续加油，再创佳绩！ $