8.5 流体压强与流速的关系 节节自测 2025-2026学年北师大版物理八年级下册

**基本信息** 本练习通过基础认知、情境应用、探究深化三层设计，覆盖流体压强与流速关系的概念理解、生活应用及实验探究，梯度合理，适配新授课知识巩固与科学思维培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|核心概念直接应用|选择题1-3/填空8-10直接考查原理识别，如飞机机翼形状、吸盘挂钩原理| |情境应用|生活/科技情境综合分析|选择题4-7/填空11-14结合台风、C919飞机等真实情境，培养物理观念| |探究深化|实验设计与数据处理|实验题17通过升力与迎角关系探究，训练科学探究与模型建构能力|

2025-2026学年北师大版物理八年级下册节节自测 8.5流体压强与流速的关系 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、选择题 1.下列现象中,属于流体压强与流速关系应用的是( ) A.跳远助跑 B.飞机机翼上凸下平 C.鞋底花纹 D.行李箱装轮子 2.下列实例中应用物理知识正确的是( ) A.图甲:球被球拍击出——力能改变物体的运动状态 B.图乙:拦河大坝“上窄下宽”,是因为液体压强的大小与体积有关 C.图丙:轴承中装有滚珠——增大摩擦 D.图丁:飞机获得升力是因为其上表面空气流速小于下表面空气流速 3.漳州是台风活动频繁地区,强台风会把物体“吸”向台风中心,使物体被卷入高空带来危险,这是因为台风中心( ) A.空气流速大,压强小 B.空气流速大,压强大 C.空气流速小,压强大 D.空气流速小,压强小 4.3月8日16时50分在西藏日喀则市定日县(北纬28.38度,东经87.51度)发生4.7级地震。下列有关地震涉及的物理知识说法中,正确的是( ) A.地震时,山上的石块在下落过程中速度越来越大,是惯性的作用 B.直升飞机保持一定高度水平匀速盘旋飞行并空投救灾物资过程中,飞机的运动状态不变 C.直升飞机加速升空时,螺旋桨转动造成桨上下表面形成压强差使其所受升力大于重力 D.救援人员投放物资时,应该在到达目标区域上方时才可以投放 5.如图所示的装置中,甲、乙两个开口处安装了松紧程度相同的橡皮膜,橡皮膜处于平整状态,当鼓风机向右吹风时,橡皮膜形变情况符合实际的是( ) A. B. C. D. 6.唐代诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中描绘“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”的现象,下列情景中,原理与此相同的是( ) A.甲图:工作的电吹风机将乒乓球悬停在空中 B.乙图:盆景自动供水装置 C.丙图:乳牛自动喂水器 D.丁图:气垫船在水上航行 7.根据《道路交通安全法》规定,摩托车禁止私自加装遮阳棚。当摩托车在水平路面快速行驶时,遮阳棚上方空气流速快、下方流速慢,行驶过程中还受到升力、重力、牵引力和阻力等作用。下列分析正确的是( ) A.遮阳棚上方空气流速大,压强大,会产生向下的压力 B.遮阳棚上方空气流速大,压强小,会产生向上的升力 C.摩托车向前行驶时,牵引力大于阻力,合力向前 D.加装遮阳棚产生向上的升力,会增大车轮与地面间的摩擦力 二、填空题 8.厨房里,吸盘挂钩能牢牢吸附在光滑的瓷砖上,利用了_的作用;抽油烟机工作时,出风口处空气流速大,压强_,油烟在气压差的作用下被排出。 9.如图所示,高铁站站台上标有“安全线”,候车时乘客不能越过此线,是因为列车进站时带动车厢周围空气流速变_,压强变_,形成的压强_会带来危险。 10.如图所示,北极熊趴在冰面上爬过薄冰,从而避免了冰面破裂。“趴”的作用是减小_;鸟在空中展翅滑翔时不会坠落,是利用“流体中流速越大的位置,压强越_”的原理而获得升力的。 11.空警-600固定翼舰载预警机在福建舰上的成功起飞和着舰,标志着中国航母编队体系作战能力的重大突破。预警机起飞的过程中,以驾驶员为参照物,飞机是_(选填“静止”或“运动”)的;飞机能够升空,是因为机翼上方空气的流速比下方空气的流速_(选填“大”或“小”)。 12.如图甲所示,小华用B管水平向A管管口吹气,由于A管管口气流流速变大,气压_(选填“变大”“变小”或“不变”),A管中水柱高度会_(选填“上升”“下降”或“不变”)。如图乙所示,小华携带自制的气压计爬九龙峰,从山脚到达山顶的过程中,管内水柱的高度将_(选填“升高”“降低”或“不变”) 13.生活中有很多“吸”的现象,蕴含着不同的物理知识。如图甲,用吸管把饮料吸入嘴里,是利用了_的作用;如图乙,将一个两端开口的塑料直筒倾斜放置,下端对着乒乓球,用吹风机沿着塑料筒外侧向上端开口处吹气,乒乓球就会被“吸”入直筒,并由另一端射出,这是因为流速越大的地方压强越_。 14.如图甲所示,在高铁站,乘客必须站在安全线以外的区域候车。这是因为当列车驶过站台时,列车周围空气的流速_(选填“变大”“变小”或“不变”),压强_(选填“变大”“变小”或“不变”),乘客会被“推”向列车。如图乙所示,当从管的左端吹气时,连通器左端A液面会_(选填“上升”“下降”或“不变”)。 三、作图题 15.请在图中画出悬停在空中的飞行汽车的受力示意图。 16.如图所示,是小华同学在研究流体压强与流速关系时自制的一款仪器。打开阀门K、T后水流动起来,请画出此时a、b管中水柱的大致高度。 四、实验题 17.2025年3月30日早,一架机号为B-919E的国产大飞机C919从西安咸阳国际机场顺利起飞,标志着国产大飞机C919正式投入西安至广州直达往返航线运营。小明观察到飞机在空中飞行时都有一定的迎角(机翼轴线与水平气流的夹角),飞机飞行时的升力除了与机翼形状有关外是否还与迎角大小有关?为了研究这一问题,在老师的帮助下,小明利用电风扇、升力测力计、飞机模型,按图甲方式进行实验。 (1)飞机的机翼一般做成的形状是图丙中的_;飞机飞行时能够获得升力的原因是:机翼的上表面附近空气流速较下表面大,受到的压强比下表面小;为了获得更大的升力,起飞时应该_(选填“顺风”或“逆风”)起飞。 (2)保持风速最大,调整飞机模型的迎角,记录升力测力计的示数,得到如图乙所示的曲线图。根据图线可得出的结论是:当飞机的飞行速度一定,迎角为_时,升力最大;迎角由0 逐渐增大到20 的过程中,升力的变化特点是_。 (3)小明用电风扇三个挡位的风速模拟飞机的飞行速度,研究飞机的升力与其飞行速度的关系,数据如表所示,当飞机的迎角一定时,_,飞机的升力越大。 挡位 弱风 中风 强风 升力F/N 2 5 6 (4)在图甲模拟实验装置中,当电风扇在弱风挡时,模型飞机的迎角为 ,飞机的升力为F;当电风扇在强风挡时,若要保持飞机的升力F不变,则应将模型飞机的迎角 _(选填“增大”“减小”或“不变”)。( 始终小于15 ) 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 节节复习 参考答案 1.B 2.A 3.A 4.C 5.B 6.A 7.B 8. 大气压/大气压强 小 9. 大 小 差 10. 压强 小 11. 静止 大 12. 变小 上升 升高 13. 大气压 小 14. 变大 变小 下降 15. 16. 17.(1) C 逆风 (2) 15 先变大后变小 (3)风速越大 (4)减小 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $