精品解析:河北省保定市安新县2024-2025学年八年级下学期期末考试道德与法治试题
2026-06-12
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | 保定市 |
| 地区(区县) | 安新县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 5.20 MB |
| 发布时间 | 2026-06-12 |
| 更新时间 | 2026-06-12 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58309392.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
河北省保定市安新县2024-2025学年八年级下学期期末考试
道德与法治试题
注意事项:
1.本试卷共6页,总分60分,考试时间60分钟。
2.答卷前,考生请将密封线左侧的项目填写清楚。
3.所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前,请仔细阅读答题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题。
4.答选择题时,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答非选择题时,请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
一、选择题(本大题共12个小题,1~10小题每题2分,11~12小题每题3分,共26分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)
1. A市“百姓书房”以“24小时为你亮着的一盏灯”为理念,面向市民免费开放。这是A市党群服务中心的一次探索,打造出市民愿意来、喜欢来、经常来的公共文化空间。此举措得到了不少市民的点赞。这体现了( )
A. 党坚持依法行政,坚持法定职责必须为
B. 党带头守法,在宪法和法律范围内活动
C. 党践行全心全意为人民服务的根本宗旨
D. 党是领导一切的,是最高政治领导力量
2. 2025年全国人民代表大会常务委员会工作报告指出,全国人大常委会推进合宪性审查、备案审查工作,对报送备案的2146件规范性文件进行主动审查,对公民、组织提出的5682件审查建议逐一研究并依法反馈。督促制定机关纠正处理各类规范性文件1040件。由此可见( )
①全国人大常委会行使监督宪法实施的职权
②全国人大常委会有权修改宪法和相关法律
③推进合宪性审查、备案审查有助于政府依法行政
④推进合宪性审查、备案审查有助于维护宪法权威
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3. 2025年政府工作报告指出:要加强义务教育学校标准化建设,推动义务教育优质均衡发展,逐步推行免费学前教育。这一措施将进一步保障学生的( )
A. 受教育权 B. 劳动权 C. 财产权 D. 物质帮助权
4. 某校八年级(2)班准备以“公民基本义务”为主题开展情景剧表演活动,下列人物的台词能入选该情景剧剧本的有( )
①奶奶:我在区人大代表选举中投票
②爷爷:退休后我能按时领取养老金
③妈妈:我抚养和教育两个未成年子女
④爸爸:我按时上交了个人所得税
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5. 2025年3月4日,中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第三次会议在北京召开,会议期间,共收到提案5890件,经审查,立案5002件,并案262件,转为意见和建议626件。这说明( )
A. 人民政协作为我国的国家机关,全心全意为人民服务
B. 人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政的职能
C. 政协委员行使国家权力,依法审议提案和报告
D. 多党合作和政治协商制度可以保证我国公民当家作主
6. 下列通知反映出( )
通知
各位村民议事会成员:
拟于12月30日10时,在村委会会议室召开2024年第八次议事会,议题如下。
1.议决修建新能源充电桩。
2.议决增聘物业收费管理员。
民和村委会
2024年12月25日
①村民通过议事会参与本村公共事务的决策与管理
②基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度
③村民议事会是保证人民当家作主的好制度
④村民议事会是人民当家作主的权力机关
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7. 2025年3月第十四届全国人民代表大会第三次会议召开期间,与会代表审议并通过了国务院、最高人民法院、最高人民检察院的工作报告。材料表明( )
①全国人民代表大会行使决定权
②全国人民代表大会代表行使审议权
③全国人民代表大会行使监督权
④全国人民代表大会是最高行政机关
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8. 通过学习国家机构相关知识,判断以下内容对应正确的是( )
序号
素材
国家机关
①
公开审理一起侵犯公民财产权案件
人民检察院
②
调查涉嫌渎职犯罪的某市城管局领导
监察委员会
③
审议最高人民法院工作报告
人民法院
④
国家主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章
中华人民共和国主席
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 观察下面漫画,你会对网络造谣者说( )
A. 法治限制了自由,法治与自由的矛盾不可调和
B. 公民的言论自由在网络空间是不受限制的
C. 散播网络谣言,必然受到刑罚处罚
D. 自由的实现不能触碰法律的红线
10. 中华优秀传统文化中蕴含着丰富的思想资源,古圣先贤的平等思想观念,无疑是我国平等价值观形成和发展的宝贵文化基因和思想来源。下列古语名言,体现平等思想的是( )
①有教无类 ②得道者多助,失道者寡助
③人无长幼贵贱,皆天之臣也 ④单丝不成线,独木不成林
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11. 下列对素材解读正确的是( )
序号
微素材
微解读
①
我国年满十八周岁的公民都有选举权和被选举权,但依法被剥夺政治权利的人除外
机会公平
②
司法机关严格遵循诉讼程序,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义
司法维护正义
③
某地规定体育中考跳远项目测试中,允许每人跳两次,记录其中成绩最好的一次
规则公平
④
制度在设计与改革中需要关照社会弱势群体,保障其合法权益
维护正义,就要拒绝差异
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
12. 2024年两高报告,让人们深切感受到法治的力量和温度。
数据一:严厉惩治境内外电信网络诈骗犯罪,审结电信网络诈骗案件3.1万件6.4万人,同比增长48.4%。
数据二:力解中小企业急难。推动清理拖欠中小企业账款,执行到位金额187.8亿元。
这些数据( )
A. 彰显着维护公平正义的司法担当
B. 诠释了两高落实严格执法的基本要求
C. 体现了新时代我国经济建设成就
D. 说明了我国正在彻底消除非正义行为
二、非选择题(本大题共3个小题,13题10分,14题10分,15题14分,共34分)
13. 阅读材料,完成下列要求。
2025年是我国现行宪法实施43周年,某中学八年级(1)班开展宪法学习宣传活动,以下是本次活动部分内容,请你一起参与。
【活动一:宪法晨读】
本次宪法晨读活动由以下几个环节构成:
√朗读宪法序言、第一条、第二条、第五条宪法条文
√合唱《宪法伴我们成长》歌曲
√观看第九届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛演讲比赛优秀选手展演
√……
(1)据所学,谈谈参加该活动会产生哪些积极效应。
【活动二:宪法宣讲】
班级组织了宪法宣讲团,以下是部分宣讲团成员的发言:
甲:宪法很“轻”,轻到只有4章143条;宪法又很“重”,重于千斤,对国家机关及其工作人员提出明确要求,是每个人都不能违背的行为准则。
乙:如果把法律体系比喻成一棵大树,宪法就是树根,其他法律就是树干和树枝。
……
(2)据宪法宣讲团的发言,描述你对宪法的理解。
【活动三:宣传标语】
征集本次宪法宣传活动宣传标语。
(3)请你为本次宪法宣传活动写一条宣传标语。
14. 阅读材料,完成下列要求。
为了解我国的基本经济制度,某校八年级(3)班的同学搜集了如下素材。请你参与其中,并完成下列任务。
材料一 下表是某地区某年的所有制分布情况:
国有经济
集体经济
外资经济
私营经济
个体经济
其他经济
37%
21%
1.9%
13.2%
22.3%
4.6%
(1)表中的国有经济、私营经济分别属于哪种所有制经济?国家对待这两种经济类型持什么态度?
材料二
(2)个体经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。但在发展中也存在着一些问题。请你运用权利和义务的相关知识,对材料二图中的商家进行劝告。
15. 阅读材料,完成下列要求。
自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容,是社会层面的价值取向。某中学八年级某班组织并策划相关活动,请你参与并完成以下任务。
【感悟自由】
史载,明朝开国皇帝朱元璋一日问诸臣:天下谁人最快活?有人说功高盖世者,有人说位居显赫者,有人说金榜题名者,还有人说富甲一方者……朱元璋听后皆不满意。大臣万钢答道:畏法度者最快活。此言一出,朱元璋大悦,称赞其见解独到。
(1)上述故事给我们珍视自由带来哪些有益的启迪?
【践行平等】
镜头一:某市一名环卫工人被狗咬伤,主人不仅没赔礼道歉,还一边殴打环卫工人一边喊:“你就配扫地,你儿子也就配扫地。”
镜头二:某县干部徐某常年免费使用公车。他说:“公家的小车,不用白不用。”
(2)从上述镜头中人物的言行看“践行平等”,你能得出哪些结论?请你试举一例类似镜头中的不平等事件。
【守护正义】
小严同学在放学回家的路上,看到一个身强力壮的歹徒抢走了一名同学的自行车,他赶紧求助路人拨打了110,向警方提供了歹徒的详细信息,协助警方破案。
(3)小严同学的行为给我们守护正义怎样的启迪?
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河北省保定市安新县2024-2025学年八年级下学期期末考试
道德与法治试题
注意事项:
1.本试卷共6页,总分60分,考试时间60分钟。
2.答卷前,考生请将密封线左侧的项目填写清楚。
3.所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前,请仔细阅读答题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题。
4.答选择题时,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答非选择题时,请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
一、选择题(本大题共12个小题,1~10小题每题2分,11~12小题每题3分,共26分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)
1. A市“百姓书房”以“24小时为你亮着的一盏灯”为理念,面向市民免费开放。这是A市党群服务中心的一次探索,打造出市民愿意来、喜欢来、经常来的公共文化空间。此举措得到了不少市民的点赞。这体现了( )
A. 党坚持依法行政,坚持法定职责必须为
B. 党带头守法,在宪法和法律范围内活动
C. 党践行全心全意为人民服务的根本宗旨
D. 党是领导一切的,是最高政治领导力量
【答案】C
【解析】
【详解】A:依法行政的主体是行政机关,中国共产党坚持依法执政,故 A 说法错误;
B:题文主要体现党为民服务、便民利民,未侧重体现党带头守法的内容,故 B 不符合题意;
C:党群服务中心打造公共文化空间免费向市民开放,满足了群众的文化需求,体现了党践行全心全意为人民服务的根本宗旨,故 C 符合题意;
D:选项观点本身正确,但题文旨在强调党的宗旨而非党的地位,故 D 不符合题意;
2. 2025年全国人民代表大会常务委员会工作报告指出,全国人大常委会推进合宪性审查、备案审查工作,对报送备案的2146件规范性文件进行主动审查,对公民、组织提出的5682件审查建议逐一研究并依法反馈。督促制定机关纠正处理各类规范性文件1040件。由此可见( )
①全国人大常委会行使监督宪法实施的职权
②全国人大常委会有权修改宪法和相关法律
③推进合宪性审查、备案审查有助于政府依法行政
④推进合宪性审查、备案审查有助于维护宪法权威
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①:根据宪法规定,全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权,题干中全国人大常委会推进合宪性审查工作体现了这一职权,故①说法符合题意;
②:修改宪法是全国人民代表大会的职权,全国人大常委会无权修改宪法,故②说法错误;
③:题干主要强调的是全国人大常委会通过审查工作维护法制统一,未直接体现政府依法行政的内容,故③说法不符合题意;
④:推进合宪性审查、备案审查能够确保规范性文件符合宪法精神,有利于维护宪法的最高法律权威,故④说法符合题意;
3. 2025年政府工作报告指出:要加强义务教育学校标准化建设,推动义务教育优质均衡发展,逐步推行免费学前教育。这一措施将进一步保障学生的( )
A. 受教育权 B. 劳动权 C. 财产权 D. 物质帮助权
【答案】A
【解析】
【详解】A:题干中加强义务教育学校建设、推行免费学前教育等措施,旨在保障公民接受教育的机会,属于受教育权,故 A 说法符合题意;
B:劳动权是指公民享有获得工作和取得劳动报酬的权利,与题干教育措施无关,故 B 说法不符合题意;
C:财产权是指公民对其合法财产享有占有、使用、收益和处分的权利,题干未涉及财产保护,故 C 说法不符合题意;
D:物质帮助权是指公民在年老、疾病或丧失劳动能力等情况下获得物质帮助的权利,与教育措施无关,故 D 说法不符合题意;
4. 某校八年级(2)班准备以“公民基本义务”为主题开展情景剧表演活动,下列人物的台词能入选该情景剧剧本的有( )
①奶奶:我在区人大代表选举中投票
②爷爷:退休后我能按时领取养老金
③妈妈:我抚养和教育两个未成年子女
④爸爸:我按时上交了个人所得税
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】①:参加区人大代表选举投票是公民行使选举权和被选举权的表现,属于基本权利,故①不符合题意;
②:退休后领取养老金是公民依法享有物质帮助权的表现,属于基本权利,故②不符合题意;
③:父母抚养和教育未成年子女是宪法规定的公民基本义务,台词体现了该义务的履行,故③符合题意;
④:依法纳税是宪法规定的公民基本义务,按时上交个人所得税体现了该义务的履行,故④符合题意;
5. 2025年3月4日,中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第三次会议在北京召开,会议期间,共收到提案5890件,经审查,立案5002件,并案262件,转为意见和建议626件。这说明( )
A. 人民政协作为我国的国家机关,全心全意为人民服务
B. 人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政的职能
C. 政协委员行使国家权力,依法审议提案和报告
D. 多党合作和政治协商制度可以保证我国公民当家作主
【答案】B
【解析】
【详解】A:人民政协是中国人民爱国统一战线的组织,是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,不是我国的国家机关,故 A 说法错误;
B:题干中政协会议期间收到大量提案并进行审查、立案及转化,体现了政协委员积极建言献策,说明人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政的职能,故 B 符合题意;
C:在我国,国家权力属于人民,由人民代表大会统一行使,政协委员不能直接行使国家权力,审议权属于人大代表,故 C 说法错误;
D:我国是人民当家作主,而非“公民”当家作主,且人民代表大会制度是保障人民当家作主的根本政治制度,故 D 说法错误;
6. 下列通知反映出( )
通知
各位村民议事会成员:
拟于12月30日10时,在村委会会议室召开2024年第八次议事会,议题如下。
1.议决修建新能源充电桩。
2.议决增聘物业收费管理员。
民和村委会
2024年12月25日
①村民通过议事会参与本村公共事务的决策与管理
②基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度
③村民议事会是保证人民当家作主的好制度
④村民议事会是人民当家作主的权力机关
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查基层群众自治制度。
①②:材料中村民议事会成员参与议决村务,体现了基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度,村民通过议事会参与本村公共事务的决策与管理,故①②符合题意;
③:人民代表大会制度是保证人民当家作主的好制度,故③说法错误;
④:权力机关是人民代表大会,村民议事会是基层自治组织,并非权力机关,故④说法错误;
故本题选A。
7. 2025年3月第十四届全国人民代表大会第三次会议召开期间,与会代表审议并通过了国务院、最高人民法院、最高人民检察院的工作报告。材料表明( )
①全国人民代表大会行使决定权
②全国人民代表大会代表行使审议权
③全国人民代表大会行使监督权
④全国人民代表大会是最高行政机关
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查全国人民代表大会的职权、人大代表的职权。
①:题干主旨未涉及全国人民代表大会行使决定权,故①不符合题意;
②:人大代表在会议期间审议工作报告,是全国人民代表大会代表行使审议权,故②说法正确;
③:听取并审议国务院、最高人民法院、最高人民检察院工作报告,属于全国人民代表大会行使监督权,故③说法正确;
④:全国人大是最高国家权力机关,最高行政机关是国务院,故④说法错误;
故本题选C。
8. 通过学习国家机构相关知识,判断以下内容对应正确的是( )
序号
素材
国家机关
①
公开审理一起侵犯公民财产权案件
人民检察院
②
调查涉嫌渎职犯罪的某市城管局领导
监察委员会
③
审议最高人民法院工作报告
人民法院
④
国家主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章
中华人民共和国主席
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查国家机构的职权。
②:监察委员会负责调查公职人员的职务违法和犯罪,渎职犯罪属于其职权范围,故②说法正确;
④:“国家主席向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章”,说明国家主席行使授予荣誉权,故④说法正确;
①:公开审理案件属于人民法院的审判权,而人民检察院负责法律监督和公诉,故①说法错误;
③:审议工作报告是人民代表大会的职权,而非人民法院的职权,故③说法错误;
故本题选C。
9. 观察下面漫画,你会对网络造谣者说( )
A. 法治限制了自由,法治与自由的矛盾不可调和
B. 公民的言论自由在网络空间是不受限制的
C. 散播网络谣言,必然受到刑罚处罚
D. 自由的实现不能触碰法律的红线
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查违法行为的分类、法治与自由的关系。
D:“国家治理网络谣言”,我会对网络造谣者说:法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价,故D说法正确;
A:法治与自由相互联系,不可分割,法治既规范自由又保障自由,故A说法错误;
B:无论是网络空间还是现实世界,公民的言论自由都是法律之内的自由,故B说法错误;
C:“必然”说法过于绝对,犯罪行为会受到刑罚处罚,故C说法错误;
故本题选D。
10. 中华优秀传统文化中蕴含着丰富的思想资源,古圣先贤的平等思想观念,无疑是我国平等价值观形成和发展的宝贵文化基因和思想来源。下列古语名言,体现平等思想的是( )
①有教无类 ②得道者多助,失道者寡助
③人无长幼贵贱,皆天之臣也 ④单丝不成线,独木不成林
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①:“有教无类”主张教育对象不分身份地位,体现了教育公平的理念,故①符合题意;
②:“得道者多助,失道者寡助”侧重说明施行仁政才能赢得民心,与平等观念无直接关联,故②不符合题意;
③:“人无幼长贵贱,皆天之臣也”表明无论年龄长幼、地位贵贱,人格上都是平等的,强调人格平等,故③符合题意;
④:“单丝不成线,独木不成林”比喻个人力量单薄,强调团队合作与集体的力量,故④不符合题意;
11. 下列对素材解读正确的是( )
序号
微素材
微解读
①
我国年满十八周岁的公民都有选举权和被选举权,但依法被剥夺政治权利的人除外
机会公平
②
司法机关严格遵循诉讼程序,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义
司法维护正义
③
某地规定体育中考跳远项目测试中,允许每人跳两次,记录其中成绩最好的一次
规则公平
④
制度在设计与改革中需要关照社会弱势群体,保障其合法权益
维护正义,就要拒绝差异
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:年满十八周岁公民享有选举权体现的是权利公平,而非机会公平,故①说法错误;
②:司法机关遵循程序确保案件公平正义,体现了司法维护正义,故②说法正确;
③:体育测试统一规则,每人机会均等,体现了规则公平,故③说法正确;
④:关照弱势群体体现不同情况差别对待,是实现公平正义的表现,并非拒绝差异,故④说法错误。
12. 2024年两高报告,让人们深切感受到法治的力量和温度。
数据一:严厉惩治境内外电信网络诈骗犯罪,审结电信网络诈骗案件3.1万件6.4万人,同比增长48.4%。
数据二:力解中小企业急难。推动清理拖欠中小企业账款,执行到位金额187.8亿元。
这些数据( )
A. 彰显着维护公平正义的司法担当
B. 诠释了两高落实严格执法的基本要求
C. 体现了新时代我国经济建设成就
D. 说明了我国正在彻底消除非正义行为
【答案】A
【解析】
【详解】A:两高报告中的数据反映了司法机关打击犯罪和保护权益的行动,这正是维护社会公平正义的具体体现,故 A 说法符合题意;
B:严格执法的主体通常是政府及其部门,两高作为司法机关应坚持公正司法,故 B 说法错误;
C:题干侧重展示法治效能,并未直接罗列经济增长指标,故 C 不符合题意;
D:社会生活中的非正义现象难以在短时间内完全根除,该说法违背客观实际,故 D 说法错误;
二、非选择题(本大题共3个小题,13题10分,14题10分,15题14分,共34分)
13. 阅读材料,完成下列要求。
2025年是我国现行宪法实施43周年,某中学八年级(1)班开展宪法学习宣传活动,以下是本次活动部分内容,请你一起参与。
【活动一:宪法晨读】
本次宪法晨读活动由以下几个环节构成:
√朗读宪法序言、第一条、第二条、第五条宪法条文
√合唱《宪法伴我们成长》歌曲
√观看第九届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛演讲比赛优秀选手展演
√……
(1)据所学,谈谈参加该活动会产生哪些积极效应。
【活动二:宪法宣讲】
班级组织了宪法宣讲团,以下是部分宣讲团成员的发言:
甲:宪法很“轻”,轻到只有4章143条;宪法又很“重”,重于千斤,对国家机关及其工作人员提出明确要求,是每个人都不能违背的行为准则。
乙:如果把法律体系比喻成一棵大树,宪法就是树根,其他法律就是树干和树枝。
……
(2)据宪法宣讲团的发言,描述你对宪法的理解。
【活动三:宣传标语】
征集本次宪法宣传活动宣传标语。
(3)请你为本次宪法宣传活动写一条宣传标语。
【答案】(1)①有利于增强师生的宪法意识,维护宪法权威。②有利于学习宪法,领会宪法精神和原则。③有利于传播宪法理念,树立法治信仰。④有利于认同宪法的价值,增强对宪法的信服和尊崇。
(2)①宪法具有至高无上的权威,任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法为行为准则。②宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
(3)弘扬宪法精神,建设法治社会;学习宪法知识,维护宪法权威。
【解析】
【分析】考点考查:增强宪法意识、宪法是国家的根本法。
能力考查:分析和解决问题的能力。
核心素养:政治认同、法治观念。
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民,需要运用增强宪法意识的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:朗读宪法序言、第一条、第二条、第五条宪法条文;合唱《宪法伴我们成长》歌曲;观看第九届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛演讲比赛优秀选手展演→可链接增强师生的宪法意识,维护宪法权威;学习宪法,领会宪法精神和原则;传播宪法理念,树立法治信仰;认同宪法的价值,增强对宪法的信服和尊崇。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家,需要运用宪法是国家的根本法的有关知识,从理解类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:宪法很“轻”,轻到只有4章143条;宪法有很“重”,重于千斤,对国家机关及其工作人员提出明确要求,是每个人都不能违背的行为准则→可链接宪法具有至高无上的权威,任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法为行为准则。
关键词②:如果把法律体系比喻成一棵大树,宪法就是树根,其他法律就是树干和树枝→可链接宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问3详解】
本题考查为本次宪法宣传活动写一条宣传标语,为开放性试题,言之有理即可。
14. 阅读材料,完成下列要求。
为了解我国的基本经济制度,某校八年级(3)班的同学搜集了如下素材。请你参与其中,并完成下列任务。
材料一 下表是某地区某年的所有制分布情况:
国有经济
集体经济
外资经济
私营经济
个体经济
其他经济
37%
21%
1.9%
13.2%
22.3%
4.6%
(1)表中的国有经济、私营经济分别属于哪种所有制经济?国家对待这两种经济类型持什么态度?
材料二
(2)个体经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。但在发展中也存在着一些问题。请你运用权利和义务的相关知识,对材料二图中的商家进行劝告。
【答案】(1)国有经济:公有制经济;私营经济:非公有制经济。
态度:必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
(2)①权利义务相统一。公民的权利与义务相互依存、相互促进,权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现;公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。②商家有经营的权利,但必须遵守宪法和法律,不在学校附近摆摊设点。
【解析】
【小问1详解】
小问1:从设问可知本题考查我国基本经济制度,结合材料一内容,对材料信息进行关键词提炼。
国有经济占比37%,是国民经济的主导,可知国有经济属于公有制经济。
私营经济,生产资料属于个人所有,占比13.2%,可知私营经济属于非公有制经济。
小问2:略。
【小问2详解】
从设问可知本题考查权利与义务的关系,结合材料二,对材料信息进行关键词提炼。
商家有经营的权利,但必须遵守宪法和法律,在学校附近摆摊设点,会对青少年产生不良影响,可知公民的权利与义务相互依存、相互促进,公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者,应坚持权利与义务相统一。
15. 阅读材料,完成下列要求。
自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容,是社会层面的价值取向。某中学八年级某班组织并策划相关活动,请你参与并完成以下任务。
【感悟自由】
史载,明朝开国皇帝朱元璋一日问诸臣:天下谁人最快活?有人说功高盖世者,有人说位居显赫者,有人说金榜题名者,还有人说富甲一方者……朱元璋听后皆不满意。大臣万钢答道:畏法度者最快活。此言一出,朱元璋大悦,称赞其见解独到。
(1)上述故事给我们珍视自由带来哪些有益的启迪?
【践行平等】
镜头一:某市一名环卫工人被狗咬伤,主人不仅没赔礼道歉,还一边殴打环卫工人一边喊:“你就配扫地,你儿子也就配扫地。”
镜头二:某县干部徐某常年免费使用公车。他说:“公家的小车,不用白不用。”
(2)从上述镜头中人物的言行看“践行平等”,你能得出哪些结论?请你试举一例类似镜头中的不平等事件。
【守护正义】
小严同学在放学回家的路上,看到一个身强力壮的歹徒抢走了一名同学的自行车,他赶紧求助路人拨打了110,向警方提供了歹徒的详细信息,协助警方破案。
(3)小严同学的行为给我们守护正义怎样的启迪?
【答案】(1)①珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。②珍视自由,必须依法行使权利。
(2)结论:①践行平等,就要反对特权。②践行平等,就要平等对待他人的合法权利,尊重他人的合法权利。举例:就业歧视、性别歧视、城乡教育资源不均衡等。
(3)①正义感是公民的基本德行,我们要做有正义感的人。②守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶。另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。
【解析】
【分析】考点考查:珍视自由、践行平等、个人守护正义。
能力考查:分析和解决问题的能力。
核心素养:法治观念。
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民, 需要运用珍视自由的有关知识,从启迪类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:畏法度者最快活→可链接如何珍视自由。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
小问1:
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民, 需要运用践行平等的有关知识,从结论类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:某县干部徐某常年免费使用公车→可链接践行平等,就要反对特权。
关键词②:环卫工人被狗咬伤,主人不仅没赔礼道歉,还言语侮辱对方→可链接践行平等,就要平等对待他人的合法权利,尊重他人的合法权利。
第三步:整合信息,组织答案。
小问2:
本题考查试举一例类似镜头中的不平等事件,为开放性试题,言之有理即可。
【小问3详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民, 需要运用个人守护正义的有关知识,从启迪类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:小严同学赶紧求助路人拨打了110,向警方提供了歹徒的详细信息,协助警方破案→可链接个人如何守护正义。
第三步:整合信息,组织答案。
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