2027届高考地理一轮复习 课件 第三章 等高线

该高中地理高考复习课件聚焦“等高线专题”，覆盖等高线地形图判读、高度计算、实践应用三大核心考点，依据高考评价体系分析近五年真题，明确相对高差计算占30%、地形应用占25%的高频考点分布，归纳选择、综合题等常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题情境+方法建模+素养落地”，如例5结合瀑布落差的高差计算，通过“找范围十字做差”法培养综合思维；通视问题用“凸坡凹坡特征判断”强化地理实践力。设“易错警示”（如等高线疏密与坡度关系混淆），帮助学生掌握答题技巧，教师可据此精准定位学情，提升复习效率。

等高线专题 两个高度 绝对高度：1500米，500米（从海平面算） 相对高度：1000米（山顶减山脚） 用等高线表示的地形一般有：山顶，山脊，山谷，鞍部，陡崖，缓坡，陡坡，洼地。 等高线地形图 区分概念：地形，地形区，地势，地貌 ①地形：五种基本地形 平原，高原，山地，丘陵，盆地 ②地形区：有具体名字 华北平原，青藏高原，四川盆地 ③地势：哪高哪低，起伏状态 山高坡陡，起伏和缓，呈阶梯状 ④地貌：内外力作用下的地表形态 喀斯特地貌，风力侵蚀地貌，流水侵蚀地貌，流水堆 积地貌，丹霞地貌，雅丹地貌 数值表示地形：几条特殊等高线 ①0m：海平面 ②小于0m：等深线 ③200m以下：平原（交通线呈网状） ④200m—500m：丘陵（立体农业 梯田农业） ⑤500m以上，等高线密集：山地（林业，防止水土流失） ⑥1000m以上，等高线中间稀疏（地势平坦），周边密集（地势较陡）：高原（畜牧业） 等高线地形图的判读 （一看数值，二看延伸，三看递变，四看疏密，五看弯曲） ①同线等高（界限功能） ②同图等距 ③密陡疏缓（密——单位距离上的差异大；疏——单位距离上的差异小） ④凸低为脊（高）（山脊为分水线） ⑤凸高为谷（低）（山谷为集水线） ⑥重叠为崖 等高线的凸出方向与河流流向相反 几个特殊的等高线地形图 1. 800 600 400 用示坡线表示山峰 山峰 2. 盆地 400 600 800 用示坡线表示盆地 一般，山峰和盆地不会直接给出等高线地形图，而是通过水系推理得出 放射状水系 向心状水系 （亚洲/海南岛） （四川盆地/刚果盆地） 示坡线朝向哪边，表示地势朝哪边降低 3.火山口 火山口积水 4.鞍部 山峰连线最低处，垂直连线处最高 山脊线最低，山谷线最高 （一）等高线图的判读 地形 表示方法 示意图 等高线图 地形特征 说明 山丘 山峰 闭合曲线外低内高 符号： 四周低 中部高 示坡线画在等高线外侧，坡度向外侧降 山脊 等高线凸向低处，中间高于两侧 从山顶到山麓凸起高耸部分 山脊线也 叫分水线 山谷 等高线凸向高处，中间低于两侧 山脊之间 低洼部分 山谷线也 叫集水线 5.梯田 6.新月型沙丘（马蹄形等高线） 205 204 204 203 203 202 202 201 205 204 204 203 203 风从缓坡来，吹向陡坡去 830 840 820 850 N 7.风蚀蘑菇 8.冲积扇 例1： 地质图上，构造等高线是指某一岩层顶部海拔相同点的连线。下图示意南半球某区域的白垩纪岩层构造等高线和地形等高线，地形等高线的等高距是60米，丁处附近有一落差为20米的瀑布。 下列叙述正确的是（   ） A．甲地海拔约为500m             B．乙地的坡面径流流向西北 C．丙地可以看到乙地              D．丁地埋藏深度最合适开采白垩纪岩层的矿产资源（ ） D 例2： 中国珠峰高程测量登山队将五星红旗插上世界最高峰峰顶，实现了四十五年后我国测绘队员的再次登顶，从位于5200m的大本营向上，队员们要经过甲，乙，丙，丁四个营地，其中一个营地由于空气流通不畅，容易引起高原反应，被称为“魔鬼营地”。 图中“魔鬼营地”是（ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 A 例3： 5月初，几位“驴友”到我国东南部某山区旅游。下图为该山区地形示意图，图中①——⑥处为露营和观景的备选地点。 1.最适宜作为露营地的是（ ） A.① B.② C.③ D.④ 2.最适宜观日出的是（ ） A.③ B.④ C.⑤ D.⑥ B D （一）等高线常见的计算 1.相对高差 方法：找范围十字做差 例4： 图中最大高差可能为（ ） A.50m B.55m C.60m D.65m C 例5：下图示意某小区域地形，图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。 2.Q地的海拔可能为（ ） A.90m B.230m C.340m D.420m 3.桥梁附近河岸与山峰的高差最接近为（ ） A.260m B.310m C.360m D.410m D C 相对高差 方法：找范围十字做差 附加1：温差计算 方法：求高差，每相差100米，气温相差0.6℃ 附加2：判读数值注意 顺势：就是明确高低趋势依次读 对称： “低点对称”——河谷两侧，鞍部两侧 “高点对称”——山顶两侧 2.陡崖计算 陡崖相对高度计算方法：(n-1)d≤H＜(n+1)d 关注三个高度：陡崖底 陡崖顶 陡崖相对高差 3.坡度的计算 例6： 下图中的等高距相同，其中坡度最陡的是（ ） 等高距相同，大比例尺较陡 B （二）剖面图及其应用 最直观的表示地势起伏，坡度陡缓状况 水平比例尺往往与原图比例尺一致，垂直比例尺可根据实际情况确定 1.剖面图 在坐标系中，瞄点，用平滑曲线顺次连接即可。 判断剖面图是否正确，可关注三点： ①起点、终点高度； ②大致的最高点、最低点； ③根据大致走势。 2.绘制剖面图 例7： 某中学地理学习小组对下图所示区域进行考查，在同学们绘制的地形剖面图中，甲乙两处连线绘制的是（ ） C 例8： 沿山顶环线绘制地形剖面图 （A—B—C—D—E—F—A) ①若连线处有山峰或山脊，则看不到； ②凸坡不见，凹坡见 3.通视问题 A B 凸坡——坡度先缓后陡 ——等高线由高处向低处先疏后密 A B 凹坡——坡度先陡后缓 ——等高线由高处向低处先密后疏 例9： 右图是我国某地（24°N，106°E）附近等高线图及拍摄照片。能全程拍摄并拍到图示照片的摄影机位是（ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 D 例10： 该区域的东面临海，区域内有一个村庄夏季能看到海上日出，而冬季看不到。这个村庄可能是图中的（ ） A.甲村 B.乙村 C.丙村 D.丁村 C ①剖面图一直向下，能够实现自流（南水北调中线）； ②引水距离短； ③地质结构稳定，沿线生态环境稳定，不要太敏感、脆弱； ④引上游水，水质清洁（南水北调东线水质较差）。 4.引水问题 例11： 下图为福建中部某地等高线图，某中学学生到此研学。读图完成下面小题。 1．人站在哪个地点能看到甲聚落（   ） A．A       B．B       C．C       D．D 2．此时为4月初的正午时刻，图中甲乙丙丁四地中（   ） A．甲地位于阳坡，坡度较缓        B．乙地为山顶，此时树的影子朝北 C．丙地烈日当空，为夏季风迎风坡        D．丁地可以看到河中的游船 D B （三）等高线常见应用 1.与河流水文的结合 根据山谷的分布，判断河流的位置及其流向，流速； 陡崖处有时形成瀑布。 ①山地常形成放射状水系 ②盆地常形成向心状水系 2.水库坝址的选择 ①一般选在，河流出山口，峡谷地段； ②口袋形洼地处（水平距离窄，工程量小，集水面积大）； ①地质条件：尽量避开断层，地震多发地带和石灰岩广布地区（石灰岩地质结构不稳定，地下多溶洞）； ②移民成本与淹没面积（农田，历史文物等）； ③诱发的生态环境问题（例：洄游鱼类无法产卵、繁殖；局部气候变化）。 水库大坝建设还需要考虑哪些因素？ 例12：图中想建一个水坝，要求坝高约13米，则最适宜建坝处的坝顶长度约为（ ） A.15m B.40m C.65m D.90m B 例12：图中想建一个水坝，要求坝高约13米，则最适宜建坝处的坝顶长度约为（ ） A.15m B.40m C.65m D.90m 例12：图中想建一个水坝，要求坝高约13米，则最适宜建坝处的坝顶长度约为（ ） A.15m B.40m C.65m D.90m 3.航空港 ①应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦，坡度适当，易排水的地方； ②地质条件好。 4.露营地 ①露营应避开河谷，河边，以预防突降暴雨造成的山洪；（山脊风较大） ②避开陡崖，陡坡，以防崩塌，落石； ③应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营。 5.港口 应建在等高线稀疏（地形平坦）的地方，等深线密集（水深）的港湾地区，保证陆域平坦，港阔水深，风浪小。 6.与道路选址结合 ①一般要求坡度平缓（尽量与等高线平行），穿越等高线条数越少越好； ②线路较短，少占农田，少建桥梁； ③避开陡坡，陡崖，沼泽区，溶洞区等； ④翻山公路应绕行或走鞍部。 7.与气候结合 ①考虑气温的垂直递减规律，即每升高100米，气温降低0.6℃，有时也有逆温； ②山区考虑迎风坡和背风坡（焚风效应）的降水差异； ③考虑盆地地形不易散热，如火洲吐鲁番。 （盆地热量不容易散失；盆地冷空气不容易入侵；盆地水汽不容易进入；盆地污染物不容易扩散） 8.与农业土地利用结合 ①平原，谷地，三角洲等地一般布局种植业，再更具气候特点具体安排农作物； ②丘陵若缓坡可开辟为梯田（梯田一般沿等高线修筑），若陡坡则应布局林业（25°为界）； ③山地一般为林业； ④高原应确定具体位置再布置，我国以畜牧业为主。 总结等值线的一些常见分析思路 同线等值：界限功能 等值距：一般相同 大于大，小于小 凸低为高，凸高为低 例13：图中示意我国大陆亚热带柑橘产地气候风险度分布。图中E，F两地气候风险度分别可能为（ ） A.0.55 0.50 B.0.30 0.50 C.0.55 0.35 D.0.30 0.35 B 等值线的五看原则 ①看数值 （等高线/等降水量线） ②看递变 （等降水量线） ③看延伸（走向） （等温线） ④看疏密 （密——单位距离上，某种差异大） ⑤看凸变（弯曲） 例14：图为某月等温线分布图，简述130°经线以东地区气温空间分布的显著特点。 ①低温中心位于图示区域的东北角； ②气温由西南向东北递减； ③海域附近，等温线与海岸线大体平行； ④单位距离气温差沿海大于内陆。 甲处为何凸变？ 地形影响。甲地西侧有大兴安岭，阻挡了冬季西北风。（甲处凸低为高，即气温相对较高） 例15：描述该区域年降水量的空间分布特征。 ①大部分地区降水量在500mm至675mm之间； ②整体呈现由东南向西北递减的趋势； ③中部地区降水量空间差异大于东，西部。 $