精品解析：2026年广东深圳市南山实验集团麒麟中学九年级中考考前预测物理试卷

2025-2026学年初三年级第三次学业质量监测物理试卷 说明： 1.答题前，请将姓名、准考证号、考场和座位用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定的位置上，并将条形码粘贴好。 2.本卷为物理卷共8页，满分70分。 3.作答选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号的信息点框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题时，用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答题卡指定区域内。作答物理综合题时，把所选题号的信息点框涂黑，并作答。写在本试卷或草稿纸上，其答案一律无效。 4.考试结束后，请将答题卡交回。 主题一：物理与传统文化 一、单选题（本大题共7小题，每小题2分，共14分。在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 当物理遇见传统文化，科学之光将照亮千年智慧！同学们在答题中感受科学思维的锐利与传统文化底蕴的深厚。 1. 如图所示，小麒拿在手中的兵马俑摆件的高度最接近（ ） A. 3cm B. 10dm C. 50mm D. 12cm 【答案】D 【解析】 【详解】成年人手掌的宽度大约在到之间，从图中可以看出，这个兵马俑摆件的高度比手掌宽度略大，因此其长度大约为12cm左右，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选 D。 2. 下列四幅图与诗句“掬水月在手”涉及的光现象相同的是（ ） A. 楼台倒影 B. 水中筷子 C. 雨后彩虹 D. 林中树影 【答案】A 【解析】 【详解】诗句“掬水月在手”中的“月在手”是水面形成的月亮的平面镜成像，原理是光的反射。 对选项逐一分析： A．楼台倒影：是楼台在水面形成的平面镜成像，原理是光的反射，与题干原理相同，故A符合题意； B．水中筷子弯折：是光从水斜射入空气时发生折射形成的，原理是光的折射，故B不符合题意； C．雨后彩虹：是光的色散现象，本质是太阳光通过水滴发生折射，原理是光的折射，故C不符合题意； D．林中树影：是光沿直线传播，被树木阻挡形成的阴影，原理是光的直线传播，故D不符合题意。 故选A。 3. 《本草纲目》中描述了古代蒸馏酒的制作工艺（如图），这一工艺主要涉及的物态变化是（ ） A. 凝固和熔化 B. 汽化和液化 C. 升华和凝华 D. 凝华和凝固 【答案】B 【解析】 【详解】古代蒸馏酒的工艺中，首先需要对酒液加热，酒液会由液态汽化变成气态的酒精蒸气；之后酒精蒸气遇到较冷的容器壁，会由气态液化变成液态的酒，所以这一工艺主要涉及的物态变化是汽化和液化。 故选B。 4. 被称为“古乐之祖”的“石磬（qìng）”是中国古代一种石制打击乐器和礼器，如图所示，用大小相同的力敲击不同长度的石磐时，主要改变了声音的（ ） A. 声速 B. 音调 C. 响度 D. 音色 【答案】B 【解析】 【详解】A．声速由传播介质的种类、温度决定，同一环境下声速不变，故A错误； C．响度由振幅决定，本题中敲击的力大小相同，石磬的振幅相近，响度近似相同，故C错误； D．音色由发声体的材料、结构决定，石磬均为石制，材料性质相近，音色近似相同，故D错误； B．音调由发声体的振动频率决定，不同长度的石磬振动频率不同：长度越短，振动越快，频率越高，音调越高，因此敲击不同长度的石磬时，主要改变了声音的音调，故B正确。 故选B。 主题二：物理与日常学习生活 生活处处皆物理，日常锻炼、衣食住行、生活用品里都藏着物理原理。请你运用所学，揭开身边的物理奥秘吧！ 5. 2026年湖南省初中学业水平体育与健康科目考试项目中，排球是选考项目之一，老师在指导同学们垫排球训练时强调“击球点”要正确。这里的“击球点”是指力的三要素中的（　　） A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 速度 【答案】C 【解析】 【详解】“击球点”指的是力作用在排球上的位置，对应力三要素中的作用点。故选C。 6. 如图所示，某同学正在跳远，在此瞬间，下列说法中正确的是（ ） A. 该同学由于惯性继续向前运动 B. 该同学由于受到惯性力继续向前运动 C. 该同学在空中不受重力作用 D. 该同学在空中时，其运动状态不变 【答案】A 【解析】 【详解】AB．跳远起跳后，该同学由于自身具有惯性，会保持原来的运动状态继续向前运动，惯性是物体本身固有的性质，不是力，不能表述为“受到惯性力”，故A正确，B错误； C．地面附近的所有物体都受到重力作用，该同学在空中运动时仍然受重力，故C错误； D．该同学在空中运动时，速度大小和运动方向都发生改变，因此运动状态不断改变，故D错误。 故选A。 7. 下列情境中，能利用流体压强与流速关系解释的是（ ） A. 下水道存水弯 B. 用吸管喝水 C. 往B管中吹气，A管液面上升 D. 覆杯实验 【答案】C 【解析】 【详解】A．下水道存水弯是利用连通器原理工作，故A不符合题意； B．用吸管喝水是依靠大气压将水压入口中，利用的是大气压强，故B不符合题意； C．往B管中吹气时，A管管口上方空气流速增大，压强减小，小于外界大气压，水在大气压作用下沿A管上升，该现象可以用流体压强与流速的关系解释，故C符合题意； D．覆杯实验证明了大气压的存在，利用的是大气压强，故D不符合题意。 故选C。 二、作图题（本大题共2小题，共4分） 8. 如图中人形家务机器人的“眼睛”可以简化成凸透镜。房间中点光源S发出的两束光线射向凸透镜，请在图乙中画出这两束光线对应的折射光线。 【答案】 【解析】 【详解】根据凸透镜的三条特殊光线，平行于主光轴的光线经凸透镜后，折射光线向焦点会聚；过焦点射向凸透镜的光线，经凸透镜后折射光线平行于主光轴，如图所示： 9. 请用笔画线代替导线，将家庭电路中的开关、电灯和插座的电路补充完整。 【答案】 【解析】 【详解】灯泡接法：为保证安全，火线（相线）需先进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线（中性线）直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线（相线），接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全。三孔插座的接法：上孔接地线（保护线），左孔接零线（中性线），右孔接火线（相线）。如图所示 三、填空题（本大题共3小题，共8分） 10. 某同学在课上分享了小组合作完成的“自制简易热机模型”，向易拉罐内注入大约半罐水，点燃易拉罐下方的酒精灯，罐内的水蒸气通过笔外尖端处喷出，推动风扇转动。 （1）原理分析：水蒸气推动扇叶转动时发生的能量转化与汽油机的______冲程相同。若一台单四冲程汽油机的飞轮转速是2400r/min，1秒内将完成______个做功冲程； （2）实验改进：同学们在测试过程中，发现加热很长时间后，扇叶才开始转动。针对此情况，下列可行的改进方法是（ ）（填字母） A. 将酒精灯垫高 B. 增加易拉罐中水的质量 C. 提高水的初温 【答案】（1） ①. 做功 ②. 20 （2）C 【解析】 【小问1详解】 水蒸气推动扇叶转动时，将水蒸气的内能转化为扇叶的机械能，这和汽油机做功冲程的能量转化一致。 汽油机飞轮转速 四冲程汽油机每飞轮转2圈，完成1个做功冲程，因此1秒内做功冲程数量为个。 【小问2详解】 A．垫高酒精灯不会改变水吸热的速率，如果不能外焰加热，会增加加热时间，故A不符合题意； B．增加水的质量，水升温到沸腾需要吸收更多热量，会延长加热时间，故B不符合题意； C．提高水的初温，水升高到沸腾需要升高的温度更小，所需吸收的热量更少，可以缩短加热时间，故C符合题意。 故选C。 11. 路灯利用电磁继电器控制，原理如图所示。此电路实现了：白天，光敏电阻受到光照时，太阳能电池板给蓄电池充电：晚上，蓄电池给电灯供电照明。电源P电压恒定，电磁铁线圈的电阻忽略不计。该电磁铁的上端为______极；受光照时，光敏电阻的阻值变______。 【答案】 ①. ②. 小 【解析】 【详解】根据安培定则（右手螺旋定则）可知，右手握住电磁铁，四指顺着线圈中电流方向弯曲，大拇指指向电磁铁上端，说明上端是N极。 白天光照时，电磁铁需要吸下衔铁，接通充电电路，这要求电磁铁磁性足够强，故要增大控制电路电流，因此光敏电阻受光照时阻值变小。 12. 小麒想用传感器来探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，他设计了如图所示的实验装置。铜块放置在质量可忽略不计的硬纸板上，上方通过定滑轮与沙桶连接，右侧连接拉力传感器；硬纸板下方放置压力传感器，两个传感器连接计算机，用力向左水平拉动硬纸板，可在计算机软件中直接得到两个传感器的读数。 本实验______（选填“需要”或“不需要”）匀速直线拉动硬纸板，铜块始终保持静止，若向沙桶中逐渐倒入沙子，压力传感器的读数会逐渐______，拉力传感器的读数大小逐渐______（后面两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 不需要 ②. 变小 ③. 变小 【解析】 【详解】本实验中铜块始终保持静止，无论硬纸板是否做匀速直线运动，铜块水平方向始终受力平衡，滑动摩擦力大小始终等于拉力传感器的示数，因此不需要匀速拉动硬纸板。绳子拉力等于沙桶和沙子的总重力，向沙桶中倒入沙子后，沙桶重力增大，绳子拉力增大，硬纸板对铜块的支持力减小，压力传感器的读数为铜块对硬纸板的压力，这个压力和硬纸板对铜块的支持力为相互作用力，所以压力传感器的读数会变小。接触面粗糙程度不变，铜块与硬纸板间的压力变小，滑动摩擦力随之变小；铜块静止，水平方向受力平衡，拉力传感器的读数等于滑动摩擦力的大小，因此读数逐渐变小。 主题三：物理与实验探究 四、实验探究题（本大题共3小题，共17分） 13. 小麒利用以下器材设计甲和乙两种方案测量金属球的密度，如图示完成以下步骤。 方案甲器材：天平、量筒、水、细线（质量和体积不计）。 （1）他首先将天平放在水平桌面上，接着他按如图（A）所示的方法来称量金属球的质量，其中有两个错误：①物体和砝码分别放在了右盘和左盘；②__________。 （2）改正错误后，正确测出金属球的质量和体积，如图（B）和（C）所示：金属球密度的测量值是______g/cm3。 方案乙器材：电子秤、溢水杯、水、细线（质量和体积均不计）。 ①用电子秤测出金属球的质量，如图（D）所示。 ②将金属球放入溢水杯中，然后向溢水杯中注满水，测出总质量，如图（E）所示。 ③缓慢取出金属球，再向溢水杯中补满水，测出此时总质量，如图（F）所示。 （3）金属球密度的测量值是______g/cm3。实验中取出金属球时会带出一些水，则金属球密度的测量值将______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 （4）评估：在所有操作均正确的情况下，同学发现两种方案测量结果依然有差异，进一步分析发现产生差异的原因是___________。 【答案】（1）用手拿取砝码 （2）7.2 （3） ①. 7.5 ②. 不变 （4）电子秤测量的体积比量筒测量的体积更精确／量筒分度值为，乙方案的测量体积的方案中分度值为，由于分度值不同导致测量密度的差异 【解析】 【13题详解】 在使用托盘天平称量物体质量时，必须遵循“左物右码”的原则，且加减砝码时必须使用镊子，不能用手直接拿取，以免汗液腐蚀砝码影响精度。观察图（A）可以发现，其金属球放在了右盘，砝码放在了左盘，另外还直接用手拿取砝码，这是错误的操作。 【14题详解】 由图（B），天平右盘中砝码的总质量为 。标尺的分度值为 ，游码读数为2g 。因此，金属球的质量  由图（C），量筒中水的初始体积为。放入金属球后，水和金属球的总体积为。因此，金属球的体积  所以金属球的密度  【15题详解】 由图（D）可知，金属球的质量   方案乙利用溢水法测体积。图（E）中，溢水杯（含金属球）注满水后的总质量为 图（F）中，取出金属球后，再次向溢水杯中补满水后的总质量为 金属球的体积等于它排开的水的体积，也等于后来补入的水的体积。 由题可知，补入的水的质量  由可得，金属球的体积 金属球的密度 ； 实验中取出金属球时会带出一些水。但在步骤③中“再向溢水杯中补满水”，无论取出金属球时带出了多少水，最终水面都会回到溢水口。因此，补入的水的体积始终等于金属球的体积。所以带出水不会影响体积的测量结果，密度的测量值将不变。 【16题详解】 方案甲测得密度为，方案乙测得密度为 。方案甲使用的是量筒测量体积，量筒的分度值较大，读数时存在估读误差，且的体积测量相对误差较大。方案乙使用的是电子秤测量质量，通过质量差计算排开水的质量进而得出体积，电子秤的精度（）远高于量筒的读数精度。因此，方案乙测得的体积更准确，密度测量值也更接近真实值。 14. 小宇游泳时发现，当他从浅水区走向深水区时，会感到呼吸越来越困难。他认为呼吸变困难可能与液体压强有关。关于影响液体压强的因素，他提出了如下猜想： 猜想一：液体压强大小可能与液体的深度有关。 猜想二：液体压强大小可能与液体的密度有关。 猜想三：液体压强大小可能与方向有关。 （1）如图甲，小宇用带孔塑料瓶进行初步实验，瓶上各点代表小孔所在位置，为验证猜想一，他应选择瓶________（选填“①”或“②”）进行实验。 （2）小宇使用U形管压强计继续实验，组装器材时，有两块形状相同的橡皮膜，将相同的小球放在两种橡皮膜上时形变程度如图乙所示，应该选择橡皮膜________（选填“A”或“B”），能更灵敏地反映压强变化。若实验前U形管两侧液面不平，正确操作是________（选填下面的选项） A.向右侧的管内添加适量水 B.从右侧的管内抽出适量水 C.拆除软管重新安装 D.将压强计倾斜着使用 （3）调节好装置，进行实验，比较丙、丁两图可知，在不同液体的同一深度，液体的密度________，压强越大；在图丙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差不变，由此说明：在同种液体内部的同一深度，向各个方向的压强都________。 （4）小宇发现，利用压强计无法得出液体压强与深度的定量关系。为了更准确地了解液体压强与液体深度的关系，他利用能进行精确测量的数字式压强传感器做了进一步的探究，分别测量出水中不同深度处的液体压强，并利用软件生成了如图戊所示的图像。分析图像后可得结论：同种液体中，________。 【答案】（1）① （2） ①. A ②. C （3） ①. 越大 ②. 相等 （4）液体压强与深度成正比 【解析】 【小问1详解】 验证液体压强与深度的关系，需要控制液体密度、方向不变，只改变深度。①瓶的三个小孔位于同一侧不同深度，符合实验要求，因此选①。 【小问2详解】 相同压力下，橡皮膜A形变更大，对压强更敏感，能更灵敏地反映压强变化，故选A；实验前U形管液面不平，说明U形管软管内气压和大气压不相等，正确操作是拆除软管重新安装，让两侧液面上方都与大气压相通，使液面相平，故选C。 【小问3详解】 丙、丁两图中探头深度相同，液体密度不同，盐水密度更大，U形管液面高度差更大，可得结论：同一深度，液体密度越大，压强越大。 丙图中保持深度不变，改变探头方向，U形管高度差不变，说明：同种液体内部同一深度，向各个方向的压强都相等。 【小问4详解】 图戊中，液体压强和深度的图像是过原点的倾斜直线，可得结论：同种液体中，液体压强与深度成正比。 15. 某实验小组在探究“电流与电阻关系”的实验时所选用的器材如下：电压恒为6V的电源，阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻，电流表、电压表、开关、规格为“40Ω，1A”的滑动变阻器各1个，导线若干。 （1）在检查电路时，发现有一根导线连接错误，请你在甲图中将连接错误的那条导线画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。 （2）改正电路，闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数较大，移动滑片，两表的示数无变化，故障可能是___________。 （3）更换正常电阻后，A、B两同学根据各自的实验数据作出了如图乙所示的I-R图像，分析图像，你认为______（选填“A”或“B”）同学的操作是错误的，他操作中的问题是：_____________。 （4）实验中，同学们将5Ω的电阻接入电路后，移动滑片使电压表的示数为2V，断开开关，将定值电阻换成10Ω，闭合开关后，需将变阻器滑片向______（选填“左”或“右”）移动使电压表示数保持不变；当用25Ω的电阻替换20Ω的电阻后，发现电压表示数始终不能调为2V，为继续完成此次探究，实验小组一起设计了如下方案，下列方案中可行的是______（填字母） A.将滑动变阻器的规格更换为“30Ω，1A”的滑动变阻器，其余不变 B.在电路中串联一个5Ω的定值电阻，其余不变 C.将电压为6V的电源更换为电压为4V的电源，其余不变 【答案】（1）或 （2）定值电阻断路 （3） ①. A ②. 没有控制定值电阻两端电压不变 （4） ①. 左 ②. C 【解析】 【小问1详解】 原实物图中，定值电阻左侧导线与滑动变阻器右下接线柱连接，会导致滑动变阻器被短路，故在该导线画“×”，故用将定值电阻左侧导线改接到滑动变阻器左上接线柱或电压表负极接线柱，满足定值电阻与滑动变阻器串联、电压表并联在定值电阻两端即可。 【小问2详解】 电流表无示数说明电路断路或近似断路，电压表示数较大说明电压表两端连通电源，因此故障为定值电阻断路。 【小问3详解】 探究电流与电阻的关系时，需要控制定值电阻两端电压不变。根据图乙各点数据计算可知，B同学的实验中始终不变，A同学的实验中定值电阻两端电压随定值电阻增大而变化，因此A操作错误。 【小问4详解】 将定值电阻从5Ω换成10Ω后，定值电阻分压变大，要保持定值电阻电压为2V，需要增大滑动变阻器接入的电阻，因此定值电阻滑片应向左移动。 A．当定值电阻替换成25Ω后，保持定值电阻两端电压为2V，则滑动变阻器两端的电压为 因为 所以滑动变阻器阻值应为，故A不符合题意； B．在电路中串联一个5Ω的定值电阻后，它与滑动变阻器最大阻值的总阻值，故B不符合题意； C．将电压为6V的电源更换为电压为4V的电源后， 由 可得滑动变阻器阻值应调整为 在滑动变阻器的阻值范围内，故C符合题意； 故选C。 主题四：物理与社会发展 五、计算题（本大题共2小题，共14分） 16. 某水产养殖户准备用一个底面积为的薄壁轻质圆柱形桶暂养鱼苗。养殖户将该桶静置于水平面上，同时取一块质量为、边长为的正方体生态“滤石”（可视为物体）放入桶底，如图甲所示，取，求： （1）如图甲，当“滤石”直接放在桶底时，滤石对桶底的压强； （2）如图乙，缓慢往桶内注水，当“滤石”对桶底的压力刚好为0时，注入水的深度为，求水对桶底的压强； （3）当“滤石”对桶底的压力刚好为0时，求“滤石”排开水的体积。 【答案】（1）900Pa （2）900Pa （3） 【解析】 【小问1详解】 的底面积 水平放置对容器底的压力 正方体对容器底部的压强为 【小问2详解】 水对桶底的压强 【小问3详解】 对容器底部的压力刚好为0时，受浮力和重力二力平衡 根据，则 17. 如图甲为某商场安装的扶梯自动计数器简化电路图。已知电源电压U=12V，R1为光敏电阻，R2=20。当有光照射时R1=20；当扶梯上有顾客经过，挡住射向R1的光线时，R1的阻值增大，计数器就计数一次。图乙为某段时间内R2两端的电压Uab随时间t变化的图像。 （1）当有光照射时，电路中的电流为多大？ （2）当扶梯上有顾客经过时，电路中的电流为多大？ （3）如图乙所示，这段时间内电路消耗的电能是多少？ 【答案】（1）0.3A （2）0.1A （3）7.68J 【解析】 【17题详解】 由电路图知，两电阻串联，计数器并联在R2的两端。 当有光照射时，电路中的电流为 【18题详解】 当扶梯上有顾客经过，挡住射向R1的光线时，R1的阻值增大，由串联分压可知R1两端的电压增大，由串联电路电压的规律可知R2两端的电压减小，根据题图可知，此时加在定值电阻两端的电压为 此时电路中的电流为 【19题详解】 电路消耗的电能 六、综合题（本大题共2小题，共13分） 18. 阅读短文，回答问题。 跨学科实践--设计制作简易杆秤 【实践背景】如图甲是《墨经》记载的杆秤，文中将待称量的物体称为“重”、将秤砣称为“权”。称量时，先将“重”挂在挂钩上，然后将“权”拨到合适位置，直至秤杆水平平衡，此时根据“权”绳所对应的刻度就可以知道待称物体的质量。为此，跨学科实践小组准备结合《墨经》的记载和已学知识，尝试自制简易杆秤并进行相关探究。 【器材准备】木条（总长为20cm）、圆柱形小桶、细绳、钩码（5g、20g、50g若干）、刻度尺（分度值为1mm，量程为25cm）、记号笔等； 【制作杆秤】如图乙，将小桶用细线悬挂在木条C端，移动绳套到B点，秤杆恰好在水平位置平衡，量得）。选取50g的钩码作为“秤砣”，在小桶中添加钩码（当作被测物体），移动“秤砣”，直至再次在水平位置平衡，在“秤砣”对应的位置标注所测物体的质量。 【交流评价】各学习小组对自制的杆秤及实验过程中的现象进行了评价交流。 （1）如图甲，“标”“本”是杠杆五要素中的__________，当“重”减小时，“权”要向______（选填“左”或“右”）移动才能使杆秤再次水平平衡。 （2）如图乙，该“杆秤”的零刻度线在______（选填“B点”“B点左”或“B点右”）。 （3）该杆秤最多可称量______g的物体。 （4）制作要求：①满足（3）中的最大称量值。②分度值为5g。简述杆秤进行刻度标定所需的器材及方法：_______________。 【答案】（1） ①. 力臂 ②. 右 （2）B点 （3）150 （4）用刻度尺和记号笔先标定空桶时提纽的位置（B点）为0g刻度线，再标定小桶放150g钩码时秤砣的位置（A点）为150g刻度线，最后将两刻度间的距离均匀分成30等份，每份5g，完成分度值为5g的标定。 【解析】 【小问1详解】 杠杆五要素中，支点到力的作用线的垂直距离为力臂，图甲中“标”是支点（提纽）到“权”的距离，“本”是支点到“重”的距离，因此二者属于杠杆的力臂。 根据杠杆平衡条件，和不变，“重”减小即减小，因此需要减小；权在支点左侧，减小距离需要向靠近支点的右移动。 【小问2详解】 由制作过程可知，小桶中不放被测物体（被测质量为0）时，杆秤在B点（支点）恰好水平平衡，此时秤砣放在B点即可平衡，因此零刻度线在B点。 【小问3详解】 木条总长度 已知 支点为B点，秤砣最远可挂到A点，因此最大动力臂 阻力臂 秤砣质量 根据杠杆平衡条件可得 约去，代入数据得 【小问4详解】 略。 19. 阅读下列文字，回答下列问题。 走向世界的中国汽车 电动智能汽车已经成为我国主要的出口车型。图甲是我国自主研制的插电式混合动力汽车的原理图。该混合动力汽车启动时，内燃机不工作，电池输出能量驱动汽车；当汽车高速行驶或电池储存电能过低时，内燃机启动，既可以向车轮输出能量，同时又可以向电池充电；当车辆需要全力加速时，内燃机、电池可以同时向车轮输出能量。 测试人员驾驶该车在平直公路上以50km/h的速度匀速行驶1h，观察仪表盘，发现这段时间内燃机消耗燃油10kg，蓄电池储存能量由最大容量的30%增大至80%。该车行驶时所受阻力f和车速v的关系如图乙所示，汽车某些参数如下表。 燃油 热值 电机 输出最大功率 90 电池 输出电压 300 最大容量／J 整车 质量／t 1 （1）我国电动智能汽车发展迅速，使用手机APP远程操控车辆时，是通过______波传递信息的。 （2）蓄电池在充电时相当于电路中的______（选填“开关”、“电源”或“用电器”）。 （3）发动机的冷却系统中含有冷却液，冷却液的主要成分是水，这是利用水的______较大的特点。 （4）车上装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯，四个车门中只要有一个门没关好（相当于一个开关断开）。该指示灯就会发光，如图所示的模拟电路图符合要求的是______；（填字母） A. B. C. D. （5）“吨百公里能耗”是衡量新能源汽车的一项重要指标。“J/（100km·t）”是指车辆消耗的净能量（车辆消耗的净能量=燃油燃烧释放的总能量－蓄电池储存的能量）与行驶路程和整车质量乘积的比值。则该车在测试过程中的吨百公里能耗为______J/（100km·t）。 （6）为了保护蓄电池，当电池使用到剩下最大容量的20%停止供电。若只用蓄电池提供动力且假设电能全部转化为机械能，该车在蓄电池充满电的情况下以50km/h的速度匀速行驶最多可行驶______km。 （7）电动车相比燃油汽车有很多优点也有很多不足之处，未来如果你成为一名电动汽车的设计者，你觉得还需要在哪些方面对其进行改进：（说出一条即可）。 【答案】（1）电磁 （2）用电器 （3）比热容 （4）B （5） （6）60 （7）电动车与燃油汽车相比，其续航里程不够长，为了延长其续航里程，可以提高电池的容量。 【解析】 【小问1详解】 手机远程无线操控车辆时，依靠电磁波传递信息，电磁波是无线通讯中信息传输的载体。 【小问2详解】 蓄电池充电时，消耗电能，将电能转化为化学能储存，符合电路中用电器“消耗电能”的特点，因此相当于用电器。 【小问3详解】 水的比热容较大，相同质量的水和其他物质相比，升高相同温度时可以吸收更多热量，冷却效果更好，因此冷却液用水是利用水比热容较大的特点。 【小问4详解】 题目要求：只要一个门没关好（一个开关断开），指示灯发光；所有门都关好（所有开关闭合），指示灯不发光。逐个分析选项： A．所有开关闭合时电路通路，灯发光；任意开关断开时电路断路，灯熄灭，与要求相反，不符合； B．四个车门开关串联后与灯泡并联，干路串联保护电阻。所有开关闭合时灯泡被短路，不发光；任意开关断开时灯泡接入电路发光，完全符合要求； C．所有车门都关好（所有开关闭合）时，电源会被短路，不符合要求； D．开关都闭合时，电源会被短路，不符合要求； 故选B。 【小问5详解】 燃油完全燃烧放热 蓄电池新增储存能量 净能量 测试行驶路程，整车质量 吨百公里能耗 【小问6详解】 可用电能 由图乙得，车速时，阻力，匀速行驶牵引力 电能全转化为机械能，，得行驶路程 【小问7详解】 目前电动汽车普遍存在续航不足、充电慢等问题，任意说出一条合理改进方向即可。 例如提高电池容量增加续航、缩短充电时间、提升电池安全性等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年初三年级第三次学业质量监测物理试卷 说明： 1.答题前，请将姓名、准考证号、考场和座位用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定的位置上，并将条形码粘贴好。 2.本卷为物理卷共8页，满分70分。 3.作答选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号的信息点框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题时，用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答题卡指定区域内。作答物理综合题时，把所选题号的信息点框涂黑，并作答。写在本试卷或草稿纸上，其答案一律无效。 4.考试结束后，请将答题卡交回。 主题一：物理与传统文化 一、单选题（本大题共7小题，每小题2分，共14分。在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 当物理遇见传统文化，科学之光将照亮千年智慧！同学们在答题中感受科学思维的锐利与传统文化底蕴的深厚。 1. 如图所示，小麒拿在手中的兵马俑摆件的高度最接近（ ） A. 3cm B. 10dm C. 50mm D. 12cm 2. 下列四幅图与诗句“掬水月在手”涉及的光现象相同的是（ ） A. 楼台倒影 B. 水中筷子 C. 雨后彩虹 D. 林中树影 3. 《本草纲目》中描述了古代蒸馏酒的制作工艺（如图），这一工艺主要涉及的物态变化是（ ） A. 凝固和熔化 B. 汽化和液化 C. 升华和凝华 D. 凝华和凝固 4. 被称为“古乐之祖”的“石磬（qìng）”是中国古代一种石制打击乐器和礼器，如图所示，用大小相同的力敲击不同长度的石磐时，主要改变了声音的（ ） A. 声速 B. 音调 C. 响度 D. 音色 主题二：物理与日常学习生活 生活处处皆物理，日常锻炼、衣食住行、生活用品里都藏着物理原理。请你运用所学，揭开身边的物理奥秘吧！ 5. 2026年湖南省初中学业水平体育与健康科目考试项目中，排球是选考项目之一，老师在指导同学们垫排球训练时强调“击球点”要正确。这里的“击球点”是指力的三要素中的（　　） A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 速度 6. 如图所示，某同学正在跳远，在此瞬间，下列说法中正确的是（ ） A. 该同学由于惯性继续向前运动 B. 该同学由于受到惯性力继续向前运动 C. 该同学在空中不受重力作用 D. 该同学在空中时，其运动状态不变 7. 下列情境中，能利用流体压强与流速关系解释的是（ ） A. 下水道存水弯 B. 用吸管喝水 C. 往B管中吹气，A管液面上升 D. 覆杯实验 二、作图题（本大题共2小题，共4分） 8. 如图中人形家务机器人的“眼睛”可以简化成凸透镜。房间中点光源S发出的两束光线射向凸透镜，请在图乙中画出这两束光线对应的折射光线。 9. 请用笔画线代替导线，将家庭电路中的开关、电灯和插座的电路补充完整。 三、填空题（本大题共3小题，共8分） 10. 某同学在课上分享了小组合作完成的“自制简易热机模型”，向易拉罐内注入大约半罐水，点燃易拉罐下方的酒精灯，罐内的水蒸气通过笔外尖端处喷出，推动风扇转动。 （1）原理分析：水蒸气推动扇叶转动时发生的能量转化与汽油机的______冲程相同。若一台单四冲程汽油机的飞轮转速是2400r/min，1秒内将完成______个做功冲程； （2）实验改进：同学们在测试过程中，发现加热很长时间后，扇叶才开始转动。针对此情况，下列可行的改进方法是（ ）（填字母） A. 将酒精灯垫高 B. 增加易拉罐中水的质量 C. 提高水的初温 11. 路灯利用电磁继电器控制，原理如图所示。此电路实现了：白天，光敏电阻受到光照时，太阳能电池板给蓄电池充电：晚上，蓄电池给电灯供电照明。电源P电压恒定，电磁铁线圈的电阻忽略不计。该电磁铁的上端为______极；受光照时，光敏电阻的阻值变______。 12. 小麒想用传感器来探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，他设计了如图所示的实验装置。铜块放置在质量可忽略不计的硬纸板上，上方通过定滑轮与沙桶连接，右侧连接拉力传感器；硬纸板下方放置压力传感器，两个传感器连接计算机，用力向左水平拉动硬纸板，可在计算机软件中直接得到两个传感器的读数。 本实验______（选填“需要”或“不需要”）匀速直线拉动硬纸板，铜块始终保持静止，若向沙桶中逐渐倒入沙子，压力传感器的读数会逐渐______，拉力传感器的读数大小逐渐______（后面两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 主题三：物理与实验探究 四、实验探究题（本大题共3小题，共17分） 13. 小麒利用以下器材设计甲和乙两种方案测量金属球的密度，如图示完成以下步骤。 方案甲器材：天平、量筒、水、细线（质量和体积不计）。 （1）他首先将天平放在水平桌面上，接着他按如图（A）所示的方法来称量金属球的质量，其中有两个错误：①物体和砝码分别放在了右盘和左盘；②__________。 （2）改正错误后，正确测出金属球的质量和体积，如图（B）和（C）所示：金属球密度的测量值是______g/cm3。 方案乙器材：电子秤、溢水杯、水、细线（质量和体积均不计）。 ①用电子秤测出金属球的质量，如图（D）所示。 ②将金属球放入溢水杯中，然后向溢水杯中注满水，测出总质量，如图（E）所示。 ③缓慢取出金属球，再向溢水杯中补满水，测出此时总质量，如图（F）所示。 （3）金属球密度的测量值是______g/cm3。实验中取出金属球时会带出一些水，则金属球密度的测量值将______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 （4）评估：在所有操作均正确的情况下，同学发现两种方案测量结果依然有差异，进一步分析发现产生差异的原因是___________。 14. 小宇游泳时发现，当他从浅水区走向深水区时，会感到呼吸越来越困难。他认为呼吸变困难可能与液体压强有关。关于影响液体压强的因素，他提出了如下猜想： 猜想一：液体压强大小可能与液体的深度有关。 猜想二：液体压强大小可能与液体的密度有关。 猜想三：液体压强大小可能与方向有关。 （1）如图甲，小宇用带孔塑料瓶进行初步实验，瓶上各点代表小孔所在位置，为验证猜想一，他应选择瓶________（选填“①”或“②”）进行实验。 （2）小宇使用U形管压强计继续实验，组装器材时，有两块形状相同的橡皮膜，将相同的小球放在两种橡皮膜上时形变程度如图乙所示，应该选择橡皮膜________（选填“A”或“B”），能更灵敏地反映压强变化。若实验前U形管两侧液面不平，正确操作是________（选填下面的选项） A.向右侧的管内添加适量水 B.从右侧的管内抽出适量水 C.拆除软管重新安装 D.将压强计倾斜着使用 （3）调节好装置，进行实验，比较丙、丁两图可知，在不同液体的同一深度，液体的密度________，压强越大；在图丙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差不变，由此说明：在同种液体内部的同一深度，向各个方向的压强都________。 （4）小宇发现，利用压强计无法得出液体压强与深度的定量关系。为了更准确地了解液体压强与液体深度的关系，他利用能进行精确测量的数字式压强传感器做了进一步的探究，分别测量出水中不同深度处的液体压强，并利用软件生成了如图戊所示的图像。分析图像后可得结论：同种液体中，________。 15. 某实验小组在探究“电流与电阻关系”的实验时所选用的器材如下：电压恒为6V的电源，阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻，电流表、电压表、开关、规格为“40Ω，1A”的滑动变阻器各1个，导线若干。 （1）在检查电路时，发现有一根导线连接错误，请你在甲图中将连接错误的那条导线画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。 （2）改正电路，闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数较大，移动滑片，两表的示数无变化，故障可能是___________。 （3）更换正常电阻后，A、B两同学根据各自的实验数据作出了如图乙所示的I-R图像，分析图像，你认为______（选填“A”或“B”）同学的操作是错误的，他操作中的问题是：_____________。 （4）实验中，同学们将5Ω的电阻接入电路后，移动滑片使电压表的示数为2V，断开开关，将定值电阻换成10Ω，闭合开关后，需将变阻器滑片向______（选填“左”或“右”）移动使电压表示数保持不变；当用25Ω的电阻替换20Ω的电阻后，发现电压表示数始终不能调为2V，为继续完成此次探究，实验小组一起设计了如下方案，下列方案中可行的是______（填字母） A.将滑动变阻器的规格更换为“30Ω，1A”的滑动变阻器，其余不变 B.在电路中串联一个5Ω的定值电阻，其余不变 C.将电压为6V的电源更换为电压为4V的电源，其余不变 主题四：物理与社会发展 五、计算题（本大题共2小题，共14分） 16. 某水产养殖户准备用一个底面积为的薄壁轻质圆柱形桶暂养鱼苗。养殖户将该桶静置于水平面上，同时取一块质量为、边长为的正方体生态“滤石”（可视为物体）放入桶底，如图甲所示，取，求： （1）如图甲，当“滤石”直接放在桶底时，滤石对桶底的压强； （2）如图乙，缓慢往桶内注水，当“滤石”对桶底的压力刚好为0时，注入水的深度为，求水对桶底的压强； （3）当“滤石”对桶底的压力刚好为0时，求“滤石”排开水的体积。 17. 如图甲为某商场安装的扶梯自动计数器简化电路图。已知电源电压U=12V，R1为光敏电阻，R2=20。当有光照射时R1=20；当扶梯上有顾客经过，挡住射向R1的光线时，R1的阻值增大，计数器就计数一次。图乙为某段时间内R2两端的电压Uab随时间t变化的图像。 （1）当有光照射时，电路中的电流为多大？ （2）当扶梯上有顾客经过时，电路中的电流为多大？ （3）如图乙所示，这段时间内电路消耗的电能是多少？ 六、综合题（本大题共2小题，共13分） 18. 阅读短文，回答问题。 跨学科实践--设计制作简易杆秤 【实践背景】如图甲是《墨经》记载的杆秤，文中将待称量的物体称为“重”、将秤砣称为“权”。称量时，先将“重”挂在挂钩上，然后将“权”拨到合适位置，直至秤杆水平平衡，此时根据“权”绳所对应的刻度就可以知道待称物体的质量。为此，跨学科实践小组准备结合《墨经》的记载和已学知识，尝试自制简易杆秤并进行相关探究。 【器材准备】木条（总长为20cm）、圆柱形小桶、细绳、钩码（5g、20g、50g若干）、刻度尺（分度值为1mm，量程为25cm）、记号笔等； 【制作杆秤】如图乙，将小桶用细线悬挂在木条C端，移动绳套到B点，秤杆恰好在水平位置平衡，量得）。选取50g的钩码作为“秤砣”，在小桶中添加钩码（当作被测物体），移动“秤砣”，直至再次在水平位置平衡，在“秤砣”对应的位置标注所测物体的质量。 【交流评价】各学习小组对自制的杆秤及实验过程中的现象进行了评价交流。 （1）如图甲，“标”“本”是杠杆五要素中的__________，当“重”减小时，“权”要向______（选填“左”或“右”）移动才能使杆秤再次水平平衡。 （2）如图乙，该“杆秤”的零刻度线在______（选填“B点”“B点左”或“B点右”）。 （3）该杆秤最多可称量______g的物体。 （4）制作要求：①满足（3）中的最大称量值。②分度值为5g。简述杆秤进行刻度标定所需的器材及方法：_______________。 19. 阅读下列文字，回答下列问题。 走向世界的中国汽车 电动智能汽车已经成为我国主要的出口车型。图甲是我国自主研制的插电式混合动力汽车的原理图。该混合动力汽车启动时，内燃机不工作，电池输出能量驱动汽车；当汽车高速行驶或电池储存电能过低时，内燃机启动，既可以向车轮输出能量，同时又可以向电池充电；当车辆需要全力加速时，内燃机、电池可以同时向车轮输出能量。 测试人员驾驶该车在平直公路上以50km/h的速度匀速行驶1h，观察仪表盘，发现这段时间内燃机消耗燃油10kg，蓄电池储存能量由最大容量的30%增大至80%。该车行驶时所受阻力f和车速v的关系如图乙所示，汽车某些参数如下表。 燃油 热值 电机 输出最大功率 90 电池 输出电压 300 最大容量／J 整车 质量／t 1 （1）我国电动智能汽车发展迅速，使用手机APP远程操控车辆时，是通过______波传递信息的。 （2）蓄电池在充电时相当于电路中的______（选填“开关”、“电源”或“用电器”）。 （3）发动机的冷却系统中含有冷却液，冷却液的主要成分是水，这是利用水的______较大的特点。 （4）车上装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯，四个车门中只要有一个门没关好（相当于一个开关断开）。该指示灯就会发光，如图所示的模拟电路图符合要求的是______；（填字母） A. B. C. D. （5）“吨百公里能耗”是衡量新能源汽车的一项重要指标。“J/（100km·t）”是指车辆消耗的净能量（车辆消耗的净能量=燃油燃烧释放的总能量－蓄电池储存的能量）与行驶路程和整车质量乘积的比值。则该车在测试过程中的吨百公里能耗为______J/（100km·t）。 （6）为了保护蓄电池，当电池使用到剩下最大容量的20%停止供电。若只用蓄电池提供动力且假设电能全部转化为机械能，该车在蓄电池充满电的情况下以50km/h的速度匀速行驶最多可行驶______km。 （7）电动车相比燃油汽车有很多优点也有很多不足之处，未来如果你成为一名电动汽车的设计者，你觉得还需要在哪些方面对其进行改进：（说出一条即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $