[中学联盟]河北省石家庄市井陉矿区贾庄镇学区贾庄中学八年级地理上册《2.1地形和地势》教案 (2份打包)

贾庄中学教案 课题 第一节 地形和地势[来源:Zxxk.Com] 科目 地理 设计者 张培杰 授课者 授课班级 八年级 授课时间 课时数 第一课时 教学内容分析 节是中国自然环境这一章的第一节，体现了地形作为自然环境的重要地位。本节内容既是中国地理内容的重要组成部 分，又是学习中国地理其它章节的重要知识基础。中国的地形特征对中国气候、河流以及中国的社会经济发展都有着重 要的影响。此外，这一节知识内容与其它教材内容有着广泛的联系。 学情分析 学生在七年级已学过世界地理，已具备基本的读图能力和简单的分析、归纳地理信息的能力。学生在学习世界地理的过程中已初步掌握了解一个区域的基本方法，区域分析方法对学习中国地理仍然适用。但从地图中提取、分析、归纳地理信息的能力还需要教师的进一步引导培养。 教学目标 1．能够从中国地形图中，找出我国主要的山地、高原、盆地、平原和丘陵的地形名称，并能够说出其分布特点；通过各种途径感知我国的地形特征，积累丰富的地形表象；能够结合中国地形图和地形剖面图，并适当地运用数据，概括我国地形、地势的主要特征。 2．初步说明地形要素在我国地理环境形成中的作用，以及对人类活动的影响。 3．增强对我国“基本地形国情”的好奇心，提高学习地形的兴趣，提高对我国不同地形的审美情趣，增强热爱祖国的情感。[来源:学§科§网] 教学重、难点 【教学重点】 概括我国地形和地势的特点及其对人类活动的影响。 【教学难点】 学会“分析我国地形和地势特点及其对人类活动的影响”的学习方法。 教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 时间安排 导入 通过前面的学习，我们知道，我们的国土有960万平方千米，人口有l3.4亿。在这辽阔的祖国大地上，居住了汉、蒙古、西藏、维吾尔、高山等56个民族。祖国不仅人口多，民族复杂，地形也是复杂多样的。今天我们学习自然环境要素之一的地形。 引入 回顾 复习 明确学习目标 1．能够从中国地形图中，找出我国主要的山地、高原、盆地、平原和丘陵的地形名称，并能够说出其分布特点；通过各种途径感知我国的地形特征，积累丰富的地形表象；能够结合中国地形图和地形剖面图，并适当地运用数据，概括我国地形、地势的主要特征。 2．初步说明地形要素在我国地理环境形成中的作用，以及对人类活动的影响。 3．增强对我国“基本地形国情”的好奇心，提高学习地形的兴趣，提高对我国不同地形的审美情趣，增强热爱祖国的情感。 解析学习目标 识记 明确学习 学案展示 一、问题引导 自学探究 1.读图《我国地形分布大势图》找出四大高原，并说出它们的特征（结合图2.2） 2.读图《我国地形分布大势图》找出三大平原，并完成下列连线题 我国面积最大的平原，以肥沃的黑土著称 长江中下游平原 华北平原 东北平原 地势低平，有“水乡”和“鱼米之乡”的美称 黄淮海平原 3.读图《我国地形分布大势图》找出四大盆地，并完成下列连线题 面积最大的盆地 四川盆地 位于北疆，纬度最高的盆地 塔里木盆地 我国位于第一级阶梯的盆地 准格尔盆地 唯一位于长江以南的盆地 柴达木盆地 4.完成25页活动3表格 5.读图2.8、2.9结合课文分析： (1)山区包括__________________;我国山区面积占全国陆地面积__________. (2) 山区发展经济的有利条件和不利条件，讨论填表： 我国山区 有利条件(优势) 不利条件(劣势) (3) 人们在开发利用山区时，除了要特别注意生态环境建设和保护，还要预防和避免＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等自然灾害的发生。 二、当堂训练 1.山区常见自然灾害有（ ） A.崩塌、滑坡、泥石流 B.泥石流、洪涝、寒潮 C.干旱、洪涝、崩塌 D.台风、滑坡、崩塌 2.下列关于山区的描述，不正确的是（ ） A.山区急流可以发电 B.高山草地可以放牧 C.地形复杂多样，便于发展多种经营 D.森林资源和矿产资源贫乏 3.下列和开发、保护山区不适应的做法是（ ）[来源:学。科。网] A.陡坡耕种 B.植树造林 C.修疆挡土坝 D.退耕还林 4.读图完成 1. 岭