2026年湖南长沙市立信中学中考考前自测化学试题

**基本信息** 以神舟二十一号、深远海风电等科技前沿及火灾安全、粮食施肥等社会热点为情境，融合物质变化、实验操作、金属活动性等核心知识，通过基础巩固与创新探究的梯度设计，落实化学观念与科学探究素养，适配三模综合复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|5/30|物质组成（液氢化学式）、材料鉴别（蚕丝与聚酯纤维）、溶解度曲线|结合航天科技、生态监测等真实情境，考查化学用语与实际应用能力| |实验题|2/20|气体制取（高锰酸钾制氧）、木炭还原氧化铜项目式探究|通过装置分析与残留物成分探究，培养科学思维与实验设计能力| |计算题|1/5|酸碱中和计算（氢氧化钠除硫酸）|联系工业实际，考查化学方程式计算与数据处理能力|

长沙市立信中学2025-2026学年度化学三模试卷 出卷人：罗成 审卷人：刘科 时量：60分钟 总分：100分 可能用到的相对原子质量：H～1 O～16 Na～23 S～32 一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分，每小题只有一个选项符合题意） 1．下列词语包含的物质变化中，有一种与其他三种有所区别，该词语是 A.花香四溢 B.冰雪消融 C.蜡炬成灰 D.沙里淘金 2．规范的操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A.稀释浓硫酸 B.熄灭酒精灯 C.过滤 D.点燃酒精灯 3．下列说法中，正确的是 A.氮气的化学性质比较活泼 B.空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救 C.臭氧层破坏与空气污染无关 D.空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛 4．氯化氢是稀盐酸的溶质。下列有关说法中，不正确的是 A.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的 B.氯化氢、氯化钠都含有氯元素 C.1个氯化氢分子是由1个氢原子和1个氯原子构成的 D.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 5．下列说法中，正确的是 A.河水经过滤后就得到纯水 B.地球上的总水储量大，但淡水资源少 C.凡是含氧元素的物质都是氧化物 D.水转化为水蒸气后水分子变大 6．从化学方程式中不能获得的信息是 A.反应物和生成物 B.反应物和生成物的质量比 C.反应的快慢 D.反应发生所需要的条件 7．CO和CO2都是常见的碳的氧化物，下列关于它们的说法中，正确的是 A．CO和CO2均具有可燃性 B．CO和CO2均能使氧化铜还原为铜 C．CO和CO2均能溶于水 D．CO和CO2在一定条件下可以相互转化 8.2026年5月，临街商铺突发火灾，立信中学初三女孩信信淡定帮忙灭火，她告诉记者，多亏了学校经常展开安全教育。青少年一定要掌握必要的安全常识，下列说法错误的是 A.电器着火，立马用水浇灭 B.火灾中所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离 C.遇到火情，及时拨打火警电话119 D.室内起火时，不要急于打开所有门窗 9．现有X、Y、Z三种金属，如果将X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果将Y 和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z表面没有变化，根据以上实验事实，判断X、Y、Z的金属活动性顺序是 A.X>Z>Y B.x>Y>Z C.Z>Y>X D. Y>Z>X 10．下列厨房用品加到水中，能形成溶液的是 A.植物油 B.面粉 C.食盐 D.辣椒粉 11．国以民为本，民以食为天。粮食是关系国计民生的重要物资，合理施肥是增加粮食产量的保障。下列化肥属于氮肥的是 A.KC1 B. NH4NO3 C.Ca3(PO4)2 D. KNO3 12．“绿色化学”提倡从源头避免有害物质的使用与排放，在科学研究和工业生产中选择环境友好的化学反应过程。下列措施中，不符合“绿色化学”理念的 A.废弃物直接排放到环境中 B.选择水作为反应物的溶剂 C.选择副反应少的化学反应 D.选择无毒、无害的反应物作为生产原料 二、选择题（本大题有3个小题，每小题3分，共计9分，每小题有一个或两个选项满足题意） 13．盐酸和硫酸是化学学习中常见的两种酸，下列关于它们的说法中错误的是 A.盐酸可用来除铁锈 B.浓硫酸酸具有挥发性 C.浓盐酸具有吸水性 D.浓硫酸可用作某些气体的干燥剂 14．下列物质中，属于纯净物的是 A.蒸馏水 B.加碘食盐 C.“雪碧”饮料 D.二氧化碳 15．小平同学在整理化学笔记时，下列描述正确的是 A.电解水实验中，正极收集到的是氢气 B.把紫色石蕊试液滴入稀盐酸中溶液呈红色 C.氢氧化钙俗称生石灰或消石灰 D.将NaOH溶液滴入MgSO4溶液中，会产生蓝色沉淀 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，化学方程式每个3分，共30分） 16．认真阅读下列材料，回答有关问题。 2026年5月29日，神舟二十一号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，航天员张陆、武飞、张洪章安全顺利出舱，神舟二十一号载人飞行任务取得圆滴成功。 （1）运载火箭使用的燃料有液氢、航空煤油等。液氢的化学式为 。 （2）航天服使用了蚕丝（属于天然纤维），聚酯纤维（属于合成纤维）等材料，简易鉴别这两种材料的方法是 。 （3）空间站的供电主要依赖太阳能帆板。光伏大阳能电池板的基板材料是玻璃纤维，玻璃纤维中含有Na2SiO3、 CaSiO3、SiO2等，SiO2中硅元素的化合价为 。 17．立信化学兴趣小组同学在整理化学实验室时发现了一瓶未塞瓶塞的氢氧化钠溶液。 （1）小组同学猜想这瓶氢氧化钠溶液可能已经变质，原因是氢氧化钠可以吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钠和水。请用化学方程式表示该反应： （2）为了验证自己的猜想，小科同学取少量该氢氧化钠溶液于试管中，向其中加入适量的氢氧化钙溶液，观察到有白色沉淀生成，他认为该氢氧化钠溶液已经变质，生成白色沉淀的原因是氢氧化钠变质生成的碳酸钠与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水。请写出该反应的化学方程式： 18．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，请根据图示回答下列问题。 （1）甲、乙两种物质中，溶解度受温度影响较大的是 。 （2）在a1℃时，乙的溶解度为 g。 （3）将a2℃时甲和乙的饱和溶液降温到a1℃，则a1℃时两溶液溶质 质量分数的大小关系是甲 乙（填“＞”、“＜”或"＝")。 19．认真阅读下列材料，回答有关问题： 我国海上风电装机容量已连续多年位居世界第一，深远海漂浮式风电技术更是领跑全球。它不仅为东部沿海提供了稳定的清洁能源，还在助力“双碳”目标、带动海洋装备制造升级、保障能源安全等方面发挥着关键作用，结合相关信息，完成下列各题的问题： 图1深远海漂浮式风电平台 图2生态监测画面 （1）图1是我国自主研发的深远海源浮式风电平台。平台采用半潜式钢结构，可抵御17级台风，能在恶劣海况下保持平台姿态，钢属于 材料（填“合成材料”或“金属材料”）。 （2）图2是海上风电场的生态监测画面。研究表明，风电场的水下桩基可为鱼类、贝类提供栖息和繁殖场所， 鱼类为人类提供的主要营养物质是 。 （3）结合所学，请说说风电制氢技术的日渐成熟所能解决或缓解的环境问题有哪些： （至少谷两点）。 20．城市里自来水是经过自来水厂净化处理后输送到千家万户的。自来水广净化水的主要工艺流程如图所示： （1）在过滤实验中，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 。 （2）步骤II中，常用的吸附剂是 。 （3）步骤III加入液氯的目的是 。 四、实验题（本大题共2小题，每空2分，共20分） 21．如图是初中化学实验中常用的几种装置，请据图回答下列问题： A B C D E （1）装置D中仪器X的名称为 ； （2）实验室制取气体时均应先检查装置的 ； （3）若用高锰酸钾来制取并收集氧气，可从图中选择的装置组合是 ； （4）测定溶液的pH可以使用pH试纸，方法是用干燥、洁净的玻璃棒蘸取待测溶液，点到pH试纸上，然后再 与 对照，得到该溶液的pH。 22．立信中学化学兴趣小组以“木炭还原氧化铜实验”开展项目式学习。 【任务一】初步认识木炭与氧化铜的反应（如图） （1）现象：实验中，观察到①号试管中黑色固体变成 色， ②号试管中澄清的石灰水变浑浊， （2）反应原理：C+2CuO 2Cu+CO2↑，该反应属于 反应（填基本反应类型）。 （3）实验结论：木炭和氧化铜在高温条件下，反应生成了铜和二氧化碳。 【任务二】深入研究木炭与氧化铜的反应 兴趣小组同学经过讨论后，提出了以下问题并邀请你一起进行探究： （4）小红对①号试管中固体残留物进行了分析，发现其中依旧有少量黑色固体，黑色固体是什么呢？ 她取少量固体残留物在氧气流中充分灼烧，并将反应后的气体通入澄清的石灰水中，观察到固体全部变成黑色，澄清的石灰水没有变浑浊，说明①号试管中的残留物是铜和 ，为了得到纯净的铜，她将固体残留物置于试管中，向其中加入 ，充分反应后，过滤、洗涤、干燥。 （5）小峥同学提出，反应生成的气体是什么呢？小组同学讨论后作出了以下猜想： 猜想一：二氧化碳 猜想二：一氧化碳 猜想三： 请你设计实验证明猜想三成立， 。（写出步骤、现象和结论） 【反思归纳】 结合全程探究，兴趣小组同学认为：反应物用量不同，木炭还原氧化铜的生成物组成就不同。 五、计算题（本大题共2小题，第一空2分，共5分） 23、某工厂化验室用氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸。经测定，100g石油产品中残余硫酸的质 量为7.45g，（已知：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O) （1）100g石油产品中残余硫酸的质量分数为 。 （2）试问，用40g 10％的氢氧化钠溶液能否使该石油产品洗涤后的溶液呈中性？ 学科网（北京）股份有限公司 $