精品解析：四川省成都市龙泉驿区2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

2024—2025学年度（下）期末考试 四年级语文卷 2025．07 卷首语：亲爱的同学们，语文学习就是一次次美妙的旅程。学期末，让我们又一次在语文天地中旅行吧。试卷满分100分，90分钟完卷，请仔细读题，认真思考，将答案工整书写在答题卡对应的位置上，考试结束后，将答题卡和试卷交回。 任务一 走进可爱的家乡 活动一 美丽乡村行 2025年3月，zhōng hòu（ ）纯朴的农民吕玉霞在田间吟出了自己写的诗：“这是雪吗？这不是雪。这是老天爷撒的糖霜盐，这是麦苗打滚撒的欢……”。 吕玉霞是一位普通果农，写诗给了她极大的wèi jiè（ ）。她常常拿出[高]纸，蹲在地上就开始创作。她创作的这些似诗非诗的文字[原]于生活，并不华丽，却以dú tè（ ）的视角书写着她眼中的乡村美景，更miáo huì（ ）着生活的xìng fú（ ）和希望。 （摘自《人民日报》，有改动） 1. 根据文段语境，读拼音写词语。 2. 结合语段，给文中“[ ]”里的字加上合适的偏旁填在横线上，组成词语。 [高]________纸 [原]________于 3. 你对这则新闻的看法是：____________________________ 4. 吕玉霞用诗歌书写乡村，爱学习的龙龙也想赞美家乡，请你帮他填一填。 （1）把四字词语补充完整。 （ ）犬相（ ） 依（ ）傍（ ） 绿得（ ）（ ） （2）古诗里的乡村美景。 ①龙泉山脚下，金黄的油菜花铺满大地，引来一群黄蝶飞入花丛中。龙龙想起杨万里笔下的诗句“______________，______________”。 ②春天的龙泉山桃花如红云，含羞待放。或深红，或浅红。龙龙想起了杜甫笔下的诗句“桃花一簇__________，_______________？” 5. 龙龙看到下边的画面，想仿照文段中画横线的句子写几句诗。 这是桃花吗？这不是桃花。 这是________________________。 这是_______吗？这不是________。 这是________________________。 6. 有人说吕玉霞写的不是诗。结合现代诗歌的特点，不正确的是（ ） A. 诗歌读起来朗朗上口，悦耳动听，有节奏感。 B. 诗歌只对真实的事物进行描写。 C. 诗歌体现了诗人的感受，蕴含了丰富的想象。 7. 美丽的乡村建设需要什么样的人？请选择合适的词语填在横线上。（填序号） ①百灵鸟 ②铁公鸡 ③老黄牛 ④纸老虎 （1）寻找乡村致富新办法，甘当吃苦耐劳的___________。 （2）歌唱大美乡村新变化，争当文化宣传的____________。 【答案】1. 忠厚 慰藉 独特 描绘 幸福 2. ①. 稿 ②. 源 3. 吕玉霞作为普通果农，能在生活中发现美并用诗歌表达，很有创造力，也展现了乡村人民对生活的热爱，值得我们学习和尊重。 4. ①. 鸡 ②. 闻 ③. 山 ④. 水 ⑤. 发 ⑥. 黑 ⑦. 儿童急走追黄蝶 ⑧. 飞入菜花无处寻 ⑨. 一簇开无主 ⑩. 可爱深红爱浅红 5. ①. 天边被扯下的一片云霞，这是春天寄来的一封粉色信件 ②. 希望 ③. 希望 ④. 大地绽放的灿烂笑容，这是未来燃起的绚丽火焰 6. B 7. ①. ③##3 ②. ①##1 【解析】 【1题详解】 书写时注意“厚”“慰”“藉”“特”“绘”“幸”“福”的写法。 【2题详解】 要结合词语含义给生字添加合适偏旁。“高”加禾字旁变成稿，搭配成稿纸；“原”加三点水变成源，搭配成源于，通过偏旁含义区分字义、完成组词。 【3题详解】 要结合果农吕玉霞扎根田间、从日常农活里写诗的事例，围绕普通人在平凡生活中发现诗意、热爱生活来表达观点，语言简洁通顺即可。 示例 ：平凡的生活蕴藏诗意，普通人用心感受生活，也能创作出动人的小诗。 【4题详解】 （1）书写时注意“鸡”“闻”“水”“黑”的正确写法。除了填写“绿得发黑”，还可以填写“绿的发亮”等表示颜色绿的词语。 （2）①本答案符合金黄的油菜花铺满大地，引来一群黄蝶飞入花丛中的意境 ②本答案符合桃花如红云，含羞待放。或深红，或浅红的意境。 【5题详解】 本题需要严格沿用例句设问+比喻句式：“这是XX吗？这不是XX，这是……”，结合乡村图景，把景物换写成诗意比喻，做到句式统一、贴合乡村画面。 示例：这是桃花吗？这不是桃花。这是山野撒落的粉霞。 这是薄雾吗？这不是薄雾。这是村庄披着的轻纱。 【6题详解】 B．诗歌可写实，也能运用比喻、夸张、联想进行艺术虚构，“只对真实事物描写”表述绝对，不符合诗歌特点，错误。 【7题详解】 百灵鸟：比喻歌声动听、善于宣传表达的人。 铁公鸡：比喻极度吝啬、一毛不拔的人。 老黄牛：比喻勤勤恳恳、吃苦耐劳、踏实肯干的人。 纸老虎：比喻外表凶狠、实则软弱不堪一击的人。 (1) 句子关键词“吃苦耐劳”，和老黄牛的比喻含义对应。 (2) 句子关键词“歌唱、文化宣传”，和百灵鸟的比喻含义对应。 活动二 活力运动馆 8. 学校准备组织同学们参观东安湖体育馆，请你根据以下“注意事项”要求，将主要信息转述给桃桃。 参观东安湖体育馆注意事项 时间：7月3日下午两点 出发地点：学校大门口 （1）有序乘坐大巴车去体育馆： （2）据天气预报显示，当天天气炎热，请带上水和遮阳帽。 我的转述是：桃桃，我们将在7月3日下午两点出发去东安湖体育馆，___________________________，你记清了吗？ 【答案】在学校大门口集合，统一有序坐大巴前往。当天天气炎热，记得随身带好饮用水和遮阳帽 【解析】 【详解】口语转述，需要提取出发地点、乘车要求、物品准备三条关键信息，衔接前文语句，做到信息完整、语言自然通顺即可。 示例：桃桃，我们将在7月3日下午两点出发去东安湖体育馆，我们在学校大门口集合，统一坐大巴前往体育馆，因为当天很热，别忘了带上水和遮阳帽，你记清了吗？ 9. 来到了东安湖体育馆，桃桃看到招募小讲解员的通知，她想参加选拔，请为她选出最合适的自我介绍。（ ） A. 我爱好广泛，特别喜欢画画和写作。 B. 我很诚实，如果做错了事，我都积极改正。 C. 我自信开朗，口头表达能力强，在学校多次参加朗诵和演讲比赛取得好成绩。 【答案】C 【解析】 【详解】小讲解员核心能力是口头讲解、语言表达、临场介绍。 A．画画、写作爱好和讲解岗位无关； B．诚实知错就改是品德，但不能体现讲解员必备的表达能力； C．性格开朗、口语表达优秀，还有演讲获奖经历，完美匹配讲解员岗位要求。 10. 桃桃想从下列名言中选择一句鼓励运动健儿努力拼搏，哪句最合适？（ ） A. 天行健，君子以自强不息。 B. 见善则迁，有过则改。 C. 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 【答案】A 【解析】 【详解】A．意思是君子要像天体运行一样，刚毅坚韧、努力进取、永不懈怠，与题干鼓励运动健儿拼搏奋进的要求匹配； B．讲的是要学习长处、及时改正错误，与题干鼓励运动健儿拼搏奋进的要求不匹配； C．劝人珍惜年少时光好好读书，与题干鼓励运动健儿拼搏奋进的要求不匹配。 11. 参观结束后，桃桃写了一段话。请你用上修改符号帮她修改其中的三处错误。 2023年夏天，成都大运会园满闭幕，留下了美好的记忆。2025年8月7日至8月17日，成都又将举行第十二届世界运动会的世运会。让我们以饱满的热情这场“家门口”的盛会吧！ 【答案】 【解析】 【详解】错误一：错别字。“园满”用字错误，表示事情完满结束用“圆”，用改正符号，把“园”改成“圆”。 错误二：语句重复累赘。“世界运动会”简称“世运会”是同一个赛事，词语重复。 用删除符号删掉“世界运动会的”或“的世运会”。 错误三：成分残缺，缺少谓语动词。“热情”后面缺“迎接/期盼”一类动词。用增补符号在“热情”后添上“迎接”。 改为：2023 年夏天，成都大运会圆满闭幕，留下了美好的记忆。2025年8月7日至8月17日，成都又将举行第十二届世界运动会。让我们以饱满的热情迎接这场“家门口”的盛会吧！ 或：2023 年夏天，成都大运会圆满闭幕，留下了美好的记忆。2025年8月7日至8月17日，成都又将举行第十二届世运会。让我们以饱满的热情迎接这场“家门口”的盛会吧！ 12. 桃桃收到了入选小讲解员的通知，请帮她完成快乐分享和打算。 （1）请用三个连续的动作写一两句话表达她快乐的心情。 桃桃收到入选通知，_______________________________ （2）桃桃知道成为一名优秀的讲解员需要多读书，她想读你为她推荐的一本书。书名：《_________》，推荐理由_____________________________。 【答案】 ①. 开心地跳了起来，然后拿着通知在房间里跑来跑去，还兴奋地大喊：“我入选啦！” ②. 伊索寓言 ③. 书中短小精悍的寓言蕴含深刻道理，故事生动有趣，阅读后既能积累丰富的写作与表达素材，又能学习通俗易懂的讲述方式，在做讲解时巧用小故事拉近和听众的距离，让讲解内容更生动吸引人。 【解析】 【详解】（1）题目要求用上三个连续动作表现开心，先挑选体现喜悦的动词，依次选用蹦、攥、跑串联成通顺语句，贴合桃桃入选后的欢喜心情。 示例：桃桃收到入选通知，一下子蹦起来，紧紧攥着通知，飞快跑去告诉妈妈。 （2）紧扣小讲解员需要丰富知识储备的答题要求，选择科普类课外读物，推荐理由围绕积累知识、助力日常讲解展开表述。 示例： 书名：《十万个为什么》，推荐理由：这本书包含丰富的百科知识，能帮助桃桃积累讲解素材、拓宽知识面，更好地胜任小讲解员的工作。 任务二 传承时代的精神 活动三 感受英雄形象 黄继光（节选） ①啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 ②轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 ③天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 13. 写出下列词语的近义词。 突然——（ ） 赶紧——（ ） 喷射——（ ） 14. 读第①自然段，完成后面的练习。 （1）这段话运用了（ ）修辞手法，把（ ）比作（ ）。 （2）描写黄继光动作的词语有：_________，从中你体会到黄继光_______________________的品质。 （3）朗读时，语气要坚定，语调____________（低沉 激昂）。 15. 选文中黄继光两次站起来分别做了什么？用一句话概括。 第一次：________________________________ 第二次：_________________________________ 16. 如果你是黄继光的战友，亲眼目睹了黄继光用胸膛堵住枪口的壮举，那一刻你的内心会怎么想？请用几句话写下来。（字数不少于30字） __________________________________________ 【答案】13. ①. 忽然 ②. 赶忙 ③. 喷发 14. ①. 比喻 ②. 子弹 ③. 暴风雨 ④. 站起来、举起 ⑤. 英勇无畏、不怕牺牲 ⑥. 激昂 15. ①. 冒着枪林弹雨站起身，举起手雷炸塌敌人半边火力点。 ②. 在战况紧急时再次起身，扑上去用胸膛堵住敌人枪口。 16. 目睹眼前场景，我心痛不已又满心崇敬。黄继光舍身开路，我强忍泪水，带着满腔怒火跟着部队奋勇向前，消灭敌军。 【解析】 【导语】选文以紧凑的叙事层层推进战况，两处起身的细节刻画极具张力，炮火环境烘托险境。短句与感叹句式强化紧张氛围，凭借起立、扑堵等动作勾勒英雄形象，于危急战况里凸显黄继光舍身报国、英勇无畏的崇高品格，文字简短却震撼人心。 【13题详解】 结合第①段“黄继光突然站起来了”可知，语句写黄继光在枪林弹雨中猛然起身，“突然”表示事情发生仓促出人意料，近义词是：忽然、骤然。 结合第②段“战士们赶紧冲上去”可知，语句写战士急忙向前冲锋，“赶紧”表示抓紧时间立刻行动，近义词是：赶忙、连忙。 结合第③段“向喷射着火舌的火力点猛扑上去”可知，语句形容枪口向外窜出火苗，“喷射”指气流、火苗向外喷涌射出，近义词是：喷涌、喷发。 【14题详解】 （1）结合第①段“在暴风雨一样的子弹中站起来了”可知，句子用熟悉事物描摹子弹密集纷飞的状态，运用比喻修辞，把密集飞来的子弹比作迅猛的暴风雨。 （2）结合第①段原句可知刻画人物动作的字词是“站起来”和“举起”，身处密集枪弹的险境他毅然起身、高举手雷，体会出英勇无畏、舍生忘死的品质。 （3）结合第①段赞美黄继光果敢冲锋的内容可知语句饱含敬佩与赞叹，朗读语调选择高昂振奋的激昂。 【15题详解】 结合①段“他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光”可知，第一次起身时黄继光迎着密集子弹站起，抬手举起手雷炸毁敌方半边火力点。 结合③段“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口”可知，第二次黄继光再度起身，飞身扑向枪口，用胸膛堵住敌人机枪。 【16题详解】 立足战友视角，紧扣亲眼目睹壮举的场景，先抒发震惊悲痛，再满怀敬佩，立下奋勇杀敌的决心。 示例：望着黄继光用身躯堵枪口的一幕，我满心悲痛又无比敬佩。英雄用性命换来战机，我定会带着他的遗愿，奋勇冲锋，全歼敌人。 活动四 传承爱国精神。 为国“深潜” ①今天的中国人民解放军海军博物馆海上展区，停泊着一件特殊的展品：由中国自主建造的第一艘核潜艇——长征一号。半个多世纪以来，中国海军核潜艇从无到有，从弱到强，护卫祖国海疆，这一切，都离不开一位功勋人物，他就是被誉为“中国核潜艇之父”的黄旭华。 A ②1958年8月，黄旭华接受命令参与核潜艇项目的研制。 ③1988年，我国将在南海开展关键的“极限深潜”核潜艇实验，参试人员都紧张无比，因为就在试验前不久，美国核潜艇“长尾鲨”因深潜试验艇毁人亡。作为总设计师的黄旭华看到大家忧心忡忡的样子，对大家说：“这样吧，我跟你们一起下去！”4月29日上午9时，阴沉的天空仿佛压着一块巨大的铅云，狂风裹挟着咸涩的海水不断拍打着舰艇，浪涛此起彼伏，发出震耳欲聋的怒吼。潜艇犹如一头黑色巨鲸向大海深处慢慢下潜。中午12时10分52秒，深度计指针指向300米，核潜艇顺利下潜到舰艇设计的极限深度，且全舰运转正常。在极限深度滞留一段时间后，核潜艇缓慢上升。 舍小家为大家 ④为国之重器舍弃“小家”的黄旭华，哪怕妻女近在眼前，很多时候也无暇照料。黄旭华亏欠的不仅是妻女，还有远在广东海丰老家的父母。在他投身核潜艇事业的三十年间，虽然一直与家里保持通信，却没有回过一次老家。 ⑤2019年9月17日，黄旭华被授予中华人民共和国最高荣誉勋章——共和国勋章。2025年2月6日，黄旭华院士逝世，享年99岁。黄旭华的一生就像他亲手设计的核潜艇，行于惊涛骇浪之下，隐于茫茫人海之中，却成就无穷的力量！ 17. 选文主要由两个事例组成，请在“A”处补充第一个事例的小标题。 A__________________ 18. 文中画“ ”的句子主要是对人物的__________描写，从中能感受到黄旭华爷爷____________的品质。除此以外，通过阅读全文，还感受到他____________的美好品质。 19. 结合选文内容，判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）黄旭华被誉为“中国核潜艇之父”，设计了“长征一号”核潜艇。（ ） （2）1988年我国南海的“极限深潜”核潜艇试验中，核潜艇下潜到极限深度时没有出现故障。（ ） （3）黄旭华在投身核潜艇事业三十年间，只回过一次老家。（ ） 20. 结合选文内容说说你对下面这句话的感受。（不少于30字） 黄旭华的一生就像他亲手设计的核潜艇，行于惊涛骇浪之下，隐于茫茫人海之中，却成就无穷的力量！ __________________________________________ 21. 读完选文，完成下面对应的问题探究卡。 提出问题 ①“忧心忡忡”中“忡忡”是什么意思？ ②______________？（针对选文自己提问） 解决问题 （1）通过查字典，我认为“忧心忡忡”中“忡忡”意思是__________。（填序号）①高兴的样子：②忧愁的样子：③平静的样子 （2）我通过_________的方法解决问题②，得到的答案是：______________。 【答案】17. 参与核潜艇项目研制 18. ①. 语言 ②. 身先士卒、勇于担当 ③. 舍小家为大家、无私奉献 19. ①. √ ②. √ ③. × 20. 黄旭华一生默默奉献，为我国核潜艇事业付出巨大努力。他在艰难危险的工作环境下坚守，不被外界知晓，却为国家和人民创造了巨大价值，他的精神值得我们永远敬仰和学习。 21. ①. 为什么称黄旭华为“中国核潜艇之父”？ ②. ② ③. 联系上下文 ④. 黄旭华主持研制我国首艘自主建造的长征一号核潜艇，为我国核潜艇事业立下巨大功劳，因此被称作“中国核潜艇之父” 【解析】 【导语】这篇选文围绕“传承爱国精神”主题，选取“中国核潜艇之父”黄旭华的典型事迹，以板块化结构清晰展开，选取极限深潜、舍家为国两个核心片段，既有现场细节刻画，也有对人物一生的凝练总结，篇幅适中，人物特质鲜明，能很好引领读者感受老一辈国之重器守护者的家国情怀。 【17题详解】 结合第②③自然段内容，本段主要写黄旭华身为总设计师，亲身跟随核潜艇下潜参与极限深潜试验，可概括为：亲身参与核潜艇研发。 【18题详解】 结合第③自然段画线句子是人物说话内容，属于语言描写，黄旭华主动陪同队员参与危险的极限深潜试验，体现他以身作则、不惧危险、勇于担当的品质；再结合第④自然段他三十年顾不上家人、潜心报国的内容，还能体会他淡泊名利、舍小家为大家、无私奉献、热爱祖国的品质。 【19题详解】 （1）结合第①自然段“由中国自主建造的第一艘核潜艇——长征一号……被誉为‘中国核潜艇之父’的黄旭华”可知，黄旭华被誉为“中国核潜艇之父”，主持研制长征一号核潜艇，说法正确。 （2）结合第③自然段“核潜艇顺利下潜到舰艇设计的极限深度，且全舰运转正常”可知，说明下潜至极限深度时舰艇无故障，说法正确。 （3）结合第④自然段“投身核潜艇事业的三十年间……却没有回过一次老家”可知，黄旭华三十年从没回过老家，说法错误。 【20题详解】 结合句子内容可知，这句话把黄旭华比作核潜艇，核潜艇潜伏深海、攻坚克难，对应他隐姓埋名默默钻研，不惧艰险为国铸重器，我从中感受到黄旭华隐姓埋名、默默奉献、为国担当的崇高精神。 【21题详解】 需围绕短文内容自主提出一个合理问题，可针对人物事迹、句子含义、文章内容等提问。 示例：黄旭华身上有哪些可贵的品质？ （1）题目明确借助查字典的方式确定字义，查阅字典可知“忡忡”释义为忧愁不安的样子，因此选择②。 （2）想要解答人物品质类问题，需要通读全文、结合文中具体事例提炼内容，因此选用联系上下文、细读原文的方法，从亲身参与危险深潜试验、三十年舍弃小家投身科研两件事，总结人物品质。 示例：我通过细读原文的方法解决问题②，得到的答案是：黄旭华有着不畏艰险、勇于担当、舍小家为国家、无私奉献的可贵品质。 任务三 讲述今天的故事 22. 今年春节档电影《哪吒之魔童闹海》，导演通过更改哪吒灵珠转世的设计，让他化身魔丸，并用一句“我命由我不由天”改写了哪吒原有的故事情节，让观众在熟悉的角色身上看到了新的发展。请你从《狐假虎威》《坐井观天》《刻舟求剑》《乌鸦喝水》这四个故事中选择其中一个，用改变人物性格、改变故事情节和结局等方式进行故事新编。 要求：①选定一个熟悉的故事进行故事新编，自拟题目；②运用多种方式创编新故事：③尝试用上平时积累的好词好句，字数在400字左右。 【答案】 例文一： 《新乌鸦喝水》 炎炎夏日，太阳像大火球一样炙烤着整片森林，一只叫黑灵的乌鸦拍着翅膀飞过一片荒原，他本来要去远方的森林参加鸟类飞行大赛，半路上水壶空了，口渴得喉咙快冒出烟来。 和祖先那只想出投石喝水法的乌鸦不一样，黑灵是乌鸦群里有名的“小发明家”，平时最喜欢琢磨各种新奇工具。他很快发现了一口半满的水井，可井太深，翅膀够不着，就算把所有石头都投进去，水位也升不到井口。 黑灵没有像祖先那样慢慢投石头，他灵机一动，想起自己背包里带着随身的伸缩吸管，是他为了赶路喝水特意发明的工具。他掏出吸管，伸长了管子伸到井里，轻轻松松就喝到了甘甜的井水。 喝完水，黑灵擦擦嘴继续赶路，路上碰到了一只赶路的老乌鸦，老乌鸦看见他，惊讶地问：“你怎么不捡石头投井?”黑灵笑着回答：“这井太深啦，投石头太慢啦，我们遇到新问题，也可以用新办法解决呀！” 后来黑灵赢得了飞行大赛，他发明的便携吸管也在森林里传开了，大家都说：“原来老故事里的办法不是唯一的，敢想新方法，才能喝到更甜的水。” 例文二： 新狐假虎威 自从上次狐狸借老虎的威风吓跑百兽后，老虎一直怀恨在心，发誓再碰到狐狸，一定要撕碎它出一口恶气。 这天，老虎在山林觅食，猛地撞见了慌慌张张的狐狸，立刻张开血盆大口扑了上去。狐狸哪跑得过老虎，急中生智稳住心神大喊：“大王息怒！我今天是来帮你除大害的，你吃了我一定会后悔！你要是不信，就跟在我身后走一圈，看看百兽见了我谁敢不跑？” 老虎半信半疑，跟着狐狸往山林深处走。路上的小鹿、野猪、小兔子看见走在狐狸身后吊睛白额的大老虎，吓得魂飞魄散，纷纷撒腿钻进树丛。老虎见百兽真的都怕狐狸，心里不由得犯了嘀咕。 走到山口的密林，果然撞见两个扛着猎枪的偷猎者。偷猎者看见威风凛凛的老虎，吓得扔了猎枪连滚带爬逃出了山。狐狸这才躬身给老虎赔罪：“大王恕罪，最近偷猎者抓了好多同伴，我的孩子还困在捕兽夹里，我只能借您的威风吓走坏人，您才是真正的森林之王呀！” 老虎听罢非但没有生气，反而佩服狐狸的机智勇敢，不仅帮狐狸救出了幼崽，还和狐狸结成搭档，一起守护起了整片森林。 例文三： 《新坐井观天》 井里住着小青蛙咕泡，自打它出生起，祖辈就反复告诉它：天只有井口那么大，出去就是死路一条。可咕泡生性好奇，每次看见小鸟停在井口边说外面的稻浪、荷塘和棉花糖似的云，它都心痒得不行，每天扒着滑溜溜的井壁练跳跃，攒着力气要出去看看。 这年夏天连降暴雨，井水慢慢涨高，终于凑到了井口边。咕泡憋足劲猛地一跃，“啪嗒”一下子落到了井外的草地上。 哦，原来天真的这么大呀！咕泡睁大眼睛，看风推着云在蓝天上跑，看金色的稻浪翻到山脚下，看荷塘里的荷花举着粉嘟嘟的花苞，连虫子都比井里的种类多好几倍！它跟着小鸟逛了三天，把附近都玩了个遍。 天黑的时候，咕泡又蹦回了自己的井里。路过的小兔奇怪地问：“外面这么好，你怎么还回来？”咕泡晃着脑袋笑：“井里阴凉干净，是我舒服的家，但我再也不会说天只有井口大啦。” 原来，困住人的从来不是那口井，是不敢迈出脚步的好奇心呀。 例文四： 《新刻舟求剑》 楚国有个叫阿默的年轻人，揣着家传青铜剑搭渡船过江，要去郢都参加选官考试。船行到江心，一阵疾风吹得船身猛晃，阿默腰间的青铜剑没抓稳，“扑通”一声掉进了滔滔江水里。 船夫赶紧撑船要停：“我水性好，这就下水帮你捞！”阿默却笑着摆手，掏出随身携带的小刀，在剑掉下去的位置狠狠刻了一道深印：“不急，等靠岸了我再捞。”同船的乘客都哄笑起来，说这年轻人看着精神，怎么脑子这么糊涂。 船稳稳靠岸后，阿默果然蹲在船边，顺着刻痕伸手往江底摸，摸了半天连剑影都没见着。他直起身对着满船疑惑的人拱手：“方才故意试上一试，诸位莫怪。我祖父常拿旧刻舟求剑的故事教我，说不能抱着老法子应对新变化，我今天亲身试过才明白：船走了十里，落剑沉在江心不会挪动，守着船舷的刻痕哪能捞得到呢？” 后来阿默考中做官，每遇因循守旧的下属，都会讲自己亲身刻舟捞剑的故事，那句“刻痕留在船上，剑早就停在江心了”，成了当地人人都懂的变通名言。 【解析】 【详解】解析一： 审题：本题要求我们从给定的四个经典寓言中选择一个，通过改变角色性格、情节、结局完成故事新编，需要自拟题目，控制字数在400字左右。 立意：这里选择大家熟悉的《乌鸦喝水》进行改编，核心改变点为：给乌鸦赋予“发明家”的新性格，改变原故事“投石头喝水”的情节，结局落在“遇到新问题要用新方法”的新主旨，符合新编要求。 写作思路： 开头：交代故事背景，引出口渴的乌鸦主角黑灵，点明主角“发明家”的新设定。 中间：保留乌鸦需要喝深水的原有核心冲突，改编情节：黑灵没有沿用传统投石的方法，而是用自己发明的吸管轻松喝到水。 结尾：通过和老乌鸦的对话点题，升华主旨，完成新编故事，呼应“创新”的内核。 解析二： 审题：本题要求我们从给定的四个经典寓言中选择一个，通过改变角色性格、情节、结局完成故事新编，需要自拟题目，控制字数在400字左右。 立意：核心冲突改为森林来了作恶的盗猎者/恶熊，小动物们武力不足，狐狸主动设计借老虎的威风吓退坏人，事后主动向老虎坦白，最终获得老虎的认可。 写作思路： 开头：交代新背景：山林里来了一群野狼，霸占了小动物的水源和栖息地，害得大家流离失所。 中间：假说自己是山神派来的新统领，邀请老虎陪自己巡山立威，老虎半信半疑答应了 结尾：事情结束后狐狸主动揭开真相，老虎感激狐狸不计前嫌救了整个森林，一改往日霸道的性子，此后和狐狸一起共管森林，百兽安居乐业。 解析三： 审题：本题要求我们从给定的四个经典寓言中选择一个，通过改变角色性格、情节、结局完成故事新编，需要自拟题目，控制字数在400字左右。 立意：核心立意是批评眼界狭隘、故步自封，新编故事可以跳出刻板叙事，延伸出多个有新意的正向立意。 写作思路： 开头：开篇铺垫，青蛙从小生活在井底，从来不相信天只有井口大，每天练习跳高，只是井壁太滑一直没能成功。 中间：设置转折入汛后连降大雨，井水慢慢上涨，给了青蛙跳出井口的绝佳机会。蛙借着水位一跃跳出井底，亲眼看到无边的蓝天、奔流的小河、成片的稻田，被开阔的世界深深震撼，印证了小鸟当初说的话。 结尾：青蛙在河边的水草洼安了新家，每天认识新伙伴、见识新风景，遇到赶路的小螃蟹还会劝：“别困在一小块地方，一定要多往外走看看”。 解析四： 审题：本题要求我们从给定的四个经典寓言中选择一个，通过改变角色性格、情节、结局完成故事新编，需要自拟题目，控制字数在400字左右。 立意：情况发生变化后，旧的经验和规则不能解决新问题，要打破思维定势，灵活调整方法，不能抱着老一套不放。 写作思路： 开头：把原故事里“迂腐愚蠢的楚人”，重新设定为刚出师的年轻铸剑师阿楚，掉落的剑不是普通佩剑，是去世师傅留给他的遗物，赋予阿楚行为情感动机，从一开始就跳出“愚人犯错”的老框架。 中间：保留“渡江坠剑、刻舟为记”的经典辨识度，再重构中间过程。 结尾：靠岸后阿楚雇熟水性的渔夫，按照推算位置果然捞出了剑，原本嘲笑他的人都心服口服。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度（下）期末考试 四年级语文卷 2025．07 卷首语：亲爱的同学们，语文学习就是一次次美妙的旅程。学期末，让我们又一次在语文天地中旅行吧。试卷满分100分，90分钟完卷，请仔细读题，认真思考，将答案工整书写在答题卡对应的位置上，考试结束后，将答题卡和试卷交回。 任务一 走进可爱的家乡 活动一 美丽乡村行 2025年3月，zhōng hòu（ ）纯朴的农民吕玉霞在田间吟出了自己写的诗：“这是雪吗？这不是雪。这是老天爷撒的糖霜盐，这是麦苗打滚撒的欢……”。 吕玉霞是一位普通果农，写诗给了她极大的wèi jiè（ ）。她常常拿出[高]纸，蹲在地上就开始创作。她创作的这些似诗非诗的文字[原]于生活，并不华丽，却以dú tè（ ）的视角书写着她眼中的乡村美景，更miáo huì（ ）着生活的xìng fú（ ）和希望。 （摘自《人民日报》，有改动） 1. 根据文段语境，读拼音写词语。 2. 结合语段，给文中“[ ]”里的字加上合适的偏旁填在横线上，组成词语。 [高]________纸 [原]________于 3. 你对这则新闻的看法是：____________________________ 4. 吕玉霞用诗歌书写乡村，爱学习的龙龙也想赞美家乡，请你帮他填一填。 （1）把四字词语补充完整。 （ ）犬相（ ） 依（ ）傍（ ） 绿得（ ）（ ） （2）古诗里的乡村美景。 ①龙泉山脚下，金黄的油菜花铺满大地，引来一群黄蝶飞入花丛中。龙龙想起杨万里笔下的诗句“______________，______________”。 ②春天的龙泉山桃花如红云，含羞待放。或深红，或浅红。龙龙想起了杜甫笔下的诗句“桃花一簇__________，_______________？” 5. 龙龙看到下边的画面，想仿照文段中画横线的句子写几句诗。 这是桃花吗？这不是桃花。 这是________________________。 这是_______吗？这不是________。 这是________________________。 6. 有人说吕玉霞写的不是诗。结合现代诗歌的特点，不正确的是（ ） A. 诗歌读起来朗朗上口，悦耳动听，有节奏感。 B. 诗歌只对真实的事物进行描写。 C. 诗歌体现了诗人的感受，蕴含了丰富的想象。 7. 美丽的乡村建设需要什么样的人？请选择合适的词语填在横线上。（填序号） ①百灵鸟 ②铁公鸡 ③老黄牛 ④纸老虎 （1）寻找乡村致富新办法，甘当吃苦耐劳的___________。 （2）歌唱大美乡村新变化，争当文化宣传的____________。 活动二 活力运动馆 8. 学校准备组织同学们参观东安湖体育馆，请你根据以下“注意事项”要求，将主要信息转述给桃桃。 参观东安湖体育馆注意事项 时间：7月3日下午两点 出发地点：学校大门口 （1）有序乘坐大巴车去体育馆： （2）据天气预报显示，当天天气炎热，请带上水和遮阳帽。 我的转述是：桃桃，我们将在7月3日下午两点出发去东安湖体育馆，___________________________，你记清了吗？ 9. 来到了东安湖体育馆，桃桃看到招募小讲解员的通知，她想参加选拔，请为她选出最合适的自我介绍。（ ） A. 我爱好广泛，特别喜欢画画和写作。 B. 我很诚实，如果做错了事，我都积极改正。 C. 我自信开朗，口头表达能力强，在学校多次参加朗诵和演讲比赛取得好成绩。 10. 桃桃想从下列名言中选择一句鼓励运动健儿努力拼搏，哪句最合适？（ ） A. 天行健，君子以自强不息。 B. 见善则迁，有过则改。 C. 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 11. 参观结束后，桃桃写了一段话。请你用上修改符号帮她修改其中的三处错误。 2023年夏天，成都大运会园满闭幕，留下了美好的记忆。2025年8月7日至8月17日，成都又将举行第十二届世界运动会的世运会。让我们以饱满的热情这场“家门口”的盛会吧！ 12. 桃桃收到了入选小讲解员的通知，请帮她完成快乐分享和打算。 （1）请用三个连续的动作写一两句话表达她快乐的心情。 桃桃收到入选通知，_______________________________ （2）桃桃知道成为一名优秀的讲解员需要多读书，她想读你为她推荐的一本书。书名：《_________》，推荐理由_____________________________。 任务二 传承时代的精神 活动三 感受英雄形象 黄继光（节选） ①啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 ②轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 ③天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 13. 写出下列词语的近义词。 突然——（ ） 赶紧——（ ） 喷射——（ ） 14. 读第①自然段，完成后面的练习。 （1）这段话运用了（ ）修辞手法，把（ ）比作（ ）。 （2）描写黄继光动作的词语有：_________，从中你体会到黄继光_______________________的品质。 （3）朗读时，语气要坚定，语调____________（低沉 激昂）。 15. 选文中黄继光两次站起来分别做了什么？用一句话概括。 第一次：________________________________ 第二次：_________________________________ 16. 如果你是黄继光的战友，亲眼目睹了黄继光用胸膛堵住枪口的壮举，那一刻你的内心会怎么想？请用几句话写下来。（字数不少于30字） __________________________________________ 活动四 传承爱国精神。 为国“深潜” ①今天的中国人民解放军海军博物馆海上展区，停泊着一件特殊的展品：由中国自主建造的第一艘核潜艇——长征一号。半个多世纪以来，中国海军核潜艇从无到有，从弱到强，护卫祖国海疆，这一切，都离不开一位功勋人物，他就是被誉为“中国核潜艇之父”的黄旭华。 A ②1958年8月，黄旭华接受命令参与核潜艇项目的研制。 ③1988年，我国将在南海开展关键的“极限深潜”核潜艇实验，参试人员都紧张无比，因为就在试验前不久，美国核潜艇“长尾鲨”因深潜试验艇毁人亡。作为总设计师的黄旭华看到大家忧心忡忡的样子，对大家说：“这样吧，我跟你们一起下去！”4月29日上午9时，阴沉的天空仿佛压着一块巨大的铅云，狂风裹挟着咸涩的海水不断拍打着舰艇，浪涛此起彼伏，发出震耳欲聋的怒吼。潜艇犹如一头黑色巨鲸向大海深处慢慢下潜。中午12时10分52秒，深度计指针指向300米，核潜艇顺利下潜到舰艇设计的极限深度，且全舰运转正常。在极限深度滞留一段时间后，核潜艇缓慢上升。 舍小家为大家 ④为国之重器舍弃“小家”的黄旭华，哪怕妻女近在眼前，很多时候也无暇照料。黄旭华亏欠的不仅是妻女，还有远在广东海丰老家的父母。在他投身核潜艇事业的三十年间，虽然一直与家里保持通信，却没有回过一次老家。 ⑤2019年9月17日，黄旭华被授予中华人民共和国最高荣誉勋章——共和国勋章。2025年2月6日，黄旭华院士逝世，享年99岁。黄旭华的一生就像他亲手设计的核潜艇，行于惊涛骇浪之下，隐于茫茫人海之中，却成就无穷的力量！ 17. 选文主要由两个事例组成，请在“A”处补充第一个事例的小标题。 A__________________ 18. 文中画“ ”的句子主要是对人物的__________描写，从中能感受到黄旭华爷爷____________的品质。除此以外，通过阅读全文，还感受到他____________的美好品质。 19. 结合选文内容，判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）黄旭华被誉为“中国核潜艇之父”，设计了“长征一号”核潜艇。（ ） （2）1988年我国南海的“极限深潜”核潜艇试验中，核潜艇下潜到极限深度时没有出现故障。（ ） （3）黄旭华在投身核潜艇事业三十年间，只回过一次老家。（ ） 20. 结合选文内容说说你对下面这句话的感受。（不少于30字） 黄旭华的一生就像他亲手设计的核潜艇，行于惊涛骇浪之下，隐于茫茫人海之中，却成就无穷的力量！ __________________________________________ 21. 读完选文，完成下面对应的问题探究卡。 提出问题 ①“忧心忡忡”中“忡忡”是什么意思？ ②______________？（针对选文自己提问） 解决问题 （1）通过查字典，我认为“忧心忡忡”中“忡忡”意思是__________。（填序号）①高兴的样子：②忧愁的样子：③平静的样子 （2）我通过_________的方法解决问题②，得到的答案是：______________。 任务三 讲述今天的故事 22. 今年春节档电影《哪吒之魔童闹海》，导演通过更改哪吒灵珠转世的设计，让他化身魔丸，并用一句“我命由我不由天”改写了哪吒原有的故事情节，让观众在熟悉的角色身上看到了新的发展。请你从《狐假虎威》《坐井观天》《刻舟求剑》《乌鸦喝水》这四个故事中选择其中一个，用改变人物性格、改变故事情节和结局等方式进行故事新编。 要求：①选定一个熟悉的故事进行故事新编，自拟题目；②运用多种方式创编新故事：③尝试用上平时积累的好词好句，字数在400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $