精品解析：山东省聊城市东昌府区英才小学2025-2026学年青岛版二年级下学期6月阶段检测数学试题

2025—2026学年第二学期二年级数学学情分析 亲爱的同学们，本学期已经过半，今天是你展示才华的时候，希望你认真审题，仔细作答，给自己一份满意的答卷，相信自己！加油！ （满分100分 建议用时70分钟） 一、细心填空。（每空1分，共30分） 1. 口算73－26时，可以这样想：73－20＝（ ），再减去6，等于（ ）；也可以这样想：把26看成30，先算73－30＝（ ），再把多减去的（ ）加上，等于（ ）。 【答案】 ①. 53 ②. 47 ③. 43 ④. 4 ⑤. 47 【解析】 【分析】方法一拆分减数，将26拆成20与6，先用被减数减整十数，得数再减个位数；方法二凑整计算，把26看成30，30比26大4，相当于多减了4，算出73减30的结果后再补上多减的4。 【详解】口算73－26时，可以这样想：73－20＝53，再减去6，等于47；也可以这样想：把26看成30，先算73－30＝43，再把多减去的4加上，等于47。 2. 在计算445＋298时，个位上5＋8＝（ ），满10向（ ）位进1，在得数的个位上写（ ）；十位上4＋9＝（ ），再加上个位进上来的“1”，得（ ），满10向百位进（ ），在得数的十位上写（ ）；百位上4＋2＝（ ），再加进上来的“1”，得（ ），在得数的百位上写（ ）。 【答案】 ①. 13 ②. 十 ③. 3 ④. 13 ⑤. 14 ⑥. 1 ⑦. 4 ⑧. 6 ⑨. 7 ⑩. 7 【解析】 【分析】相同数位对齐，从个位算起；个位相加满十，向十位进1；十位满十，向百位进1，十位、百位相加时不要忘记进位的1。 【详解】个位上5＋8＝13，满10向十位进1，在得数的个位上写3；十位上4＋9＝13，再加上个位进上来的“1” 得14，满10向百位进1，在得数的十位上写4；百位上4＋2＝6，再加进上来的“1”，得7，在得数的百位上写7。 3. 用竖式计算加减法时，（ ）对齐，从（ ）算起。 【答案】 ①. 相同数位 ②. 个位 【解析】 【详解】略 4. 比325多285的数是（ ）；比846少138的数是（ ）。 【答案】 ①. 610 ②. 708 【解析】 【分析】求比一个数多几的数是多少用加法计算；求比一个数少几的数是多少用减法计算。 【详解】 5. 被减数是465，差是191，减数是（ ）。 【答案】274 【解析】 【分析】在减法运算中，被减数－减数＝差，已知被减数和差，求减数，减数＝被减数－差。 【详解】 6. 有一袋糖果，分给9个同学，每人5块，还剩35块，这袋糖果原来有多少块？ （1）原来的块数＝（ ）＋（ ）。 （2）先求（ ），列式（ ）。 （3）再求（ ），列式（ ）。 【答案】（1） ①. 分出去糖果的块数 ②. 剩下糖果的块数 （2） ①. 分给同学的糖果数 ②. 5×9＝45（块） （3） ①. 糖果的总数 ②. 45＋35＝80（块） 【解析】 【分析】（1）分出去糖果的块数与剩下糖果的块数相加，等于原来糖果的块数； （2）计算糖果的总数，需要先求出分给同学的糖果数，每人分得的数量乘分给同学的人数即可； （3）再求出糖果总数，用分出去的块数加剩下的块数即可。 【小问1详解】 原来的块数＝分出去的块数＋剩下的块数。 【小问2详解】 先求分给同学的糖果数，列式5×9＝45（块）。 【小问3详解】 再求糖果的总数，列式45＋35＝80（块）。 7. 在（ ）里填上合适的数。 743－（ ）＝365 （ ）－204＝537 （ ）＋578＝900 358＋（ ）＝805 【答案】 ①. 378 ②. 741 ③. 322 ④. 447 【解析】 【分析】根据“被减数－差＝减数，减数＋差＝被减数，和－一个加数＝另一个加数”，按照三位数加减法的法则进行计算，即把相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，就向前一位进1，哪一位不够减，就从前一位退1作10，加上本位上的数字再减。 【详解】743－365＝378，所以743－378＝365； 204＋537＝741，所以741－204＝537； 900－578＝322，所以322＋578＝900； 805－358＝447，所以358＋447＝805。 二、择优选择。（共10分） 8. 3□6＋□58的计算结果可能是（ ）。 A. 434 B. 623 C. 864 【答案】C 【解析】 【分析】先看个位判断：第一个加数个位是6，第二个加数个位是8，6＋8＝14，因此计算结果的个位一定是4。判断和的范围：两个加数都是三位数，最高位不为0， 第一个加数3□6最小是306，最大是396；第二个加数□58最小是158，最大是958； 因此和最小是306＋158＝464；据此判断。 【详解】A．3□6＋□58和最小是306＋158＝464；434＜464，所以不符合题意； B．因为和的个位一定是4，所以623不符合题意； C．864＞464，可能是3□6＋□58的结果，符合题意。 9. 620－（ ）＝265，括号里填（ ）。 A. 355 B. 885 C. 365 【答案】A 【解析】 【分析】减法各部分关系，被减数－减数＝差，变形得到减数＝被减数－差，本题被减数是620，差是265，代入计算减数。 【详解】620－265＝355 10. 小松和小齐练习拍球。小松拍了305个，小齐拍了198个，小齐至少再拍（ ）个才能超过小松。 A. 107 B. 108 C. 109 【答案】B 【解析】 【分析】要超过小松，小齐拍球的总个数需要比小松至少多1个，先计算小松和小齐拍球的个数差，再加1，即可得到至少需要再拍球的个数。 【详解】（个） （个） 11. 下面计算结果大于400的是（ ）。 A. 215＋204 B. 813－508 C. 907－589 【答案】A 【解析】 【分析】计算出各算式的结果再和400比较大小，比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】A．215＋204＝419；419＞400； B．813－508＝305；305＜400； C．907－589＝318；318＜400。 计算结果大于400的是215＋204。 12. 如果▲－■＝800，■＋■＝400，▲是（ ）。 A. 1400 B. 1200 C. 1000 【答案】C 【解析】 【分析】加数＋加数＝和，被减数＝减数＋差。 【详解】■＋■＝400，说明■＝200，▲－■＝800变为▲－200＝800，▲为800＋200＝1000。 三、分一分，填一填。（共8分） 13. 分一分，填一填。 （1）按图形的形状分类统计。 合计 □ △ ○ （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （2）按图形内的点数分类统计。 合计 1个点 2个点 3个点 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 【答案】（1）12；4；4；4 （2）12；4；3；5 【解析】 【分析】正方形由四条大小相等的边组成，三角形有三条边首尾相连，圆形是圆圆的。数出每个图形的个数，再相加就是合计数；按照点数分，依次数出图片的个数，再相加。 【小问1详解】 □有4个，△有4个，○有4个，共计有4＋4＋4＝12 合计 □ △ ○ （ 12 ）个 （ 4 ）个 （ 4 ）个 （ 4 ）个 【小问2详解】1个点有4个，2个点的有3个，3个点的有5个，共计4＋3＋5＝12 合计 1个点 2个点 3个点 （ 12 ）个 （ 4 ）个 （ 3 ）个 （ 5 ）个 四、仔细计算。（共20分） 14. 直接写得数。 400＋30＝ 500＋490＝ 9000－600＝ 240＋80＝ 1300＋900＝ 3200－700＝ 【答案】430；990；8400； 320；2200；2500 15. 竖式计算，带★的要验算。 346＋139＝ 704－575＝ 326＋289＝ ★800－367＝ 【答案】485；129；615；433 【解析】 【分析】三位数减三位数，把数位对齐，先计算个位数字与个位数字的差，接着算十位数字与十位数字的差，最后算百位数字与百位数字的差，不够减时向前一位借1，得数的数位也要对齐，减法的验算，用差加减数，计算出得数即可。三位数加三位数，将数位对齐，先计算个位数字与个位数字的和，接着算十位数字与十位数字的和，最后算百位数字与百位数字的和，满10时向前一位进1，得数的数位也要对齐，加法验算时，用和减其中一个加数，计算出差即可。 【详解】346＋139＝485 704－575＝129 326＋289＝615 800－367＝433 验算： 五、解决问题。（共32分） 16. 在第33届夏季运动会中，中国体育代表团由716人组成，其中女运动员有269名，男运动员有136名，一共有多少名运动员？男运动员比女运动员少多少名？ 【答案】405名；133名 【解析】 【分析】①根据题意可知：用女运动员的人数加上男运动员的人数即可求出运动员的总人数； ②根据求一个数比另一个数少几？用减法计算，用女运动员的人数减去男运动员的人数即可求出男运动员比女运动员少的数量。 【详解】269＋136＝405（名） 269－136＝133（名） 答：一共有405名运动员，男运动员比女运动员少133名。 17. 算式中的图形分别代表几？ ★＋★＋15＝25 52＋▲＝66－▲ ★＝（ ） ▲＝（ ） 【答案】 ①. 5 ②. 7 【解析】 【分析】把两个★合起来看作一个数，先算“几加15等于25”，用减法算出两个★的和；再算“几加几等于这个和”，因为两个★一样大，所以把和分成两个相同的数，就能得到★代表的数； 把算式变成“52＋▲＋▲＝66”，先算出两个▲的和，最后把和分成两个相同的数，就能得到▲代表的数。 【详解】25－15＝10 5＋5＝10 所以★＝（5）； 52＋▲＋▲＝66－▲＋▲ 52＋▲＋▲＝66 66－52＝14 7＋7＝14 所以▲＝（7）。 18. 风筝加工厂接到800个风筝的订单，第1周加工了286个，第2周加工了337个，两周共加工多少个？还要加工多少个才能完成订单？ 【答案】623个；177个 【解析】 【分析】已知要加工风筝的总数以及第1周和第2周分别加工的风筝数，用第1周加工的风筝数加上第2周加工的风筝数即可求得两周共加工的风筝数量；用需要加工的风筝总数减去两周共加工的风筝数即可求得还需要加工的风筝数量。 【详解】286＋337＝623（个） 800－623＝177（个） 答：两周共加工623个，还要加工177个才能完成订单。 19. 一件衣服需要缝5个扣子，已经缝好了6件，还剩下38个扣子，一共有多少个扣子？ 【答案】68个 【解析】 【分析】先求6件衣服用的扣子总数，每件5个，用乘法计算用掉的数量；总扣子数等于用掉的扣子加剩下的扣子。 【详解】5×6＝30（个） 30＋38＝68（个） 答：一共有68个扣子。 20. 李叔叔摘了54个苹果，6个装一盒，将其中的4盒送给幼儿园，还剩几盒？ 【答案】5盒 【解析】 【分析】先算出54个苹果，6个装一盒，可以装多少盒，再减去送给幼儿园的盒数就是剩下的数量。 【详解】54÷6＝9（盒） 9－4＝5（盒） 答：还剩5盒。 21. 虎头鞋是中国的非物质文化遗产，王奶奶缝了8双虎头鞋，李奶奶每5天缝制一双，已经缝制了25天，王奶奶和李奶奶一共缝制了多少双虎头鞋？ 【答案】13双 【解析】 【分析】先计算出李奶奶缝制几双鞋，根据题意，总天数÷每5天缝制一双＝李奶奶缝制的数量，再将王奶奶和李奶奶缝制的鞋子数量相加即可。 【详解】（双） （双） 答：王奶奶和李奶奶一共缝制了13双虎头鞋。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期二年级数学学情分析 亲爱的同学们，本学期已经过半，今天是你展示才华的时候，希望你认真审题，仔细作答，给自己一份满意的答卷，相信自己！加油！ （满分100分 建议用时70分钟） 一、细心填空。（每空1分，共30分） 1. 口算73－26时，可以这样想：73－20＝（ ），再减去6，等于（ ）；也可以这样想：把26看成30，先算73－30＝（ ），再把多减去的（ ）加上，等于（ ）。 2. 在计算445＋298时，个位上5＋8＝（ ），满10向（ ）位进1，在得数的个位上写（ ）；十位上4＋9＝（ ），再加上个位进上来的“1”，得（ ），满10向百位进（ ），在得数的十位上写（ ）；百位上4＋2＝（ ），再加进上来的“1”，得（ ），在得数的百位上写（ ）。 3. 用竖式计算加减法时，（ ）对齐，从（ ）算起。 4. 比325多285的数是（ ）；比846少138的数是（ ）。 5. 被减数是465，差是191，减数是（ ）。 6. 有一袋糖果，分给9个同学，每人5块，还剩35块，这袋糖果原来有多少块？ （1）原来的块数＝（ ）＋（ ）。 （2）先求（ ），列式（ ）。 （3）再求（ ），列式（ ）。 7. 在（ ）里填上合适的数。 743－（ ）＝365 （ ）－204＝537 （ ）＋578＝900 358＋（ ）＝805 二、择优选择。（共10分） 8. 3□6＋□58的计算结果可能是（ ）。 A. 434 B. 623 C. 864 9. 620－（ ）＝265，括号里填（ ）。 A. 355 B. 885 C. 365 10. 小松和小齐练习拍球。小松拍了305个，小齐拍了198个，小齐至少再拍（ ）个才能超过小松。 A. 107 B. 108 C. 109 11. 下面计算结果大于400的是（ ）。 A. 215＋204 B. 813－508 C. 907－589 12. 如果▲－■＝800，■＋■＝400，▲是（ ）。 A. 1400 B. 1200 C. 1000 三、分一分，填一填。（共8分） 13. 分一分，填一填。 （1）按图形的形状分类统计。 合计 □ △ ○ （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （2）按图形内的点数分类统计。 合计 1个点 2个点 3个点 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 四、仔细计算。（共20分） 14. 直接写得数。 400＋30＝ 500＋490＝ 9000－600＝ 240＋80＝ 1300＋900＝ 3200－700＝ 15. 竖式计算，带★的要验算。 346＋139＝ 704－575＝ 326＋289＝ ★800－367＝ 五、解决问题。（共32分） 16. 在第33届夏季运动会中，中国体育代表团由716人组成，其中女运动员有269名，男运动员有136名，一共有多少名运动员？男运动员比女运动员少多少名？ 17. 算式中的图形分别代表几？ ★＋★＋15＝25 52＋▲＝66－▲ ★＝（ ） ▲＝（ ） 18. 风筝加工厂接到800个风筝的订单，第1周加工了286个，第2周加工了337个，两周共加工多少个？还要加工多少个才能完成订单？ 19. 一件衣服需要缝5个扣子，已经缝好了6件，还剩下38个扣子，一共有多少个扣子？ 20. 李叔叔摘了54个苹果，6个装一盒，将其中的4盒送给幼儿园，还剩几盒？ 21. 虎头鞋是中国的非物质文化遗产，王奶奶缝了8双虎头鞋，李奶奶每5天缝制一双，已经缝制了25天，王奶奶和李奶奶一共缝制了多少双虎头鞋？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $