河南开封市名校联考2025-2026学年高一下学期6月阶段检测历史试题

高一下学期6月历史测试题 一、单选题（本题共16小题，每题3分，共计48分） 1.农业的产生，使人类逐渐享有丰富的资源和稳定的生活，越来越多的人群，由依靠采集和 渔猎转变为从事农业，形成全球性的农业化浪潮，并最终进入文明时代。这主要反映了() A.资源丰富是社会转型的最根本动力 B.农业产生推动人类从迁徙走向定居 C.农业产生推动生产转型并催生文明 D.农业化浪潮构建起全球文明共同体 2.某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了“亚历山大东征”、“丝绸之路”、“马可·波罗 来华”等素材，请你判断他们的研究主题是（) A.帝国的扩张与崛起 B.中外经济文化交流 C.文明的冲撞与融合 D.中华文明的吸引力 3.下表为西亚两河流域与美洲玛雅文明的核心文明成果对比，据表可知( 文明类型 天文历法 文字系统 建筑成就 两河流域 太阴历（以月相周期为基础， 阶梯状塔庙 楔形文字 文明 设闰月调整) (祭祀与行政中心) 太阳历(365天为一年，精准 金字塔式神庙 玛雅文明 测算金星运行) 象形文字 (祭祀与观测中心) A.农业成为文明发展的核心 B.文字系统均已实现符号化 C.文明成果服务于社会治理 D.天文历法精准度领先世界 4.中世纪的西欧，市民阶层最初只注意本城市的利益，但随着工商业和国内外政治的发展， 他们改变了对国家事务的冷淡态度，开始 帮助国王，促进统一。这表明( A.王权的社会基础有所扩大 B.市民联合以争取城市自治 C.封建庄园制经济逐步发展 D.国王依靠市民来治理国家 5.右图为早期殖民时期跨大西洋贸易示意 图。据此可知() A.三角贸易标志着世界市场的出现 B.蓄奴制催生庞大的殖民地出口市场 C.西班牙是大帆船贸易航线的枢纽 D.近代西欧的社会财富全靠掠夺积累 洋 6.古代大多数人认为宇宙是由神秘的力量 一一一洲界 所驱使，人类对这种力量几乎无法理解且 一一·国界 无法控制，但是在1660年前后，一种机械的自然观荡涤了神秘主义，自然界被认为像最精致 的机械钟一样运转，大自然本身可以被人类充分理解。当时这一转变() A.削弱了欧洲封建统治的精神支柱 B.导致了手工劳动到机器生产的变革 C.使人们开始关注人本身和现世世界 D.为资本主义制度建立做了理论准备 7.19世纪末20世纪初，主要资本主义国家不同程度地走上了政治民主化的道路，但毕竞政 治民主化的发展程度不一致，有两种不同的类型：第一类是以英法美为代表的，资产阶级民 主制度较为健全：第二类是以俄德日为代表的，专制主义和军国主义的色彩较为浓厚。形成 这种局面的历史根源是() A.资本主义经济发展的水平不同 B.封建专制势力强弱的程度不同 C.传统思想文化影响的深度不同 D.走上资本主义道路的途径不同 8.工业革命使传统手工业逐渐被大规模机器生产所取代，铁路网络使得原本封闭的农村地区 与城市中心之间联系紧密。新的社会阶层一一无产阶级（工人阶级）开始崭露头角，他们不 高一历史月考卷 第1页共5页 再拥有土地或生产工具，而是依靠出卖劳动力来获取生存资料。上述材料表明工业革命() A.社会结构的重塑 B.政治体制民主化 C.农业生产力提升 D.科技水平的发展 9.如图为国际共产主义运动发展简图。甲乙是19 世纪与国际工人运动有关的两次重大标志性历史 乙 甲 事件。对图片解读正确的是() A.甲事件表明无产阶级开始登上政治舞台 B.甲事件论证了资本主义必然灭亡的规律 C.乙事件是建立社会主义政权的一次尝试 19世纪初四十年代七十年代时间 D.乙事件是在科学社会理论指导下进行的 10.1884年，欧洲14国的外交官围坐在会议厅内，用纸笔和地图分割了非洲大陆。这场持续 了104天的会议没有邀请任何非洲人参加，却决定了非洲数千万人的命运。这场会议（) A.表明欧洲列强开始瓜分世界 B.推动世界市场的最终形成 C.协调列强殖民扩张中的矛盾 D.推动非洲独立意识的觉醒 11.下表为近代以来亚洲民族解放运动不同阶段的相关史实。推动不同时期民族解放运动发展 的主要因素是( 时间范围 领导阶级 斗争目标 典型事件 19世纪中期 印度民族大起义、 封建王公/农民 反殖民主义与封建压迫 太平天国运动 19世纪末 资产阶级 印度国大党运动、 民族独立与民主政治 20世纪初 辛亥革命 彻底独立与社会主义 中国新民主主义革命、 二战后 无产阶级/资产阶级 道路探索 越南抗法战争 A.民族危机推动民族意识觉醒 B.亚洲民族资本主义经济发展 C.欧洲殖民国家调整对外政策 D.国际社会主义运动蓬勃兴起 12.有学者认为，第二次世界大战有其深刻原因，“第一次世界大战解释了第二次世界大战， 而且实际上引发了第二次世界大战，可以说是一个事件造成了另一起事件。”这一说法的主要 依据是，第一次世界大战后() A.经济危机导致欧洲和亚洲战争策源地形成 B.强权政治下建立的新秩序埋下了冲突祸根 C.英法等国推行的绥靖政策加速了战争爆发 D.法西斯的侵略导致大战阴霆再次笼罩欧洲 13.二战之后，《联合国宪章》把国家使用武力的权力严格限定在“自卫”范围之内，确立了 “禁止使用武力和武力相威胁原则”。国际货币基金组织、世界银行和关税及贸易总协定创立 后，也催生了相关的国际经济法规，为贸易自由化和经济一体化发展创造了契机。这反映出 A.经济法规受到各国普遍推崇 B.人类社会开始反思战争教训 () C.全球治理机制改革成为共识 D.国际组织关注人类整体利益 14.下表为1960一1985年美国男女劳动力占比变化情况。导致这一变化出现的根源是() 年份 男性就业人数（万） 男性就业比例(%)女性就业人数（万） 女性就业比例(%) 1960年 5566.2 70.6 2324.0 29.4 1970年 6430.4 67.1 3154.3 32.9 1980年 7939.8 64.2 4423.5 35.8 1985年 8446.9 62.3 5105.0 37.7 A.国家宏观调控的加强 B.女权运动的蓬勃发展 C.经济结构的优化升级 D.科学技术的不断进步 15.20世纪60年代，美国提出“边缘地带遏制论”，认为东欧等处于美苏之间的边缘地带一 高一历史月考卷 第2页共5页 旦被苏联完全掌控，将打破欧洲的力量平衡，进而威胁到美国在全球的利益。基于此，美国 在欧洲采取了一系列军事和外交举措，加强对东欧周边国家的影响。美国的这些举措() A.改变了全球扩张的战略重点 B.推动了世界多极化趋势的出现 C.加剧了两极对抗的紧张局势 D.扭转了与苏联争霸的不利态势 16.第二次世界大战后，下表所列社会主义国家的改革( 国家 南斯拉夫 波兰 匈牙利 捷克斯洛伐克 民主德国 社会主义自 实施国民经济 实施“新经济体 “布拉格之春”改 扩大地方和 治，通过权 “五年计划”， 制”，降低积累 革党的领导体制， 企业经营自 改革 力下放，调 把发展消费品生 率，放慢重工业 建设有计划的市 主权，国家 内容 动地方、企 产和农业，提高 的发展速度，优 场经济体制，独立 只下达利润 业和群众的 人民生活水平作 先发展农业和轻 制定对外政策等 指标 积极性 为主要任务 工业 A.扩大了社会主义的地理范围 B.突破了高度集中的苏联模式 C.探索了独立发展的建设道路 D.顺应了区域经济集团化趋势 二、材料分析题（本题共4道题，共计52分） 17.阅读材料，完成下列要求。 材料一 目录（部分） 第一单元 古代文明的产生与发展 第1课：文明的产生与早期发展 第2课：古代世界的帝国与文明的交流 第二单元中古时期的世界 第3课：中古时期的欧洲 第4课：中古时期的亚洲 第5课：古代非洲与美洲 第三单元：走向整体的世界 摘自张海鹏等《中外历史纲要》（下） 材料二 探索认知的边界 ☐欧洲人了解的区城 公元前后欧洲人对世界的认识 一一《中外历史纲要（下）历史地图册》（中国地图出版社） (1)根据材料一并结合所学知识，概括世界文明发展的阶段性特征。(6分) (2)指出材料二图中不同文明之间联系的主要途径，并举一例予以说明。（8分) 高一历史月考卷 第3页共5页 18.下表为17-18世纪欧美三次资产阶级革命核心史实简表。阅读材料，回答问题。 革命 时间 核心文件 政体确立 历史意义 英国 资产阶级革命 1640-1688 《权利法案》 君主立宪制 确立议会主权 美国 《独立宣言》 开创民主 1775-1783 联邦共和制 独立战争 《1787年宪法》 共和新模式 法国 《人权宣言》 共和制 动摇欧洲 大革命 1789-1794 (反复) 封建秩序 据《中外历史纲要（下)》、刘祚昌《世界近代史》等整理 (1)概括上述革命在国家权力构建上呈现的共同发展趋势。(6分) (2)分析上述革命对世界近代历史进程产生的共同作用。(6分) 19.阅读材料，完成下列要求。 材料一地中海是亚非欧三大洲之间的水上通道，埃及、赫梯、腓尼基、犹太、希腊、 罗马等诸多古代文明均在其沿岸地区兴起、发展与壮大，并与周边地区保持密切往来。其中， 经济往来是地中海世界居民与周边地区最为基本与持久的交流方式。最初定居于地中海沿岸 地区的人类，正是通过海上航行来到这里以寻找定居地、食物及其他必需品的。 -摘编自董晓佳《晚期罗马帝国与地中海世界周边“蛮族”的 经济互动及其特征》 材料二新航路开辟后，欧洲人用横渡大西洋、太平洋和印度洋的航行代替了在地中 海的航行，使世界贸易商路也从地中海区域转移到大西洋沿岸。地中海区域的意大利商业城 市逐渐丧失了原来独占东方贸易的地位而日趋衰落，大西洋沿岸城市的经济地位却越来越重 要。但威尼斯、热那亚等城市仍凭借传统商业网络，在丝绸、香料转口贸易中保持一定优势， 直到17世纪后才被大西洋沿岸国家彻底超越。 一一摘编自杨凤霞、宁波《对新航路开辟的历史影响的探析》等 材料三 二战以后，法国历届政府不断调整对非洲的关系。维持法国与前殖民地国家 的特殊关系，重视非洲，仍是法国外交的重心之一。在这方面，除法国对非洲的经济援助政 策外，法国也非常重视与法语非洲国家之间的语言文化交流与合作。如：法国以“法非首脑 会议”“法语国家首脑会议”作为密切法非关系的纽带。近年来，法国又借助欧盟的力量，相 继建立了“欧非峰会”和“地中海联盟”计划等对话机制，进一步强化了法国与非洲国家的 关系。 摘编自曹德明《从历史文化的视角看法国与非洲的特殊关系》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析古代地中海成为文明交流纽带的原因。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，说明新航路开辟对地中海贸易的影响。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识，概括二战后法国与非洲及地中海地区国家关系的特点。 (4分) 高一历史月考卷 第4页共5页 20.阅读材料，完成下列要求。 材料对比法是历史学习的常用方法之一，下表为某同学整理的一个对比学习表格。 时间 社会主义国家 资本主义国家 20世纪20年代 战时共产主义政策 柯立芝繁荣、经济大危机、 新经济政策 胡佛自由放任 20世纪30年代 开展计划经济建设 罗斯福新政 20世纪40年代 斯大林模式 凯恩斯主义盛行 20世纪50年代 赫鲁晓夫改革 建立福利国家 20世纪60年代 勃列日涅夫改革 继续推行国家垄断资本主义 20世纪70年代 中国开始改革开放 纷纷建立混合型经济 20世纪80年代 戈尔巴乔夫改革 减少福利政策 根据表格的内容，围绕20世纪的“政策探索与调整”自行拟定一个具体的论题，并结合 所学知识就所拟论题进行阐述。（要求：根据材料提炼出恰当的论题，观点明确，阐述合理， 史论结合)(12分) 高一历史月考卷 第5页共5页高一下学期6月测试历史参考答案 一、选择题 1 2 3 4 6 6 7 8 Q c C 9 B A D 9 9 10 11 12 13 14 15 16 B c B & 0 D C e 二、主观题 17.(1)阶段性特征： 古代文明的产生与发展阶段：早期文明多独立诞生于大河流域，具有明显的多元性与地域性；古代帝 国的扩张推动了跨区域文明交流，文明间联系初步建立。 中古时期的世界阶段：欧亚非各地文明呈现不同发展轨迹，欧洲形成封建制度与基督教文明，亚洲形 成中央集权帝国，非洲、美洲发展出独具特色的本土文明，整体呈现多元并立、相对隔绝的状态。 走向整体的世界阶段：新航路开辟打破了各大洲的隔绝状态，世界开始连为一个整体，全球联系逐步 建立，文明交流从区域走向全球。(6分) (2)主要途径：商业贸易往来、帝国军事扩张、人口迁徙流动、宗教文化传播。(3分) 举例：丝绸之路：古代丝绸之路连接欧亚大陆，中国的丝绸、瓷器、造纸术等传入中亚、西亚 乃至欧洲，西方的宗教、物产、技术也传入中国，促进了东西方文明的经济文化交流。(5分) 8.(1)共同趋势：①从君主专制走向有限政府（如英国君主立宪、美国共和制、法国废除君主制）：② 通过成文宪法或重要法律文件确立国家权力运行规则，如(《权利法案》《1787年宪法》《人权宣言》)：③ 逐步确立议会（或代议机构）在国家政治生活中的核心地位；④强调分权与制衡，防止权力过度集中。(6 分) (2)共同作用：①推翻了旧有的封建或殖民统治，确立了资产阶级统治，为资本主义发展扫清障碍； ②传播了启蒙思想（如自由、平等、法治、民主等），推动了世界范围内的思想解放：③促进了民族独立 运动与民主革命浪潮的扩展，影响了拉美、欧洲乃至亚洲的后续革命：④推动了近代法律体系和政治制度 的创新，为现代民主政治提供了范本。(6分) 19.(1)原因：①地理条件优越：地中海是亚非欧三大洲之间的水上通道，为沿岸文明交流提供了便捷的 交通基础： ②文明基础深厚：沿岸兴起了埃及、赫梯、腓尼基等诸多古代文明，形成了多元文明并存的格局，为 交流提供了主体与内容： ③经济需求驱动：经济往来是地中海世界居民与周边地区最基本、持久的交流方式，寻找定居地、食 物等必需品的需求推动了沿岸的航行与往来： ④航海技术支撑：古代地中海沿岸居民掌握了一定的航海技术，为跨区域交流提供了技术可能。(6分) (2)影响：①贸易地位下降：世界贸易商路从地中海区域转移到大西洋沿岸，地中海区域丧失贸易 中心地位；②商业城市衰落：意大利商业城市失去独占东方贸易的地位，日趋衰落；③短期仍存优势：威 尼斯、热那亚等城市凭借传统商业网络，在丝绸、香料转口贸易中仍保持一定优势。(4分) (3)特点：①延续特殊关系：维持与前殖民地国家的特殊关系，将对非关系视为外交重心之一；② 多元手段维系：以经济援助、语言文化交流合作为主要手段；③依托欧盟力量：依托欧盟建立“欧非峰会” “地中海联盟”等对话机制，强化双边关系。(4分) 20.【示例】(12分)论题：社会主义与资本主义经济管理模式的相互影响。 论述：大危机发生后，以美国为首的西方国家借鉴苏联社会主义经济建设模式，加强了对经济的干预， 成功摆脱困境，二战后国家干预经济的模式盛行。 20世纪80年代以来，中国的改革开放也借鉴了西方市场经济管理的合理成分，逐渐形成了国家宏观 调控为主，逐渐推行市场发展模式.取得举世瞩目的成就，而西方国家大多推行混合经济发展模式，国家 干预与市场调节相结合。经济管理模式并无国界之分。 历史证明，资本主义国家和社会主义国家的经济发展可以相互借鉴，相互学习，共同进步。