第五单元 分类（一）（单元自测练习卷）-2025-2026学年一年级下册数学青岛版（五四学制）

**基本信息** 一年级数学下册第五单元分类与整理素养测评卷，以生活情境为载体，融合基础操作与素养提升，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |操作类（画圈）|2题/21分|按属性分类（文具/体育用品、动物特征）|结合生活情境，培养几何直观与抽象能力| |分类实践|1题/15分|物品分类（冰箱/衣柜）|联系生活实际，发展空间观念| |计算与分类|1题/24分|加减运算、按运算类型/得数分类|融合运算能力与分类思维，体现数学思维| |数据记录与分析|1题/18分|数量统计、比较多少、提问题|通过涂表记录，培养数据意识与应用意识| |综合分类|1题/12分|扣子分类（填序号）|多角度分类，发展创新意识| |素养提升|1题/6分|垃圾分类|结合社会热点，强化应用意识与责任意识|

一年级数学下册第五单元素养测评卷 1、 画一画，圈一圈 1.按要求画一画（9分） （1）在文具下面画√，体育用品下面画△ （2）【素养提升】动物王国里要举办爬树比赛，下面哪些动物可以参赛？在它的下面画“√”（4分） 2.按要求圈一圈 （1）把每组中不同类的圈出来（6分） （2）把每组中同类的圈出来（6分） 2、 分一分，把它们放在合适的位置。（15分） 冰箱 衣柜 3、 先计算，再分一分 （1）算一算（15分） 16-9= 87-80= 100-90= 8+2= 17+7= 23+30= 13-8= 26-7= 95-90= 40+55= 15+9= 23+16= 65-55= 76-68= 12+22= （2）按运算类型分类（4分） 运算类型 加法 减法 数量（个） （3）按算式的得数分类（3分） 得数 小于10 等于10 大于10 数量（个） （4）想一想，圈一圈（2分） 分类的标准（相同 不同），分类的结果可能就不同，但算式的总题数是（相同 不同）的。 4、 每种文具各有几个？用不同的方式记录下来。 （1）涂一涂 （3分） （2）表格记录（3分） （3）圈一圈，填一填（4分） （ ）最多； （ ）最少； 比 （ ）； 比 （ ）； （4） 和 一共有多少个？（3分） （5）你还能提出什么数学问题？并解答。（5分） 5、 把下面的扣子分一分。（填序号）（12分） 六、【素养提升】垃圾分类，从我做起。下列生活垃圾亮亮应该把它们丢进哪个垃圾桶？（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $第五单元素养测评卷答案 一、画一画，圈一圈 1.按要求画一画（9分) (1) ☑ ☑ 个 ☑ 个 (2)【素养提升】 山 ☑ ☑ 口 口 【解析】结合动物的生活习性与分类判断，考查学生的生活常识和逻 辑推理能力。 2.按要求圈一圈 (1) 母 a 分 ® 5 a 知 (2) 00 。。 二、分一分，把它们放在合适的位置。 ②③⑤⑦⑧⑩ ①④⑥⑨①2 3④ ⑤ 冰箱 衣柜 三、先计算， 再分一分 (1)算一算 7:7:10:10:24: 53:5:19;5;95; 24:39:10:8:34 (2) 运算类型 加法 减法 数量（个） 7 8 (3) 得数 小于10 等于10 大于10 数量 5 3 7 (4) (相同 不同 (相 不同) 四、每种文具各有几个？ 用不同的方式记录下来。 (1) (2) 0●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●●● (6)个 (8)个 (9)个 (3) (△气 ⊙) 最多： ⑥ ◇)最少： 比（少)比气（多）： (4)8+9=17(个) (5)略 五、把下面的扣子分一分。（填序号） ⑧A8 ① ③ ④ ⑤⑥⑦⑧ A ⑧ ⑨ ⑩ ① @ ④⑤⑥ 扣子 两点： 四，点：③4⑤8@ ①②⑥⑦10①3 四西© 三角形： 圆： 三角形： 圆： 2⑦⑩③ ①⑥① ④⑨正G ③⑧②④ 【素养提升】 &D 宜 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ②⑤⑥ ①③④ 可回收 不可回收 【解析】可回收垃圾：指可以回收再利用的废弃物，本题中： ②易拉罐（金属)⑤塑料瓶（塑料)⑥报纸（纸类)，都属于可回收 垃圾 不可回收垃圾（厨余/其他垃圾)：指无法回收、易腐烂的生活废弃物， 本题中： ①蛋壳③苹果核④香蕉皮，都是厨余垃圾，属于不可回收。