2025-2026学年二年级语文下册学情自测卷（7月）（统编版）

**基本信息** 以“智趣闯关”为主题，通过转盘抽取、灯笼选背、连环画编故事等互动形式，考查二年级语文生字认读、词语积累、句式运用、课文背诵及表达能力，兼顾趣味性与知识巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |朗读小标兵|6枚奖章|杜鹃、懊丧等生字词认读|彩色卡片随机抽取，强化认读实践| |词语小专家|6枚奖章|形容情绪（火冒三丈）、美食名称（葱爆羊肉）等10类词语|转盘随机选题，考查词语分类与积累| |句子小达人|6枚奖章|仿写（山坡上...）、句式转换（被字句）等9种句式|纸条抽取，梯度设计基础与创新表达| |背诵小状元|8枚奖章|课文背诵、“予人玫瑰”等名言及十二生肖|灯笼选题，融合文化传承与记忆巩固| |表达小博士|4枚奖章|连环画编故事（小鸡找妈妈）|PPT情境呈现，培养逻辑与语言表达能力|

统编版二年级语文下册期末冲刺测试卷 完成时间：________ 获得：________ 亲爱的小朋友，祝贺你顺利完成本学期的学习！为了检查你对知识的掌握情况，特开展“智趣闯关，快乐成长”的活动。快来大显身手吧！ 第一关 朗读小标兵 【活动形式】把每个要认读的词语都写在用不同颜色卡纸做成的卡片上，让学生走上讲台，随机抽取六张卡片。 【评价标准】正确读出一个词语得1枚，共计6枚。 杜鹃 懊丧 正巧 钱币 咨询 甘蔗 销售 触摸 饲养员 荆棘 泥泞 的确 簇拥 传统 芬芳 娇弱 祭扫 情谊浓 蒸饺 蘑菇 叮咛 骄傲 漂亮 葱郁 烟囱 阿姨 博物馆 羊圈 焦急 后悔 教诲 模型 磨坊 半晌 严肃 不倒翁 厨柜 商厦 洞穴 窟窿 毕竟 宇宙 即使 游泳 指南针 寂寞 蜈蚣 打量 仿佛 滋润 睡觉 扫帚 尽管 黑沉沉 第二关 词语小专家 【活动形式】把所给的不同类型的词语及其要求写在卡纸上，按顺序贴在大转盘上，让学生走上讲台，转动三次大转盘，指针指向哪个数字，就取下哪张卡纸。 【评价标准】三种类型的词语，每种说出两个，正确说出一个词语得1枚，共计6枚。 1. 火冒三丈（形容生气） ____________ ____________ 2. 兴高采烈（形容高兴） ____________ ____________ 3. 痛哭流涕（形容难过） ____________ ____________ 4. 葱爆羊肉（美食名称） ____________ ____________ 5. 甜津津（形容食物的ABB式） ____________ ____________ 6. 捧腹大笑（含有“笑”字） ____________ ____________ 7. 伙伴、柔软（两个字的意思相近） ____________ ____________ 8. 可喜可贺（ABAC式） ____________ ____________ 9. 恋恋不舍（AABC式） ____________ ____________ 10. 兴致勃勃（ABCC式） ____________ ____________ 第三关 句子小达人 【活动形式】把所给的不同类型的句子分别写在不同的纸条上，让学生走上讲台，随机抽取三张纸条。 【评价标准】三个不同类型的句子，照样子正确说出一个句子得2枚，共计6枚。 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 1. 山坡上________________________________________________。 例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 2. 天上的云____________，像________________________。 例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。 3. 我家的小花猫真淘气，一会儿____________，一会儿____________，一会儿____________。 例：古人把贝壳当作钱币。→贝壳被古人当作钱币。 4. 一条小河把去路挡住了。→________________________________ 例：他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。 5. 同学们在教室里听课。→________________________________ 例：羊被叼走了，难道我不着急吗？→羊被叼走了，我很着急。 6. 我说过的话怎么会忘记？→________________________________ 例：小草从地下长出来。→小草从地下探出头来。 7. 小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。→_____________________________ 例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 8. ________________________，那是________________吧？ 例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 9. ________________________，像________________似的，________。 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 10. 下课了，同学们____________，________________冲出教室。 第四关 背诵小状元 【活动形式】① 在黑板上画上树干，再贴上绿色卡纸剪成的大树，树枝上挂灯笼，灯笼里装着需要背诵的课文的题目，让学生走上讲台，随机取下两个灯笼。② 把所给的要补充的名言、谚语或传统文化写在一张卡纸上，让学生走上讲台，老师随机指定四个让学生补充。 【评价标准】① 背诵正确、流利，停顿恰当，吐字清楚，声音响亮，即可得4枚，共计4枚。② 正确补充一个内容得1枚，共计4枚。 1. 予人玫瑰，________________。 2. 平时肯帮人，________________。 3. 与其锦上添花，________________。 4. 子____ 丑____ 寅____ 卯____ 辰____ 巳____ 午____ 未____ 申____ 酉____ 戌____ 亥____ 5. 小信成则________________。 6. 诚信者，________________。 7. 冠________，________，袜与履，________。 8. 置________，________，勿乱顿，致污秽。 9. 唯____，唯____，________，当自砺。 10. 若____，若____，________，勿生戚。 第五关 表达小博士 【活动形式】用PPT的形式呈现四幅连环画，让学生根据要求编故事。 【评价标准】态度自然大方，普通话标准，语句通顺，意思清楚，表达流畅，即可得4枚，共计4枚。 认真观察图片，想一想：小鸡和鸡妈妈发生了什么事情？谁帮助了小鸡？结果怎么样？请展开你的想象，说一说吧！ 根据学生闯关的表现，设置四个称号：30枚为“全能闯关王”，25～29枚为“小小智多星”，19～24枚为“通关小能手”，19枚以下为“潜力小明星”。 参考答案 【第二关】示例 1. 怒气冲冲 暴跳如雷 2. 欣喜若狂 手舞足蹈 3. 泪如雨下 心如刀割 4. 小鸡炖蘑菇 炸酱面 5. 油腻腻 辣乎乎 6. 眉开眼笑 哈哈大笑 7. 明亮 寻找 8. 百战百胜 自言自语 9. 星星之火 井井有条 10. 生机勃勃 喜气洋洋 【第三关】示例 1. 长着一大片绿油油的小草 2. 雪白雪白的 一群小绵羊 3. 爬树 扑蝴蝶 玩线团 4. 去路被一条小河挡住了。 5. 同学们在教室里认真地听课。 6. 我说过的话不会忘记。 7. 小鸟在枝头唱歌。 8. 飘落的枫叶一片两片 秋天的信使 9. 松鼠有一条长尾巴 雨伞 翘着 10. 兴奋极了 争先恐后地 【第四关】 1. 手有余香 2. 急时有人帮 3. 不如雪中送炭 4. 鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪 5. 大信立 6. 天下之结也 7. 必正 纽必结 俱紧切 8. 冠服 有定位 9. 德学 才艺 不如人 10. 衣服 饮食 不如人 【第五关】示例 一天，阳光明媚，小鸡跟在鸡妈妈身后开心地散步。突然，小鸡一不留神，和鸡妈妈走散了，它着急地哭喊：“我要找妈妈！”这时，空中的燕子听见后立刻飞下来，指引小鸡往前走。小鸡按照燕子的指点，终于看到了正焦急寻找它的鸡妈妈，它飞快地扑进了鸡妈妈温暖的怀里。鸡妈妈松了一口气，连忙向燕子道谢。 学科网（北京）股份有限公司 $