精品解析：宁夏回族自治区固原市五原中学2025—2026学年第二学期第二次模拟考试初三物理试卷

五原中学2025—2026学年第二学期 初三物理第二次模拟试卷 一、选择题（每题2分，共14分） 1. 如图所示为三星堆出土的商青铜神树“一号神树”，是全世界已发现的最大的单件青铜文物。已知“一号神树”的高度与中学生身高的2.5倍相近，则“一号神树”的高度约为（ ） A. 4 cm B. 4 dm C. 4 m D. 40 m 【答案】C 【解析】 【详解】一名中学生高大约，则“一号神树”高度约为 故选C。 2. 如图所示，是小明用纸盒、橡皮筋和铅笔制作的乐器。下列说法中正确的是（　　） A. 该乐器的弹奏声一定是乐音 B. 拨动橡皮筋，橡皮筋嗡嗡作响，说明声音是由物体的振动产生的 C. 改变两铅笔之间的距离，用相同的力再次拨动橡皮筋，发出声音的音色不同 D. 如果把这个乐器拿到月球上拨动，我们能听到橡皮筋发出的声音 【答案】B 【解析】 【详解】A．若在晚上弹奏，别人正在休息，对别人来讲，弹奏声是噪音，故A错误； B．拨动橡皮筋，橡皮筋振动，发出嗡嗡的声音， 说明声音是由物体的振动产生的，故B正确； C．改变两铅笔之间的距离，橡皮筋的长度发生改变，用相同的力再次拨动时，橡皮筋振动频率不同， 发出声音的音调不同，故C错误； D．月球上是真空，声音无法在真空中传播，在月球上我们不能听到橡皮筋发出的声音，故D错误。 故选B。 3. 鲁迅在《社戏》中写道：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”文中描述了乘船去看社戏的情景。图是该过程小船相对于岸边的图像，下列说法正确的是（　　） A. 以船为参照物，远处的山全程都是静止的 B. 从图像可知，船在段处于匀速直线运动状态， C. 船在BC段做变速直线运动 D. 船在OA段的平均速度为 【答案】D 【解析】 【详解】A．如图所示，船与山之间的位置在AB段时未发生变化，在OA段、BC段均发生了改变，当以船为参照物时，在AB段时，山是静止的，在OA段、BC段时，山是运动的，故A错误； B．如图所示，船在AB段运动的路程保持不变，处于静止状态，故B错误； C．从图像可知，船在BC段路程随时间均匀变化，做匀速直线运动，故C错误； D．从图像可知，船在OA段运动的路程为10km，时间为2h，则船在OA段的平均速度为，故D正确。 故选D。 4. 如图甲所示，把一个苹果放在水平放置的电子秤上，电子秤显示的示数为，如图乙所示，再把电子秤倾斜放置，电子秤显示的示数为。下列说法正确的是（　　） A. 与大小相等 B. 图甲中，水平面对电子秤的支持力与电子称所受重力是一对平衡力 C. 图甲中，苹果对电子秤的压力就是苹果的重力 D. 图乙中，苹果对电子秤的压力与电子秤对苹果的支持力是一对相互作用力 【答案】D 【解析】 【详解】A．电子秤水平放置时，苹果对电子秤的压力等于苹果重力，即；电子秤倾斜放置时，苹果对电子秤的压力小于苹果重力，即 故A错误； B．甲图中水平面对电子秤的支持力，大小等于电子秤重力加上苹果重力，大于电子秤自身的重力，因此不是一对平衡力，故B错误； C．苹果对电子秤的压力，施力物体是苹果，受力物体是电子秤；苹果的重力，施力物体是地球，受力物体是苹果。二者的施力物体、受力物体都不同，不是同一个力，故C错误； D．苹果对电子秤的压力与电子秤对苹果的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，且作用在两个不同的物体上，是一对相互作用力，故D正确。 故选D。 5. 生活中处处有物理，下列说法正确的是（ ） A. 图甲中，跳伞运动员在空中减速下降过程中，重力势能转化为动能 B. 图乙中，破窗锤的敲击端做成锥状是利用减小受力面积来增大压力 C. 图丙中，自行车轮胎上的花纹设计主要是为了美观 D. 图丁中，在高铁站台候车时，人必须站在安全线以外，是为了避免空气流速大压强小造成的危险 【答案】D 【解析】 【详解】A．跳伞运动员在空中减速下降过程中，质量不变，高度降低，重力势能减小，减速下降，动能减小，所以不是重力势能转化为动能，故A错误； B．破窗锤的敲击端做成锥状，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B错误； C．自行车轮胎上的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C错误； D．列车经过站台时，人与车间的空气流速大、压强小，人身体外侧的压强大于内侧压强，会将人推向列车引发危险，因此人必须站在安全线以外候车，故D正确。 故选D。 6. 如图所示是电动车在楼道中充电时易引发火灾的宣传警示图，以此警示大家要注意安全用电。下列做法符合安全用电原则的是（　　） A. 充电时空气开关跳闸，使用测电笔检修时，必须用手接触金属笔尾 B. 电线着火时应迅速泼水浇灭火焰 C. 控制用电器的开关接在中性线和用电器之间 D. 电动车充电线绝缘皮破损后仍可继续使用 【答案】A 【解析】 【详解】A．使用测电笔检修电路时，正确操作就是必须用手接触测电笔的金属笔尾，这样才能使人体和测电笔形成通路，正确辨别火线和零线，故A符合题意； B．平常的水是导体，电线着火时泼水浇灭，极易引发触电事故，故B不符合题意； C．控制用电器的开关必须接在相线和用电器之间，断开开关后用电器才不带电，故C不符合题意； D．充电线绝缘皮破损后，线芯裸露，极易发生漏电、触电事故，不能继续使用，故D不符合题意。 故选A。 7. 如图，用一个装水的瓶子倒插入装少量水的容器中，瓶口与底部留有间隙，当鸡喝掉容器中的水，且瓶口露出水面时，水又会自动流出，保证了给鸡供水。关于这个装置原理说法正确的是（　　） A. 如瓶子顶部破损，水会从破口处喷出 B. 水稳定后，瓶内气压等于瓶外大气压 C. 当瓶口露出水面时，空气进入瓶内，瓶内气压增大 D. 外界大气压突然降低，容器中的水会被“吸”入瓶内 【答案】C 【解析】 【详解】A．若瓶子顶部破损，瓶内与外界大气连通，瓶内气压等于外界大气压，水在重力作用下会向下流出，最终瓶内水面与容器水面相平，不会从破口喷出，故A错误； B．水稳定后，压强满足平衡关系为，其中h是瓶内水面高出容器水面的高度，因此瓶内气压小于瓶外大气压，故B错误； C．当瓶口露出水面时，空气通过瓶口进入瓶内，瓶内气体质量增加，瓶内气压增大，故C正确； D．原来平衡满足，外界大气压突然降低后，，瓶内的水会流出到容器中，瓶内水面下降，不会将容器中的水吸入瓶内，故D错误。 故选C。 二、选择说明（每题4分，共8分。不选、多选、错选均得0分） 8. 福建舰是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，配置电磁弹射，满载排水量8万吨，大大增加了舰载飞机数量。电磁弹射车内的导体处在磁场中，通过强电流时，即可产生强大的推力将舰载飞机弹出。下列说法正确的是（，取）（ ） A．满载时航母受到的浮力为 B．航母海面下处受到海水的压强为 C．电磁弹射的工作原理与发电机的工作原理相同 D．舰载飞机与航母间的通信是利用红外线传递的 理由：______ 【答案】 ①. B ②. 海面下4m处压强为  【解析】 【详解】A.满载排水量，根据阿基米德原理，满载浮力，故A错误； B.根据液体压强公式，海面下4m处压强为 ，故B正确； C.电磁弹射的工作原理是通电导体在磁场中受力运动，发电机的工作原理是电磁感应，二者原理不同，故C错误； D.舰载飞机与航母间的远距离通信是利用电磁波传递信息，不是红外线，故D错误。 故选B。 9. 图甲是某货运机器人内部的负重过载报警电路。电源电压恒为4.5 V。为力敏电阻，其电阻随机器人所受压力变化的图像如图乙所示，报警器电阻不计。调试时将滑动变阻器滑片移至某一位置后保持不动。当机器人负重为200 N时，电路中的电流为60 mA，报警器开始报警。下列说法正确的是（ ） A．负重越大，力敏电阻的阻值越大 B．负重越大，电路中的电流越小 C．负重越大，电路中的总功率越大 D．报警时，滑动变阻器接入电路的电阻为 理由：_______ 【答案】 ①. C ②. A．由图乙可知，负重越大（压力越大），力敏电阻​的阻值越小，故A错误； B．与滑动变阻器串联，总电阻，电源电压不变；负重越大​越小，总电阻越小，根据欧姆定律​，电路电流越大，故B错误； C．电路总功率，电源电压不变，负重越大电流越大，因此总功率越大，故C正确； D．负重报警时，，电流总电阻滑动变阻器接入电阻，故D错误。 故选C。 【解析】 【详解】略 三、填空（每空1分，共计8分） 10. 吃火锅是我国北方地区冬天常见的一种饮食方式。锅内食材温度升高，是通过______的方式来增大内能的，“香味扑鼻”属于______现象。 【答案】 ①. 热传递 ②. 扩散 【解析】 【详解】[1]火锅中食材从高温汤水中吸收热量，是通过热量的转移改变内能，属于热传递。 [2]“香味扑鼻”属于扩散现象，说明构成物质的分子不停地做无规则运动。 11. 锂离子电池是一种充电电池，它主要依靠锂离子在正极和负极之间移动来工作，广泛应用于手机、笔记本电脑等。锂离子电池的充、放电过程如图所示。 （1）如图（a）所示，当对锂离子电池充电时，锂离子电池相当于_______（选填“电源”或“用电器”）。电池的正极上有锂离子（）生成，生成的锂离子经过电解液穿过隔膜运动到_______极。 （2）如图（b）所示，当锂离子电池向外放电时，嵌在负极材料中的锂离子脱出又回到正极，并对外接用电器提供电压，使电路中的电荷发生_______，形成电流通过电动机，电动机工作。 （3）若锂离子电池被击穿，隔膜损害，容易使得正负极相接，形成_______路（选填“通”“开”或“短”），引发严重的安全事故。 【答案】（1） ①. 用电器 ②. 负 （2）定向移动 （3）短 【解析】 【小问1详解】 [1]充电时，锂离子电池消耗电能，因此相当于用电器。 [2]由图（a）可知，充电时锂离子从正极移动到负极。 【小问2详解】 电流的形成原因是电荷的定向移动，电路中电荷定向移动形成电流，使电动机工作。 【小问3详解】 正负极直接相接时，电路不经过用电器，形成短路，短路会导致电流过大，引发安全事故。 12. 如图所示是一辆暴雨时不慎驶入水中汽车的车门。随着水位升高，车门上A处受到水的压强将__________（选填“变大”“不变”或“变小”）。紧急情况下，应挥动破窗锤砸向玻璃窗的边角逃生，破窗锤的敲击端做成锥形，容易将玻璃敲碎，说明力可以改变物体的__________。 【答案】 ①. 变大 ②. 形状 【解析】 【详解】根据液体压强公式，水位升高时，A处的水的深度h增大，水的密度ρ不变，因此A处受到水的压强变大。 破窗锤敲击玻璃使玻璃破碎，玻璃的形态发生改变，说明力可以改变物体的形状。 四、应用（共19分） 13. 将鸡蛋放入水中，向杯中加盐并小心搅拌，最终状态如图，请画出此时鸡蛋所受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】鸡蛋此时漂浮在盐水中，处于平衡状态，受两个力：竖直向下的重力、竖直向上的浮力，二力是一对平衡力，大小相等，据此作图。 14. 2026年2月18日，米兰冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛，中国选手以完美一跳收获112.9分，成功斩获金牌。如图。比赛时，运动员脚穿又宽又长的滑雪板，借助速度和弹跳力使身体沿抛物线在空中飞行4~5秒钟后，稳稳落在着陆坡上。请回答： （1）结合滑雪板的特点解释其作用； （2）运动员快速冲过终点时，为什么不能马上停下来？ 【答案】（1） 滑雪板又宽又长，增大了与雪面的受力面积，在运动员对雪面的压力一定时，可减小运动员对雪面的压强，避免滑雪板陷入积雪，便于滑行。 （2） 运动员原本处于运动状态，由于惯性，运动员会保持原来的运动状态继续向前运动，因此快速冲过终点后不能马上停下来。 【解析】 【小问1详解】 根据压强公式，压力一定时，增大受力面积可以减小压强，滑雪板通过增大受力面积减小对雪面的压强，满足滑行要求。 【小问2详解】 惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都具有惯性，因此运动员冲过终点后会因惯性保持运动状态，无法立即停下。 15. 阅读短文，然后回答问题。 国产磁悬浮列车 如图甲所示是一款国产磁悬浮列车，车体使用了碳纤维密封材料，较铝合金减重30%。采用无接触“抱轨”的方式设计运行，避免了来自车轮与轨道的摩擦力，图乙所示的轨道下部安装有轨道线圈，在列车的下部安装有车身线圈，有电流通过时，两线圈之间就会产生强大的作用力，使列车悬浮在间距10 mm以内的轨道上方。牵引供电系统布置在地面上，采用感应发电装置分段供电，同一供电区间只能有一列列车行驶，避免追尾风险。与轮轨列车相比，磁悬浮列车运行安全、耗能低、时速大、噪声小，并且具有全寿命周期成本低的优势。 （1）车体使用了碳纤维密封材料，较铝合金减重30%，这是利用了这种材料__________的性质。 （2）由于电流的__________效应，导致两线圈中有电流通过时，会产生强大的作用力使列车悬浮；在图丙中，若A是车身线圈，B是轨道线圈，则车身线圈上端是__________（填“N”或“S”）极。 （3）磁悬浮列车采用无接触“抱轨”的方式设计运行，避免了来自车轮与轨道的__________。 【答案】（1）密度小 （2） ①. 磁 ②. N （3）摩擦力 【解析】 【小问1详解】 相同体积的车体，碳纤维比铝合金质量更小，说明碳纤维的密度更小，因此这是利用了这种材料密度小性质。 【小问2详解】 电流流过导体时，导体周围会产生磁场，这是电流的磁效应，两线圈通电后依靠磁场获得作用力使列车悬浮。 根据安培定则，右手握住轨道线圈B，四指顺着电流方向，可判断出B的上端为N极，下端为S极；要让列车悬浮，需要向上的力平衡车身重力，因此车身线圈A的上端需要和B的下端异名磁极相吸，因此车身线圈A上端为N极。 【小问3详解】 无接触“抱轨”设计让车轮和轨道脱离接触，避免了车轮与轨道之间的摩擦力。 16. 歼-35舰载机已完成在福建舰上首次弹射起飞和着舰训练，标志着福建舰具备了电磁弹射和回收能力。如图为歼-35舰载机静止在水平甲板上的情景，若歼-35舰载机的质量为25000kg，其起落架与航母甲板的总接触面积约为0.5m2。（g取10N/kg）求： （1）歼-35舰载机的重力。 （2）静止在水平甲板上的歼-35舰载机对甲板的压强。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 舰载机的重力 【小问2详解】 舰载机静止在水平甲板上，对甲板的压力等于自身重力，即   舰载机对甲板的压强 17. 如图所示，滑动变阻器上标有“50 Ω 1 A”，电源电压恒定为，闭合开关，移动滑动变阻器滑片到最左端时，电流表示数为。求： （1）电阻的阻值； （2）此时消耗的电功率； （3）移动滑动变阻器滑片到最右端时，电压表示数。 【答案】（1） 10Ω （2） 3.6W （3） 1V 【解析】 【小问1详解】 由图可知，闭合开关，移动滑动变阻器滑片到最左端时，电路中只有电阻，电流表示数为0.6A，因此电阻的阻值 【小问2详解】 此时消耗的电功率 【小问3详解】 由图可知，闭合开关，移动滑动变阻器滑片到最右端时，电阻和滑动变阻器串联，电压表测两端的电压，则此时电路中的电流为 则电压表示数 四、实验与探究（共26分） 18. 小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，器材有： ①弹簧测力计；②木块；③钩码；④木板；⑤毛巾。 （1）实验中应该用弹簧测力计拉着木块在水平接触面上做__________，根据__________知识可知，木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 （2）小明想探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应选择__________两图进行实验，比较两图可得出的结论是：______。 （3）小明想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，把木块沿竖直方向截掉一部分后，继续图甲的操作，测得滑动摩擦力减小，由此得出结论：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他探究过程中存在的问题是_______； （4）小明对本探究实验装置又做了如图丁的改进，这样做的好处是_____。 【答案】（1） ①. 匀速直线运动 ②. 二力平衡 （2） ①. 甲、丙 ②. 接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 （3）没有控制压力大小不变 （4）不需要匀速拉动长木板，操作方便，且弹簧测力计示数稳定，便于读数 【解析】 【小问1详解】 当弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动时，木块受力平衡，根据二力平衡知识，水平方向拉力与滑动摩擦力大小相等，因此摩擦力大小等于弹簧测力计示数。 【小问2详解】 探究滑动摩擦力和压力大小的关系时，需要控制接触面粗糙程度相同，只改变压力，因此选择接触面相同、压力不同的甲、丙两图；实验得到结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。  【小问3详解】 探究滑动摩擦力与接触面积的关系时，必须控制压力、接触面粗糙程度不变；将木块竖直截去一部分后，木块对接触面的压力也减小了，没有控制压力大小不变，因此结论错误。  【小问4详解】 丁图中木块A始终静止，受力始终平衡，因此不需要拉动长木板做匀速直线运动，操作更简单，同时弹簧测力计静止，示数稳定，方便读数。 19. 如图所示是“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验。 （1）实验中，通过观察________来比较压力的作用效果； （2）比较B、C图可以探究压力作用效果与__________的关系；比较C、D、E图三次实验，可得出结论： __________； （3）你认为__________（填“能”或“不能”）通过A、B两次实验来比较压力作用效果与压力大小的关系；A图中水瓶对砖块的压强和B图中水瓶对海绵的压强的大小关系为__________。（选填“大于”“小于”或“等于”） （4）如图F所示，将两个完全相同的水瓶紧靠在一起，放在海绵上，海绵的凹陷程度与__________图一样。 【答案】（1）海绵的凹陷程度 （2） ①. 受力面积 ②. 在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 （3） ①. 不能 ②. 等于 （4）B 【解析】 【小问1详解】 本实验利用转换法，通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果。  【小问2详解】 B、C两图中，水瓶对海绵的压力相同，受力面积越小，海绵的凹陷程度越大，因此探究压力作用效果与受力面积的关系， C、D、E三图中，受力面积相同，瓶子对海绵的压力依次减小，海绵凹陷程度依次变浅，因此得出结论：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 A、B两次实验中，受压材料不同，砖块不易形变，无法通过凹陷程度比较压力的作用效果，因此不能探究压力作用效果与压力大小的关系。 A、B中水瓶对接触面的压力相同，受力面积相同，根据​可知，压强大小相等，因此​ 【小问4详解】 设单个满水瓶重力为G，正放受力面积为S，F图中总压力为2G，总受力面积为2S，对海绵的压强 和图B中一个瓶子正放的压强相等，因此海绵的凹陷程度和B图一致。 20. 在“测量小灯泡的电阻”的实验中，灯泡的额定电压为“2.5 V”，正常发光时的电阻约为8 Ω。 （1）在图甲中，有一根导线未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整； （2）闭合开关后，小灯泡不亮，电流表没有示数，电压表有较大的示数，经检查，导线连接完好，则电路故障可能是__________； （3）移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，读数为__________，若此时要测量小灯泡正常工作时的电阻，应将滑片P向__________（选填“左”或“右”）端移动； （4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图像，他分析图像成曲线的原因是：______，由图像可计算出小灯泡的额定功率是__________。 【答案】（1） （2）小灯泡断路 （3） ①. 2.2V ②. 右 （4） ①. 小灯泡灯丝的电阻随温度升高而增大 ②. 0.75 【解析】 【小问1详解】 小灯泡正常发光电流约为  因此电流表选择0~0.6A量程，将电流表的0.6A接线柱与小灯泡的左接线柱相连，使电流表串联接入电路即可。 【小问2详解】 电流表无示数，说明电路发生断路，电压表有较大示数，说明电压表两端能连通电源，因此故障是与电压表并联的小灯泡断路。 【小问3详解】 电压表选择0~3V量程，分度值为0.1V，指针读数为2.2V。 此时灯泡电压小于额定电压2.5V，由串联电路分压原理可知，需要减小滑动变阻器接入的电阻，因此滑片向右端移动。 【小问4详解】 小灯泡工作时，灯丝温度随电压增大而升高，电阻随之增大，灯丝的电阻不是定值，因此I-U图像为曲线。 由图丙可知，当灯泡正常发光时额定电流，因此额定功率 21. 小蓝同学将李子放入白醋中，发现李子沉在容器底部，于是她用天平、量筒和烧杯，先后测量白醋、李子的密度； （1）小蓝将一架能正常使用的托盘天平放在水平桌面上，指针位置如图甲所示，向左调节平衡螺母，但始终未能将天平调平衡，原因是______； （2）小蓝找到原因并及时做出了修正后发现指针向左偏，她应向__________调节平衡螺母，直到天平平衡； （3）将托盘天平调平衡后，进行了如下操作：将适量白醋倒入烧杯中，用天平测出白醋和烧杯的总质量；将烧杯中的部分白醋倒入量筒中，如图乙，测出白醋的体积V=_________；用天平测出烧杯和剩余白醋的总质量，如图丙，__________，根据实验数据，计算出白醋的密度________； （4）完成上述实验后，在无法使用量筒的情况下，小蓝用电子秤、烧杯和这些白醋来测量李子的密度，实验步骤如下： ①在烧杯中加入适量白醋，如图丁a，并在烧杯上标记此时液面的位置，然后用电子秤测得白醋和烧杯的总质量为； ②将李子放入白醋中，李子沉底，如图丁b，在烧杯上标记此时液面的位置，然后测得白醋、烧杯和李子的总质量为； ③取出李子，然后向烧杯中加白醋，使液面上升至位置__________，测得此时白醋和烧杯的总质量为；根据实验数据，计算出李子的密度__________。实验时从烧杯中取出李子时会带出一些白醋，则李子密度的测量结果__________（选填“偏大”“偏小”或“准确”）。 【答案】（1）游码未归零 （2）右 （3） ①. 28 ②. 92.4 ③. （4） ①. ②. 1.1 ③. 准确 【解析】 【小问1详解】 天平在调节平衡前，必须先将游码移到标尺左端的零刻度线处，再调节平衡螺母。 如果游码没有归零，只调节平衡螺母，无法将天平调平。 【小问2详解】 指针向左偏，说明左盘较重，根据“左偏右调，右偏左调”的原则，应向右调节平衡螺母，直到天平平衡。 【小问3详解】 因为量筒的分度值为1mL，液面与28mL刻度线对齐，所以白醋的体积为 标尺的分度值为0.2g，游码示数为2.4g，烧杯和剩余白醋的总质量等于砝码质量与游码示数之和，故 倒出白醋的质量为 白醋的密度为 【小问4详解】 如图丁所示，在烧杯中加入适量白醋，并在烧杯上标记此时的液面B1；将李子放入白醋，李子沉底，在烧杯上标记此时液面的位置B2；取出李子，然后向烧杯中加白醋，使液面重新上升至位置B2，则加入白醋的体积就等于李子的体积，加入白醋的体积为 李子的质量为 李子的密度为 若考虑烧杯中取出李子时会带出一些白醋，取出李子后，向烧杯中加白醋，使液面上升至位置B2，已经把带走的白醋补充进去，不影响李子排开的白醋的质量，即李子的体积测量是准确的，故对李子密度的测量结果没有影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 五原中学2025—2026学年第二学期 初三物理第二次模拟试卷 一、选择题（每题2分，共14分） 1. 如图所示为三星堆出土的商青铜神树“一号神树”，是全世界已发现的最大的单件青铜文物。已知“一号神树”的高度与中学生身高的2.5倍相近，则“一号神树”的高度约为（ ） A. 4 cm B. 4 dm C. 4 m D. 40 m 2. 如图所示，是小明用纸盒、橡皮筋和铅笔制作的乐器。下列说法中正确的是（　　） A. 该乐器的弹奏声一定是乐音 B. 拨动橡皮筋，橡皮筋嗡嗡作响，说明声音是由物体的振动产生的 C. 改变两铅笔之间的距离，用相同的力再次拨动橡皮筋，发出声音的音色不同 D. 如果把这个乐器拿到月球上拨动，我们能听到橡皮筋发出的声音 3. 鲁迅在《社戏》中写道：“淡黑起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”文中描述了乘船去看社戏的情景。图是该过程小船相对于岸边的图像，下列说法正确的是（　　） A. 以船为参照物，远处的山全程都是静止的 B. 从图像可知，船在段处于匀速直线运动状态， C. 船在BC段做变速直线运动 D. 船在OA段的平均速度为 4. 如图甲所示，把一个苹果放在水平放置的电子秤上，电子秤显示的示数为，如图乙所示，再把电子秤倾斜放置，电子秤显示的示数为。下列说法正确的是（　　） A 与大小相等 B. 图甲中，水平面对电子秤的支持力与电子称所受重力是一对平衡力 C. 图甲中，苹果对电子秤的压力就是苹果的重力 D. 图乙中，苹果对电子秤的压力与电子秤对苹果的支持力是一对相互作用力 5. 生活中处处有物理，下列说法正确的是（ ） A. 图甲中，跳伞运动员在空中减速下降过程中，重力势能转化为动能 B. 图乙中，破窗锤的敲击端做成锥状是利用减小受力面积来增大压力 C. 图丙中，自行车轮胎上花纹设计主要是为了美观 D. 图丁中，在高铁站台候车时，人必须站在安全线以外，是为了避免空气流速大压强小造成的危险 6. 如图所示是电动车在楼道中充电时易引发火灾的宣传警示图，以此警示大家要注意安全用电。下列做法符合安全用电原则的是（　　） A. 充电时空气开关跳闸，使用测电笔检修时，必须用手接触金属笔尾 B. 电线着火时应迅速泼水浇灭火焰 C. 控制用电器的开关接在中性线和用电器之间 D. 电动车充电线绝缘皮破损后仍可继续使用 7. 如图，用一个装水的瓶子倒插入装少量水的容器中，瓶口与底部留有间隙，当鸡喝掉容器中的水，且瓶口露出水面时，水又会自动流出，保证了给鸡供水。关于这个装置原理说法正确的是（　　） A. 如瓶子顶部破损，水会从破口处喷出 B. 水稳定后，瓶内气压等于瓶外大气压 C. 当瓶口露出水面时，空气进入瓶内，瓶内气压增大 D. 外界大气压突然降低，容器中的水会被“吸”入瓶内 二、选择说明（每题4分，共8分。不选、多选、错选均得0分） 8. 福建舰是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，配置电磁弹射，满载排水量8万吨，大大增加了舰载飞机数量。电磁弹射车内的导体处在磁场中，通过强电流时，即可产生强大的推力将舰载飞机弹出。下列说法正确的是（，取）（ ） A．满载时航母受到的浮力为 B．航母海面下处受到海水的压强为 C．电磁弹射的工作原理与发电机的工作原理相同 D．舰载飞机与航母间的通信是利用红外线传递的 理由：______ 9. 图甲是某货运机器人内部的负重过载报警电路。电源电压恒为4.5 V。为力敏电阻，其电阻随机器人所受压力变化的图像如图乙所示，报警器电阻不计。调试时将滑动变阻器滑片移至某一位置后保持不动。当机器人负重为200 N时，电路中的电流为60 mA，报警器开始报警。下列说法正确的是（ ） A．负重越大，力敏电阻的阻值越大 B．负重越大，电路中的电流越小 C．负重越大，电路中的总功率越大 D．报警时，滑动变阻器接入电路的电阻为 理由：_______ 三、填空（每空1分，共计8分） 10. 吃火锅是我国北方地区冬天常见的一种饮食方式。锅内食材温度升高，是通过______的方式来增大内能的，“香味扑鼻”属于______现象。 11. 锂离子电池是一种充电电池，它主要依靠锂离子在正极和负极之间移动来工作，广泛应用于手机、笔记本电脑等。锂离子电池的充、放电过程如图所示。 （1）如图（a）所示，当对锂离子电池充电时，锂离子电池相当于_______（选填“电源”或“用电器”）。电池的正极上有锂离子（）生成，生成的锂离子经过电解液穿过隔膜运动到_______极。 （2）如图（b）所示，当锂离子电池向外放电时，嵌在负极材料中的锂离子脱出又回到正极，并对外接用电器提供电压，使电路中的电荷发生_______，形成电流通过电动机，电动机工作。 （3）若锂离子电池被击穿，隔膜损害，容易使得正负极相接，形成_______路（选填“通”“开”或“短”），引发严重的安全事故。 12. 如图所示是一辆暴雨时不慎驶入水中汽车的车门。随着水位升高，车门上A处受到水的压强将__________（选填“变大”“不变”或“变小”）。紧急情况下，应挥动破窗锤砸向玻璃窗的边角逃生，破窗锤的敲击端做成锥形，容易将玻璃敲碎，说明力可以改变物体的__________。 四、应用（共19分） 13. 将鸡蛋放入水中，向杯中加盐并小心搅拌，最终状态如图，请画出此时鸡蛋所受力的示意图。 14. 2026年2月18日，米兰冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛，中国选手以完美一跳收获112.9分，成功斩获金牌。如图。比赛时，运动员脚穿又宽又长的滑雪板，借助速度和弹跳力使身体沿抛物线在空中飞行4~5秒钟后，稳稳落在着陆坡上。请回答： （1）结合滑雪板的特点解释其作用； （2）运动员快速冲过终点时，为什么不能马上停下来？ 15. 阅读短文，然后回答问题。 国产磁悬浮列车 如图甲所示是一款国产磁悬浮列车，车体使用了碳纤维密封材料，较铝合金减重30%。采用无接触“抱轨”的方式设计运行，避免了来自车轮与轨道的摩擦力，图乙所示的轨道下部安装有轨道线圈，在列车的下部安装有车身线圈，有电流通过时，两线圈之间就会产生强大的作用力，使列车悬浮在间距10 mm以内的轨道上方。牵引供电系统布置在地面上，采用感应发电装置分段供电，同一供电区间只能有一列列车行驶，避免追尾风险。与轮轨列车相比，磁悬浮列车运行安全、耗能低、时速大、噪声小，并且具有全寿命周期成本低的优势。 （1）车体使用了碳纤维密封材料，较铝合金减重30%，这是利用了这种材料__________的性质。 （2）由于电流__________效应，导致两线圈中有电流通过时，会产生强大的作用力使列车悬浮；在图丙中，若A是车身线圈，B是轨道线圈，则车身线圈上端是__________（填“N”或“S”）极。 （3）磁悬浮列车采用无接触“抱轨”的方式设计运行，避免了来自车轮与轨道的__________。 16. 歼-35舰载机已完成在福建舰上首次弹射起飞和着舰训练，标志着福建舰具备了电磁弹射和回收能力。如图为歼-35舰载机静止在水平甲板上的情景，若歼-35舰载机的质量为25000kg，其起落架与航母甲板的总接触面积约为0.5m2。（g取10N/kg）求： （1）歼-35舰载机的重力。 （2）静止在水平甲板上的歼-35舰载机对甲板的压强。 17. 如图所示，滑动变阻器上标有“50 Ω 1 A”，电源电压恒定为，闭合开关，移动滑动变阻器滑片到最左端时，电流表示数为。求： （1）电阻的阻值； （2）此时消耗的电功率； （3）移动滑动变阻器滑片到最右端时，电压表示数。 四、实验与探究（共26分） 18. 小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，器材有： ①弹簧测力计；②木块；③钩码；④木板；⑤毛巾。 （1）实验中应该用弹簧测力计拉着木块在水平接触面上做__________，根据__________知识可知，木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 （2）小明想探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应选择__________两图进行实验，比较两图可得出的结论是：______。 （3）小明想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，把木块沿竖直方向截掉一部分后，继续图甲的操作，测得滑动摩擦力减小，由此得出结论：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他探究过程中存在的问题是_______； （4）小明对本探究实验装置又做了如图丁的改进，这样做的好处是_____。 19. 如图所示是“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验。 （1）实验中，通过观察________来比较压力的作用效果； （2）比较B、C图可以探究压力作用效果与__________的关系；比较C、D、E图三次实验，可得出结论： __________； （3）你认为__________（填“能”或“不能”）通过A、B两次实验来比较压力作用效果与压力大小关系；A图中水瓶对砖块的压强和B图中水瓶对海绵的压强的大小关系为__________。（选填“大于”“小于”或“等于”） （4）如图F所示，将两个完全相同的水瓶紧靠在一起，放在海绵上，海绵的凹陷程度与__________图一样。 20. 在“测量小灯泡的电阻”的实验中，灯泡的额定电压为“2.5 V”，正常发光时的电阻约为8 Ω。 （1）在图甲中，有一根导线未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整； （2）闭合开关后，小灯泡不亮，电流表没有示数，电压表有较大的示数，经检查，导线连接完好，则电路故障可能是__________； （3）移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，读数为__________，若此时要测量小灯泡正常工作时的电阻，应将滑片P向__________（选填“左”或“右”）端移动； （4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图像，他分析图像成曲线的原因是：______，由图像可计算出小灯泡的额定功率是__________。 21. 小蓝同学将李子放入白醋中，发现李子沉在容器底部，于是她用天平、量筒和烧杯，先后测量白醋、李子的密度； （1）小蓝将一架能正常使用的托盘天平放在水平桌面上，指针位置如图甲所示，向左调节平衡螺母，但始终未能将天平调平衡，原因是______； （2）小蓝找到原因并及时做出了修正后发现指针向左偏，她应向__________调节平衡螺母，直到天平平衡； （3）将托盘天平调平衡后，进行了如下操作：将适量白醋倒入烧杯中，用天平测出白醋和烧杯的总质量；将烧杯中的部分白醋倒入量筒中，如图乙，测出白醋的体积V=_________；用天平测出烧杯和剩余白醋的总质量，如图丙，__________，根据实验数据，计算出白醋的密度________； （4）完成上述实验后，在无法使用量筒的情况下，小蓝用电子秤、烧杯和这些白醋来测量李子的密度，实验步骤如下： ①在烧杯中加入适量白醋，如图丁a，并在烧杯上标记此时液面的位置，然后用电子秤测得白醋和烧杯的总质量为； ②将李子放入白醋中，李子沉底，如图丁b，在烧杯上标记此时液面的位置，然后测得白醋、烧杯和李子的总质量为； ③取出李子，然后向烧杯中加白醋，使液面上升至位置__________，测得此时白醋和烧杯的总质量为；根据实验数据，计算出李子的密度__________。实验时从烧杯中取出李子时会带出一些白醋，则李子密度的测量结果__________（选填“偏大”“偏小”或“准确”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $