第1单元主题情境创新卷-【压卷之作】2025-2026学年三年级下册语文考点梳理与单元检测（统编版·新教材）

人教版三年级语 第一单元考点分类梳理卷 一、1.guang kuang2.juǎn juan 3.ting ting 4.zhuo zuo 二、1.ceng zeng2.gǎngan 3.dii4.màmǎ 三、1.燕鸳鸯泛2.活泼纤闲 3.记忆荷花 四、1.春日。2.泥土变得湿软。 3.芦苇的嫩芽。 4.乘小船到小溪的尽头。再，又。 5.树荫。 五、乌黑剪刀洒落赶集春光偶尔电线 公园清香赶紧莲蓬破裂姿势本领 停止匕首冗长兑换军犬争执 六、1.轻快2.偶尔3.灵敏4.飘荡 七、D 八、光彩波光严合起舞烂漫可爱 1.示例：津津有味闪闪发光 2.翩翩起舞波光粼粼 九、1.示例：活泼灵巧的小燕子轻快地掠过平静的 湖面。 2.你应该知道苍蝇也是有复眼的昆虫。 3.示例：一池的荷花在风中舞蹈。 4.示例：跳过来保护庄稼的喜悦小鸟站在树 枝上它们捉了多少害虫 5.示例：一身黑白相间的毛发，一对大而柔软的 耳朵，加上那双仿佛黑宝石般的眼睛，凑成了 那样俏皮又灵动的小狗。 十、1.(1)泥融飞燕子(2)正是河豚欲上时 (3)小溪泛尽却山行 (4)二三月的春日里如毛的细雨青的草 绿的叶烂漫无比的春天 (5)很美也很美一大幅活的画真了不起 2.(1)迟日江山丽春风花草香 (2)竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知 (3)绿阴不减来时路添得黄鹂四五声 (4)蜻蜓苍蝇瓢虫甲虫挂大扁儿 十一、白居易江南好日出江花红胜火春来江 水绿如蓝 十二、1.荷叶大圆盘又大又圆挨挨挤挤示 例：碧绿的荷叶长得非常茂密，好似一群顽 皮的孩子挤在一起 2.C 第一单元主题情境创新卷 第一篇章打卡自然风光 一、1.ling yang gan hen san pian 2.融化微风芦芽清香姿势 3.(1)①(2)④(3)③(4)② 第二篇章制作“自然生灵手抄报” 二、1.B【解析】本题考查字义辨析。A、C、D三项 正确。B.错误，“小溪泛尽却山行”中的“却” 正确解释是“再，又”。故选B。 2.A 3.示例：(1)长长黑黑短短粗粗温顺可爱 (2)春日里，满园的桃花开得繁茂，有的还是花 文下册参考答案 骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的；有 的才展开几片花瓣儿；有的花瓣儿全展开 了，开得十分热闹。 4.添得黄鹂四五声满地芦芽短日出江花红 胜火沙暖睡鸳鸯伶俐可爱光彩夺目的 图画中 三、（一）1.③①②2.横掠沾 3.A4.喜爱 (二)1.对油菜花的喜爱 2.繁盛阶段，颜色金黄收获期，颜色暗黄 3.C 4.示例：花瓣有四片；成熟时，一棵油菜上下 可绽放出数十朵小花。清新淡雅作 考 用嫩茎及叶子可当作蔬菜食用，结出的 果实可以榨油。 四、1.宏宏耐心听成成把话讲完，尽量不要打断别 人说话 2.示例：我想推荐大家去爬山。因为山间空气清 新，鸟语花香，可以放松身心；爬山还可以锻炼 身体，强健体魄 第三篇章书写自然生灵 五、略 第二单元考点分类梳理卷 一、shi you jigo zhou dian cheělu ping shuai 二、m6múmuxiàng xiangxiang chen cheng chen sa sǎsa 三、示例：一株折纸灰狼猎人 珠宝拆分狠心措施 四、1.宋守耕颈 2.凶恶驯良装伸谢 3.叹丧气甩配追赶 五、1.B2.A3.C 六、忠诚友情认识着急相信尘土温和 收拾痛快精美别致眉头机灵机会 逃生花言巧语没精打采 七、1.(1)观赏(2)欣赏 2.B【解析】本题考查词语搭配。A、C、D三项 正确。B.有误，“和蔼”指态度温和，容易接近， 和“相处”搭配不当，可改为“和睦地相处”。故 选B。 3.①不断②足③杯弓④忧虑⑤蛙 ⑥盗铃 (1)示例：津津有味无边无际 (2)③(3)⑤① 八、1.D 2.示例：你现在需要做的不是责备别人，而是尽 快找出事情的真相。 3.示例：(1)皱了皱眉，但随即笑了 (2)两眼放光，直流口水 (3)意味深长地叮嘱道 九、1.宋人有耕者折颈而死 冀复得兔而身为 宋国笑 2.(1)B (2)伊索寓言两只美丽的角四条难看的腿 压卷之作RJ三年级语文下册第一单元 主题情境创新卷 建议用时：90分钟 满分：100分 得分 等级： 主题情境制作“自然生灵手抄报”在美丽的大自然中，处处都有可爱的生 灵。三年级(1)班的同学们走进自然，打算制作精美的“自然生灵手抄报”，一 起来看看吧。 团 第一篇章打卡自然风光 日新趋势语段综合漫步森林公园，途中的风声、水声、鸟鸣声谱写了一曲大自 n 然的交响乐。读一读欢欢的记录，完成练习。（20分) 春天来了，我们到森林公园游玩。冰冻的湖水rong huà( )了，偶尔一 阵wei feng( )拂过，水面泛起波纹。活泼伶(ling lin)俐的小燕子一会儿 轻轻掠过碧波荡漾(yang yàng)的湖面，一会儿又在电线杆(gangan)之间的 几痕(hen heng)细线上休息。岸边，lúy( )从土里钻出来了，几枝俏丽 部 蚁 到 的桃花散(san san)发着阵阵qing xiang( ),垂柳变换着zi shi( ) 翩(bian pian)翩起舞。多么美的春天啊！ 1.选择括号里加，点字的正确读音，画“V”。(6分) 2.根据拼音在括号里写出正确的词语。（10分) woo'qxxsxz 3.给下列句子中的“泛”字选择正确的解释。（填序号)(4分) 因 MMM/:dnu: 泛：①漂浮；②浮浅，不深入；③广泛，一般的；④水向四处漫流。 (1)他追忆起当年和同学一起泛舟北海的日子。 ( (2)由于连降大雨，洪水泛滥，群众的生命财产遭到很大咸胁。 ( 线 (3)在我们家乡，“师傅”是对各行各业手艺人的泛称。 ( ) (4)你我又不是什么泛泛之交，不用这么客气。 ( ) 第二篇章制作“自然生灵手抄报” 日同学们在制作手抄报时遇到了一些难题，快来帮帮他们吧。(20分) 生 1.欢欢想在手抄报中摘抄一些记录生灵灵性的诗句，请你读一读，选出下列对 加，点字解释不正确的一项。( )(3分) A.迟日江山丽（春日） B.小溪泛尽却山行（但，但是） C.绿阴不减来时路（树荫） D.泥融飞燕子（泥土变得湿软） 2.下列填入颜颜手抄报句子横线上的词语，最恰当的一项是( )(3分) 我们一边走，一边唱着 的歌儿。湖边的草地上，一只嗅觉十分 的小狗正在找着什么。湖面上，一片片花瓣像纸船一样在轻轻地 。一只蜻蜓飞过来，尾部 沾一下水面，又迅速飞走了。 A.轻快灵敏飘荡偶尔 B.轻巧灵巧飘荡偶然 C.轻巧灵敏飘荡偶尔 D.轻快灵敏飘扬偶然 3.新趋势图文结合成成在他的手抄报上粘贴了几张图片，请你看图完成相关 练习。(8分) (1)观察图片，照样子，仿写句子。(4分) 例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑 成了那样可爱的活泼的小燕子。 两只 的耳朵，一双 的眼睛，加上 的尾巴，凑成了那样 的小兔子。 (2)请你运用积累的优美词语，使用“有的…有的…有的……”句式展 现下面桃花的不同姿态。（4分) 4.描写自然生灵的佳句极具韵味，请你将下列句子补充完整，帮名名把它们收 录到手抄报中。(6分) 阳光之下，万物生长。世间生灵以各自的方式诉说着大自然的无尽魅 力。“绿阴不减来时路， ”,那是绿树成荫、黄鹂欢唱的 宁静祥和；“萎蒿 ,正是河豚欲上时”，那是蒌蒿初生、河豚逆 江而上的灵动鲜活；“ ,春来江水绿如蓝”，那是江花红 艳、江水碧绿的生动迷人；“泥融飞燕子， ”,那是燕子翩飞、 鸳鸯酣睡的明丽和谐；而“那些小燕子，那么 的小燕子，也由南 方飞来，加入这 ,为春光平添了许多生趣”，则是燕子以 其独特的方式，演绎着生命的华章。 目阅读同学们手抄报上搜集的关于自然生灵的文章，完成练习。(25分) (一)燕子（节选）(10分) ①小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天 压卷之作RJ三年级语文下册 3 空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 ②另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾 了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 ③那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩 嫩蓝的春天， 几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多 么有趣的一幅图画呀！ 1.语文要素边读边想象画面，按顺序选择画面内容填入框中。(3分) ①横掠湖面 ②电线上休憩 ③斜飞于天空 2.由第②自然段中的字词“ ,我们可以想象到 小燕子飞行时迅捷、轻盈的画面。(2分) 3.选文中画“”的句子写得优美生动，下列说法有误的一项是( )(3分)》 A.“小黑点”是对燕子的描写，这个说法不够生动细致。 B.“嫩蓝”写出了春日天空的颜色，使人好像看到了蓝莹莹的天空。 C.句中的“几痕”不能换为“几根”，因为“几痕细线”展现了电线若有若无的 朦胧美，“几根”没有这种表达效果。 4.第③自然段最后一句话表达了作者对燕子的 之情。(2分) (二)醉人的油菜花(15分) ①我最喜爱油菜花。初春时节，油菜花盛开了，真让我心醉神迷。 ②油菜花长得娇美。每朵花的花瓣有四片。成熟时，一棵油菜上下可绽 放出数十朵小花。农民在田地里播撒种子，油莱长高后密密匝(zā)匝地挤在 一起。开花时，油菜花上下连成一串，左右连成一片，一块菜地，就是一个美丽 无比的花园。 ③油菜花的颜色在不同阶段也是不同的。花儿开放的初期，花朵不多，花 瓣很小，颜色淡黄。到了繁盛阶段，在一大片青青的麦田边，油菜花竞相怒放， 颜色变成浓烈的金黄色。春风吹来，金黄色的油菜花向你点头，一碧万顷的麦 苗向你鞠躬。到了4月下旬，油菜花的颜色变得暗黄，此时它的收获期也 到了。 ④随着花期的推进，随着颜色的加深，油菜花的香味便愈发使我陶醉。这 种香味，不很浓烈，但很宜人，清新淡雅的气息渗入心扉(f),使人无比轻快。 油菜花香引来了蜜蜂，迎来了蝴蝶，一群群的蜂儿飞到这里，在油菜花的花蕊 上采蜜，数不清的蝴蝶扑扇着白色的翅膀。 压卷之作RJ三年级语文下册 ⑤油莱花的嫩茎及叶子，可以当作蔬菜食用；花儿谢了以后结出的果实， 可以榨油，其含油量高达40%，是我国自产第一大食用植物油一菜籽油的 原料。 1.画“ ”的句子表达了作者 之情。(2分) 2.读第③自然段，照样子，写写油莱花在不同阶段的颜色分别是怎样的。 (4分) 油菜花的颜色在不同阶段也是不同的 3花开初期，颜色淡黄一的 83 3.画“ ”的句子加，点部分写得很好，下列分析正确的是( )(3分) A.写出油菜花和麦苗很有礼貌。B写出油菜花和麦苗急需营养。 C.把油菜花和麦苗当作人来写，呈现出一派生机勃勃、长势喜人的景象。 4.新思维创意运用家乡即将举办一场油菜花节。请你根据短文的第②~⑤ 段，帮主办方给油菜花做一张名片。(6分) 外形： 颜色：黄色，随着花期的推进加深。 气味： 油菜花 四生活情境手抄报制作完成后，有几个同学就迫不及待地商量下次去哪里欣 赏大自然中的生灵。请根据他们交流的内容完成练习。(5分)》 成成：我建议大家去植物园玩，那里景色优美，植物种类繁多。大家一定会 玩得很开心，而且… 宏宏：（打断成成的话，抢着说）听我的，我们去湿地公园吧，那里一定更 有趣。 1.我发现 做得不对，他应该 2.你想推荐大家到哪里欣赏大自然的生灵？你的想法和理由是： 第三篇章书写自然生灵 国在这次制作“自然生灵手抄报”的活动中，一定有你喜欢或者印象深刻的植 物吧。请按照一定的顺序，把你观察到的一种植物写下来。(30分) 要求：把观察到的植物写清楚；题目自拟，不少于300字。