期末 （试题） -2025-2026学年人教PEP版英语四年级下册

**基本信息** 人教版小学英语四年级下册期末测试题，以农场、校园规则等生活情境为载体，融合听、说、读、写技能考查，注重语言能力与思维品质培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |听力理解|4大题/40分|农场词汇（farm, carrot）、日常应答（时间、规则）|图片排序题结合情境理解，考查信息匹配能力| |词汇语法|3大题/30分|不同类项（class rule, tomato）、祈使句（Don’t talk）|单项选择聚焦基础语法，连词成句提升语言组织能力| |阅读理解|1大题/10分|校园规则、农场活动|任务型阅读（连线+选择），考查信息提取与思维辨析| |写作|1大题/10分|农场体验（plant, pick）|提示词引导写作，融合生活体验与情感表达，培养综合语言运用能力|

人教版小学英语四年级下册期末测试题 答案及解析 听力部分（共40分） 听力材料 一、听录音，选出你所听到的单词 1. farm 2. table 3. pass 4. carrot 5. waste 二、听录音，给下面图片排序 1. I get up at 6:30 in the morning. 2. Don’t talk in class. Raise your hand. 3. We feed chickens on the farm. 4. I want some tomatoes when I go shopping. 5. Let’s set the table before dinner. 三、听录音，选择正确的应答语 1. What time is it? 2. Are these tomatoes? 3. Can I help you? 4. Don’t run in the classroom. 5. When is a good time to plant tomatoes? 四、听录音，判断正误（T/F） 1. We must follow class rules at school. 2. I get up at 6:30 in the morning. 3. The tomatoes are 10 yuan. 4. We feed cows on the farm. 5. We should clear the table after dinner. 答案： 一、CBCAA 二、31245 三、ABBBA 四、TFFTF 笔试部分（共60分） 五、选出不同类的一项（每小题2分，共10分） 1. C 解析：A（class rule 班规）、B（family rule 家规）都属于“规则类”名词短语；C（playground 操场）是地点名词，与前两者不同类。 2. C 解析：A（get up 起床）、B（go to bed 上床睡觉）都是动词短语；C（tomato 西红柿）是食物名词，不同类。 3. C 解析：A（farm 农场）、B（shop 商店）都是地点名词；C（plant 种植/植物）可作动词或名词，和前两者属性不同。 4. B 解析：A（water 浇水/水）、C（time 时间/计时）都可兼作动词和名词；B（waste 浪费）多作动词或形容词，与A、C的用法属性不同。 5. C 解析：A（chopstick 筷子）、B（bowl 碗）都是餐具；C（potato 土豆）是食物，不同类。 六、单项选择（每小题2分，共10分） 1. B 解析：答句是  It's 6:40. （六点四十），是在回答时间，所以问句用 What time（几点）。 2. A - 解析： can  是情态动词，后面接动词原形  feed ，表示“可以喂鸡”； is/are  后面不能直接接动词原形，排除B、C。 3. C 解析： carrots  是复数名词，前面用  some  修饰； a/an  只能修饰单数可数名词，排除A、B。 4. A 解析： Don't  开头的祈使句，后面接动词原形，所以选  talk 。 5. A 解析： Let's  后面接动词原形，表示“让我们……”，所以选  clear 。 七、给图片匹配正确的句子（每小题2分，共10分） 根据图片和句子的对应关系，匹配如下： 1. 服装店场景 → E. Let’s go to the clothes shop. 2. 收拾餐桌场景 → C. Clear the table after dinner. 3. 关灯场景 → A. Turn off the lights. 4. 校门口场景 → D. Time to go to school. 5. 写作业场景 → B. Do your homework first. 八、连词成句（每小题2分，共10分） 1. Dad is sleeping in his bedroom. 解析：现在进行时陈述句基本结构:主语 + be动词(am/is/are) + 动词-ing形式 + 其他. 2. It's time for school. 解析：固定句型  It's time for + 名词 （该做某事了）。 3. What are these? -解析：疑问词  what  开头， are  为be动词， these  为代词，构成特殊疑问句。 4. We plant potatoes on the farm. 解析：主语  we ，谓语  plant ，宾语  potatoes ，地点状语  on the farm  放句末。 5. Please pass me the fork. / Pass me the fork, please. 解析：祈使句结构， pass sb. sth. （递给某人某物）， please  可放句首或句末。 九、补全对话（每小题2分，共10分） 1. B. What are these? 解析：下一句答句是  These are tomatoes. （这些是西红柿），所以问句是询问“这些是什么”。 2. D. When do you plant them? 解析：下一句答句是  Spring is a good time to plant them. （春天是种植它们的好时候），所以问句是询问“什么时候种”。 3. C. Can I help you? 解析：下一句答句是  Sure! You can water them. （当然！你可以给它们浇水），是同意帮忙的回应，所以问句是主动提出帮忙。 4. A. When can we pick them? 解析：下一句答句是  We can pick them in summer. （我们可以在夏天采摘），所以问句是询问“什么时候采摘”。 5. E. Thank you for letting me help. 解析：下一句答句是  You're welcome. （不客气），所以上一句是表达感谢。 十、阅读理解（每小题2分，共10分） 任务一：连线（每小题2分，共6分） 1. Put up hands before speaking → B. At school（课堂规则，在学校） 2. Grow potatoes and corn → A. At the farm（农场活动，在农场） 3. Finish all food on plates → C. At dinner（吃饭时的规则，在晚餐时） 任务二：选择正确答案（每小题2分，共4分） 1. B 解析：文中提到  I go to school at 7:30 every morning—it's time for morning reading. ，所以早读时间是7:30。 2. A 解析：文中提到  my family rules say I must clean my room every Saturday. ，所以Ben每周六要打扫房间。 十一、写作（10分） 参考范文： Every weekend, I go to a small farm with my family. We often plant potato seeds in the field—we dig small holes and put one seed in each. I water the green vegetable plants every morning. The leaves always look bright after that. In autumn, we pick red tomatoes from the vines—they are big and round. We take the fresh vegetables home and cook them for dinner. The soup made with these vegetables tastes very delicious, and I feel proud to help grow our food! 学科网（北京）股份有限公司 $ 人教版小学英语四年级下册期末测试题 （时间：60分钟 满分：100分） 姓名： 班级： 学号： 亲爱的同学，这个学期我们一起探索了农场的乐趣、校园的规则、生活的小细节……现在，让我们带着这份收获，完成下面的挑战吧！相信你一定能展现最好的自己！ 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 听力部分（共40分） 一、听录音，选出你所听到的单词。（每小题2分，共10分） （ ）1. A. rule B. time C. farm （ ）2. A. shop B. table C. study （ ）3. A. plant B. pick C. pass （ ）4. A. carrot B. chopstick C. kichen （ ）5. A. waste B. water C. wash 二、听录音，给下面图片排序。（每小题2分，共10分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、 听录音，选择正确的应答语。（每小题2分，共10分） （ ）1. A. It’s 7:00. B. It’s sunny. C. It’s red. （ ）2. A. Yes, I do. B. Yes, they are. C. Yes, it is. （ ）3. A. Don’t talk. B. Yes, I want some potatoes. C. It’s 10 yuan. （ ）4. A. Thank you. B. Sorry. C. You’re welcome. （ ）5. A. Spring. B. Summer. C. Autumn. 四、听录音，判断正误（T/F）。（每小题2分，共10分） （ ）1. We must follow class rules. （ ）2. I get up at 7:30 in the morning. （ ）3. The tomatoes are 8 yuan. （ ）4. We feed cows on the farm. （ ）5. Don’t clear the table after dinner. 笔试部分（共60分） 五、选出不同类的一项。（每小题2分，共10分） （ ）1. A. class rule B. family rule C. playground （ ）2. A. get up B. go to bed C. tomato （ ）3. A. farm B. shop C. plant （ ）4. A. water B. waste C. time （ ）5. A. chopstick B. bowl C. potato 六、单项选择。（每小题2分，共10分） （ ）1. —______ is it? —It’s 6:40. A. What colour B. What time C. How much （ ）2. We ______ feed chickens on the farm. A. can B. is C. are （ ）3. —Can I help you? —I want ______ carrots. A. a B. an C. some （ ）4. Don’t ______ in class. A. talk B. talks C. talking （ ）5. Let’s ______ the table. A. clear B. clears C. clearing 七、给图片匹配正确的句子。（每小题2分，共10分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） A. Turn off the lights. B. Do your homework first. C. Clear the table after dinner. D. Time to go to school. E. Let’s go to the clothes shop. 八、连词成句。（每小题2分，共10分） 1. sleeping, dad, is, bedroom, in, his(.)   2. time, it’s, for, school (.)   3. these, are, what (?)   4. farm, on, the, we, potatoes, plant (.)   5. pass, please, me, the, fork (.)  九、补全对话。（每小题2分，共10分） Farmer: Welcome to my farm! Mike: Wow! 1. ______ Farmer: These are tomatoes.A. When can we pick them? B. What are these? C. Can I help you? D. When do you plant them? E. Thank you for letting me help. Mike: 2. ______ Farmer: Spring is a good time to plant them. Mike: 3. ______ Farmer: Sure! You can water them. Mike: 4. ______ Farmer: We can pick them in summer. Mike: Great! 5. ______ Farmer: You’re welcome. 十、阅读理解。（每小题2分，共10分） 阅读短文，完成任务。 I’m Ben. At school, we follow class rules: we don’t talk in class, and we always put up our hands before speaking. I go to school at 7:30 every morning—it’s time for morning reading. At home, my family rules say I must clean my room every Saturday. On weekends, I often go to my uncle’s farm. There, we grow potatoes and corn. The cows eat grass, and the chickens like corn. After visiting the farm, my mom and I go shopping. We buy fresh vegetables from the supermarket. At dinner, we cook the vegetables. We never waste food—we finish all the food on our plates. 任务一：连线（将行为与对应的场景连线）（每小题2分，共6分） 1. Put up hands before speaking A. At the farm 2. Grow potatoes and corn B. At school 3. Finish all food on plates C. At dinner 任务二：选择正确答案（每小题2分，共4分） 1. What time does Ben do morning reading at school? A. 7:00 B. 7:30 C. 8:00 2. What does Ben do every Saturday at home? A. Clean his room B. Go to the farm C. Go shopping 十一、 写作。（10分） 周末你和家人一起去郊外的农场体验生活，度过了充实的一天。请结合以下提示词，写至少5句话介绍你的“农场体验”，可以加入自己的感受哦！ 提示词：farm, plant, water, pick, delicious 学科网（北京）股份有限公司 $Sheet1 人教版小学英语四年级下册期末测试题细目表 题号 题型 分值 考查知识点 难度系数 听力部分 一 听录音，选出你所听到的单词 10分 核心词汇辨音与识别： Unit1（rule）、Unit2（study/kichen）、Unit3（time）、Unit4（shop/table）、Unit5（farm/plant/pick/carrot）、Unit6（waste/water/wash/chopstick） 0.85 二 听录音，给下面图片排序 10分 场景听力理解： Unit3（作息场景）、Unit5（农场活动）、Unit1（课堂场景）、Unit4（购物场景） 0.80 三 听录音，选择正确的应答语 10分 情景问答： Unit3（时间询问）、Unit5（一般疑问句）、Unit4（购物用语）、Unit1（道歉回应）、Unit5（季节问答） 0.75 四 听录音，判断正误（T/F） 10分 句子听力理解： Unit1（课堂规则）、Unit3（作息时间）、Unit4（物品价格）、Unit5（农场活动）、Unit6（家务规则） 0.70 笔试部分 五 选出不同类的一项 10分 词汇分类辨析： Unit1（规则短语vs地点名词）、Unit3（动词短语vs食物名词）、Unit5（地点名词vs动词）、Unit6（兼类词用法）、Unit6（餐具vs食物名词） 0.75 六 单项选择 10分 语法与句型运用： 1. Unit3：时间询问句型“What time is it?” 2. Unit5：情态动词can的用法 3. Unit4：购物场景中some的用法 4. Unit1：祈使句否定形式“Don’t + 动词原形” 5. Unit6：Let’s + 动词原形句型 0.7 七 给图片匹配正确的句子 10分 图文匹配： Unit4（购物场景）、Unit6（家务场景）、Unit1（教室场景）、Unit3（校园场景）、Unit1/3（日常行为场景） 0.80 八 连词成句 10分 句型结构掌握： 1. Unit2：现在进行时 2. Unit3：固定句型“It’s time for…” 3. Unit5：特殊疑问句（what引导） 4. Unit5：陈述句（农场活动） 5. Unit6：祈使句（传递物品） 0.65 九 补全对话 10分 情景对话理解： Unit5（农场主题问答，涵盖物品识别、种植时间、采摘时间、求助与感谢用语） 0.6 十 阅读理解 10分 语篇理解与信息提取： Unit1（课堂规则）、Unit3（作息时间）、Unit5（农场活动）、Unit6（餐桌礼仪），包含场景匹配与细节题 0.60 十一 写作 10分 综合语言运用： Unit5和Unit6（农场主题写作，要求运用提示词farm/plant/water/pick/delicious，描述农场体验） 0.55 补充说明 1. 难度系数说明：数值越大，题目越容易（0.85为最易，0.55为最难），符合小学四年级学生的整体水平分布。 2. 知识点覆盖：试卷全面覆盖教材6个单元的核心词汇、句型与话题，重点考查农场、规则、时间、购物等主题。 3. 题型分布：听力占40%，笔试占60%，兼顾听、说、读、写四项技能，符合小学英语期末测试的常规结构。 $