河南濮阳市2025-2026学年高二下学期期末学业质量监测生物学试卷

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2026-06-16
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 濮阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 10.40 MB
发布时间 2026-06-16
更新时间 2026-06-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-11
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来源 学科网

内容正文:

高二年级学业质量监测 生物学·答案 第1~16小题,每小题3分,共48分。 1.答案A 命题透析本题考查神经系统的组成等知识,旨在考查考生的理解能力,以及生命观念的核心素养。 思路点拨外周神经系统包括传入神经和传出神经,传出神经包括支配躯体运动的神经和支配内脏、腺体等的 自主神经系统,A项正确:交感神经活动占优势时,心跳加快、支气管扩张、胃肠蠕动减慢,B项错误:自主神经 系统的活动不受意识控制,但其活动受脑中各级中枢的控制,C项错误;自主神经系统可以从脑和脊髓发出,D 项错误。 2.答案C 命题透析本题以电刺激镇痛技术为情境,考查兴奋的传导和传递等知识,旨在考查考生的理解能力和解决问 题能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨据图可知,脊髓背角中的神经元接收粗纤维和细纤维传递的信号,粗纤维和细纤维都是感觉神经纤 维,属于传人神经纤维,A项合理:动作电位的产生与钠离子内流密切相关,高血钠症患者细胞外钠离子浓度较 高,可能会影响神经纤维兴奋的产生和传导速率,从而使得TENS的镇痛效果下降,B项合理;据图可知,TENS 是通过在皮肤处施加电刺激,由粗纤维传导信号关闭脊髓背角处的“闸门”来实现镇痛的,并非直接在肌肉处 施加刺激阻断痛觉信号,C项不合理;神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流的方向一致,D项合理。 3.答案D 命题透析本题以探究小鼠肥胖原因的实验为情境,考查激素调节的特点、实验设计等知识,旨在考查考生的 解决问题能力和实验探究能力,以及科学思维、科学探究的核心素养。 思路点拨A-正常、A-A连体后,小鼠的体重均有不同程度的增加,且A-正常连体时,A小鼠可接受正常 小鼠的瘦素,增加的体重少于A-A连体,故推测A小鼠可能因缺乏瘦素而导致肥胖,A项正确;B-正 常、B-A连体后,B小鼠体重增加,而正常小鼠和A小鼠的体重显著减少,说明B小鼠自身可能产生较多瘦 素,B项正确;连体成功后,两种小鼠血液循环贯通,内环境中的瘦素等物质可通过体液运输作用于对方,C项 正确:若要探究下丘脑是否接受瘦素信号,应以正常小鼠为对照,只对A或B小鼠分别切除下丘脑不能构成对 照,且实验设计未控制单一变量,无法得出有效结论,D项错误。 4.答案D 命题透析本题以鲑鱼的洄游为情境,考查肾小管对水的重吸收作用、标记重捕法、物质循环等知识,旨在考查 考生的理解能力和解决问题能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨鲑鱼的幼鱼从淡水中入海时,由于海水渗透压高于淡水,鲑鱼细胞失水增加,为了维持体内水分平 衡,鲑鱼会增加肾小管对水的重吸收,以减少水分流失,A项错误:标记重捕法适用于活动能力强、活动范围广 的动物,因此可以用于研究某水域中鲑鱼的种群数量变化,B项错误:鲑鱼的洄游行为可以促进不同水域间的 物质循环,能量是不可循环的,C项错误:种群数量的变化由出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定,D项 正确。 5.答案D 命题透析本题以在不同碳排放模式下有蹄类动物适宜栖息地的变化情况为情境,考查生物多样性的保护、生 态位等知识,旨在考查考生的理解能力和解决问题能力,以及科学思维、社会责任的核心素养。 思路点拨对比表中同一时期低碳排放与高碳排放的数据,两个时期的数据均显示高碳排放下四种有蹄类动 物适宜栖息地面积减少比例更高,即栖息地面积更小,A项正确:藏羚在两个时期的高碳排放下,栖息地减少比 例均为四种动物中最高的,说明其受高碳排放的威胁程度最大,B项正确:高碳排放引起的气候变暖会导致四 种有蹄类动物栖息地减少,生存空间压缩,可能导致它们的生态位重叠加剧,从而加剧种间竞争,C项正确:藏 野驴以禾本科为主要取食植物类型,禾本科植物减少时,藏野驴因食物单一受影响最大,D项错误。 6.答案C 命题透析本题以陕北绥德县的生态治理为情境,考查群落结构、生态工程原理、能量流动等知识,旨在考查考 生的理解能力和解决问题能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨干旱对种群的作用强度与该种群的密度无关,属于非密度制约因素,A项正确。“山顶环林戴帽子、 山腰梯田系带子”描述的是山顶、山腰分布着不同的植物群落,不属于群落的垂直结构,B项正确。群落一年中 不同时间生物种类和数量有差异,符合群落季节性的定义,不属于群落演替,C项错误。根据不同海拔的环境 特点采取不同的治理措施,体现了生态工程的协调原理:对“西北旱码头”的治理不仅改善了生态环境,还带来 了生态效益和景观价值,兼顾了生态、经济和社会效益,体现了生态工程的整体原理,D项正确。 7.答案B 命题透析本题以某生态系统中四种具有捕食关系生物的生物量占比为情境,考查生态系统的营养结构等知 识,旨在考查考生的理解能力和解决问题能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨能量沿食物链单向流动,逐级递减,且在相邻营养级间的传递效率为10%~20%。由图示生物量 占比可推测,甲为生产者,属于第一营养级,丙、丁为初级消费者,乙为次级消费者,A项不合理,B项合理;四种 生物形成了两条食物链,C项不合理:丙和丁属于同一营养级,丙同化的能量不会流向丁,D项不合理。 8.答案B 命题透析本题以高寒草甸生态系统为情境,考查生态系统的组成成分、结构及功能等知识,旨在考查考生的 理解能力,以及生命观念的核心素养。 思路点拨流入一个生态系统的总能量主要是生产者固定的太阳能,该生态系统除草本植物外,还存在其他生 产者,A项错误;高寒草甸生态系统位于氧气稀薄的高原、高山地区,该生态系统中的啮齿动物可能较为耐受低 氧环境,B项正确:取食花蜜的昆虫属于消费者,C项错误:高寒地区气温低、土层浅薄,高大乔木无法正常生 长,迁入后可能会破坏原有群落结构,不能增加群落结构复杂性,D项错误。 9.答案A 命题透析本题以大豆和蚜虫情境,考查生态系统的信息传递、种间关系等知识,旨在考查考生的理解能力和 解决问题能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。 —2 思路点拨植物没有内分泌腺,A项错误:茉莉酸甲酯作为一种化学物质,能在生物间传递信息,属于生态系统 中的化学信息,B项正确:菌丝系统可将茉莉酸甲酯传递给相邻的大豆,使其他大豆提前产生防御性物质,增强 对蚜虫的抵抗力,对大豆生存有利,同时抑制蚜虫的取食,对蚜虫不利,C项正确;茉莉酸甲酯通过传递防御信 号,调节了大豆与蚜虫的种间关系,有助于维持生态系统的稳定,D项正确。 10.答案D 命题透析本题以污染湿地的生态修复为情境,考查生态工程的原理、生态系统的稳定性等知识,旨在考查考 生的理解能力和解决问题能力,以及生命观念、社会责任的核心素养。 思路点拨修复后的湿地生态系统生物多样性增加,营养结构更复杂,抵抗力稳定性增强,A项正确:移除富 营养化沉积物可减少水体中氮、磷等营养物质的含量,有效缓解水体富营养化,助力湿地生态系统恢复自我净 化和自我调节的自生功能,B项正确:水生植物能通过光合作用释放氧气,提高水体溶氧量,为需氧微生物分 解污染物提供充足的氧气,促进污染物的分解转化,C项正确;蓄洪防旱体现了生物多样性的间接价值,景观 价值体现了生物多样性的直接价值,D项错误。 11.答案A 命题透析本题以分离计数尿素分解菌的培养基为情境,考查培养基的种类、微生物分离与计数的方法等知 识,旨在考查考生的理解能力和实验探究能力,以及生命观念、科学探究的核心素养。 思路点拨配制该培养基时,应先调节pH再进行灭菌,避免灭菌后调pH造成杂菌污染,A项正确:尿素分解 产物为氨和二氧化碳,氨为氮源,碳源为葡萄糖,B项错误:运用平板划线法接种,接种前不用稀释样液,C项 错误:用于计数的平板上的菌落数一般为30~300,D项错误。 12.答案B 命题透析本题以滚管培养为情境,考查微生物的分离与纯化等知识,旨在考查考生的理解能力和实验探究 能力,以及生命观念、科学探究的核心素养。 思路点拨滚管培养的操作是将菌液注人密封试管中,形成厌氧环境,因此,这种技术更适用于厌氧型或兼性 厌氧型微生物的分离和纯化,A项错误;滚管培养在密封的试管内进行,整个过程中培养基和菌液与外界空气 的接触机会大大减少,从而降低了空气中杂菌落人并污染培养体系的风险,B项正确:乳酸菌不能利用纤维 素,无需在培养基中添加纤维素,C项错误;培养皿、试管等玻璃器皿应采用干热灭菌,培养基通常采用湿热灭 菌,D项错误。 13.答案A 命题透析本题以酵母菌的原生质体融合为情境,考查细胞工程等知识,旨在考查考生的理解能力和解决问 题能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨紫外线属于物理诱变因素,可诱导原生质体发生基因突变,也可能导致染色体结构或数目变异,A 项正确:酵母菌是真菌,其细胞壁的主要成分是几丁质,而纤维素酶和果胶酶主要用于去除植物细胞壁,因此 过程①不能用纤维素酶或果胶酶进行处理,B项错误;过程②原生质体融合依据的原理是细胞膜的流动性,C 项错误;紫外线处理可能导致部分基因失活,因此新型酵母菌不一定具有完整的酵母LBA和酵母XR的遗传 信息,D项错误。 一3 14.答案B 命题透析本题以提高体细胞克隆小鼠出生率的研究为情境,考查克隆技术、胚胎移植等知识,旨在考查考生 的理解能力和解决问题能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨过程①常采用电融合法使供体细胞和去核卵母细胞融合,形成重构胚,A项正确;过程②是对重组 细胞进行激活处理,目的是使其进行有丝分裂,而非减数分裂,B项错误:过程③中去甲基化酶可改变相关基 因的甲基化水平,从而改变其表达水平,C项正确;过程④进行胚胎移植时,用于移植的胚胎通常需发育到桑 葚胚或囊胚期,D项正确。 15.答案C 命题透析本题考查“DNA粗提取与鉴定”实验等知识,旨在考查考生的理解能力和实验探究能力,以及科学 思维、科学探究的核心素养 思路点拨猪血细胞无细胞核,不能作为DNA提取的材料,A项错误;对样品研磨液进行离心有利于加速杂 质的沉淀,DNA位于上清液中,B项错误;DNA不溶于冷却的95%酒精,加人后可有效析出DNA,搅拌过程中 可卷起析出的DNA,C项正确;沸水浴条件下,DNA遇二苯胺试剂呈现蓝色而非紫色,D项错误。 16.答案C 命题透析本题以抗原表位的鉴定为情境,考查抗原一抗体杂交等知识,旨在考查考生的理解能力和解决问 题能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拔要确定mAb识别EDⅢ蛋白的具体区域,需分析不同截短片段与mAb的反应结果。据图可 知,1~61号氨基酸、75~111号氨基酸的反应均为“-”,而1~74号氨基酸、62~111号氨基酸的反应均为 “+”,表明mAb识别EDⅢ蛋白的区域最可能位于62~74号氨基酸,C项符合题意。 17.答案(共10分) (1)胰岛素(1分)血糖氧化分解、合成糖原、转化为非糖物质(答出3点给2分,答出2点给1分,仅答1点 不给分,共2分) (2)自身免疫(1分)免疫自稳(1分) (3)排除无关因素的影响(或作为对照,1分)人工胰岛的存活时间(或降低血糖效果的持续时间)和血糖控 制效果(答出2点,每点1分,共2分)过量表达的PD-L1降低了T细胞对胰岛B细胞的攻击,延长了胰岛 B细胞存活的时间:添加的小球藻可通过光合作用产生O,避免移植部位缺氧(每点1分,共2分) 命题透析本题以人工胰岛为情境,考查免疫系统的功能、胰岛素降低血糖的原理等知识,旨在考查考生的理 解能力和解决问题能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨(1)正常情况下,血糖上升时胰岛B细胞分泌的胰岛素增多,一方面促进血糖氧化分解、合成糖 原、转化为非糖物质,另一方面又减少了血糖的来源,从而降低血糖。 (2)T细胞持续攻击胰岛B细胞导致1型糖尿病的发生,由这种方式导致的糖尿病属于自身免疫病,是由于免 疫系统的免疫自稳功能出现异常导致的。 (3)甲组是对照组,用于排除其他无关因素对实验结果的干扰。据图可知,乙、丙、丁组移植了人工胰岛,血糖 浓度在初期均有下降,但中后期乙、丙组血糖浓度回升,可能是由于人工胰岛中的胰岛B细胞死亡,推测评价 -4 人工胰岛优化效果的指标可能是人工胰岛的存活时间和血糖控制效果。丁组移植了PD-L1过表达的胰岛B 细胞微球联合小球藻人工胰岛,治疗效果最好,原因可能是过量表达的PD-L1降低了T细胞对胰岛B细胞 的攻击,延长了胰岛B细胞存活的时间:添加的小球藻可通过光合作用产生O2,避免移植部位缺氧。 18.答案(共10分) (1)红外触发相机(1分)栖息空间和食物(答全给分,1分)协同进化(1分) (2)遗传多样性和物种多样性(答全给分,1分)物理(1分) (3)白昼(1分)繁殖(1分)与繁殖季相比,非繁殖季的活动节律与人类活动重叠度更大(或与非繁殖季相 比,繁殖季的活动节律与人类活动重叠度更小,2分)划定人类活动的限制区域:限制该自然保护区的对外 开放时间:制定保护红腹锦鸡的宣传语(答出1点且合理即可,1分)》 命题透析本题以红腹锦鸡受人类活动的千扰为情境,考查种群数量的调查、协同进化、信息传递等知识,旨 在考查考生的理解能力和解决问题能力,以及科学思维、社会责任的核心素养。 思路点拨(1)红外触发相机是常用的野生动物研究工具,可以通过感应动物的体温或移动自动拍摄照片或 视频,可用于动物行为研究或种群密度调查等。麻阳河国家级自然保护区为红腹锦鸡创造了良好的栖息空间 和食物条件,满足了其生存和繁衍的需求。自然保护区内每种生物都占据着相对稳定的生态位,这是群落中 物种之间及生物与环境之间协同进化的结果。 (2)红腹锦鸡作为一个物种,保护它首先是保护了物种多样性,同时,每个物种都拥有独特的基因库,保护红 腹锦鸡也意味着保护了其携带的特定基因,即遗传多样性。噪音属于生态系统中的物理信息。 (3)据图可知,红腹锦鸡的活动时段主要集中在白昼。与繁殖季相比,非繁殖季红腹锦鸡的活动节律与人类 活动重叠度更大,说明在繁殖季红腹锦鸡会有意地避开人类活动,故人类活动对红腹锦鸡活动规律影响较大 的是繁殖季。为避免人类活动影响红腹锦鸡的活动节律,保护区可以采取多种措施,例如划定人类活动的限 制区域,减少对红腹锦鸡主要活动区域的干扰;或者限制该自然保护区的对外开放时间,在红腹锦鸡活动频繁 的时段减少游客进入;也可以制定保护红腹锦鸡的宣传语,增强公众的保护意识,从而自觉减少对红腹锦鸡的 干扰。 19.答案(共11分) (1)组成成分(1分)物质循环和能量流动(答全给分,1分)温度(或温度和土壤含水量,1分) (2)生产者的光合作用(1分)有机物(1分)呼吸作用和微生物的分解作用(每点1分,共2分) (3)①乔木个体高大(1分),可吸收更多的光能进行光合作用,固定更多的碳(1分,共2分)②灌木林和阔 叶林所处的海拔较低,温度较高(1分),土壤微生物对枯落物分解速率更快,枯落物层积累的碳更少(1分,答 案合理即可,共2分) 命题透析本题以流域森林生态系统为情境,考查群落结构、碳循环等知识,旨在考查考生的理解能力和解决 问题能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨(1)生态系统的结构包括组成成分(生物部分和非生物部分)和营养结构(食物链和食物网)。食 物链和食物网是生态系统中物质循环和能量流动的主要渠道。随海拔高度增加,温度逐渐降低,使植物类型 随海拔高度增加而发生明显变化。 5 (2)碳进人生物群落的主要途径是生产者的光合作用(将大气中的C02固定为有机物),碳在生物群落内主要 以有机物的形式存在,生物群落中的碳返回大气的途径包括生物的呼吸作用和微生物的分解作用。 (3)乔木个体高大,可吸收更多的光能进行光合作用,固定更多的碳,因此乔木层的碳密度明显高于灌木层和 草本层。灌木林和阔叶林所处的海拔较低,温度较高,土壤微生物对枯落物分解速率更快,枯落物层积累的碳 更少,故其枯落物层碳密度反而低于针叶林。 20.答案(共11分) (1)如图所示(1、E位置可互换,2分) 000 (2)PD-L1(1分)H(1分)聚乙二醇(PEG)融合法、灭活病毒诱导法(每点1分,共2分)选择(或 HAT,1分)》 (3)清除代谢物,防止细胞代谢物积累对细胞自身造成危害;补充细胞所需营养物质(答出2点,每点1分,共 2分)》 (4)既能恢复细胞毒性T细胞的活性,又能实现对肿瘤细胞的选择性杀伤(答出2点且合理即可,每点1分,共 2分) 命题透析本题以抗PD-L1单克隆抗体的制备及应用为情境,考查单克隆抗体的制备等知识,旨在考查考 生的理解能力和解决问题能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨(1)单克隆抗体的制备流程如答案所示。 (2)制备抗PD-L1单克隆抗体时,需给小鼠注射PD-L1,以刺激小鼠产生已免疫的B淋巴细胞。过程H进 行抗体检测时也需要用到PD-L1。诱导动物细胞融合的方法包括聚乙二醇(PEG)融合法、灭活病毒诱导法 和电融合法。过程D使用选择培养基(如HAT培养基),在这种培养基上,未融合的亲本细胞和融合的同种 核细胞都不能生长,仅杂交瘤细胞能生长,因此可筛选出杂交瘤细胞。 (3)动物细胞培养过程中,应定期更换培养液,以便清除代谢物,防止细胞代谢物的积累对细胞自身造成危 害,同时还可以补充细胞所需营养物质。 (4)抗PD-L1的单克隆抗体可阻止PD-L1与PD-1结合从而恢复细胞毒性T细胞的活性,ADC利用单克 隆抗体的特异性识别能力,将海兔毒素精准递送到肿瘤细胞,实现对肿瘤细胞的选择性杀伤,减少了对正常细 胞的损伤,提高治疗的靶向性和安全性。 21.答案(共10分) (1)耐高温的(Tag)DNA聚合酶(1分)延伸(1分) (2)互补(1分)可分别以LacZ基因的一条链和CBD基因的一条链为引物进行延伸(2分) (3)TCG(1分)左端(1分) (4)C2+(1分)先利用纤维素材料吸附融合蛋白,再收集释放出来的纯净乳糖酶(每点1分,共2分)》 命题透析本题以获得纯净的乳糖酶为情境,考查基因工程等知识,旨在考查考生的理解能力和解决问题能 力,以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。 一6 思路点拨(1)P℃R过程包括变性、复性和延伸三个阶段,其中延伸阶段需要在较高温度下进行,由耐高温的 DNA聚合酶催化脱氧核苷酸按照模板链的碱基序列依次连接,实现DNA链的延伸。 (2)为了方便构建LacZ-CBD融合基因,在设计F2(LacZ基因的引物)和R1(CBD基因的引物)时,需要引入 一定长度的互补序列。过程2的融合PC中,不需要添加引物的原因是子链的延伸方向为5'→3',可分别 以LacZ基因的一条链和CBD基因的一条链为引物进行延伸。 (3)已知丝氨酸的密码子为UCC、UCG,若对编码丝氨酸的碱基对进行替换,在破坏BamH I位点的同时使转 录出的密码子仍可编码丝氨酸,则可将TCC变为TCG。根据LacZ-CBD融合基因转录的方向是从左至右可 知,若要使其插人质粒后正常表达,则LacZ-CBD融合基因的左端应添加EcoR I的识别序列,右端应添加 BamH I的识别序列。 (4)将构建的重组质粒导入大肠杆菌时,一般先用C2+处理大肠杆菌细胞,使细胞处于一种能吸收周围环境 中DNA分子的状态。由于CBD结合纤维素后会破坏CBD和乳糖酶间的连接,释放活性乳糖酶,故可先利用 纤维素材料吸附融合蛋白,再收集释放出来的纯净乳糖酶。 一7高二年级学业质量监测 生 物 学 注意事项: 1.答题前,务必将自己的个人信息填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定 位置。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需 改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题 卡上o 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的。 1.下列与神经系统有关的叙述,正确的是 A.外周神经系统包括传人神经和传出神经,传出神经包括自主神经系统 B.交感神经活动占优势时,心跳加快、支气管扩张、胃肠蠕动加快 C.自主神经系统不受意识控制,也不受脑中各级中枢的控制 D.自主神经系统均属于脊神经,包括交感神经和副交感神经 2.经皮电刺激(TES)是一种安全的电刺激镇痛技术,原理如图所示。传导兴奋的感觉神经 纤维包括并行的粗纤维和细纤维,粗纤维传导的信号能短暂关闭“闸门”,阻断细纤维向大 脑传递信号。下列叙述不合理的是 粗纤维脊髓背角(“闸门”) 大脑 皮肤 脊髓 电刺激 细纤维 肌肉 A.脊髓背角中的神经元主要接收来自传人神经纤维的信号 B.高血钠症患者使用TENS时,其镇痛效果可能有所下降 C.使用TENS镇痛可在肌肉处施加电刺激,阻断痛觉信号 D.粗纤维接收信号后,兴奋传导方向与膜内电流方向一致 3.瘦素是一种激素,能抑制食欲,减少脂肪积累。为研究A、B两种食欲旺盛的小鼠肥胖的原 因,研究人员用减重后的A、B小鼠以及正常小鼠进行连体实验,通过手术使两种小鼠的血 生物学第1页(共8页) 液循环贯通,连体成功后每组鼠均提供充足的食物,实验结果如图所示。下列叙述错误 的是 20 口前者体重变化 ■后者体重变化 10 5 -10 A-正常A-AB-正常B-AB-B正常-正常 注:第1组“A-正常”表示A小鼠与正常小鼠连体,A是前者,正常是后者;其余组别同理。 正值代表增加,负值代表减少。 A.据图推测A小鼠肥胖的原因可能是缺乏瘦素 B.相比正常小鼠,B小鼠体内的瘦素含量可能较高 C.连体成功后,两种小鼠内环境中的物质可通过体液运输作用于对方 D.A小鼠切除下丘脑,B小鼠不切除,可探究下丘脑是否接受瘦素信号 4.鲑鱼的幼鱼在淡水中孵化后游人海洋,海水中的鲑鱼生活到性成熟后会返回出生地产卵, 称为洄游。下列叙述正确的是 A.鲑鱼的幼鱼从淡水中人海时,肾小管对水的重吸收会减弱 B.标记重捕法不能用于研究某水域中鲑鱼的种群数量的变化 C.鲑鱼的洄游行为可以促进不同水域间的物质和能量的循环 D.鲑鱼种群数量由出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定 5.研究人员采用模型预测三江源国家公园的部分有蹄类动物在不同碳排放模式下,两个未来 时期的适宜栖息地变化情况,结果如表所示。下列叙述错误的是 适宜栖息地面积减少比例/% 动物种类 主要取食植物的类型 2041-2060年 2061-2080年 低碳排放 高碳排放 低碳排放 高碳排放 藏原羚 豆科、禾本科、菊科 27.18 37.87 38.68 46.72 藏羚 禾本科、莎草科、豆科 38.82 44.56 43.81 71.65 藏野驴 以禾本科为主 21.37 23.20 40.29 54.37 禾本科、莎草科 野牦牛 25.09 25.16 29.23 36.35 (以莎草科为重要食物) A.与低碳排放相比,高碳排放下四种有蹄类动物栖息地面积更小 B.相比于其他三种有蹄类动物,高碳排放下藏羚受威胁的程度最大 C.气候变暖可能导致四种有蹄类动物生态位重叠和种间竞争加剧 D.禾本科植物减少对藏野驴的影响最小,而对野牦牛的影响最大 生物学第2页(共8页) 6.陕北绥德县被称为“西北旱码头”,治理团队通过“山顶环林戴帽子、山腰梯田系带子、山底 沟坝穿靴子”,最终使雨水顺山而下汇聚在山底滋养淤地坝内的土地。其中,山腰错落有致 的人工梯田既带来了生态效益,又形成了一道美丽的风景线。下列叙述错误的是 A.干旱属于影响山腰和山底农作物生长的非密度制约因素 B.“山顶环林戴帽子、山腰梯田系带子”不属于群落的垂直结构 C.山顶树林一年中不同时间生物的种类和数量有差异,属于次生演替 D.对“西北旱码头”的治理主要体现了生态工程的协调原理和整体原理 7.如图表示某生态系统中具有捕食关系的四种生物的生物量占该生态系统生物量的总比例。 下列推测合理的是 100% 185% 0% 2%7%6% 甲乙丙丁 A.甲属于最高营养级 B.乙属于次级消费者 C.四种生物形成了一条食物链 D.丙同化的一部分能量流向了丁 8.高寒草甸生态系统是在寒冷环境下发育于高原和高山地区的草地生态系统,其中的植物群 落以草本植物为主。该生态系统不仅是重要的夏季牧场,也是各种啮齿动物和昆虫的栖息 场所。下列叙述正确的是 A.流入该生态系统的总能量是草本植物固定的太阳能 B.该生态系统中的啮齿动物可能较为耐受低氧环境 C.该生态系统中取食花蜜的昆虫大多属于分解者 D.可迁入适量高大乔木以增加群落结构复杂性 9.研究发现,大豆在受到蚜虫攻击时,其产生的茉莉酸甲酯可通过根部共生的真菌形成的菌 丝系统传递给相邻的大豆,使相邻的大豆产生防御性物质,抑制蚜虫的取食。下列叙述错 误的是 A.茉莉酸甲酯是由植物的内分泌腺产生的 B.大豆产生的茉莉酸甲酯是一种化学信息 C.菌丝系统的存在对大豆有利而对蚜虫不利 D.题述信息传递过程有助于维持生态系统稳定 10.某市通过移除富营养化沉积物、清除污染源、引入本土和功能性水生动植物等措施,对遭 受严重污染的湿地生态进行修复。下列叙述错误的是 A.与修复前相比,修复后的湿地生态系统抵抗力稳定性增强 B.移除富营养化沉积物可在一定程度上恢复湿地的自生功能 C.栽种水生植物可增加水体溶氧量,促进需氧菌对污染物的分解 D.湿地既可蓄洪防旱又是重要景观,体现了生物多样性的间接价值 生物学第3页(共8页) 11.某同学配制了如表所示的培养基,用于分离和计数牛瘤胃中的尿素分解菌。下列叙述正 确的是 组分 含量 KH,PO 1.4g Na,HPO 2.1g MgS04·7H20 0.2g 葡萄糖 10.0g 尿素 1.0g 琼脂 15.0g H20 定容至1000mL A.配制该培养基时,应先调节pH再进行灭菌 B.尿素分解后的产物可为尿素分解菌提供碳源 C.分离时需将样液进行梯度稀释后再进行划线 D.用于计数的平板上的菌落数一般为100~300 12.滚管培养是一种用于微生物分离、纯化与计数的技术,具体操作是在酒精灯火焰旁将充分 稀释的菌液注入含有半固体培养基的密封试管中,然后将试管平放于盘中迅速滚动,含有 菌体的培养基会在试管内壁凝固成薄层,培养一段时间后即可获得单菌落。下列叙述正 确的是 A.滚管培养适用于需氧型和厌氧型微生物的分离和纯化 B.与稀释涂布平板法相比,滚管培养可减少杂菌污染的风险 C.该技术可实现对乳酸菌的分离,需要在培养基中添加纤维素 D.该技术中使用的培养皿、试管和培养基均可使用干热灭菌处理 13.酵母LBA发酵产生的乙醇和甲醇含量均低,酵母XR发酵产生的乙醇和甲醇含量均高。 由于甲醇对人的毒性较强,为获得发酵产生的乙醇含量高且甲醇含量低的新型酵母菌,将 两种酵母菌的原生质体进行融合,具体过程如图所示。下列叙述正确的是 紫外线处理 ① 酵母LBA 原生质体 LBA 新型酵母菌 ① 酵母XR 原生质体 XR 紫外线处理 A.紫外线处理可使原生质体发生基因突变或染色体变异 B.过程①可用纤维素酶或果胶酶进行处理以去除细胞壁 C.过程②原生质体融合依据的原理是细胞膜的选择透过性 D.新型酵母菌具有完整的酵母LBA和酵母XR的遗传信息 生物学第4页(共8页) 14.长期以来,克隆技术的效率低下严重制约了其在实际生产和科研中的应用。我国科学家 通过向胚胎中注射相关基因的去甲基化酶,大幅提高了克隆小鼠的成功率,相关过程如图 所示。下列叙述错误的是 注射相关基因 口注射 的去甲基化酶 甲鼠一→88 ③ 供体细胞培养 融合 激活并培养 ③ 胚胎移植丙鼠 ④ 乙鼠→ 去核 重构胚 克隆鼠 A.过程①常采用电融合法使两细胞融合 B.过程②的目的是使重构胚完成减数分裂 C.过程③能引起相关基因的表达水平发生改变 D.用于过程④的胚胎一般要发育到桑葚胚或囊胚期 15.下列关于“DNA粗提取与鉴定”实验的叙述,正确的是 A.可选择鸡血细胞或猪血细胞作为提取的材料 B.对样品研磨液进行离心有利于加速DNA沉淀 C.在上清液中加入冷却的95%的酒精并搅拌,以获得DNA D.沸水浴条件下,在溶有DNA的溶液中加人二苯胺显紫色 16.研究人员获得了日本脑炎病毒衣壳蛋白EDⅢ的特异性单克隆抗体mAb。为鉴定mAb识 别EDⅢ蛋白的具体区域,将EDⅢ蛋白逐步截短,分别与纯化的mAb反应,结果如图所 示。mAb识别EDⅢ蛋白的区域最可能位于 111 mAb EDⅢ 61 111 L1 74 111 12 + 13 86 111 111 R1 2 + R2 3 111 R3 87111 注:数字表示氨基酸序号,“+”表示有反应,“-”表示无反应。 A.62~86号氨基酸 B.1~74号氨基酸 C.62~74号氨基酸 D.62~111号氨基酸 二、非选择题:本题共5小题,共52分。 17.(10分)在1型糖尿病患者体内,免疫系统错误地将胰岛B细胞识别为外来抗原,导致移 植胰岛也面临移植后胰岛B细胞存活率低下的问题,同时移植体周围纤维化还会使得移 植部位缺氧。研究人员拟优化人工胰岛,用于治疗1型糖尿病,人工胰岛可由海藻酸盐 凝胶包埋胰岛B细胞制成微球构建而成。优化思路有:①改造胰岛B细胞使其过表达 PD-L1(可与T细胞膜上的PD-1结合抑制T细胞活化);②在人工胰岛中添加小球藻。 回答下列问题: (1)正常情况下,血糖上升时胰岛B细胞分泌的 增多,一方面促进 ,另一方面又减少了血糖的来源,从而 降低血糖。 生物学第5页(共8页) (2)人体感染某种细菌后,该细菌中的蛋白可以引发T细胞持续攻击胰岛B细胞,从而导 致1型糖尿病的发生。由这种方式导致的糖尿病属于 病,是由于免疫系统 的 功能出现异常导致的。 (3)研究人员选取1型糖尿病模型小鼠若干,随机均分为甲、乙、丙、丁四组,其中乙、丙、丁 组移植不同的人工胰岛,持续40天测量各组血糖浓度,结果如图所示。 600 500 400 300 200 100 0 10 203040天数 注:甲为1型糖尿病模型组;乙为普通胰岛B细胞微球人工胰岛组;丙为PD-LI过表达的胰岛B细胞微球人工 胰岛组;丁为PD-L1过表达的胰岛B细胞微球联合小球藻人工胰岛组。 甲组的作用是 评价人工胰岛优化效果的指标 可能是 (答出2点)。比较发现丁组小鼠的治疗效 果是最好的,结合题干及题图信息分析,原因可能是 18.(10分)红腹锦鸡是我国二级重点保护野生鸟类,研究人员对贵州麻阳河国家级自然保护 区内繁殖季和非繁殖季红腹锦鸡日活动节律进行调查,结果如图所示。回答下列问题: 0.15 一繁殖季 一非繁殖季 …人类活动 …人类活动 鹊0.10 0.08 0.05 0.04 0 0:00 6:0012:0018:0024:00 0:006:0012:0018:0024:00 注:阴影部分代表人类活动与红腹锦鸡活动节律的重叠。 (1)用于调查红腹锦鸡日活动节律的设备也可以用于调查其种群密度,推测这种设备 是 。 贵州麻阳河国家级自然保护区为红腹锦鸡创造了良好的 条件,该自然保护区内每种生物都占据着相对稳定的生态位, 这是群落中物种之间及生物与环境之间 的结果。 (2)保护红腹锦鸡是为了保护生物多样性中的 研究表明,噪音会对红腹锦鸡产生一定的干扰,这些噪音属于生态系统中的 信息。 (3)据图可知,红腹锦鸡主要在 (填“白昼”或“夜间”)活动,且人类活动对红 腹锦鸡的活动节律影响较大的是 (填“繁殖”或“非繁殖”)季,理由是 为避免人类活动影响红腹锦鸡的活动节律,请提出一条具体措施: 生物学第6页(共8页) 19.(11分)流域森林生态系统是以河流流域为边界、以森林为主体构成的水陆耦合生态系 统,在水源涵养、径流调节、水质净化等方面具有重要作用。回答下列问题: (1)研究流域森林生态系统的结构,首先要研究其 和食物链(网),后者是生态 系统中 的渠道。流域森林生态系统中的植物类型常随 海拔高度增加而发生明显变化,决定这些植物分布的非生物因素主要是 (2)流域森林生态系统是天然的碳库。碳进人生物群落的途径主要是 碳在生物群落内主要以 的形式存在,然后通过 返回大气中。 (3)研究人员对某温带流域森林生态系统进行了研究,其中不同森林类型各植被层的碳密 度(单位面积中储存的碳总量)如图所示。 2 14 ■草本层 ☑灌木层 口枯落物层 圆乔木层 2 灌木林 阔叶林 针叶林 ①在阔叶林和针叶林中,乔木层的碳密度明显高于灌木层和草本层,原因是 ②相比于针叶林,灌木林和阔叶林枯落物明显增多,但枯落物层的碳密度反而更少,推 测其原因可能是 20.(11分)肿瘤细胞表面的PD-L1与细胞毒性T细胞表面的PD-1结合能抑制细胞毒性T 细胞的免疫活性,导致肿瘤细胞免疫逃逸。抗PD一L1的单克隆抗体可阻止PD-L1与 PD-1结合从而恢复细胞毒性T细胞的活性,其主要制备步骤如图1所示。回答下列 问题: e。 将阳性细胞 已免疫的 注射培养骨髓 杂交 体外培养 骨髓 单克隆抗体检测呈 注射到小鼠 B淋巴细胞特定抗原瘤细胞 瘤细胞 阳性细胞 瘤细胞 抗体 阳性的细胞 腹腔内 A D E G H I 图1 (1)请将图1中字母按正确顺序填人图2中。 B >0 图2 生物学第7页(共8页) (2)过程B中给小鼠注射的特定抗原是 ,过程 (填字母)也用到了 这种物质。诱导B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合的常用方法有 和电融合法。过程D所用的培养基为 培养基,仅杂交瘤细胞能在这种培养基上生长。 (3)实验中体外培养阳性细胞时需要定期更换培养液,目的是 (答出2点)。 (4)海兔毒素是一种细胞毒素,可抑制肿瘤细胞的生长。研究人员将海兔毒素与抗PD-L1 的单克隆抗体进行耦联,制成抗体一药物耦联物(ADC),与单独使用海兔毒素相比, ADC的优点是 (答出2点)。 21.(10分)利用乳糖酶水解法制备低乳糖乳制品可避免乳糖不耐症患者胃肠道不适,但游离 型乳糖酶难以提取且易含杂质。研究人员将乳糖酶基因LacZ与CBD基因(CBD能吸附 在纤维素材料表面,且结合纤维素后会破坏CBD和乳糖酶间的连接,释放活性乳糖酶)融 合,具体融合过程如图1所示,然后将LaCZ-CBD融合基因插入如图2所示的质粒中,再 转入大肠杆菌,最终获得工程菌E。回答下列问题: 具 RI 转录方向 CBD基因的一条链 终止子 LacZ基因 CBD基因过程1 过程2 LacZ-CBD基因 LacZ基因的一条链 BamH I 2 R2 EcoR I BamH I BamH I BamHI 复制原点 启动子 图1 图2 注:AmpR为氨苄青霉素抗性基因;限制酶BamH I和EcoR I的识别序列分别为5'-G!GATCC-3'和 5'-GAATTC-3';丝氨酸密码子为UCC、UCG。 (I)使用PCR技术分别获得大量的LacZ基因与CBD基因,在PCR体系中加入的酶是 该酶主要在PCR的 过程中起作用。 (2)为方便构建融合基因,2和R1引物设计时需要引人一定长度的 序列。 通过图1中的过程2获得LacZ-CBD融合基因,该过程中不需要添加引物的原 因是 (3)已确定LacZ-CBD融合基因和质粒均使用限制酶BamH I和EcoR I切割,现使用基 因编辑技术对LacZ-CBD融合基因进行改造,为不改变其氨基酸的序列,可将编码丝 氨酸的碱基TCC替换成 (写出基因编辑后的3个碱基),根据转录的方向 判断EcoR I的识别序列应添加在LacZ-CBD融合基因的 (填“左端”或 “右端”)才能使其正常表达。 (4)将构建的重组质粒导入大肠杆菌前,一般先用 处理大肠杆菌细胞,使细胞 处于能吸收周围环境中DNA分子的状态。融合蛋白成功表达后,根据CBD的特性设 计一个获得纯净乳糖酶的方案: ● 生物学第8页(共8页)

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