好，上个视频讲了如何备考。这个视频就是教大家怎么去使用我们的考点卷，也就是我们所谓的百套卷去打基础。我先把百套卷打开。我给大家带来的是我们自己的学生真实的笔记。大家都可以看得到这是手写的笔记。然后我在讲这堂课之前，因为支付结算是一个很大的章节，然后很多学生就是学了最基础的支付结算概念以后，然后学我们的人民币账户，学这个银行学完银行又要学支票和票据。所以他前前后后学了很多东西，但是接不上。所以我们在讲，这是最后的大串讲的时候给大家做的这么一个笔记。但其实一开始如果如果你刚开始学习的话，也可以这么做。为什么？我举个简单的例子，你看这里我们放大一点看你会发现支付结算的基本原则。支付结算首先它是一个什么东西？比如说我们我们现在是网络上，你在网络上看到我这个视频，如果你要付费给我，那么你要通过微信转账或者支付宝转账，再或者通过哔哩哔哩的平台去购买我的服务，对不对？不论是哪一种，你都会发现一个什么问题呢？你在支付宝，微信也好，支付宝也好，哔哩哔哩也好，它会怎么样？它会给我结算。所以支付结算的本身就是交易的方式，所以你可以把支付结算直接换算成说人话就是什么？就是给钱的方式，我表达的清楚，给钱的方式，那给钱凭什么给钱？你付钱我提供服务，对不对？所以说你要先付钱，我要提供服务。如果你付了钱，我不提供服务，这就是违背了你可以去追回欠款的。所以我们支付结算的基本原则，第一个就是恪守信用，履约付款，谁的钱进谁的账，由谁支配，银行不垫款。为什么会出现银行不垫款？比如说我们支付结算的方式里面，支付的方式，给钱的方式有哪几种。那你就从这个角度你就得去看为什么会出现银行不垫款，那肯定支付结算里面有银行转账这一原则。你想的你余额不够，你给我转的时候，银行会不会先提前把钱给你垫了，想都别想对不对？那讲到银行结算，讲到支付结算，对应的支付结算里面有个银行不垫款原则，那对应就有什么？就有银行结算要遵循银行结算，这里对应的是什么呢？是企业。所以企业它可以开基本户、一般户、专用户和临时户。但是银行结算要遵循什么原则呢？这个基本户它只能开一个，所以这个基本户他只能开一个，那这一个他想在哪里开就在哪里开，自主选择。用使用银行账户，不能怎么样，不能出借，不能出租，这叫什么？这叫守法合规。还有就是银行最后一条是针对银行的，有人你去银行问，帮我查一下租金元这个账户里边有多少钱，银行是不是没人理你为什么？因为银行对存款人的信息要保密，所以是存款信息保密原则。那为什么你看我们在做笔记的时候，我在讲这个笔记的时候，你会发现我把这两个是一起讲的，为什么？因为容易搞混了，它经常是下列属于支付结算原则的是，A自主选择原则，B守法合规原则，C存款信息保密原则，D银行不垫款原则。他问你哪个是支付结算的基本原则，这就是个一个单选题。所以他俩如果出现这样的题，一般都是他俩混用混考，所以我们在做笔记的时候，就把这两个务必要做在一起。还有各种天数各种天数。你看企业银行存款账户一般都是什么？有哪些可以开？团级以上军队独立核算的都可以开，单位里面独立核算的食堂可以开，单位里面的食堂不能开。单位里面都一定是涉及到独立核算，可以开基本户好吧。一般户借款的专用户是专门的财政金融的，可以根据要求可以开无数个。一般的你借多少开多少个，也是无数个。唯独就是一般存款账户和基本存款账户不能是同一家银行。这个同一家银行它不是指，比如说我的基本户是建行，我的一般户它不是说不能是建行，它不能是你跟基本存款账户的同一个建行。你可以是比如说我们在武汉的话，洪山区我是洪山区三阳支路的开的基本户，我可以在洪山区东阳之路开一般户去那边借钱，理解吧？就可以是同一类银行，但是你不能是同一家银行跟我们的基本户，专用户是财政用的，临时户就是临时开设的。你看摄制组、筹备领导小组、工厂指挥部、异地临时经营、临时采购都可以。这个也是可以根据需要去开，但是要注意只有两年时间。所以你看这这些这些是不是都可以放在一起讲？这些它的考试其实都不是很复杂，所以你得把它混在一块儿，容易混的也放在一块儿，还有那个天数容易出错的放在一块儿，是不是？这都是学生的笔记，这都是我学生的笔记，我没有拿我自己的笔记在这显摆，我就是想告诉大家，我如果要讲百套卷，那我一定是先讲知识点再讲百套卷。知识点你先我先讲完，讲完以后学生一般都是采用的拍照的形式，拍完照以后自己先把它写一遍，在这个本子上写，然后你会发现比如这位同学这个笔记是141分的学姐的笔记，然后你会发现我会改的，我会改的。你看税务登记证一般是30天，税务登记一般都是你拿到营业执照30天以内去办登记。但如果你要是账簿去备案的话，就15天。你看核算方法，账簿这些跟核算有关系的，都是15天去备案。所以你看这就不一样了，变更30天，外外管证30到180天，停业复业登记小于一年。所以你看这些东西都是跟天数有关的。你像这种题其实就属于偏题了，像这种就属于偏题了，而且停复业登记我这个时候还没有去改。其实他这里还可以再加一句话，停复业登记最办理这个停业登记到期了以后，你是不需要去办理复业登记的，叫到期自动副业，叫到期自动恢复营业的意思。所以你看我每次讲视频里的内容，我都只想讲十几分钟。然后每次都讲多了，希望大家不要嫌我啰嗦。就是因为你忍不住，作为老师实在是忍不住，所以看像然后到这边支付结算，支付结算我相信是所有学生最头疼的，因为好多的票学生自己都搞不清楚。那支付结算你看支付结算这里又有一个你看我从银行结算账户PK到这里的特征，支付结算必须通过人民银行批准的金融机构进行，你看这是什么？这是特征结算是一种要式行为，取决于委托人的意志。所以这里容易考什么？考受托人。所以你在讲这个笔记的时候就得问学生，这里就加一个，就要访问他，支付结算取决于受托人的意志，对不对？学生肯定要说不对，对不对？那你说说支付结算取决于银行的意思是不是也不对？好，支付结算实行统一管理和分级管理相结合的管理体制。好，谁统一中国人民银行总行，这是统一，是全国都是这一家银行。那什么叫分级管理？就是县的管县县官不如县管。所以我们所有的财经法规里面，它都有一个限为标准，这个是很实用的一个考点。比如说我们你马上后面学到税法，税法的强制执行，税法的税收保全，都必须要县级的税务局局长签字才行的那同样我们现在在学支付结算的时候，支付结算如果哪家银行出问题，你去举报，你去打电话，都是县的当地的县的中央人民银行去管的那你的第一章是不是学会计法律制度？那你学会计法律制度的时候，你如果你的什么会计证书，你考到初级的那个初级会计证，你们马上大专读大一的时候就要考的，是吧？初级会计证书这些，甚至是注册会计证书，找谁去拿？也是当地的县财政局，所以你所有的什么支付结算也好，所以你看我这里就可以把三张的统一的考点全部给你讲完。第一章会计法律制度也是实行统一管理，分级管理。统一管理的是国务院财政部，你拿的那个初级会计证书上面的钢印就是国务院财政部门。分级管理是什么呢？是你的代理记账。你如果要不开代理记账公司，那个代理记账的许可证是县财政局发的。所以你看这也是统一管理，分级管理是吧？那是个会计法律制度。那么税务局是什么呢？国家税务总局管的什么增值税专用发票，这些都是国家税务总局。然后如果你这个当地的地区出现了这么税收，比如说税源分散，不好不好去核，不好去查的，然后还有长时间不报税的那就必须由税务局去核定征收。那哪个税务局？县税务局，县官不如县管理解了吧？所以这个县他的权力是很大的，他管一线之责的好，最后一个支付结算必须依法执行。这里你看PKPK看到没？他们这三个考点是连接的，然后根据这上面的考点，我又给你拓展了一下其他的这就是我们的考试过程中跟学生讲这些笔记的内容的时候，几乎要涉及到这个点的所有考点。好，再往下支付有有我们的票据有什么功能？支付功能、汇兑功能、信用功能、结算功能、融资功能，票据有哪？我们支付结算的方式，现金银行存款。那么现金有现金限额1000块钱的考点，对吧？还有不限额的考点，银行存款有有这四大行的考点，还有这些支票、汇票、本票什么，必须记载事项，相对记载事项，支票和。商业汇票都是无条件支付的承诺，汇票和本票都是无无条件支付的承诺，他们是无条件支付的委托。委托和承诺之间有很多学生分不清楚，其实很简单，银行汇票和银行本票是你先把钱存在银行，这笔钱已经在银行了，所以银行是承诺到期去付款的。而支票和银行汇票它是信用票据，注意，它是信用票据，所以你看恪守信用履约付款。为什么出现了恪守信用履约付款？支票和银行汇票是信用票据，所以支票里面又有一个考点，有一句话，就是你签发这个支票的时候，要求你的银行账户里面必须要有这个支票上面对应的金额。问你对不对？这是一个判断题哈那答案是什么呢？答案是错。为什么？因为不是签发的时候，是这个支票支付的时候，这是很容易错的一个判断题。所以我也是要求学生必须先把笔记先默写下来以后，再去做我的卷子。因为只有这样的话，他才会有自信，他才会发现他学的东西马上就能用上，那种成就感是其他的东西没办法替代的。就你你有没有老老实实背，你有没有老老实实的默写，从你的卷面上是可以直接反映出来的那你付出三分就得到3分，你付出五分得到5分，你付出十分得到10分，很公平的。所以这是你其他的东西？你去追一个女孩儿，你给人家买十天半个月的奶茶，人家不一定搭理你一句。你在他身上花个一两千块钱，人家都不一定搭理你一句。但是你在学习上，你当下今天晚上背的，你明天早上就能写下来，这已经很有成就感了。而且发现你平时做不到的事情做到了。然后第二件事，你只要你能写下来，能背下来，马上去做题。你会发现你的卷子，100分的卷子能做80分。你就会发现我吹的每一句牛逼都实现了。就是基于学生对我的信任，基于你对我的信任，所以你成功了很就这么简单，没有别的。所以让学生不断的去体验成功，让学生不断的看到自己的希望，自己我是可以的。我原来可以做这么多的事情，就是学生会发现他以前只是只是他以前没有学好而已，并不代表他是个废物。所以这就是我在整个教学生涯里可能说是最有成就感的一件事情。所以我直接拿我学生的笔记来讲，我都不拿我自己的教案和那些来讲，直接拿他的，你就可以看到平时我们的学生是怎么做的，然后我们又是怎么改的，然后你看票据行为出票行为背书保证和承队好，然后我们的基本当事人和非基本当事人，你看这些都有了。把这些全部讲完以后，是不是把这些该背的该记的全部讲完以后，然后我们就把对应的财经法规，找到我们的支付结算概述。就可以做了。你看钥匙无因背书转让提现了，背书转让，背书转让是不是钥匙？关于支付结算，下列说法未使用的什么什么保密，这个是支付结算的，依法为单位，这个是银行的，对不对？所以你看这就是同城异地均可使用的。所以在支付结算出票日期出票日期必须是中文大写，然后出票日期大小写不一致的，银行是不予受理。如果支票的出票据的这个出票日期如果是不规范的，中文大学银行可以受理，但是后果要由出票人自己承担。所以你看这些都是在支付结算这个环节，因为我这里只有一张，看到没有票据上市补救、挂失、公示催告，这里大小写不一致，什么还在要翻译，大小写不一致要翻译。你看到这里，现在我表达的清楚不？就是在讲这个百套券以前，在讲这个百套卷以前，不要直接做百套卷，应该是给学生把所有的百套卷，怎么样把所有的笔记先给他讲清楚，就作为老师的话，或者是你自己，或者说你自己是学生，你自己是学生，你先把这个把这一部分是不是先把它的，如果你是学生，你就先把答案拓下来，拓下来以后去找这个知识点，去找它连接的地方。如果我们是老师的话，我们是很清楚这个知识点在哪了，是不是我们是很清楚的，然后我们把这个知识点怎么样，这银行承兑汇票还给我给大家给了一张的。你看然后我们作为老师，我们知道他的在哪的时候，我们就把笔记给大家串起来。是不是？串起来以后给大家去出，你看这些都很基础，这些题都很基础，考试的时候就是考这些很基础。支付结算原则核心原则，这几个原则这几个，你看下列不属于支付结算特征的，你看特征这是不是刚讲过的，你看没有D是不是没有口头委托，实行统一和分级相结合。所以没有哪一题不是说你笔记里面没有的，都是有的。所以学生在因为只有你讲课的时候，是包含这些中国人民银行支付结算收费中国人民银行，对吧？就只有你在给他们讲这些笔记的时候，全部包含了这些考点，然后他们又默写了这些考点。默写完以后再来做这个卷子，他就会觉得这些卷子这些答案就自己蹦出来了，那种感觉是那种成就感是完全不一样的。所以我个人建议百套卷子想法就是这么讲，然后它的用法也就是这么用的。而且每一张你看我每一张卷子，它其实都只有特定的特定的考点，所以你只需要讲特定的。因为往后的学生基础一定是越来越差的那从今年开始，我们中职的学生基础是越来越差的。不单单是中职的学生，几乎所有的学生断崖式的。不知道为什么突然就感觉这个学生就变笨了，其实这个并不取决于学生的智力，跟学生的家庭有直接的关系。所以有时候我不太习惯这个，就包括现在很多很多的导师，很多的疗愈师，都说什么青少年疗愈什么什么。说实话我觉得现在需要疗愈的并不是青少年，而是青少年的父母，是中年人，这群人才是心态最不稳定的一批人。青少年只是被这些人影响了，只是被自己的父母影响，只是被影响的那一波。所以我会发现我班上白头发的孩子，一般都是家里人给的压力太大了，然后孩子自己想不通，所以我就得花很长的时间去给孩子疏导，几乎一个孩子最低，我得疏导三次以后才能看到他的成绩突飞猛涨，突然一下子他的成绩就起来了，所以很快。所以在我接触的孩子里面就没有一个是笨的，有的只是被被心里的枷锁压制住了。因此这个孩子你你你会想，作为老师，你可能在这个时候你会想我讲这些干什么？我讲这些的目的就是想说，就是因为这群孩子的他的心已经被压散了，他的那个心量已经被压散了，他的心力已经分散了，已经被父母压碎了。所以他集中精力的时间只会越来越短。那只会越来越短的时候，我们的老师就会发现你每节课，比如说你以前带以前2019年，从1 2019年开始一直带到去年这帮学生的时候，你一节课可能可可能可以讲讲完很多的知识点，比如十个知识点。那么从今年开始你应该会很明显的感觉到，你带下一批学生的时候，你一节课能讲完一个知识点就已经是谢天谢地了。所以我们这三个放在一块儿，就相当于说你得花四节课来讲这三个知识点，还有一节课要用来总结。也就是说我们要基本上要讲完这三个知识点，包括学生的默写，包括他能独立完成这套卷子，你要花费的心思应该是七节课。第一节课向他们展示支付结算里面使用的方式，让他们理解什么叫支付结算，这说人话就是支付方式就叫支付结算，就这一个说人话你就得演示一节课，然后让他们对这个支付结算，对这些票据产生兴趣。第二节课才开始认认真真的讲这些知识点，讲扎实做笔记。因为第一节课是概念是观念的输入，是思想的导入，第二节课才能开始讲这些具体的内容，并且画上像这样的这个框架图。有意思的是我带这一届学生的时候，我是没有遇没有像我刚刚讲的要准备那么多节课的这这基本上是我一节课的内容，这是我以前讲一节课的内容。然后你就会发现就是往后你的时间会变得越来越珍贵，你的所耗费的课时会变得越来越多。所以这就是为什么我一定要在暑假的期间就要把这节课录出来。因为我我再不录我来不及了。好，那么第二节第三节课讲这个基本原则，然后把第一节课的内容怎么样再带入，然后再串起来。第三节课就把这全部串起来，第四节课默写，第五节课做这个卷子，第六节课讲这个卷子并总结错题，把这些错题补充到笔记本。第七节课再次默写。所以你以前要三节课搞定的事情，你现在要花七节课。这是我们不得不面对的。像中职教育不得不面对的问题，就是教学成本变高的问题。好吧，在这里发表了我一些个人的观点。预祝我们的各位老师和各位同学在未来的日子里高考大结。